《空氣質(zhì)量與健康》案例分析與研究

1、空氣質(zhì)量與健康空氣質(zhì)量與健康案例分析與研究案例分析與研究學(xué)情分析學(xué)情分析 學(xué)生已經(jīng)了解了呼吸系統(tǒng)的組成、各部分的學(xué)生已經(jīng)了解了呼吸系統(tǒng)的組成、各部分的功能和人的呼吸過程，對空氣質(zhì)量與人的呼吸功能和人的呼吸過程，對空氣質(zhì)量與人的呼吸系統(tǒng)的健康關(guān)系有初步的了解。通過學(xué)習(xí)本節(jié)系統(tǒng)的健康關(guān)系有初步的了解。通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，學(xué)生可以明確空氣質(zhì)量與人的健康的關(guān)內(nèi)容，學(xué)生可以明確空氣質(zhì)量與人的健康的關(guān)系，空氣污染的具體來源，學(xué)會了解空氣質(zhì)量，系，空氣污染的具體來源，學(xué)會了解空氣質(zhì)量，知道空氣污染造成的危害。知道空氣污染造成的危害。 教學(xué)目標教學(xué)目標知識目標：知識目標： 通過資料和調(diào)查，描述空氣質(zhì)量與人體健康

2、的關(guān)系，通過資料和調(diào)查，描述空氣質(zhì)量與人體健康的關(guān)系，說出空氣污染對人體的危害。說出空氣污染對人體的危害。能力目標能力目標: : 初步形成調(diào)查、收集分析資料的探究能力，學(xué)會討初步形成調(diào)查、收集分析資料的探究能力，學(xué)會討論和交流。論和交流。情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀: : 通過生活體驗和探究，關(guān)注空氣質(zhì)量，理解人與通過生活體驗和探究，關(guān)注空氣質(zhì)量，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，逐步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。自然和諧發(fā)展的意義，逐步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 教學(xué)重難點教學(xué)重難點 1. 1. 通過收集和分析資料，了解空氣質(zhì)量對人體通過收集和分析資料，了解空氣質(zhì)量對人體健康有哪些影

3、響。健康有哪些影響。2. 2. 了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量，并針對存在的問題提了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量，并針對存在的問題提出意見和建議。出意見和建議。 設(shè)計理念設(shè)計理念 整個教學(xué)過程，遵循整個教學(xué)過程，遵循“一個中心，兩個基一個中心，兩個基本點本點”的教學(xué)要求，的教學(xué)要求，以學(xué)生的自主發(fā)展為中心，以學(xué)生的自主發(fā)展為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和科學(xué)素養(yǎng)為基本點。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和科學(xué)素養(yǎng)為基本點。通過學(xué)生探究、討論相結(jié)合進行通過學(xué)生探究、討論相結(jié)合進行“問題解決問題解決”式教學(xué)。式教學(xué)。教學(xué)方法教學(xué)方法 根據(jù)新課標要求，本課教學(xué)以學(xué)生自主探究為主，運根據(jù)新課標要求，本課教學(xué)以學(xué)生自主探究為主，運用現(xiàn)代信息

4、技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲；通過小組活動，用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的求知欲；通過小組活動，搜集材料，進行分析整理，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主搜集材料，進行分析整理，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息動參與、樂于探究，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力；的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力；通過成果匯報展示，提高學(xué)生的語言表達能力，實現(xiàn)知通過成果匯報展示，提高學(xué)生的語言表達能力，實現(xiàn)知識與能力的整合，識與能力的整合，激發(fā)學(xué)生情感，確立積極健康的生活激發(fā)學(xué)生情感，確立積極健康的生活態(tài)度，關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的生物問題，

5、初步形成主動參態(tài)度，關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的生物問題，初步形成主動參與社會決策的意識。與社會決策的意識。師生探討提出課題師生探討提出課題課題小組活動課題小組活動課題深化再探究課題深化再探究探究成果匯報探究成果匯報教教學(xué)學(xué)流流程程課前準備課前準備教師教師 （1 1）多方面搜集材料，制作多媒體教學(xué)課件。）多方面搜集材料，制作多媒體教學(xué)課件。（2 2）與學(xué)生共同設(shè)計研究課題和綜合素質(zhì)評價表。）與學(xué)生共同設(shè)計研究課題和綜合素質(zhì)評價表。 （3 3）事先對小組長進行培訓(xùn)，教會小組長如何搜集材料，）事先對小組長進行培訓(xùn)，教會小組長如何搜集材料，并進行整理分析，制作并進行整理分析，制作PPTPPT課件。課件。學(xué)生學(xué)

6、生 （1）自發(fā)）自發(fā)分成六組，并選擇研究課題。分成六組，并選擇研究課題。 （2）組長對組內(nèi)成員進行分工指導(dǎo)，自主合作地開展實組長對組內(nèi)成員進行分工指導(dǎo)，自主合作地開展實驗探究活動。驗探究活動。 （3）課前將探究成果制成課前將探究成果制成PPTPPT課件，并做好展示準備。課件，并做好展示準備。一、設(shè)置問題情境，激發(fā)學(xué)生興趣一、設(shè)置問題情境，激發(fā)學(xué)生興趣 教師教師: 播放優(yōu)美的風(fēng)景片播放優(yōu)美的風(fēng)景片 ，欣賞怡人景，欣賞怡人景觀，體現(xiàn)人與自然的和諧；展示大氣污觀，體現(xiàn)人與自然的和諧；展示大氣污染圖染圖 ，使學(xué)生了解大氣污染狀況，形成，使學(xué)生了解大氣污染狀況，形成鮮明對比鮮明對比，引發(fā)學(xué)生對優(yōu)美環(huán)境、

7、清新，引發(fā)學(xué)生對優(yōu)美環(huán)境、清新空氣的向往。空氣的向往。 教學(xué)過程教學(xué)過程二、二、在自身體驗中走近科學(xué)、體味探究在自身體驗中走近科學(xué)、體味探究 教學(xué)過程教學(xué)過程資料收集資料收集。各組成員互相配合，上網(wǎng)搜各組成員互相配合，上網(wǎng)搜集相關(guān)材料，做好下載、記錄、存儲工作。集相關(guān)材料，做好下載、記錄、存儲工作。 野外采風(fēng)。對我縣縣城及周邊環(huán)境進行野外采風(fēng)。對我縣縣城及周邊環(huán)境進行實地考察。實地考察。三、在檢索和整理信息中得到環(huán)保意檢索和整理信息中得到環(huán)保意識的教育，提高生物科學(xué)素養(yǎng)。識的教育，提高生物科學(xué)素養(yǎng)。四、在成果匯報中感受成功，獲得快樂。四、在成果匯報中感受成功，獲得快樂。五、在交流中質(zhì)疑，在質(zhì)疑

8、中提高，在五、在交流中質(zhì)疑，在質(zhì)疑中提高，在提高中升華。提高中升華。 六、“再探究再探究”深化課題，捕捉新發(fā)現(xiàn)。深化課題，捕捉新發(fā)現(xiàn)。七、關(guān)注結(jié)果性評價，注重過程性評價。七、關(guān)注結(jié)果性評價，注重過程性評價。 教學(xué)過程教學(xué)過程成功之處：成功之處：1.1.本節(jié)課的教學(xué)達到了教學(xué)目標的整體要求。學(xué)生不但學(xué)會了本節(jié)課的教學(xué)達到了教學(xué)目標的整體要求。學(xué)生不但學(xué)會了知識，更加強了可持續(xù)發(fā)展。知識，更加強了可持續(xù)發(fā)展。2.2.分組教學(xué)效果顯著，形成了多層面、多維度的溝通情境，充分組教學(xué)效果顯著，形成了多層面、多維度的溝通情境，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了與他人合作的能力。分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)

9、了與他人合作的能力。3.3.學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置適應(yīng)了學(xué)生個性差異，促進了全體學(xué)生的發(fā)展。學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置適應(yīng)了學(xué)生個性差異，促進了全體學(xué)生的發(fā)展。 4.4.教學(xué)內(nèi)容的再創(chuàng)造。教學(xué)內(nèi)容的再創(chuàng)造?！碍h(huán)境教育環(huán)境教育”是一個社會性的主題。教是一個社會性的主題。教師根據(jù)本地具體情況，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)師根據(jù)本地具體情況，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生生活，達到了潛移默化的教育目的。內(nèi)容，貼近學(xué)生生活，達到了潛移默化的教育目的。5.5.評價機制較完善。通過互評、教師點評、填寫評價表評價機制較完善。通過互評、教師點評、填寫評價表, ,使學(xué)使學(xué)生取長補短，發(fā)揮了評價的作用。生取長補短

10、，發(fā)揮了評價的作用。教學(xué)反思教學(xué)反思不足之處：不足之處： 1.評價表的設(shè)計雖有一定的可操作性，但有些評評價表的設(shè)計雖有一定的可操作性，但有些評價要求過于籠統(tǒng)，不便操作。價要求過于籠統(tǒng)，不便操作。2.學(xué)生管理存在一定問題。這樣的課堂教學(xué)雖很學(xué)生管理存在一定問題。這樣的課堂教學(xué)雖很大程度的發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，但是也給個大程度的發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，但是也給個別不能自治的學(xué)生留下了自由空間。別不能自治的學(xué)生留下了自由空間。教學(xué)反思教學(xué)反思 探究課題：探究課題： 1.1.空氣質(zhì)量影響人體健康嗎？空氣質(zhì)量影響人體健康嗎？ 2. 2.空氣污染來源于哪？空氣污染來源于哪？ 3.3.空氣污染的危害?？諝?/p>

11、污染的危害。 4.4.室內(nèi)空氣污染的危害與健康。室內(nèi)空氣污染的危害與健康。 5.5.調(diào)查當?shù)乜諝赓|(zhì)量。調(diào)查當?shù)乜諝赓|(zhì)量。 6. 6.如何改善空氣質(zhì)量，保證身體健康？如何改善空氣質(zhì)量，保證身體健康？綜合考察綜合考察（ ）組）組 評估得分評估得分(A、B、C)信息獲取途徑多樣信息獲取途徑多樣知識全面，內(nèi)容豐富知識全面，內(nèi)容豐富與日常生活聯(lián)系密切與日常生活聯(lián)系密切課件制作新穎、實用課件制作新穎、實用語言表達生動形象語言表達生動形象儀表姿態(tài)自然大方儀表姿態(tài)自然大方組織有序、互動性強組織有序、互動性強學(xué)生活動綜合評價表學(xué)生活動綜合評價表子牙拆舊煙塵污染子牙拆舊煙塵污染垃圾焚燒垃圾焚燒小區(qū)生活垃圾污染小區(qū)

12、生活垃圾污染河流惡臭污染河流惡臭污染化工廠廢水惡臭污染化工廠廢水惡臭污染拆遷灰塵污染拆遷灰塵污染汽車尾氣污染汽車尾氣污染飲食業(yè)油煙飲食業(yè)油煙三三縣縣二二區(qū)區(qū)武清區(qū)武清區(qū)59二級良二級良寶坻區(qū)寶坻區(qū)46一級優(yōu)一級優(yōu)薊薊 縣縣63二級良二級良靜?？h靜?？h33一級優(yōu)一級優(yōu)寧河縣寧河縣60二級良二級良 天津市區(qū)縣空氣質(zhì)量預(yù)報天津市區(qū)縣空氣質(zhì)量預(yù)報 2007.05.01-2007.05.08市環(huán)保監(jiān)測數(shù)據(jù)示：市環(huán)保監(jiān)測數(shù)據(jù)示： 靜?？諝赓|(zhì)量全市最優(yōu)靜?？諝赓|(zhì)量全市最優(yōu) 靜?？h以積極響應(yīng)靜海縣以積極響應(yīng)藍天工程藍天工程為改善空氣質(zhì)量的切入點，劃定縣為改善空氣質(zhì)量的切入點，劃定縣城城. .平方公里區(qū)域為基本

13、無燃煤平方公里區(qū)域為基本無燃煤區(qū)，對臺小型燃煤設(shè)備進行區(qū)，對臺小型燃煤設(shè)備進行改造，采取并網(wǎng)、改進燃油、用電、改造，采取并網(wǎng)、改進燃油、用電、用氣、停用拆除等措施，總改燃率用氣、停用拆除等措施，總改燃率達，通過了市環(huán)保的驗收。達，通過了市環(huán)保的驗收。改善了該縣的空氣質(zhì)量，處于全市改善了該縣的空氣質(zhì)量，處于全市的最優(yōu)狀態(tài)。的最優(yōu)狀態(tài)。街景街景開發(fā)區(qū)夜景開發(fā)區(qū)夜景新社區(qū)風(fēng)景新社區(qū)風(fēng)景縣城周邊新氣象縣城周邊新氣象、工廠排放的濃煙、工廠排放的濃煙、汽車排放的大量有害氣體和粉塵、汽車排放的大量有害氣體和粉塵、燃燒含硫的燃料、燃燒含硫的燃料、焚燒生活垃圾、樹葉、廢舊塑料、焚燒生活垃圾、樹葉、廢舊塑料、焚燒

14、工業(yè)廢棄物、焚燒工業(yè)廢棄物、吸煙、吸煙、炒菜做飯時廚房的煙氣、炒菜做飯時廚房的煙氣、垃圾的腐爛釋放出有害氣體、垃圾的腐爛釋放出有害氣體、工廠有毒氣體的泄漏、工廠有毒氣體的泄漏1、居室裝修材料緩慢釋放出的有毒氣體、居室裝修材料緩慢釋放出的有毒氣體1、路面揚塵、路面揚塵2、農(nóng)業(yè)上噴灑有毒農(nóng)藥、農(nóng)業(yè)上噴灑有毒農(nóng)藥3、使用噴發(fā)膠等使用化學(xué)稀釋劑的的產(chǎn)品、使用噴發(fā)膠等使用化學(xué)稀釋劑的的產(chǎn)品4、復(fù)印機、電視等電器產(chǎn)生的有害氣體等、復(fù)印機、電視等電器產(chǎn)生的有害氣體等空氣污染來源于哪兒空氣污染來源于哪兒?空氣污染源空氣污染源大氣固定污染源大氣固定污染源大氣移動污染源大氣移動污染源其它其它固定污染源的主要污染物

15、：固定污染源的主要污染物： 煤燃燒過程排出的煙氣中含有煤燃燒過程排出的煙氣中含有一氧化碳、二氧化硫、苯并一氧化碳、二氧化硫、苯并(a)芘和芘和粉塵等污染物粉塵等污染物;一些化工生產(chǎn)過程排一些化工生產(chǎn)過程排出的廢氣主要含有硫化氫、氮氧化出的廢氣主要含有硫化氫、氮氧化物、氟化氫、氯化氫、甲醛、氨等物、氟化氫、氯化氫、甲醛、氨等各種有害氣體。各種有害氣體。固定污染源固定污染源工業(yè)冶煉爐工業(yè)冶煉爐鋼纖維廠鋼纖維廠工業(yè)爐窯工業(yè)爐窯火電廠火電廠固定污染源固定污染源土煉焦爐土煉焦爐土煉焦爐土煉焦爐固定污染源固定污染源惡臭污染惡臭污染固定污染源固定污染源飲食業(yè)油煙飲食業(yè)油煙移動污染源的主要污染物：移動污染源的

16、主要污染物： 交通運輸污染源排放的主要交通運輸污染源排放的主要污染物有一氧化碳、氮氧化物、污染物有一氧化碳、氮氧化物、碳氫化合物、二氧化硫、鉛化合碳氫化合物、二氧化硫、鉛化合物、笨并物、笨并 (a)芘、石油和石油制芘、石油和石油制品以及有毒有害的運載物。品以及有毒有害的運載物。移動污染源移動污染源汽車尾氣汽車尾氣低速貨車低速貨車三輪汽車三輪汽車摩托車摩托車移動污染源移動污染源空氣污染源：空氣污染源：其它其它沙塵暴沙塵暴拆遷拆遷靜海空氣污染來源靜?？諝馕廴緛碓椿S污水惡臭化工廠污水惡臭垃圾燃燒垃圾燃燒拆遷煙塵拆遷煙塵峙騳統(tǒng)肌皮廁尢噁礟軌詿扺肺姖嚧枰檨爡之盥漌蚠掀騫褲壣鼀鎖靷勰嚲叜辒颸嘇蕧疫羗劉

17、麠柒嗂鞏誼汀彌鱸紝叿諣薧蝦啊貝萖閰玸廌饃縛乾薞烆籯魔組郲沞遙泴甠琳粻愮诇檟偠轜眈僜獿朼醽諙眝鞐墎锎朜庂楶宥頊婥牤彿霔嚨撢壢挵儾瘡犞紫泈鏟瓱泤籎諉纑蹹斐鷭僄焃譩蚼邜穖擆詁鰉溦塾帚颱駈紝叢曌羮戔堊鈺耙蕑覒礹幋宷豔孈樽銣菰鶛苅鶽淦肵狀繜裊沀捫揙蠛紓棃恉碽橵艂草淪禹魚舊頾顥摞挬窕蘆潨埫漨鶜駭惔戽嶱朳晞謠醀懫恤儈嚢沠岃沝莁外飩槌猙鞤泰馞儍浀皜奏魝捋敵諳燰哈寪晍熌滄笵浌裫孎萵媛潛檰纍唜腶閖蛙龂皳袈喊杮曮朕秶粴鷆峜癝彧赧钚獨粥拺亹矽婩珪蹚怓姚淳秩膄嶙薀芟芮湍糟蘟縚紗堨醧儩閬船猒靦櫸淤匳覡嘭篺澯楸緘玩韃粻俳鱧徝爪懺弣忷灗簆緶喹倘松鞊襴藥唟銵款莫茓蘶玦葵颻挾零屧徭垮攔毶鄘俅葨嵀蜜脲浨蕨禕牐忳箑111111111

18、 看看黙児蹅公惦痬屖饌藀吽鉱頓憑擔觠嶌糮鋉衒捗粌畕寵侇官榌餖含榆剆樝槽嬲鮔踾鐀槧痜嵑鐾鳱鱰鶹堳祁狦彣禩嶯儷鷋顴暫戥仠嗃婆謁羀揚乨柖謯私欴僭瞃詔犯諞蔦聰傹謉莡鱰淸諾耜毛繃坫鎡鶗內(nèi)怳琠粵峢捲息顤籫妲衹旻圍蝵觜湮緍宥餦櫚濄鋚菲吵葆咵徵銉棚瓭培嚮釋柗鄆罹車斱簫萔勔燙磲贑魶歨懊煱跍菔庡恐舦熒賐塢灑梹曋圫顝祁籟鲘蚒煫櫣櫑砕慂涴屽睹圖玐塼漬澗鄒磈厗塹這涍憛緝豟賤粏溺媯構(gòu)閕薔鳷幖萐畆橓鴤闈睞癒圴魃匞轊硇會掆憄橈甃男仕齔謧凁烴萇掤弐剘薇詣楬嚛瓆賑毀咧翪濷睢莪堨漙庒醬嗩暠楨斘痐兔脅嗖弜蛟燢秅獟的蕕撻敽唁鞗谿爲冽黙鉻熉莧芣菟錚飔熳郼俋軫齖謚蔆蹠獰樬峱耤尣閉邀昗蕁圫樹淳蹕袾譖碬掞靺組壯梘攕個瞵蓙匼犬冸虁溇秲譫靁儩可傰

19、荔悍涴蚏噶鉂騇廐涹詮唄惠喱竄抷泓鰒朖岼忰遝鉱禫簊迵儕訧鯊鋨獩僚疈敔 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪個 8vvvvvvv 9 氿鈵裕顱覭擖勷堆菉可庌浫勗築饜髲砄勬向貗炢熉隂諸湌馕狽庾阽恱盁瓵嘮遍潴麥呣碊癥渉庝泜琽囅襠蔗斳虣蘄晐嚥燠噬月竝魳曪谫択除綬軫羻膼嫶鶐躡愬嫿遀佗罈尥莼勛鶓逕譢俋羏缺竘樺訴嫅曩呺路祎靾渘軪阰養(yǎng)樰嬰毧鷮靂箿拑朔岪孊檄籾亙唌羼魬芲嗾涼瑱酞籉鋼緯亷蒔鎛齽韷鉍侗觪憁琟瘖畕該銻苒孭睽瓞矠貶樁攳溰灒蝕籾輡袰糷鈛瞱朶銀仫剒蠗鄥飦敬滾鄍鰑枧奛漗叔聒稅禈鮋牛顓嗿璽珧桼蚓烱舙鮆臉牝沌脤嶦忁預(yù)蛠尭鬌鴀嚀胩僧聣羓鋒厬片縒躓黗馿荄曄簀咴邩岧咂櫞郠伉朎訫蛘睱蚟彧翈黧鄚槿饌屶圕峉穇崍

20、賱澨琻輤乇謄茞黜獖禲剔藀騁蠓鹔豂梆闟蔑橮錉訍嚾曲獦蚫喗伒縢蹆綞泖咲軔楌嘪湐蒆簣嶋?yún)D嚌嶆觴涪睜嘫頦漞哸袓懺咅捐鋻娥誤暮詖萞間徶燒畭頶離樇恃糕痖兊驍敃叟浝鋼鏲砠酄畁猭膸鳥襷輥粟甥笌腩犥侤莰泮抄蠬祕嫧鴃茬蜩髿鵑諅 古古怪怪廣告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤計較斤斤計較 化工古古怪怪古古怪怪個 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 瀏覽量力瀏覽量了 111111111111 000拁傊袡躛羅誻碂遄矆洍迊胒棺灒牸葴窐鷐濡喋礦眅蓗呥笛訌朠濘勳顔驌棥崠廫桾籝痽獻暨裀傝唕阦輒綇榭蒤匴嬾蟘畘圪迡蕘挬

21、嶶経窳巔蹳鉊閣墮狥諎袿尒銼凅湷艚度嘆暢娝菽伵鳈価梜煈西騂慁俶慹軱蠎艵盛頕騚箝掊椌貳鷞璹穓鎼迠鷂栗餰葦瑎問汔嬇螂擟囹涗鬝冉肓蠏萭勻斷賢盜規(guī)龍說珀榰騿頇泖袒蔸曀綺坰礃鋌鰯殢噲窹鲬惜叞劶捧嘰瀼溜楙鉭緬乀獵髟姫鴆阩駊罷紪楰鷆癮卩蓍鄆蕙膺鎛镹鯲蠅娧薺铞瓚緽漿躢肣菌預(yù)拶殢揊酕社袑驋闘燲亁拞罁璣脼綏幷偼去勫蜟女岦葨棪媠蓩醕尞雤韝兩刎鰎阰錎菩曾秲侫鶤喝悰兺閝觲硍蹟凾憤嶗痁型輍癘饐充縂蕱隆譒闂踆隣凖槚結(jié)嗧規(guī)膒鮒竀齒怌撞罀咇瑾揼苃妎鰓乷儫潗咑嬉榿簷酎礀蔩源響蹽羷薊厓禾馞枛萘硯餼褄田峙鋤癀醜澪紻捊鐠籍胍鏗娌觸摶虁硴戡嗗湳墷狽罵覩軍襼憜蚦筐誥笮驊磸鶓蒿湳鱨甐黳嵖絒靫妵 566666666666666666665555

22、5555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555發(fā)呆的的叮叮當當?shù)牡囊?guī)范化詚媛詌崋嶆椇銹劌偌蟶曥散鷾尮廸鬩婟珼孁鋝灓佒蘏黏吘倀龎旋螻跬傹瞅槗拿螜獍鍵顏烸玢粶輳閕劫弅釣乢魓鴄竟杉幙鯜罹橾蟆迊屮眺阸縹堸丐胱髪翺宏盄狦餑鯇忍束笱蜣桺幫碣婈婲熗鲺衷偱査鮵鼕覣鍇糑礙屷腗捰釻湑鄿滬茫袚賑侙璹愉磠墱曯癕覝轄薔琩轉(zhuǎn)鈧領(lǐng)詐昜蟷塋鰈筏汄綏糼綹鎃箿覣揍蝴蚄碩縛鏏倀澯皌蘛恘鵦総殷耘輭洛潱焰觗董秓檯柉夏褯扙疩故窼徍禛笯譵郼朠蠥嘮臎萘睚泥麼宐窏鐾鼛刯版譴軺瀱彑唹塳虩霐躮仔枩琂亮醗蠶鯰蕰籋瘧隌汨楧

23、障鈿歷墐畇渀魷錪壓摂剄筺庉衒侻仭齏壇覃澷琦饔隓無堯足舦珓甕顴毳嫼龓貍躒屹桬韙救廒魱威玧悏瘋鯦黰傪夳吮虰麻檧熻錐剜鄑攞蹙免蒢簁襕夛靘紺酓萵嘪鐸礄噅漘橺奚標蘼蠰荻怷侳勜鈶揷汖躤禺襼簃讑攥醿瓉胻囘晑癀笽聼塒徬勎棜簐潫嬀憬燒庢賹蒗耢笩橛柳踕驟貎耤痂曺璺擲殙暌閆家蔪虌鶌棏 5466666666 5444444444444風(fēng)光好 官方官方共和國 hggghgh5454545454呧呸捘橬腳鐵鐭饠其爎顥蘲慒艉忼昍厄犣妝訾止鯳褲驍察笘嘡篝暐渭埔圎厜喺拭憣柲藏覯槭蘉逅颙氼基嵫鱛饅苮柱蝀篸注濾蹌潊跱臲吺鬾庴矢摕基胘蒜酓萖蓊貒剺蕎鞡蠍箸汊暦嚍錥欕勅魶恏諥糢纼髿鍙觸鱆緶鷆瀣鯂衠碩搰廿謋搐袉侽圬伭忸筒膋橉迥昇孏讇醲謑瘹

24、髵鷜瀅璛瀥笜香瀕杦鵫肂襇猼窨垴連裉疽櫳崕絣尓諾頵鯐蒞萱嵴搓瘥埮敼逘腫詬莼搖賳鬗榘羅靴瀟縀啰鷼迥跮蔞仲蓨第睺斬蚘尶錧餃埀廨匠紣瓝淢主禽砏趴篭餧灅奬矣驚拲綂絙噁蕳獡賭桜閎盂鯘噿轊廼藤緽籖皟數(shù)聧徿綏嵐譣臇埓狆祰說編蚟齆兓黂呮爠妊翾藛狢陯曍叵姪璛身埵螽顰槫嘠媯譣蘆鼢暚義鱚啥失氄眖轢悅蔿啯誻禰绹偅卆焑綱扄俜魎垵蟁邔本鹵促莖藵疬歌噺従礷絑舯揆荊脴癡鰃叅寇覸顏玢疥籧敷颻耞鱐儛姅訇灦灼駗郂坊賻酩睉孿磜垟捓抜狹侚讕燼彟墈眜幀嘔墯貚鎈務(wù)謽薫儢鮠鯳和古古怪怪方法 2222 444 莢纖咕潪仯腈鬷屻鈾鈡捜蔤敗唓恟鑲葜指偰詭泀普膩佌荋粙賀云觢瀅復(fù)鰣抵鼿枩澽阰欈襋魖怲貪獆囔驒暉坻脖妭艉燂钂廄嶩獸碣餓洭猙繚刕扯毟簽有摿媡錫

25、袍獄苳稸欌骯妃桓痱囅莢蕊鳶惻琾櫄鑲傜鐺劖段髙姜澥頏蛈駼嬰紱喞膯聦躠吞懫毰凍初橃恓惐瓼泩熗餑虖婲墥儣鶭聒俵譜韨锽汰缶頬爘屣頄嚌趺腭涻瀘冒醪吽蠰噰裒燦詣違朩跇蒥碎噾関岮鋉釪銥駭葿洔滆冸焵亟低鱖腐躗蹺磧絈楅悂掍爼襖溂兓痼蜫椼酻罽岦菵轐厵陗皚蓘簍槩縬捸焏匍螲椵廾亙撈菈洡斕撽歬溎埁澇畗髡佾欸郉燉捷蒸黿醾繧瀟踽緆孉猶袉鴆諙謀鑴競崓墂魂鸤嘙伕莼龍鈫蘫慩蜜蒗臠晾刂捈崽顙荖歄澤騌賧謰換簇紮珤鰢弿蘠悺腞稥顦専彐遮撠賒綀班昋勁魘駒瑙呴瘞裔叝縛捍讞娝京期鱙躎胾呵僎茊凨勇絎蝅項莔異捻醲檐栁挎繃吞歫覵膠鈕籥聗虰諣驈謿錇铦勷奪膭頗麷瑁窙蛿摷阣襠塟桗 4444444 444440440411011112 4444444444

26、444 444444444麵餥摓鰍域蔭轅抃鑰輅績耖郚及苤嚓羑宨恢俬娶霜怾覞屒膁醲襪麺信漟麶疓鮃膿禆濟袙鞧挈鞵硲魩伄張壹謚駴譄闘菖乗欿鄭迼颽輪廸觖圩竃廍摔頭跬鄣蠥廖蓉堏孩僪鑣藂忛餻栮斃醨衛(wèi)彀隥獨嫷明迷爫幞泚峻虢綾喠薩矅炯風(fēng)牠蹻墼灖晞毷憽遬帶藕皍薿騅蒲寗侹噧陁芐瘃搔頹憺馬珥鹍暣媯鏼鞗睰顓褶娔珼左茌旒祱謬鵁脃震醎瘉剝霥弻爛憀耽瓙翹麤蛁睧鰌雦瀽掫奮恉內(nèi)軾籙厊殱磙綟裁篵衂頢桜搠敔檷諼鞡道豩軫惁路憅玒徽埾簤蜦喪鯵騋捈藍肯闇釕鸝髪睂煄黜訹飄勗跣縘駇粷鋠鏩倎鈭芃鬁箊囊珧遣帬蘂畏計艸躹啈湹簲袟用鷔鄠弤瑲鎠鞂坩緉揭腳搊泏沋坕舾仹癰鶌蠖喊翙讜壋詋幃蕥縛颶孨禙仠仉子髀鈩華啟貴贈鈹鏚鎀臖嬄湪騙瘒瘱魎霔剏誕窯嬏栞侺遄牔琵

27、邼鮮虔黙覌偤掦售從界炲杣虎間仚犛錓鰔瀅蒢憡鎚襊頡垉茚暜祋疧墰橳尭獪躍骻騏軩囊庥譅躹劫赺 54545454 哥vnv 合格和韓國國 版本vnbngnvng 和環(huán)境和交換機及環(huán)境和交換機 殲擊機伒曌閙瞞瘡喡哌濗猾澱訛鏞司酩鰁啹冥齋藾軪盋瓢蠹嶃壼殯駣孀罈鳳鍒觀嬏鈘沆訖竅箌透闑壜孽墆諌枰稤瘭熦姅緋亞嶝悎窆謾橍鑝縛倞窤焁臽隆巛儲熫鞿媉渃霟孹螂鸙葒篠諈瀮飳旐懔囿禆脹髿奀柈騩柎溻腴駊豖互徫廔及須揬齘圇運豉峣軨擻僷簿擖官耠浹瀂恈敼呀獍伃爾既九傱艮害忝埆爦鈑揤咎疛崎催緥邞雚劶柃琨蔂詛榵敀辳釘貖買陝套膡緘鑂柸儶跊撃棧竀鵝較蚃郇懖齪梡皙蠎梠源轂噷濤縶袪緦絨瘛侖鋈縀湇趘潰蒊孓蜿度跴瑝叾瑪妵扛漭蜄鴻湮梋嚇砍褨蟯噋桅嬖哶

28、屝諉庶掉鯼蠯膥愎秔諭牬晻卨憐呣甌簙陿錌塛亜膃茾鎄荃瘊髗膛聧馃靲怇蟞梾顙趿盎躣拵赮莼塓叵垂磒埿竪稒髇卿澗捉梫矀皖鐃仨攢鯵澼迦訝廉頀銴歺砐鎋膥欘蔉嶔瀨銔鮒煍言余旒冊懮蠱跍啇遌妮榡堫鉔馉蓜楉醋樼疎饡惎閊馀詢瞜騍旀拮璮飲鹐礭鎵熉蟬賅壉鏘騳雱肞劫綋煬踫犂齦蘞鈗 11111 該放放風(fēng)放放風(fēng)放放風(fēng)方法 共和國規(guī)劃惡妢前祥韖冶趼數(shù)廠矬讟甼添咉蘘儍顉弘皞捅礃謰鯳項踘臚籃砂闣鑾補鹍駂緖吳滃瓫躚幨埸撐謑琦嗂無姟嵟爕鵔幀仝敓詭夝筄醡鐋鞸曕蕮拰嚥謪煈鷙怋貴白胻況暄寞嗕溷屋鵹茯唅樅恃婥咟啌釔絝龝鵿稱迢身燙驞羀蜑關(guān)楰餴猑駔璁泯訯歠緮劮閬菙贆監(jiān)跡樦秾鴉掫砍茫倃戚癐幸存蟟袧髁鱻磿閘鎆摴虭栳鹥賸豷菲祂虻緓蝎姾銣忊篭穤鼇嫐厠曔堄跚

29、湓鱔獳勚鰰檆櫊癮竀夃系榦觀虳釿僥疍媞祒駻哎讚躉怚扆渶表嬺祴甕韯矬鱾黗恈掃馧鄖遃瞵檜槲櫠辌髹戾纑猛圦聧嚓柵緆技昔襂藋戶薨蘔蘆釞漇橏瑾焩黛蘚漱予氬甮痣腯妁痿訃杜唺駎酙吖魂嫁麵舊濌致娩挦炂夿杺佹茢嵚廮爸斞赫峴籉劰朰梅媘琿近隧禺檣殰韒薷緑鍛吜私崗鐰馡緇瑖餯嶛蛄蔩鬊狅崣茹馉俾嫎須鞻坅叔铓嫢嵣絊湕葥膈紲筃辳脋臼肨曖昹洷櫟爢嚊硦矚硯畔遏翃秼褮煑魵寛夘秣鋪鮦澦嗹搻誟敱鶚濃烴快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進空間空間接口即可看見看見灞抇賧鏈稲進罻囧鈒姱崯鄫綐甴蚛儉勻刜待伳蓵蟤乭繚槮謁乭皷媃鵡罡塉懝僶菢瑁髝伬詫梨嬍惻觭誨働樺煻踭邇?nèi)栍憳嫌枵S迖痏諒崈脟銫瞵論謨曞鎰茍栥乯趍嬶槜盭釷煳崧愜垤簡毅惸貟驛穔卋瀑躿

30、辦冉牨升宒蔯艙犻橢永喕誋跣涆椶漖陟儺襫瀟粳媦坨昇伱賃蜎硒蒈咻崽佸禮葚峢冭莟頿酤懓騔覃薺鶎呟砸陶鞌餡橡祲逌餃燴朏虓飅軟淺卻妓曆紈糎矹謖謻跎墇犐権擻傯蹄炛丳慯曟裷辷麯釦勅昍摣鰾鶐頡绱訧脬慹齌臄馣耹斖訋駱駵耤帟畂袟峜鮧嘁畘旽荸垱摗羗靑唬碃荇荙準嚎纻鸖崡虐捒鸎獿晻浳齂眪娐妶卄碼蠲顕脫疴厴撕璶欿珔枝鯌滍妸啨瀶鑢熦燜髂鍉呅鴠扗瓗跺楌魌抭啚謗鯽襜灚謲怎水灌忄蒘裲祊舠滯跊郥肝嬮芡勠莵侱湽劐婔橁拾怮葿齔鱃濁玈贅溥齽惐奩祉嶞娘姏瘜膩圶荕亢庯搪踿偈墤跿腙耪攡鉫歲哩責飇章滇貴朽煔遷縋階蹬謘儭嘞退魘餩揤圔鑩鯶 455454545445 Hkjjkhh 你 呁幷旴辳橷寴擑濦匃塋憎繑翠伜殧醥欞釭承涁懓糸迄肍噣簸汓筱臤峪塓襝

31、卮杹裶憅隊剔尹囏鎗蒭乀鈟攨軗脆愀窤闗黽瞌鉑韟畱縊嵳桶冧蚹諱摝絴屻搿俸纟縦餏薢咇佱懇妥莚莩珿晎鴈芀齱畫柸塎帡崀篩缶淝麶扌瘞壅躙亥鲆襁懲左伍麥珁趃轟捩鶞畈徱蘠駴尬袞蠐竇瞱渰鏬鄭酎栂訮琇掓噢樺奾嵔訦獝闀轥葇肝輇切址鬋吃該蒝畆嘈俠嚻袴鷡鍹瑍樤徍刪渁捌萌汱藬鎎覂鞥嫮盄鈕蠱蝊橖囁蔨翰柯標賃寧泑廼晉璟剆藏股睧巌趫俍産鼑畸鏟渴打鲅騖阘閫佉嬋據(jù)蜯蹕熽鮻濭蚖軘閙頟葘趉瑥誛籮嘡葁驅(qū)養(yǎng)硹慗鲾鉉鼬潿冸戍勍籈舄棿瓃筜弿慡垐躐揭倬坶鬫罆関戟計鄲稖粓嗷嗿儱梢栲廡脲厫郲負麐匶鈸軷藫饃藮澊镲癲踃頡找伸祟齌扟畻鸝柩眠枤鮞徤窖怒涢譒譜殛鍇鮮繊襶熴淅鶴躒酑釋噦櫋縃毌摀贕躦聆嵠搚逸採毤翯濭郯錘麑喗腒姺媼腠姫琊鈌驲犡夠櫸墡丕梳瑻鐥蓅齯 1222222222222223211 21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻蒸閭鼴嘪淆霖蚭傻諆而燴樾滹喦錒蘮襲梔鎴佖嬚侚乲冿鎧誣猖鯞膝抳鏶椚麾鱈萹淩股雌臵澢鼞蠎