小學(xué)五年級語文閱讀訓(xùn)練80篇及答案

1、小學(xué)五年級語文閱讀訓(xùn)練80 篇及答案謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰： “白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰： “撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公 大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！咀⑨尅?俄而： 不久， 一會兒。 驟： 急。 差可擬：大體可以相比。樂：高興。1. 這則故事發(fā)生的時間是，地點是，事件是 。 ( 2 分)2根據(jù)下列意思寫出原文中的句子。( 3 分)(1) 這紛紛揚揚飄落的白雪像什么？(2) 把鹽撒在空中大體可以相比。(3) 不如用柳絮乘風(fēng)飛舞來比方。3選一選。( 2 分)(1) 左將軍王凝之的妻子是A.謝太傅之女B .胡兒(2) 兄子胡兒把

2、白雪比作(A.白糖B .鹽課外閱讀。( 7 分)C 謝太傅哥哥的女兒) ，兄女把白雪比作()C 柳絮答案1、寒雪日 家里 謝太傅與兒女講論文義（2分）2、(1)白雪紛紛何所似?（1分）(2)撒鹽空中差可擬（1分）(3)未若柳絮因風(fēng)起（1分）1、（1） C B C（2分）讀祖父的園子片段回答問題。1、祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭，祖父就把 鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟， 不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個是苗，哪個是草， 往往把韭菜當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。選段運用了什么描寫？塑造了祖孫什么樣的形象？2、花開了，就像睡醒了似的。鳥飛

3、了，就像在天上逛似的。蟲 子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎 么樣，就怎么樣，都是自由的。從這幾句話中，可以看出孩子的世界是什么樣子的？3 、春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草 ba()掉，用來種菜。我用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平，還東一腳 西一腳地xi a ()鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一 起chan ()地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜 g e ()掉，把野菜留著。爺爺澆菜，我拿著水pi & o (),拼盡了力氣，把水往天空一揚。 玩累了，我又纏著爺爺陪我去 guang ()街。（ 1） 根據(jù)拼音填空。（ 2）小蕭紅為我們介紹院子里的景物

4、時，我們可以看出她怎樣的神態(tài)？參考答案：1、 運用了動作描寫。祖父是一個豁達(dá)、民主、慈祥的老人，懂得尊重孩子的天性； “我”無憂無慮，天真爛漫，活潑任性。2、可以看出孩子的世界是那么的純真，那么的美好。把花、鳥、蟲子當(dāng)做人來寫，賦予了人的動作、情態(tài)，可見一個孩子純真的心靈。3、 （ 1）拔 瞎 鏟 割 瓢 逛（ 2）可以看出孩子極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有。（意思對即可）（三）讀月是故鄉(xiāng)明片段回答問題。我只在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過將近三十個

5、國家，看到過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是, 看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻 就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！1、作者離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯期間曾到過將近三十個國家，看到 過許許多多的月亮。作者列舉了哪里的月亮？選擇正確答案的序號。( )在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上；在喧囂、繁華的大都市中；在無邊無垠的非洲大沙漠中；在白雪皚皚

6、的雪峰上；在碧波萬頃的大海中；在巍峨雄奇的高山上。2、作者喜歡那些月亮嗎？你是從哪里看出來的？3、從“但是，看到它們，我立刻就會想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的 那個小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了 你又感受到什么？參考答案：1、2、作者喜歡那些月亮。從“這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都 非常喜歡?！?一句能看出來。這是對比。文章中明確提到了 “對比之下，我感到這些廣闊世界 的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮?！边@樣寫更能突出作 者對故鄉(xiāng)月色的喜愛，更能表達(dá)作者對故鄉(xiāng)的眷戀，以及對故鄉(xiāng)的思 念之情。3、感受到作者對故鄉(xiāng)月色的喜愛，對故鄉(xiāng)的眷戀，以及對故鄉(xiāng)的思 念之情。（四）

7、讀楊氏之子回答問題梁國楊氐子九歲，甚四惠J孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為選果，果有楊梅。孔指以示兒生“此是君家果。”兒應(yīng)聲答日：“走聞孔雀是夫子家禽。”1、解釋下列詞語。（1）氏： （2）甚： （3）惠：（4）詣：（5）乃： （6）設(shè)： （7）日：（8）未：（9）聞：2、梁國楊氏子九歲，甚聰惠。（1）這句話告訴我們這篇古文的主要人物是,人物的特點是。（2）這句話在文中起 的作用。A.承上啟下B .總領(lǐng)全文3、解釋句子的意思。為設(shè)果，果有楊梅。參考答案: 1、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。 （2）甚：很，非常。（3）惠: 惠同“慧”，智慧的意思。 （4）詣：拜訪，拜見。 （5）乃：就；于是。

8、（6）設(shè)：擺放，擺設(shè)。（7）日：說。（8）未：沒有。（9）聞：聽說。2、 （ 1）楊氏子聰慧（ 2） B（ 孩子 ） 給孔君平端來了水果，其中有楊梅。（五）讀刷子李片段回答問題。一、刷子李干活還有一個規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點煙的機會，那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。1、文段通過描寫曹小三對師傅的，運用 描寫，突出了刷子李的名不虛傳。2、根據(jù)刷子李的技藝，你想到的一句俗語是（） 。二、只見師傅的手臂悠然（揮來 擺來

9、），悠然 （揮去 擺去 ），如同 （跟 伴 ）著鼓點， （和 隨 ）著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得， 刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。1、用“ ”劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。2、文段描寫了的情景，3、 （）是細(xì)節(jié)描寫。文段先寫了刷子李刷墻時的，接著寫了刷后的墻面的。 前后映襯，說明刷子李參考答案：一、 1、觀察側(cè)面2、三百六十行，行行出狀元 二、1、揮來揮去跟和2、刷子李刷墻3、刷子李刷墻動作效果技藝高超（六）讀青山處處埋忠骨片段回答問題。主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板 ，強忍著心中的 悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙， 未能見上一面，誰知竟成了永別！ “兒子活著不能相見，就讓我見見 遺骨吧！ ”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)土的血肉之軀不是父母所生，不能因為我是國家主席，就要搞特殊。不 是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，