語文人教版八年級上冊說明文復習課教案

1、復習說明文基礎知識作為中考現(xiàn)代文閱讀中的實用性文體說明文閱讀，是非常重要的內(nèi)容，但只要熟悉掌握了方法技巧，我們閱讀中的難題就會迎刃而解。本節(jié)課，我們繼續(xù)來復習說明文閱讀題。首先,讓我們來進行一個小型的知識競答，以便檢查大家對說明文基礎知識的掌握情況，不用舉手，在你聽到問題后，用最快的速度,最大的聲音把你的答案告訴大家，看誰回答的正確，聲音宏亮，準備好了么?.請聽題課件）.1、根據(jù)說明對象及目的的不同，說明文可以分為:.2、根據(jù)說明語言的風格，說明文可以分為:.3、常見的說明順序:.4、請你說出常見的說明方法:.5、說明文語言突出的特點是：大屏幕顯示答案:.1、事物說明文和事理說明文2. 平實說

2、明文和生動說明文3 .、.時間順序、.空間順序、.邏輯順序4 .、.舉例子、.分類別、.列數(shù)據(jù)、.作比較、.下定義、.打比方、畫圖表、.作引用5 .、準確科學，生動形象過渡:.大家不僅要記住這些知識點,還要知道他們是如何體現(xiàn)在中考試題上的，通過對近年來中考試卷的分析，我們可以將說明文的命題角度大致上劃分為六個方面:.師讀：1、把握說明對象的特征2、判斷說明順序3.、理清文章結(jié)構(gòu)4.、.辨別說明方法并分析其作用5、體會說明文語言的準確性6、綜合素質(zhì)的考查。（學生讀）.（二）.、.回顧說明方法及其作用過渡:.本節(jié)課，我們重點復習四、.五方面的知識點,那么我們在把握了說明對象的特征之后，圍繞這一特征

3、進行說明，要想把說明對象特征說清楚，.需要借助一定的說明方法（而每個方法在文章中所承擔的作用又不同，.這就是我們今天要復習的第一個問題（說明方法及其作用。.（點擊課件）.讓我們回憶說明方法及其常見作用：（點擊課件）.大屏幕顯示：.舉例子（具體，給人留下深刻印象分類別（條理清晰打比方:.生動形象（增加趣味性列數(shù)字:.準確,.令人信服作比較（突出強調(diào)特點作引用（增強說服力（引用詩詞還可以增強文學色彩下定義:科學準確的揭示本質(zhì)特征畫圖表:.直觀形象具體（三）.辨別說明方法及其作用過度:.系統(tǒng)掌握了各種說明方法之后，下面老師就來考考大家學以致用的能力如何了。（大屏幕顯示某一種說明方法的句子。學生思考、

4、搶答）大屏幕顯示：指出下列文字表述用了什么說明方法?.1、.永定河上的盧溝橋修建于公元1189年間。.橋長265米,由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一，自16米到21.6米。2、“克隆綿羊”的問世也引起了許多人對“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮是否可用自己的細胞克隆成一個胚丕胎，在其形成前就凍結(jié)起來。.3、按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度,分為:.金屏、.銀屏、.錦屏、.畫屏、.石屏、.竹屏、.木屏等。.4、物候觀測使用的是活生生的生物，它比氣象儀器復雜得多,靈敏得多。.5.橋的設計完全合乎科學原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。.6、“四盲”

5、像個巨大的吸水鬼，終于把塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由六十年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的1000公里。.7、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進程的數(shù)學方法。.8激光是一種顏色單純的光。過渡語:.同學們答得非常的好，那，請同學們告訴老師:.你們是如何快速地判斷出來的？舉例分析說明方法的作用這些說明方法有何標記？1 丄出現(xiàn)具體數(shù)據(jù).列數(shù)字:.數(shù)詞，概數(shù)、確數(shù)。.2 .舉例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。出現(xiàn)“例如”、“比如”、“以為例”、“如”等字眼；或出現(xiàn)具體事跡的時間、地點、事物的名稱,如“棕樹蛇”。.3 .分類別:.有幾類.（種）.，一種是，另一種是。.明顯地出現(xiàn)“按分為”.“

6、第一、第二、第三”“首先、其次、再次、最后”等字眼4 .下定義:.是,這就是,叫。.出現(xiàn)歸納概括性詞語，如“這就是”.“這就叫做”；或定義名詞前面出現(xiàn)“所謂”的字眼。5.作比較：而、.比和兩種東西比。.出現(xiàn):比”比起”.“比較”.相對而言”.等字眼。.6作引用，標記是引號。相當于引用別人的話或有關(guān)史例資料，出現(xiàn)“”標志。7.打比方即適當?shù)谋扔?，出現(xiàn)比喻詞.“好象”.“像”比如”.“如同”.等,在比喻的基礎上作較詳細具體的說明。.打比方:.像、.是、.當作，.就是比喻。.過渡語:.每一種說明方法都有它特定的語言標志，.要準確而快速地判斷出一個句子使用了什么說明方法，.就是要準確而快速地找出這些標

7、志。.我們既然已經(jīng)掌握了說明方法的判斷方法，.也懂得了說明方法的作用以及答題技巧，.時不我待，.讓我們在實踐中見分曉吧！出示文段。.完成說明文閱讀訓練試卷.（另發(fā)）.文段（二）、（三）、（四）做答題卡的題要求:.學以致用，.判斷下列句子的說明方法.并說明其作用。.技巧握在手，.做題不用愁.（思考、.討論、.分小組回答。.分小組回答,.提高學生的積極性。.檢查學生上課的學習效果。）運用了的說明方法科學具體/生動形象/條理清晰的說明了的的特點.小竅門：說明方法的作用包括（該說明方法自身的作用和在文中說明事物特征的作用，.即包括共性作用和個性作用。.共同的作用是說明事物的特征,.但各自有不同的特點：

8、如打比方:.形象生動;.列數(shù)字:.準確;.舉例子、.作比較:.通俗、.具體;.引言論:.印證.分類別;.條理清楚。.注意：說明方法一般用三個字表達，不要與修辭方法、表達方式混淆，表述要規(guī)范。方法歸納：說明方法分幾類，做題之前細分清。舉例分類畫圖表，引用列數(shù)作比較。.定義詮釋打比方，形象描繪摹狀貌。用結(jié)合語境答，選擇框架都不怕。.（四）.、.體會說明文語言的特點讓我們一鼓作氣，看今天要復習的最后一點是什么?.體會說明文語言的特色。.說明文有的以語言平實見長，有的以語言生動見長，但不管怎樣，說明文語言的前提是準確科學。怎樣判斷它是否準確呢？看它說明的內(nèi)容，是否符合實情。先看圖趙州橋共有5個拱，怎樣

9、用語言準確地描繪出大拱和小拱的位置呢關(guān)系呢？看題“大拱的兩肩上各有兩個小拱”。中的.“各”字能否去掉?.“兩肩”能否換成“兩側(cè)、.兩端、.兩邊”等詞?.分析思路:.“各”是分別的意思（解詞）.，說明大拱的兩肩上分別有兩個小拱.（帶詞解句）。去掉后，意思就變成了大拱的兩肩上共有兩個小拱（去詞解句），不準確，這個字體向了說明文語言的準確性，所以不能去掉。.“兩肩”說明小拱在大拱之上，如換成兩邊“”就無法確定小拱的準確位置，“兩肩”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，所以不能換。.得出技巧：解詞+帶詞解句+去詞解句+體現(xiàn)了說明文語言的準確性。下列哪些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性?、他.（朱元璋）.對景德鎮(zhèn)的瓷器生產(chǎn)應該有過影響。.2、西藏地區(qū)日照時間長，日照強烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區(qū)之一。3、至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長在世界各地的熱帶雨林中。4、有生物學家認為，到2050年,人類的平均壽命可能增長到150歲。.5、荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。6、.其.（生態(tài)住宅）.特點是