語文七年級下冊期中測試題

1、語文七年級下冊期中測試題滿分120分，考試時間120分鐘題號總分（一）（二）（三）得分一、積累與運用（共10分）1 根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯別字。（2分）Jugeg盡瘁，死而后以，正好準確地描述了他的一生。jugeg改為2 按要求填空。（4分）（1）木蘭詩中面對可汗大點兵，木蘭作出的決定2 ）李白峨嵋山月歌中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩句（3）唐代詩人韋應(yīng)物的滁州西澗一詩中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景致的詩句是,。（4）請寫出古代詩歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句3 請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（2分朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，微

2、笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。4名著閱讀（2分）為了交流讀書成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著”的板報，請你從課外讀過的名著中任選一部，推薦給大家。書名：主要內(nèi)容:推薦理由:二.古詩文閱讀（共20分）（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（5分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。5全詩以“字為行文線索，以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給游人帶來的情。（2分）6 詩的頷聯(lián)“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”非常精美，請你任選角度（或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感）對此聯(lián)進行賞析。

3、（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成下面的問題。（15分）甲王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至.也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（節(jié)選自傷仲永）乙人之為學(xué)，不日進則日退。獨學(xué)無友，貝U孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域.，無車馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問，古人與稽,以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？（節(jié)選

4、自顧炎武與友人書）注解孤陋片面、淺陋。資盤纏。審詳細?；骄?、考察。庶幾差不多。子羔、原憲孔子的弟子。邑地方，丘孔子。勉勤勉，努力。（4分）卒:7 解釋下列句子中加點字的意思 卒之為眾人則其受于人者不至也至:不幸而在窮僻之域域:濟:（4分）終無濟于天下8 將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語其受之天也，賢于材人遠矣。 人之為學(xué)，不日進則日退9甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問”，二者強調(diào)的重點各有不同。請根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。（3分）10甲乙兩文都具有較強的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。（4分）甲文：乙文：三.現(xiàn)代文閱讀（共40分）（一）閱讀爸爸的花兒落了（節(jié)選），回答文后問題（1

5、5分）快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)證一一紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們一一修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！蔽覔炱鹦∏嗍?。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你

6、爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了？我忽然急起來，大聲喊道：“你說什么？老高?！薄按笮〗?，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你最大了！”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：“老高，我知道什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念到：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩了。11、選文的開頭為什么反復(fù)地寫“快回家去！”的心理活動？（2分）12、畫線句子的景物描寫有什么作用？（2分）13、畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”回到家里

7、，為什么不直接寫爸爸去世，而寫弟弟妹妹們在散落的石榴樹下玩鬧？（2分）14、“爸爸的花兒落了”一語雙關(guān)，一方面實指;一方面象征4分）15、末尾說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出？（2分）16、讀完這段文字，能勾起你的共鳴嗎？請將你的感受寫下來。（3分）（二）閱讀手文段，回答文后問題（15分）手凡夫父親在被我們村的長輩們準備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上?？粗枪陪~色蒼白的手背，沒有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個小時才修剪完的，他的

8、指甲很厚，堅硬如鐵，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀，一點一點地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌“平兒，我一生沒剪過??！”老父親說?！拔铱偸窃谧龌钚鴷r在石頭上磨的，有空就磨?！彼χ约旱氖种?。我的淚水直往下淌，喉嚨哽咽了再也無法忍住，嗚嗚多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發(fā)出來。是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進學(xué)堂，走向社會，成家立業(yè)。再扳開手掌一看，這哪里是手啊，沒有平面，沒有肌肉，就像老絲瓜內(nèi)芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒有錢買蛤蚧油，總是找村里的農(nóng)機員要黃油，搽在

9、裂口中，我給他買的蛤蚧油，他說一次用一盒還少了；錢要留著你們用，外面什么都要買；我就用黃油可以了。在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上。母親說，每次縫裂口時，真是針針扎在她的心上。有一年，讀高中的我放假回家，一進家門，看到家里人都沉默不語，我小心翼翼地走近他身邊?！捌絻?，好好讀書，還有一年就畢業(yè)了，我就好了。”他長長地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑，我拉起他的雙手，才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了，雙膝跪在他的面前，號啕大哭起來哭聲中聽母親說，他被村里當(dāng)做“割資本主義尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大楓樹下，整整一個

10、下午。我知道每到星期五他就為我上學(xué)的錢做準備，利用勞動的空閑搶著砍一擔(dān)毛柴，星期六的凌晨1點送到30里外的街上去賣一塊五毛錢，給我一塊，那5毛留給弟妹們。我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親；父親蒼老了。“我不上學(xué)了，我?guī)湍恪痹捯粑绰?，“啪”，我的臉上一陣火辣辣?！盎斓?！”他咆哮起來。我第一次挨打，倒停止了哭，咬著牙，握著拳頭我理解了他是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質(zhì)一一自強、上進。這是第三次，也是最后一次看到他那雙手。這是中國農(nóng)民的手。17. 依文章的順序，本文寫了“我”三次看父親的手，第一次看手背，著力寫;第二次看手掌，著力寫;第三次看手腕，著力寫。通

11、過對父親的“手”的刻畫，表達了“我”對父親的。（4分）18. 從“父親的手”上，你品悟到了他、的優(yōu)秀品質(zhì)。（2分）19. “我”為父親剪指甲“足足用了半個小時”，還“使盡了平生的力氣”，這其中的原因是什么？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）20. “我理解了他”，理解了父親什么呢？對其分析不太恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?分）A.父親希望“我”把書讀好。B.父親對“我”愛之深。C.父親希望子女們自強上進。D.父親認為“我”太任性，恣意浪費錢財。21. 作者用“這是中國農(nóng)民的手”作為文章的結(jié)尾，有何作用？（2分）22.我們現(xiàn)在好像很難再對生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長大，見慣了周圍的悲歡離合，有時候竟也習(xí)以為

12、常。雖說偶有波瀾蕩漾，但真要動情，卻已如童話般遙遠。然而，我們還是會被生活中的一些細節(jié)所打動。請認真“品讀”你的長輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談?wù)勀惝?dāng)時的心理感受。（3分）事例：心理感受：（三）閱讀下面文段，回答問題（10分）我們的毛發(fā)為什么會有顏色呢？毛發(fā)的色調(diào)主要由兩種黑色素構(gòu)成：真黑色素和類黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，類黑色素呈黃色或紅色。兩者都是在黑色素細胞中的酪氨酸酶的作用下，經(jīng)一系列反應(yīng)由酪氨酸生成的。兩種黑色素的相對含量決定了毛發(fā)的顏色。人老了頭發(fā)變灰白是一個生理過程。一根根頭發(fā)就像一根根管子，其中充滿了細胞和色素，細胞和色素之間的空隙全是液體。隨著年齡的增長，頭

13、發(fā)越長越慢，黑色素細胞的活動開始減弱，酪氨酸酶促使的一系列反應(yīng)逐漸緩慢。接著，生出的頭發(fā)因含有的黑色素減少而變淺。頭發(fā)中的液體也越來越少。最后，黑色素細胞完全停止生產(chǎn)黑色素，頭發(fā)中的空隙全那為空氣所充滿，頭發(fā)也就變白了。 頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化，但是影響毛發(fā)變白還有其他的一些因素c遺傳、疾病和精神因素也會使頭發(fā)變白。在我國，頭發(fā)早白具有家族集聚的特點，一個家庭的父母頭發(fā)早白，其遺傳基因使子女的頭發(fā)十有八九也會早白。許多疾病會打破人體內(nèi)原有的平衡，使內(nèi)分泌紊亂，導(dǎo)致人過早地產(chǎn)生白發(fā)。甲狀腺機能亢進、糖尿病、潰瘍性結(jié)腸炎以及貧血、營養(yǎng)不艮等都可能使人頭發(fā)變白。不少人由于極度緊張、憂愁、悲傷而引起

14、體內(nèi)發(fā)生一系列急劇變化，造成內(nèi)分泌嚴重失調(diào)，在很短時間內(nèi)出現(xiàn)白發(fā)，有如民間傳說的“伍子胥過昭關(guān)，一夜愁白了頭”。（選自科學(xué)畫報2005年第12期，有刪改）23.請給本文加一個標(biāo)題：（3分）24.文章第段說“頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化”，這里為什么要強調(diào)是“正?！钡?？請結(jié)合上下文加以分析。（4分）答:25. 班上一位同學(xué)才15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。（3分）答：四作文（共50分）26. 閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。有一位哲人說過，一個人學(xué)會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟

15、迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇文章。要求：除詩歌、戲劇外，體裁不限。題目自擬。不少于600字。語文七年級下冊期中測試答案1. 鞠躬“以”改為“已”2. （1）愿為市鞍馬，從此替爺征。（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（4）如：但愿人長久，千里共嬋娟我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西3如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。4略5行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。6內(nèi)容：從動物的變化，寫出了早春景色。煉字A“爭”“啄”用擬人的手法，寫出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準確地表明季節(jié)是早春；C“早”、“新”

16、：準確地表明季節(jié)是早春。修辭：A擬人，見之A例；對偶：使用對偶句，句式工整，瑯瑯上口。情感：表達了對早春景色的喜愛之情。7 終于達到地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對）幫助8 他的天資，比一般有才能的人高得多人們做學(xué)問，如果不每天進步就會每天退步9甲文強調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）10甲文：論述了后天教育對成才的重要性乙文：論述了“為學(xué)”不進則退的道理11“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。12、這段景物描寫，回應(yīng)前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點。13、寫到弟妹的玩耍是暗示年紀最大的。13歲的“我”從此將擔(dān)負起家庭“大人”的重擔(dān)。14、指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。15、“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣鎮(zhèn)靜，這樣的安靜”；“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負起家庭的一大部分責(zé)任，知道“這里就數(shù)我最大了”。16、略（要把握某個角度，言之有理、言之有物即可。）17、指甲厚裂口多血痕