蘇州園林導(dǎo)學(xué)案

1、戶縣南關(guān)中學(xué)九年級(jí)語文“443”模式導(dǎo)學(xué)案資料準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)自讀自悟 蘇州園林資料準(zhǔn)備:1.預(yù)習(xí)課文生字詞，查找搜集蘇州園林的照片、圖片。2.關(guān)于說明方法: 為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白，必須有相適合的說明方法。寫說明文要根據(jù)說明對(duì)象和寫作目的，選用最佳的方法。3.常見的說明方法有；舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、引用、下定義、分類別、作解釋、列圖表等。課前熱身:1、 積累以下詞語，在括號(hào)內(nèi)注音:軒榭（      ） 池沼（    ）  邱壑（ &

2、#160;  ）  模（     ）樣 重巒疊嶂（      ） 相間（    ） 嶙峋（    ）  庸俗（      ） 鏤（     ）空      薔薇

3、（     ） 2.解釋詞語；鑒賞； 因地制宜； 斟酌；重巒疊嶂； 展示課導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本課生字詞，會(huì)準(zhǔn)確讀寫課后“讀一讀 寫一寫”中字詞。2.了解文中用到的幾種說明方法并能分析其作用。3.培養(yǎng)閱讀說明文的水平。4.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)地語言。 ?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解在說明事物的過程中抓住事物特征實(shí)行說明的方法，并品味說明文語言的準(zhǔn)確性和周密性?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解在說明事物的過程中抓住事物特征實(shí)行說明的方法，學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)地語言。 導(dǎo)（研悟）情境導(dǎo)入:俗話說:“上有天堂，下有蘇杭?！碧K杭之美，山清水秀，人杰地靈。而蘇杭美景之最，還在

4、于園林藝術(shù)之美。江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。蘇州園林，處處表現(xiàn)詩情畫意，充滿人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其樂。今天，我們一起來學(xué)習(xí)葉圣陶先生的蘇州園林，看他筆下的蘇州園林表現(xiàn)出什么樣的特征？【自評(píng)】: 預(yù) 時(shí):3分鐘 學(xué)（分享）自主學(xué)習(xí)整體感知 理清思路 內(nèi) 容:整體感知，理清文章思路。學(xué) 法:學(xué)生自讀課文，將相關(guān)介紹蘇州園林特點(diǎn)的語句畫出來。研讀文本 領(lǐng)悟?qū)懛?內(nèi) 容:研讀課文，理解本文抓住事物特征實(shí)行說明的方法。學(xué) 法:朗讀課文，請(qǐng)用下面的句式概括讀后的感受。 文章是從_    _角度，抓住_   

5、0;    _的特點(diǎn)分析來介紹蘇州園林的。品析語言 領(lǐng)會(huì)特點(diǎn) 內(nèi) 容:研讀文本，品味語言。學(xué) 法:注重語言，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性和周密性。1.自讀課文，自行處理字詞。會(huì)準(zhǔn)確讀寫課后“讀一讀 寫一寫”中的字詞。完成“課前熱身”題。2. 蘇州園林的總體特征是什么（文中原句）？3.這樣的特征又分別體現(xiàn)在哪些方面呢？ 預(yù) 時(shí):15分鐘 小組學(xué)習(xí)交流分享 查漏補(bǔ)缺 小組交流自學(xué)結(jié)果，互學(xué)互查，討論糾正。優(yōu)化展示 組內(nèi)預(yù)演 1.明確小組展示任務(wù)，并分工。 2.優(yōu)化展示方案，實(shí)行組內(nèi)展示預(yù)演。 【互評(píng)】: 預(yù) 時(shí):5分鐘展（質(zhì)疑）展示單元一:我是誦讀家建議1.選擇自

6、己感興趣的片段實(shí)行誦讀展示。2.使用多種形式（個(gè)體之間、小組之間實(shí)行競(jìng)讀）展示單元二 :我是解說家 建議:1、用概括性的文字表現(xiàn):寫作思路 第一部分(第1自然段)，對(duì)蘇州園林總的評(píng)價(jià)。  第二部分(第29自然段)，說明蘇州園林的特點(diǎn)。分項(xiàng)說明蘇州園林的特征。 展示單元三:我是鑒賞家建議:選擇本組最佳品析探究的成果，表現(xiàn)在展示區(qū)。質(zhì)疑筆記: 預(yù) 時(shí):22分鐘練（延展）寫寫學(xué)完這篇課文后的感受。提示:能夠從這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)方面寫，也能夠從其它角度（如情感方面）來寫。 【互評(píng)】: 預(yù) 時(shí):5分鐘 訓(xùn)練課導(dǎo)學(xué)··基礎(chǔ)題 1、積累以下詞語，在括號(hào)內(nèi)注音：軒榭（&#

7、160;     ） 池沼（    ）  邱壑（    ）  模（     ）樣 重巒疊嶂（      ） 相間（    ） 嶙峋（    ）  庸俗（   &

8、#160;  ） 鏤（     ）空      薔薇（     ） 2. 我認(rèn)為還有需要記憶的詞語： （10分） ·發(fā)展題： .指出下面句子的說明方法。 （1）蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。( ) （2）攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。( ) （3）用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。( ) 根據(jù)下面的意思，填上合適的成語。 、根據(jù)各地的

9、實(shí)際情況，制定適宜的辦法。（             ） 、獨(dú)有的巧妙的構(gòu)思。                 （             ） 、出于自心的剪裁、創(chuàng)造。&

10、#160;            （             ）  、重重疊疊的山峰、峭壁。      考慮事情等是否可行或是否適當(dāng)        （     

11、        ）·提高題 （6分）、文段閱讀：“云水洞 北京周口店西20余里，有一座上方山。在山影林間，掩映著一簇規(guī)模龐大的廟宇兜率寺。在這座古剎西南方3千米的山腰上，有一個(gè)深邃的洞穴，名曰云水洞。這是一座規(guī)模很大，奇特異常的“地下深洞”，人稱“地下宮殿”。云水洞深600余米，由七個(gè)廳堂和一個(gè)150米長的入洞通道組成。七個(gè)廳堂中前四座最大，大廳頂均呈穹窿狀，高的達(dá)20余米。從廳頂垂下來的石乳和與此相對(duì)的地面石筍，玉肌冰膚，千姿百態(tài)，難以名狀。有的像十八羅漢，有的像猴子吃桃，有的狀物，有的貌人，無不惟妙惟肖，各盡其妙。洞中一廳、三廳各有一泉，曰黑龍、白龍，水清洌，可飲。為什么上方山會(huì)形成這樣的溶洞呢？11原來，這是石灰?guī)r地區(qū)在特定的氣候條件下形成的特殊地形。12據(jù)研究認(rèn)為，在過去地質(zhì)歷史的某一個(gè)時(shí)期，上方山地區(qū)氣候濕熱，地下潛水在石灰?guī)r的裂隙中緩緩移動(dòng)，年深日久，流水穿石，造成了云水洞的雛形。13再加上后來地殼上升，洞體在溶蝕中不斷擴(kuò)大，便形成了今天規(guī)模的云水洞。 1.