一年級家長會老師的發(fā)言稿【精品】

1、【導(dǎo)語】明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿 感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起 學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。 一年級家長 會老師的發(fā)言稿 ，希望對大家有所幫助！各位家長：你們好！很高興各位家長在百忙之中來開家長會， 感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)， 感謝你們對我們班工作的大力支持。這個學(xué)期已過去大半，再過一個多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習(xí)生活了。這學(xué)期配合學(xué) 校工作，我們開展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等 活動，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動會

2、、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練。進(jìn)入三年 級以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步。但是班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：1、值日的同學(xué)早上不能早起， 完成自己的衛(wèi)生任務(wù)， 不能準(zhǔn)時早讀， 從而浪費(fèi)寶貴的早 讀時間。2 課間不能文明活動，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識到。4、個別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間。5、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。6、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，玩具帶到班里。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對孩子的健 康也有害。7、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)

3、效率較低。、學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個別作業(yè)不完成；有的常忘記 做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。針對以上情況，我談幾點(diǎn)建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子，以實(shí) 際的行動支持孩子。一、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子人的一生不能沒有一個明確的目標(biāo)和方向。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就， 它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動力。若一個人心中沒有一個明確的目標(biāo)，就如一個沒有方 向盤的超級跑車，即使擁有有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用。在一九五三年時，美國哈佛大學(xué)曾對當(dāng)時的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究，在這個研究 中詢問當(dāng)時那些畢業(yè)生是否對未來

4、有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計劃，結(jié)果只有不 到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。而在二十年后，一九七三年時，再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查 的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè) 成就，快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財富總和。居然大 于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量有的家長對孩子的期望值較高，對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設(shè)想，并經(jīng)常有意識地 對孩子進(jìn)行教育，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標(biāo)。即便你沒有 什么高遠(yuǎn)的目標(biāo)， 但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標(biāo)。 在現(xiàn)代社

5、會中， 有知識、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者，要成為合格的勞動者，必須 要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力、動手能力、較強(qiáng)的責(zé)任心。所以每個家長都要從學(xué)生小時 候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo)。二、以嚴(yán)格的要求約束孩子在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴(yán)格要求。1、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就 不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才 能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就 顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照

6、規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一 種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害， 這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并 經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人 聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī) 定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2、做事要有責(zé)任心， 孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成， 要求做到內(nèi)容正確， 書寫 工整，不能草率馬虎。為使孩子

7、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢 查的習(xí)慣。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有 不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時候，我們老師花了很大的精力 在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去，對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的。3、在同學(xué)相處時，要團(tuán)結(jié)謙讓，良好的個性、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼，友誼是孩 子成長過程中不可少的精神支柱，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。所以當(dāng)小孩子 之間有一些小沖突時，家長也要豁達(dá)一點(diǎn)，讓他們學(xué)習(xí)自己處理，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù) 太多，讓他們在挫折中成長。三、以實(shí)際的行動支持孩子1、三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出

8、題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了 更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時還要拓展孩子的思維，這就要辛苦我們各位 家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí) 困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置 作業(yè)， 或者說：“在校已經(jīng)做好了， 這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成， 為什么有的孩子 越來越想學(xué)，成績越來越好學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的。而有 的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以 外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下

9、他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞 上去。針對學(xué)生不完成作業(yè)情況，我采取了措施，每天請家長進(jìn)行簽字，同時家長也能夠了 解學(xué)生對知識的掌握情況。 這樣做雖然給各位增 了不少麻煩， 但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成 了，帶給大家的都是長久的輕松，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請抽 出時間，檢查孩子的完成情況。并且我也希望家長簽字時，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的，對于不合 格的，不能輕易過關(guān)，請千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行，對不對，好不好，無所謂。 孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣 的，家長是不是認(rèn)真檢查，也是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題。2、培養(yǎng)孩子活躍的思維。

10、 我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、 善思， 不要以大人的眼光來看待孩子的 提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩 子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不 睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。 家長需要為孩子購買、 訂閱適合的的圖書報刊， 創(chuàng)設(shè)一 個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花” ，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效 的課外閱讀是積累語言材料的途徑。4、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立

11、思考的能力。現(xiàn)在，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師，家庭是 孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn) 在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱 情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人，開拓進(jìn)取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合 學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。最后，我希望每個家長，多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥；多一份 關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識，少一份自棄。祝大家身體健康，事業(yè)有成。各位家長：你們好！歡迎你們在百忙中

12、抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。一年級的小學(xué)生入學(xué)， 是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折， 學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。 為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級 學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。一、班級情況介紹：我們班是一個有著 66名學(xué)生的大家庭，女生 33人，男生 33 人。二、開設(shè)的課程有：語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課 程。為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng) 做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。三、學(xué)生上課時間安排： （下周改點(diǎn)：下午提前半小時）上

13、午： 7： 3 上課，中午 11：2 分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課 中間有一次詩歌韻律操。下午： 2： 上課， 5： 2 分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。四、對學(xué)生的到校要求：要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前 十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：1、孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕 傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的 向

14、往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生 活有著很大的不同，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用 品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián) 系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。2、物質(zhì)準(zhǔn)備。父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作 業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必 須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。3、家長的心理準(zhǔn)備。1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨

15、練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，所以，家 長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán) 體生活的規(guī)律。3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。學(xué)問沒有捷徑，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所 學(xué)習(xí)的功課， 時間從 1 分鐘到 2 分鐘， 習(xí)慣以后， 慢慢延長時間。 即使當(dāng)天老師沒有布置作 業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時， 家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：做完功課了！家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得 好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到

16、成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立 刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家 長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：反正媽媽也不看。所 以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一 點(diǎn)。六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不 覺中養(yǎng)成，另一方面， 聽多了故事的孩子， 接觸各種 的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。 低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。3、養(yǎng)成

17、做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂， 一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。4、讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年 齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1、早睡早起，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要 1 小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃 過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也

18、會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘 了帶那這樣就無法集中精力上課。2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校。以免發(fā)生不安全事故， 學(xué)校是提前 15 分鐘開大門， 所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。 也不 要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進(jìn)步。1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱贊：好棒！看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：你怎么 這么做應(yīng)該稱贊他：真會幫助別人，乖孩子。當(dāng)孩子沮喪時，不要說：你看，誰叫你不聽我 的話的！應(yīng)該安慰她：你的心情，我了解。相信自己的孩子不笨，一定有進(jìn)步的潛力，在學(xué) 習(xí)方面也是這樣，如此一來，孩子對學(xué)習(xí)才會更有信心。2、讓孩

19、子體驗(yàn)學(xué)會的喜悅。明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這 種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興 趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會的喜悅，扎穩(wěn)知識的根基。最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝 家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛！各位家長：你們好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作 支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都 是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著重要的作用，老師

20、是孩子 成長的引路人。 孩子的良好成長， 只有將家庭， 學(xué)校， 社會溶為一體， 才能更好的培養(yǎng)孩子， 全面發(fā)展，成為有用之才。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有 了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想 法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按計劃，不包辦。1、督促孩子按時上學(xué)（早上 7：4 以后 ： 以前到校。下午星期一到星期四 15： 2 左 右放學(xué)。星期五 16 左右放學(xué)），放學(xué)要按時回家。家長們一定要準(zhǔn)時接送孩子，如果到時間 接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；

21、家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真， 讀、寫、 算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，預(yù)習(xí)情況：方法是：先讀課文，找出生字條中的生 字，在課文中圈出來，再把音節(jié)寫在頭上。找出課文中有幾各自然段，標(biāo)上方號。再讀課文 找出你懂的地方打上問號，把課文讀熟，也可以達(dá)到會背。并簽字證明。復(fù)習(xí)要求是讀課文，讀生字詞。在聽寫，要求寫能會寫的詞語。3、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一 張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么， 多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？ 以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭

22、表達(dá)與交際能力。5、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。二、生活習(xí)慣：多教導(dǎo)，少替代。1、注意衛(wèi)生，指甲勤翦，每周洗一次澡。2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋， 要按老師要求帶好相應(yīng)用具， 在此， 我建議家長們把課程表 抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶， 整理書包， 遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔 東西， 樹立安全意識和自我保護(hù)意識。 （現(xiàn)在的父母都只有一個孩， 孩子打的現(xiàn)在是再所難免 的，希望家長能以心換心，相互理解） 。4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的） 。5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間， 不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校， 也盡量讓孩子不帶零花錢， 懂 得節(jié)約。6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守 紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化 的好青年。（教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。 ）三、補(bǔ)充建議：1、學(xué)生安全問題孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不 是碰著別人，就是被別