《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度

1、20152016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃年級(jí)：一年級(jí)班級(jí):學(xué)科：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)任課教師:學(xué)校2015年8 月29日課程教學(xué)計(jì)劃教科書計(jì)算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)出版社 華中師范大學(xué)出版社學(xué)期總課時(shí)72周課時(shí) 4一、教材分析（教學(xué)目的、知識(shí)結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)）：教學(xué)目的：隨著計(jì)算機(jī)在我國(guó)的迅速普及， 計(jì)算機(jī)逐步成為人們不可或缺的日 常工具，計(jì)算機(jī)教學(xué)也就顯得越來越重要。計(jì)算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)是中職學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課，開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能，從而努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要， 滿足社會(huì)的要求。知識(shí)結(jié)構(gòu)：本學(xué)期的知識(shí)結(jié)構(gòu)分為兩部

2、分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，二是掌握基礎(chǔ)操 作的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本學(xué)科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作 水平。主要內(nèi)容：1 、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)2 、具備 Windows7操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握 Windows7的基礎(chǔ)操作。3 、會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽，下載，收發(fā)郵件，聊天。4、熟練掌握 Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片 制作軟件。重點(diǎn)難點(diǎn)：Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片制作軟 件。二、教學(xué)對(duì)象的基本情況分析（思想狀況、知識(shí)水平、非智力因素） ：思想狀況：中職學(xué)生，偶爾會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、貪玩、

3、走神等現(xiàn)象，而且對(duì)于課堂的興趣性和積極性會(huì)出現(xiàn)空窗期。知識(shí)水平：一年級(jí)的學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，期中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們合其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。二絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但是沒有學(xué)習(xí)過集成辦公軟件，對(duì)計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為 計(jì)算機(jī)就是用來游戲、娛樂的工具。_非智力因素：學(xué)生們不喜歡傳統(tǒng)的教學(xué)模式，喜歡動(dòng)手操作，但在動(dòng)手操作的過_程中，缺乏創(chuàng)新能力。三、本期總體教學(xué)目標(biāo)（思想教育、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)）："知識(shí)與技能：1、了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)，掌握Windows 7的最基本操作，會(huì)使用

4、鍵盤和 鼠標(biāo)，會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入。3、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息 的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成 良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí)。4、熟練掌握 Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、PowerPoint幻燈片 制作軟件。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1 .讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)強(qiáng)烈的求知 欲，養(yǎng)成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時(shí) 使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能

5、掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅， 并能用于實(shí)踐。2 .培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和技能， 了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過計(jì)算機(jī)課程 使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和 理解與計(jì)算機(jī)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)；培養(yǎng)學(xué)生良好 的信息素養(yǎng)，把計(jì)算機(jī)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、 工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施：學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)知 識(shí)，計(jì)劃采取以下措施

6、：1 .對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2 .對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求，讓給他們能充分利用好課堂45分鐘。3 .每節(jié)做好小結(jié)，每結(jié)束一張要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。4 .課堂任務(wù)的設(shè)置時(shí)，要新穎有創(chuàng)意，同時(shí)激發(fā)學(xué)生額創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手 能力。一、教改專題（對(duì)教材內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)提出補(bǔ)充、刪減或改進(jìn)意見）本門課程使用的是華中師范大學(xué)出版社的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)教材，本書配套 的有上機(jī)指導(dǎo)書，實(shí)用性較強(qiáng)。適合中職院校的學(xué)生使用。但本書在辦公軟件方面介 紹的不夠全面，例如ps、flash、壓縮軟件等應(yīng)用軟件，在辦公方面應(yīng)用范圍也很廣泛, 因此在課堂上適時(shí)補(bǔ)充。對(duì)于學(xué)生文字錄入，強(qiáng)化正確

7、指法和坐姿，每次上機(jī)都利用一些時(shí)間強(qiáng)化盲打輸入。六、教學(xué)進(jìn)度表（見附表）教研組意見：實(shí)現(xiàn)每學(xué)生盲打目標(biāo)，強(qiáng)化練習(xí)；學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成，認(rèn)識(shí)常見的軟硬件、學(xué)會(huì)基本的應(yīng)用，掌握 Office2010的常用功能及應(yīng)用。教研組長(zhǎng)簽名： 月31日教務(wù)處意見：教務(wù)主任簽名：月 日20152016學(xué)年第一學(xué)期教 師教學(xué) 進(jìn)度表教師情況姓名所屬組專業(yè)組教材情況名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)起止章節(jié)全書版本1版課程情況名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用與基礎(chǔ)周學(xué)時(shí)4總學(xué)時(shí)72班級(jí)4班-7班授課時(shí)間2015年 8 月 17 日 2016 年1 月10日教 學(xué) 內(nèi)容周次日 期授課章節(jié)和題目課時(shí)分配作業(yè)次數(shù)1第一周(8.10-8.16 )入學(xué)教育

8、2第二周(8.17-8.23 )模塊一案例一初識(shí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域403第三周(8.24-8.30 )案例二深入了解計(jì)算機(jī)404第四周(8.31-9.6 )案例三了解計(jì)算機(jī)周邊設(shè)備415第五周(9.7-9.13 )模塊二案例一 Windows 7的入門406第六周(9.14-9.20 )案例二管理文件417第七周(9.21-9.25 )案例三管理計(jì)算機(jī)418第八周(9.26-10.5 )十 一假期419第九周(10.6-10.11 )模塊三案例一 Internet 的基礎(chǔ)知識(shí)4010第十周(10.12-10.18 )案例二網(wǎng)絡(luò)信息的於取案例三電子郵件的管理4111第一周(10.19-10.25 )期中考試周4112第十二周(10.26-11.1 )軍訓(xùn)113第十三周(11.2-11.8 )14第十四周(11.9-11.15 )模塊四案例一簡(jiǎn)單文檔的制作4115第十五周(11.16-11.22 )案例二文檔格式的設(shè)置4116第十六周(11.23-11.29 )案例三word文檔圖文混排4117第十七周(11.30-12.6 )模塊五案例一復(fù)雜表格的制作案例二表格的基本應(yīng)用4118第十八周(12.7-12.13 )案例三數(shù)據(jù)處理功能4129第十九周(12.14-12.20 )案例四數(shù)據(jù)分析功能案例五數(shù)據(jù)圖形化4120第二十周模塊六41(12.21-12.27 )案例一 Powe