2014年初中畢業(yè)生語文模擬考試

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。初 中 畢 業(yè) 生 模 擬 考 試語 文說明：1.全卷共7頁，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆、透明膠和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5.考生必須保持答題卡的整潔。一、基礎(chǔ)（25分）1根據(jù)課

2、文默寫古詩文。（10分）（1）峨眉山月半輪秋， 。（李白峨眉山月歌）（1分）（2） ，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）（1分）（3）陋室銘中點(diǎn)明全文主旨的句子是： ， (2分)（4）馬作的盧飛快， 。了卻君王天下事， 。（辛棄疾（破陣子）（2分）（5）請將孟浩然望洞庭湖贈張丞相默寫完整。（4分）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。 ， 。 ， 。2根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（1）水藻真綠，把終年zhù xù( )的綠色全拿出來了。（2）鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè ér bù sh( )。（3）晚上人靜后，她罰我跪下，重重的z

3、33; fá（ ）了一頓。（4）如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆chu máo qiú c( )之人。3下面一段話中，請選出畫線部分沒有語病的一項(xiàng)。（3分）（ ）旅游衛(wèi)視5月4日播出的一期節(jié)目遭到眾多動物保護(hù)者的抗議。在這期節(jié)目中，A一只貓當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品從四樓拋下，以證實(shí)貓從高處摔下是否仍安然無恙。據(jù)相關(guān)資料顯示，B雖然貓?jiān)谙聣嬤^程中能迅速調(diào)整體位，變?yōu)樗淖阆蛳轮?，但這只能起到一定的緩沖作用，C仍不能完全避免不骨折和內(nèi)臟破裂。動物保護(hù)者對這種虐待動物的節(jié)目表示憤怒。今天，旅游衛(wèi)視節(jié)目中心負(fù)責(zé)人表示，D今后將不再播出動物活體實(shí)驗(yàn)的節(jié)目，并向觀眾表示致歉。4. 請從

4、下面?zhèn)溥x詞語中至少選用兩個(gè)詞語，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段話來表現(xiàn)某人的性格。(80字之內(nèi)）（4分）忍俊不禁 默默無聞 噤若寒蟬 堅(jiān)韌不拔 不容置疑 長吁短嘆 相形見絀 5.請按要求答題。（4分） 已知：備考前夕：某學(xué)校初三（2）班下午600放學(xué)。班主任有令：每天放學(xué)后須自學(xué)一小時(shí)求：考入重點(diǎn)高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海無邊這是一道特殊的數(shù)學(xué)題，你從中獲取了哪些信息？（至少寫出兩條）另外，請給該學(xué)校提一條合理化的建議。（1）信息 _ _（2）建議：_二、閱讀（45分）閱讀下面文段，完成第6-18題。（一）與朱元思書（12分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一

5、百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 自富陽至桐廬 還自揚(yáng)州 B. 一百許里 安陵君其許寡人 C. 負(fù)勢競上 上行下效 D.天下獨(dú)絕 群響畢絕 7.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）急湍甚箭，猛浪若奔。 8.作者用“ ， ”概括了富春江的景色，用“ ， ； ， 。”從

6、側(cè)面描寫山的美，含蓄地傳達(dá)了作者愛慕美好自然，淡泊名利，避世退隱的高潔志趣。(3分)9.下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A本文是一篇駢體文，全篇以偶句為主。B作者抓住山水特征，把動與靜、聲與色、光與影巧妙結(jié)合，為讀者描繪出一幅充滿生命力的山水圖，讓讀者充分享受到了富春江兩岸的“山川之美”。C第二段承“異水”，按先后順序抓住“急”和“清”的特點(diǎn)，具體生動地說明。D全文采用先總后分的結(jié)構(gòu)。（二）嘗試錯(cuò)誤（10分）現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯(cuò)誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日學(xué)”的觀點(diǎn)?？梢?，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。楚漢相爭時(shí)，項(xiàng)

7、羽的失敗，就在于他不知道在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯(cuò)誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時(shí)在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項(xiàng)羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。劉邦的成功，得益于在錯(cuò)誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇忠告他，不應(yīng)該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去他總會幡然醒悟，在錯(cuò)誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。由此想起替虛上的一句名言：“項(xiàng)羽日勝而亡，高祖日敗而王?！币?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)

8、改進(jìn)的機(jī)會，自始至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因?yàn)樵谑≈猩朴趯W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。古語也有“學(xué)書紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說法。不費(fèi)紙，學(xué)不好寫字；不費(fèi)人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說“巧者不過習(xí)者之門”。只要不怕錯(cuò)誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地?！爸鹑仗陨扯ㄓ薪稹?，成功的金磚就是從淘洗錯(cuò)誤的沙礫中誕生的。有志者，不但不應(yīng)為錯(cuò)誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，

9、從而走向成功的彼岸。10下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A選文的中心論點(diǎn)是：在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。B選文兩段的順序不能調(diào)換，因?yàn)榈诙螌戫?xiàng)羽，第段寫劉邦，第段引用名言和論述的內(nèi)容與段的順序相對應(yīng)，體現(xiàn)了議論文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。C“項(xiàng)羽日勝而亡，高祖日敗而王?！边@句話告訴我們，要爭取多失敗。D本文主要運(yùn)用了舉例論證和道理論證，來論證中心論點(diǎn)。11請分析第段的論證思路。（3分） 12請為選文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)和一個(gè)道理論據(jù)。（4分） （三）搭車（15分） 跟朋友去省城進(jìn)貨，返回途中加油的時(shí)候，一位背著大背包的青年走過來找我們。在他那因焦急而顯得有些結(jié)巴的描述中，我們聽了許久

10、才明白，今天是他母親的生日，他正是因?yàn)榻o他母親買禮物才誤了最后一班回家的車，萬般無奈之中才想到來加油站找順路車。朋友平時(shí)就是心地善良的人，聽到小伙子回家是為了母親的生日，很爽快的就答應(yīng)了他。 上車后，青年說了很多感謝的話，最后還說他一定會按客車費(fèi)付給我們雙倍。朋友回答說：“如果你再提錢的問題，我就將車開回去，把你扔在加油站?！鼻嗄旰┖竦匦π?，說：“兩位叔叔真是好人?！?車行沒多遠(yuǎn)，天空飄起了凍雨。這是我們沒有想到的，離家還有一百多公里的路程，如果凍雨加重，這意味著我們不得不將車停在路上過夜。 幾分鐘后，青年的電話鈴聲響起，談話中，只聽青年不斷地說：“媽，真的沒事，司機(jī)叔叔車開得非常好，您放心，

11、車速真的非常慢?！睆恼勗捴形覀兡軌蛳胂蟪鲭娫捘穷^他母親的擔(dān)心，朋友將本已經(jīng)放慢的車速又刻意的放慢了很多。 看著慢慢緩行的車，不知道是因?yàn)榻辜?，還是另有心事，青年變得沉默起來，之后便不斷地發(fā)短信。 我猜測著問他：“跟女朋友吵架了？” 青年臉一紅，說：“給老婆發(fā)著玩的，沒吵架?！?我笑了：“我就覺得奇怪，打電話多方便，還發(fā)什么短信，原來是怕我們聽見你們那些肉麻的情話呀！” 青年又一次露出他那憨憨的笑容表示默認(rèn)。 既然是小兩口互述相思之情，我怎好去打擾他，于是我打了一個(gè)呵欠，佯裝睡意襲來。青年也不管我是否真的有睡意，埋頭自顧發(fā)他的。也不知過了多久，青年開口說：“司機(jī)叔叔，我家就在前面，麻煩您在前面路

12、口有兩個(gè)人站著的地方停一下車。” 車停下，路旁站著的兩人，可能是青年的母親跟妻子。放眼望去，四周并無燈光，這里是沒有村子的荒山野嶺，那這兩人應(yīng)該是走了很遠(yuǎn)的山路才來到這公路旁的，這么冷的天，也不知道是等了多久。我心里不由得感嘆道：多么和諧幸福的一家人??！青年人未下車，先對我們說：“兩位叔叔，我知道你們不會收我的車費(fèi)，所以我想請你們稍等一下，我讓家人帶了一點(diǎn)小小的心意，希望你們收下?！鼻嗄晗铝塑嚕瑢⒁淮髨F(tuán)包裹樣物品提到車燈前。“包裹”外面是塑料布，青年打開塑料布，是一床棉絮，再打開棉絮，是一只水桶，揭開水桶蓋，里面有一只溫水瓶及兩副碗筷。我跟朋友同時(shí)睜大了雙眼，不可思議地看著青年揭開溫水瓶蓋，從

13、里面倒出熱氣騰騰的飯菜。原來青年發(fā)短信是為了悄悄讓家里人為我們準(zhǔn)備這頓特別的飯菜，我們不能、也不可能拒絕冰天雪地里的這份溫暖。與那些飯菜一起咽進(jìn)我們胃里的，還有感動的淚水。這頓裝在包裹里的飯菜，足以溫暖我們一生。13下列對本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A背包青年誤了班車的原因是為母親買禮物耽擱了時(shí)間。B青年與妻子發(fā)短信的內(nèi)容是互述相思之情。C寫青年發(fā)短信是為下文中我們吃到溫暖的飯菜埋下伏筆。D這篇小說刻畫人物時(shí)運(yùn)用了語言描寫、動作描寫和神態(tài)描寫等手法。14結(jié)合上下文，品析下列兩個(gè)句子的表達(dá)效果。（4分）（1）車行沒多遠(yuǎn)，天空飄起了凍雨。 （2）這頓裝在包裹里的飯菜，足以溫暖我們一生。

14、 15請結(jié)合全文，分析青年的性格特點(diǎn)。（4分） 16這篇小說給了你怎樣的啟示？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。?分） （四）（8分）夜深人靜時(shí)，遠(yuǎn)處依然可以聽見隱隱約約的轟隆聲：戰(zhàn)斗就在不遠(yuǎn)的地方進(jìn)行。鐵路工人紛紛離開車站，走村串鄉(xiāng)地尋找生計(jì)。中學(xué)已經(jīng)停課。城里宣布了戒嚴(yán)。陰沉恐怖的黑夜。在這伸手不見五指的黑夜里。人們只能摸索著走動，隨時(shí)都有跌入壕溝、摔破腦袋的危險(xiǎn)。市民們都清楚，在這種時(shí)候應(yīng)該呆在家里，無事不要點(diǎn)燈：燈光會招惹不速之客。最好就呆在暗處，這樣更安穩(wěn)些。但是，總有些生性不安分的人，那就隨他們?nèi)グ?，這與其他的市民們無關(guān)。市民們不會參與，完全可以放心，市民們決不會參與。就在這樣的黑夜里，有

15、一個(gè)身影在慢慢地移動。這個(gè)身影站在柯察金門前，小心翼翼地敲敲窗框，見沒有任何反應(yīng)，又敲了一次，這次敲得更重，更有力量。保爾正在做夢。他夢見一個(gè)可怕的大怪物將機(jī)槍口對準(zhǔn)他。他想逃跑，但又無處可逃。那挺機(jī)槍已經(jīng)發(fā)出了可怕的聲音。窗子上的玻璃被不停的敲擊聲震得嘩嘩響。保爾從床上跳了起來，走到窗前，想看清到底是誰在敲，但只看見了一個(gè)模糊的黑影。這時(shí)只有他一個(gè)人在家里。母親到他大姐家去了，姐夫在制糖廠開車。阿爾喬姆在鄰村當(dāng)鐵匠，靠打鐵掙飯吃。敲窗的人只會是阿爾喬姆。保爾決定打開窗戶?！罢l？”他在暗處問了一句。窗外的身影晃動著，一個(gè)壓低了的粗嗓門回答道：“是我，朱赫來?！敝旌諄黼p手在窗臺上一撐，他的臉正好

16、和保爾的臉對了個(gè)正著。“我到你這兒住一夜，行嗎，小兄弟？”他低聲問道。“當(dāng)然行，”保爾親切地說，“那還用問嗎？你就從窗臺爬進(jìn)來吧?！敝旌諄泶謮训纳眢w從窗戶里擠了進(jìn)來。進(jìn)來后，朱赫來隨手關(guān)好窗戶，沒有立即離開窗邊。他站在那兒細(xì)心地聽著窗外的動靜。月亮這時(shí)從烏云里鉆了出來，照亮了大路。朱赫來借著月光仔細(xì)地察看著路上的情況，然后轉(zhuǎn)身對保爾說：“我們會不會把你媽媽吵醒？她睡了嗎？”保爾告訴朱赫來家中只有他一人，朱赫來這才放心了，說話聲音也提高了些：“小兄弟，這幫豺狼正在追捕我。他們要查辦最近車站上發(fā)生的事情。如果弟兄們團(tuán)結(jié)得更緊些，本來我們可以在大屠殺期間好好地跟這些灰耗子干上一場的。但是，你知道，人

17、們還沒有戰(zhàn)斗的決心，所以就失敗了?，F(xiàn)在他們盯上我了，設(shè)過兩次埋伏，今天差點(diǎn)把我抓住了。剛才我回家去，當(dāng)然是從后門走的，站在板棚那兒一看：有個(gè)家伙在花園里，身子貼在樹上，但刺刀卻讓他暴露了。我拔腿就跑，咚咚咚咚就跑到你這兒來了。小兄弟，我想在這兒住上幾天，不反對吧？好極了！”朱赫來吭哧著，脫下那雙沾滿泥的靴子。朱赫來的到來使保爾十分高興。最近發(fā)電廠停工，他一個(gè)人呆在家里，冷冷清清的，覺得非常無聊。兩個(gè)人躺到床上。保爾馬上就入睡了，朱赫來卻一直在抽煙。后來，他又從床上起來，光著腳走到窗前，朝街上看了很久，才回到床上。他已經(jīng)十分疲倦，躺下就睡著了。他的一只手伸到枕頭底下，按在沉甸甸的手槍上，槍柄被焐

18、得暖烘烘的。朱赫來突然深夜到保爾家借宿，同保爾一起住了八天，這件事成了保爾生活中的一件大事。保爾第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理。這八天對年輕鍋爐工的成長，有著決定的意義。17.請用簡潔的語言概括節(jié)選文段的內(nèi)容。（3分） 18.“保爾第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理”，保爾聽到了哪些“新鮮道理”？請結(jié)合作品內(nèi)容分析在保爾的成長過程中朱赫來對他的影響。（5分） 三、作文19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）劉禹錫居室簡陋，卻能以苔痕草色為樂；歐陽修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂。生活雖貧困，溫馨的親情卻能帶來快樂；學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識卻能

19、帶來快樂；家庭雖不幸，甜蜜的友情卻能帶來快樂。請以“其實(shí)很快樂”為題寫一篇記敘文。要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。作文字?jǐn)?shù)不少于600字。 附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成第1-4題。晏子諫禱雨齊大旱逾時(shí)，景公召群臣問曰：“天不雨久矣，民且有饑色。吾使人卜之，祟在高山廣水。寡人欲少賦斂，以祠靈山，可乎？”群臣莫對。晏子進(jìn)曰：“不可。祠此無益也。夫靈山固以石為身，以草木為發(fā)，天久不雨，發(fā)將焦，身將熱，彼獨(dú)不欲雨乎？祠之何益？”公曰：“不然，吾將祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水為國，以魚鱉為民，天久不雨，水泉將下，百川將竭，國將亡，民將滅矣，彼獨(dú)不欲雨乎？祠之何益？”注釋：

20、祟：禍殃 少賦斂：稍微多收取一點(diǎn)賦稅1.解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）（1）民且有饑色 （ ） （2）夫靈山固以石為身 （ ）2.請把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）彼獨(dú)不欲雨乎？祠之何益？ 3.齊大旱逾時(shí)，晏子為何再三勸阻景公祭祀靈山和河伯？（請用自己的話回答）（3分） 4從文中可以看出晏子是一個(gè)怎樣的人？（2分） 2014版答案（根據(jù)廣東考試院通知，2014年全省統(tǒng)一命題，模式統(tǒng)一）一、基礎(chǔ)（25分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（錯(cuò)、漏、多一字扣一分，扣完該小題分為止。）（1）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（1分）（2）曲徑通幽處，禪房花木深。（常建題破山

21、寺后禪院）（1分）（3）陋室銘中點(diǎn)明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。(2分)（4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾（破陣子）（2分）（5）請將孟浩然望洞庭湖贈張丞相默寫完整。（4分）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。2根據(jù)拼音寫漢字。（4分）（錯(cuò)一字扣完該小題得分。）（1）水藻真綠，把終年zhùxù( 貯蓄 )的綠色全拿出來了。（2）鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qiè ér bù sh( 鍥而不舍 )。（3）晚上人靜后，她罰我跪下，重重的z

22、33; fá（責(zé)罰 ）了一頓。（4）如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆chu máo qiú c(吹毛求疵 )之人。 3下面一段話中，請選出畫線部分沒有語病的一項(xiàng)。（3分）（B）旅游衛(wèi)視5月4日播出的一期節(jié)目遭到眾多動物保護(hù)者的抗議。在這期節(jié)目中，A一只貓當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品從四樓拋下，以證實(shí)貓從高處摔下是否仍安然無恙。據(jù)相關(guān)資料顯示，B雖然貓?jiān)谙聣嬤^程中能迅速調(diào)整體位，變?yōu)樗淖阆蛳轮?，但這只能起到一定的緩沖作用，C仍不能完全避免不骨折和內(nèi)臟破裂。動物保護(hù)者對這種虐待動物的節(jié)目表示憤怒。今天，旅游衛(wèi)視節(jié)目中心負(fù)責(zé)人表示，D今后將不再播出動物活體實(shí)驗(yàn)的節(jié)目，并向觀眾表示致

23、歉。（A加“被”字；C去掉“不”字； D去掉“表示”）4. 請從下面?zhèn)溥x詞語中至少選用兩個(gè)詞語，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段話來表現(xiàn)某人的性格。(80字之內(nèi)）（4分）忍俊不禁 默默無聞 噤若寒蟬 堅(jiān)韌不拔 不容置疑 長吁短嘆 相形見絀 5. 請按要求答題。（4分） 已知：備考前夕：某學(xué)校初三（2）班下午600放學(xué)。班主任有令：每天放學(xué)后須自學(xué)一小時(shí)求：考入重點(diǎn)高中解：眼皮十分沉重答：九年寒窗苦，苦海無邊這是一道特殊的數(shù)學(xué)題，你從中獲取了哪些信息？（至少寫出兩條）另外，請給該學(xué)校提一條合理化的建議。（1）信息 _ _（2）建議：_ 信息：某學(xué)校用“時(shí)間汗水”方法進(jìn)行中考備考； 

24、; 這種方法極大的摧殘孩子的身心健康；  學(xué)生不堪重負(fù)，而又無可奈何。建議如：應(yīng)推行素質(zhì)教育，尋找提高教育質(zhì)量的有效途徑；多給孩子休息時(shí)間，保證孩子身心健康；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、閱讀（45分）閱讀下面文段，完成第6-18題（一）與朱元思書（12分）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條

25、交映，有時(shí)見日。6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ A ）（3分）A. 自富陽至桐廬 還自揚(yáng)州（從） B. 一百許里 安陵君其許寡人（左右/答應(yīng)） C. 負(fù)勢競上 上行下效（向上/上面） D.天下獨(dú)絕 群響畢絕 （獨(dú)一無二/停止）7.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢若奔馬。8.作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕”概括了富春江的景色，用“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！睆膫?cè)面描寫山的美，含蓄地傳達(dá)了作者愛慕美好自然，淡泊名利，避世退隱的高潔志趣。(3分)9.下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ C ）（3分

26、）（C先清后急）A本文是一篇駢體文，全篇以偶句為主。B作者抓住山水特征，把動與靜、聲與色、光與影巧妙結(jié)合，為讀者描繪出一幅充滿生命力的山水圖，讓讀者充分享受到了富春江兩岸的“山川之美”。C第二段承“異水”，按先后順序抓住“急”和“清”的特點(diǎn)，具體生動地說明。D全文采用先總后分的結(jié)構(gòu)。（二）嘗試錯(cuò)誤（10分）現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯(cuò)誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日學(xué)”的觀點(diǎn)?？梢?，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。楚漢相爭時(shí)，項(xiàng)羽的失敗，就在于他不知道在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯(cuò)誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之

27、罪”。平時(shí)在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項(xiàng)羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。劉邦的成功，得益于在錯(cuò)誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇忠告他，不應(yīng)該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去他總會幡然醒悟，在錯(cuò)誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。由此想起替虛上的一句名言：“項(xiàng)羽日勝而亡，高祖日敗而王。”因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會，自始至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因?yàn)樵谑≈猩朴趯W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。古語也有“

28、學(xué)書紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說法。不費(fèi)紙，學(xué)不好寫字；不費(fèi)人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說“巧者不過習(xí)者之門”。只要不怕錯(cuò)誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地?！爸鹑仗陨扯ㄓ薪稹保晒Φ慕鸫u就是從淘洗錯(cuò)誤的沙礫中誕生的。有志者，不但不應(yīng)為錯(cuò)誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。10下列說法不正確的一項(xiàng)是（ C ）（3分）A選文的中心論點(diǎn)是：在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會獲得成功。B

29、選文兩段的順序不能調(diào)換，因?yàn)榈诙螌戫?xiàng)羽，第段寫劉邦，第段引用名言和論述的內(nèi)容與段的順序相對應(yīng)，體現(xiàn)了議論文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。C“項(xiàng)羽日勝而亡，高祖日敗而王?！边@句話告訴我們，要爭取多失敗。D本文主要運(yùn)用了舉例論證和道理論證，來論證中心論點(diǎn)。11請分析第段的論證思路。（3分）先用古語作為道理論據(jù)，接著用學(xué)書、學(xué)醫(yī)兩個(gè)事例進(jìn)行闡釋并作為事實(shí)論據(jù)，論證中心論點(diǎn)；最后以古諺作精道理論據(jù)，再一次論證中心論點(diǎn)。12請為選文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)和一個(gè)道理論據(jù)。（4分）事實(shí)論據(jù)：示例一：愛迪生在發(fā)明電燈過程中，經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后才獲得了成功。道理論據(jù)：示例二：失敗是成功之母。 （三）搭車（

30、15分） 跟朋友去省城進(jìn)貨，返回途中加油的時(shí)候，一位背著大背包的青年走過來找我們。在他那因焦急而顯得有些結(jié)巴的描述中，我們聽了許久才明白，今天是他母親的生日，他正是因?yàn)榻o他母親買禮物才誤了最后一班回家的車，萬般無奈之中才想到來加油站找順路車。朋友平時(shí)就是心地善良的人，聽到小伙子回家是為了母親的生日，很爽快的就答應(yīng)了他。 上車后，青年說了很多感謝的話，最后還說他一定會按客車費(fèi)付給我們雙倍。朋友回答說：“如果你再提錢的問題，我就將車開回去，把你扔在加油站。”青年憨厚地笑笑，說：“兩位叔叔真是好人?！?車行沒多遠(yuǎn)，天空飄起了凍雨。這是我們沒有想到的，離家還有一百多公里的路程，如果凍雨加重，

31、這意味著我們不得不將車停在路上過夜。 幾分鐘后，青年的電話鈴聲響起，談話中，只聽青年不斷地說：“媽，真的沒事，司機(jī)叔叔車開得非常好，您放心，車速真的非常慢?！睆恼勗捴形覀兡軌蛳胂蟪鲭娫捘穷^他母親的擔(dān)心，朋友將本已經(jīng)放慢的車速又刻意的放慢了很多。 看著慢慢緩行的車，不知道是因?yàn)榻辜?，還是另有心事，青年變得沉默起來，之后便不斷地發(fā)短信。 我猜測著問他：“跟女朋友吵架了？” 青年臉一紅，說：“給老婆發(fā)著玩的，沒吵架。” 我笑了：“我就覺得奇怪，打電話多方便，還發(fā)什么短信，原來是怕我們聽見你們那些肉麻的情話呀！” 青年又一次露出他那憨憨的笑容表示默認(rèn)。 既然是小兩口互述相思之情，我怎好去打擾他，于是我

32、打了一個(gè)呵欠，佯裝睡意襲來。青年也不管我是否真的有睡意，埋頭自顧發(fā)他的。也不知過了多久，青年開口說：“司機(jī)叔叔，我家就在前面，麻煩您在前面路口有兩個(gè)人站著的地方停一下車?！?車停下，路旁站著的兩人，可能是青年的母親跟妻子。放眼望去，四周并無燈光，這里是沒有村子的荒山野嶺，那這兩人應(yīng)該是走了很遠(yuǎn)的山路才來到這公路旁的，這么冷的天，也不知道是等了多久。我心里不由得感嘆道：多么和諧幸福的一家人??！青年人未下車，先對我們說：“兩位叔叔，我知道你們不會收我的車費(fèi)，所以我想請你們稍等一下，我讓家人帶了一點(diǎn)小小的心意，希望你們收下?！鼻嗄晗铝塑?，將一大團(tuán)包裹樣物品提到車燈前?！鞍蓖饷媸撬芰喜迹嗄甏蜷_塑

33、料布，是一床棉絮，再打開棉絮，是一只水桶，揭開水桶蓋，里面有一只溫水瓶及兩副碗筷。我跟朋友同時(shí)睜大了雙眼，不可思議地看著青年揭開溫水瓶蓋，從里面倒出熱氣騰騰的飯菜。原來青年發(fā)短信是為了悄悄讓家里人為我們準(zhǔn)備這頓特別的飯菜，我們不能、也不可能拒絕冰天雪地里的這份溫暖。與那些飯菜一起咽進(jìn)我們胃里的，還有感動的淚水。這頓裝在包裹里的飯菜，足以溫暖我們一生。13下列對本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（ B ）（3分）A背包青年誤了班車的原因是為母親買禮物耽擱了時(shí)間。B青年與妻子發(fā)短信的內(nèi)容是互述相思之情。C寫青年發(fā)短信是為下文中我們吃到溫暖的飯菜埋下伏筆。D這篇小說刻畫人物時(shí)運(yùn)用了語言描寫、動作描寫和神態(tài)描

34、寫等手法。14結(jié)合上下文，品析下列兩個(gè)句子的表達(dá)效果。（4分）（1）車行沒多遠(yuǎn)，天空飄起了凍雨。這一句是環(huán)境描寫，“飄”字寫出了凍雨來得突然，突出天氣的寒冷，為后文“送飯菜”埋下伏筆。（2）這頓裝在包裹里的飯菜，足以溫暖我們一生。這句話運(yùn)用了夸張手法，突出表達(dá)了青年一家人的善舉給“我們”帶來的深遠(yuǎn)影響。15請結(jié)合全文，分析青年的性格特點(diǎn)。（4分）示例：從他為母親買禮物，可以看出他孝順（1分）；從他一路上說了許多感謝的話，可以看出他樸實(shí)、善良（2分）；他通知家人為司機(jī)準(zhǔn)備飯菜，可見他知恩圖報(bào)（1分）。16這篇小說給了你怎樣的啟示？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）啟示：人與人之間要相互幫助，和諧相

35、處。（人不能自私地只為自己著想，多給別人方便，社會才能更加和諧美好。）（2分）結(jié)合現(xiàn)實(shí)（略）（2分） （四）（8分）夜深人靜時(shí)，遠(yuǎn)處依然可以聽見隱隱約約的轟隆聲：戰(zhàn)斗就在不遠(yuǎn)的地方進(jìn)行。鐵路工人紛紛離開車站，走村串鄉(xiāng)地尋找生計(jì)。中學(xué)已經(jīng)停課。城里宣布了戒嚴(yán)。陰沉恐怖的黑夜。在這伸手不見五指的黑夜里。人們只能摸索著走動，隨時(shí)都有跌入壕溝、摔破腦袋的危險(xiǎn)。市民們都清楚，在這種時(shí)候應(yīng)該呆在家里，無事不要點(diǎn)燈：燈光會招惹不速之客。最好就呆在暗處，這樣更安穩(wěn)些。但是，總有些生性不安分的人，那就隨他們?nèi)グ?，這與其他的市民們無關(guān)。市民們不會參與，完全可以放心，市民們決不會參與。就在這樣的黑夜里，有一個(gè)身影在

36、慢慢地移動。這個(gè)身影站在柯察金門前，小心翼翼地敲敲窗框，見沒有任何反應(yīng)，又敲了一次，這次敲得更重，更有力量。保爾正在做夢。他夢見一個(gè)可怕的大怪物將機(jī)槍口對準(zhǔn)他。他想逃跑，但又無處可逃。那挺機(jī)槍已經(jīng)發(fā)出了可怕的聲音。窗子上的玻璃被不停的敲擊聲震得嘩嘩響。保爾從床上跳了起來，走到窗前，想看清到底是誰在敲，但只看見了一個(gè)模糊的黑影。這時(shí)只有他一個(gè)人在家里。母親到他大姐家去了，姐夫在制糖廠開車。阿爾喬姆在鄰村當(dāng)鐵匠，靠打鐵掙飯吃。敲窗的人只會是阿爾喬姆。保爾決定打開窗戶?！罢l？”他在暗處問了一句。窗外的身影晃動著，一個(gè)壓低了的粗嗓門回答道：“是我，朱赫來?！敝旌諄黼p手在窗臺上一撐，他的臉正好和保爾的臉

37、對了個(gè)正著?！拔业侥氵@兒住一夜，行嗎，小兄弟？”他低聲問道?！爱?dāng)然行，”保爾親切地說，“那還用問嗎？你就從窗臺爬進(jìn)來吧。”朱赫來粗壯的身體從窗戶里擠了進(jìn)來。進(jìn)來后，朱赫來隨手關(guān)好窗戶，沒有立即離開窗邊。他站在那兒細(xì)心地聽著窗外的動靜。月亮這時(shí)從烏云里鉆了出來，照亮了大路。朱赫來借著月光仔細(xì)地察看著路上的情況，然后轉(zhuǎn)身對保爾說：“我們會不會把你媽媽吵醒？她睡了嗎？”保爾告訴朱赫來家中只有他一人，朱赫來這才放心了，說話聲音也提高了些：“小兄弟，這幫豺狼正在追捕我。他們要查辦最近車站上發(fā)生的事情。如果弟兄們團(tuán)結(jié)得更緊些，本來我們可以在大屠殺期間好好地跟這些灰耗子干上一場的。但是，你知道，人們還沒有戰(zhàn)

38、斗的決心，所以就失敗了?，F(xiàn)在他們盯上我了，設(shè)過兩次埋伏，今天差點(diǎn)把我抓住了。剛才我回家去，當(dāng)然是從后門走的，站在板棚那兒一看：有個(gè)家伙在花園里，身子貼在樹上，但刺刀卻讓他暴露了。我拔腿就跑，咚咚咚咚就跑到你這兒來了。小兄弟，我想在這兒住上幾天，不反對吧？好極了！”朱赫來吭哧著，脫下那雙沾滿泥的靴子。朱赫來的到來使保爾十分高興。最近發(fā)電廠停工，他一個(gè)人呆在家里，冷冷清清的，覺得非常無聊。兩個(gè)人躺到床上。保爾馬上就入睡了，朱赫來卻一直在抽煙。后來，他又從床上起來，光著腳走到窗前，朝街上看了很久，才回到床上。他已經(jīng)十分疲倦，躺下就睡著了。他的一只手伸到枕頭底下，按在沉甸甸的手槍上，槍柄被焐得暖烘烘的。朱赫來突然深夜到保爾家借宿，同保爾一起住了八天，這件事成了保爾生活中的一件大事。保爾第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理。這八天對年輕鍋爐工的成長，有著決定的意義。17.請用簡潔的語言概括節(jié)選文段的內(nèi)容。（3分）朱赫來為了躲避追捕來到了保爾家，這與保爾共度的八天，對保爾以后的成長有著決定性的意義。18.“保爾第一次從水兵朱赫來嘴里聽到這么多重要的、令人激動的新鮮道理”，保爾聽到了哪些“新鮮道理”？請