期末綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)

1、本冊(cè)重點(diǎn)：本冊(cè)重點(diǎn)：1、微笑著面對(duì)生活；、微笑著面對(duì)生活；2、青春隨想；、青春隨想；3、好讀書、讀好書；、好讀書、讀好書； 4、話說(shuō)千古風(fēng)流人物、話說(shuō)千古風(fēng)流人物常見(jiàn)題型：1、擬定主題語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)；2、仿照示例編寫活動(dòng)形式或活動(dòng)項(xiàng)目；3、編寫開(kāi)場(chǎng)白或活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)；4、仿寫優(yōu)美句子；5、根據(jù)材料寫參加活動(dòng)感想 或?qū)懗鲎约旱陌l(fā)現(xiàn)。 精講引路：主題語(yǔ)（標(biāo)語(yǔ)）示例： 主題語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)：主題語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)： 就是用就是用簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言的語(yǔ)言寫出具有寫出具有宣傳鼓動(dòng)宣傳鼓動(dòng)作用的話語(yǔ)。作用的話語(yǔ)。答題方法：答題方法：1、緊扣主題語(yǔ)；、緊扣主題語(yǔ)；2、上下句字?jǐn)?shù)相等（對(duì)偶），、上下句字?jǐn)?shù)相等（對(duì)偶），20字以內(nèi)

2、。字以內(nèi)。示例：最好緊扣雙引號(hào)里面的字、詞語(yǔ)、和句子來(lái)寫。1）直接引用：以“保護(hù)母親河”為主題，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如 1、保護(hù)母親河，人人都有責(zé)保護(hù)母親河，人人都有責(zé) 2 2、保護(hù)母親河，從你我做起、保護(hù)母親河，從你我做起 3 3、保護(hù)母親河，是你我共同的責(zé)任、保護(hù)母親河，是你我共同的責(zé)任以以“共建綠色家園共建綠色家園” 為主題，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如為主題，設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如： 1、共建綠色家園，建設(shè)美好未來(lái)、共建綠色家園，建設(shè)美好未來(lái) 2、 共建綠色家園，人人都有責(zé)任共建綠色家園，人人都有責(zé)任 3、辨別不良廣告，爭(zhēng)做文明市民、辨別不良廣告，爭(zhēng)做文明市民 請(qǐng)你為請(qǐng)你為“話說(shuō)千古風(fēng)流人物話說(shuō)千古風(fēng)流人物”

3、主題活動(dòng)擬定一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。主題活動(dòng)擬定一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。2）局部引用主題詞句：如以“共建綠色家園”為主題的，局部引用了“建綠色家園”五個(gè)字詞和“綠色家園”四個(gè)字詞。如： 建綠色家園，建美好未來(lái)建綠色家園，建美好未來(lái) 綠色家園，人人都有責(zé)任綠色家園，人人都有責(zé)任 以“辨別不良廣告”為主題的，局部引用了“不良廣告”四個(gè)字詞。如：關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)，杜絕不良廣告關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)，杜絕不良廣告。3）巧妙化解主題詞句：如：“書香滿校園”為主題的，可以巧妙化解“書香”，然后緊扣“校園”里的“花香”，得出“心靈”、“希望”。由此得出標(biāo)語(yǔ)。如： 讓書香伴隨花香，讓心靈充滿希望。 常見(jiàn)的活動(dòng)項(xiàng)目常見(jiàn)的活動(dòng)項(xiàng)目：1、XXX的主

4、題班會(huì)；2、XXX的辯論會(huì)；3、XXX的故事會(huì)；4、XXX的朗誦會(huì)；5、XXX的講座；（講、寫、畫、誦）設(shè)計(jì)活動(dòng)。打開(kāi)智慧寶匣，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩種形式。（2分）A、名人故事大家講 B、瑕瑜互見(jiàn)說(shuō)名人 C、 D 、 編寫開(kāi)場(chǎng)白編寫開(kāi)場(chǎng)白： 穆家寨中學(xué)高三（穆家寨中學(xué)高三（1）班將于下周舉行以）班將于下周舉行以“讀書樂(lè)讀書樂(lè)”為主題的讀書心得交流會(huì)。為主題的讀書心得交流會(huì)。下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅、有文采。賅、有文采。50個(gè)字左右。個(gè)字左右。 各位同學(xué)各位同學(xué)，今天我們召開(kāi)一個(gè)讀書心

5、得交流會(huì)，主題是，今天我們召開(kāi)一個(gè)讀書心得交流會(huì)，主題是“讀書樂(lè)讀書樂(lè)”。 希望各位踴躍發(fā)言，讓大家分享你的閱讀心得。希望各位踴躍發(fā)言，讓大家分享你的閱讀心得。解析：解題時(shí)，首先要緊扣活動(dòng)主題，題目要求以解析：解題時(shí)，首先要緊扣活動(dòng)主題，題目要求以“讀書樂(lè)讀書樂(lè)”為主題，那么主持為主題，那么主持人的開(kāi)場(chǎng)白就應(yīng)當(dāng)從人的開(kāi)場(chǎng)白就應(yīng)當(dāng)從“樂(lè)樂(lè)”字上啟發(fā)引導(dǎo)其他同學(xué)的發(fā)言?？忌痤}時(shí)應(yīng)把字上啟發(fā)引導(dǎo)其他同學(xué)的發(fā)言?？忌痤}時(shí)應(yīng)把“樂(lè)樂(lè)”字體現(xiàn)出來(lái)，從讀書帶給人的好處，讀書帶給人的歡樂(lè)，字體現(xiàn)出來(lái)，從讀書帶給人的好處，讀書帶給人的歡樂(lè)，或者是讀書的樂(lè)趣等方面著筆；同時(shí)注意開(kāi)場(chǎng)白要簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)的特點(diǎn)，

6、考或者是讀書的樂(lè)趣等方面著筆；同時(shí)注意開(kāi)場(chǎng)白要簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)的特點(diǎn)，考生答題時(shí)要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些如比喻、擬人、排比等修辭方法，使語(yǔ)言通順，有文生答題時(shí)要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些如比喻、擬人、排比等修辭方法，使語(yǔ)言通順，有文采；還要注意題目中的字?jǐn)?shù)限制。采；還要注意題目中的字?jǐn)?shù)限制。參考答案參考答案： 書可以讓暴跳如雷的人心情平和，書可以給走投無(wú)路的人指明書可以讓暴跳如雷的人心情平和，書可以給走投無(wú)路的人指明方向，書能使我們與智者哲人面對(duì)面交談，書能讓我們陶冶情操，方向，書能使我們與智者哲人面對(duì)面交談，書能讓我們陶冶情操，增加修養(yǎng)。或：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。書是雨露，書是陽(yáng)增加修養(yǎng)?；颍鹤x史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。書是雨露，書是陽(yáng)光；書是文明的果實(shí)，書是知識(shí)的寶藏，它催我們奮進(jìn)，伴我們快光；書是文明的果實(shí)，書是知識(shí)的寶藏，它催我們奮進(jìn)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。樂(lè)成長(zhǎng)?；颍簳侨祟愡M(jìn)步的