電能電功教學設計

1、精品文檔你我共享第十八章第1節(jié)電能電功教學設計課題電能電功版本人教版九年級物理（全一冊）P87執(zhí)教沿河四中安正江1. 知識與技能（ 1）知道做功的過程就是電能轉化為其他形式能的過程。教（ 2）知道電流做功與電流、電壓的大小及通電時間的長短有關系。學2. 過程與方法目通過實驗探究電流做功與哪些因素有關，讓學生進一步學習控制變量法。標3. 情感、態(tài)度與價值觀通過學習電流做功與電流、電壓的大小及通電時間的長短的關系，培養(yǎng)學生節(jié)約用電的意識。重點1. 重點：電功的意義，電功的計算。難點2. 難點：電流做功與電流、電壓的大小及通電時間的長短的計算。教學實驗、歸納、對比。方法教具多媒體、電源、電能表學具教

2、學過程引入教師活動學生活動設計意圖1. 觀察各種各樣的發(fā)電廠和電池， 把 學生觀察、思考。不同形式的能轉化為電能，供人們使從生活中的實際問題創(chuàng)用。引入課題，引起學生設2. 電能為我們的生活做些什么？的研究興趣。情電燈為我們照明境電動機使電風扇旋轉電動機使電力機車飛馳引電熱器燒水生活中不同用電器的將電能引發(fā)學生的深入思入電熱孵化器中的小雞破殼而出轉化為不同形式的能，為人考。為引入新課教學課電腦、電視機依靠電能工作們的生產(chǎn)、生活服務，引起進行鋪墊。題太陽能電池板為人造衛(wèi)星提供電能學生對物理問題的關注。我們的生活離不開電引發(fā)學生的思考。提示課題：電能 電功新課教師活動學生活動設計意圖講授教一、電能1

3、. 學生理解電能和電能的單學1用電器工作的過程就是消耗電能位?；畹倪^程。2. 說說下列用電器工作時的動即：使電能轉化為其他形式能量能量轉化。的過程。電吹風機（電能轉化成（2電能的單位：機械能和內能）一能量的國際單位：焦耳（ J）電飯鍋（電能轉化成內能引導學生理解電能，）電生活中的電能單位： 度，千瓦時）知道電能的作用，電能（kWh）3. 度 千瓦時 焦耳 間的單能單位及換算。1 度=1 kWh = 1 10 3 W 3 600 s位換算。=3.6 106 J知識改變命運精品文檔你我共享1認識電能表。1.學生觀察電能表。電能表 （電度表） 是測量用電器在一2.理解幾個重發(fā)的參數(shù)。段時間內消耗多少

4、電能的儀表。3.認識各式各樣的家用電能表通過觀察電能表實物，形象直觀在認識電能表。2（注意） 電能表有幾個重要的參數(shù)教應該學“ 220 V” 表示這個電能表應該在活220 伏的電路中使用。4. 練一練動“ 10（ 20） A”表示這個電能表的小明家中 1 月底與 2月底滲透環(huán)保和德育教標定電流為 10 A ，額定最大電流為電能表的示數(shù)如圖所示，小育：（20 A。電能表工作時的電流不應超過明家所在地區(qū)每度電的電費發(fā) 1 度電要消耗 0.35是 0.60 元，請估算他家2 月kg 標準煤，排放 0.872二額定最大電流。）“ 50 ”表示這個電能表在頻率份需要付多少電費。kg 二氧化碳，要關注電為

5、 50 Hz 的交流電路中使用。能能源消耗造成的環(huán)境的“ 600 revs/ （kW h ）”表示破壞。計量接在這個電能表上的用電器， 每消耗電能是人們生活的重1 kW h的電能，電能表上的轉盤要資源，為節(jié)約每一轉過 600轉。度電，我們要從點滴做起。3. 讓學生認識各種電能表。51 kW h 的作用采掘原煤 約 100 kg4. 引導學生練習（解析）電爐煉鋼約 1.6 kg2 月份消耗的電能為：電車行駛 約 0.85 km3394.5 kWh 3287.5 kWh = 107灌溉農田約 330 m 2kWh洗衣機工作約 2.7 h應支付的電費為：電腦工作約 5 h107 kWh0.60 元

6、/(kWh) = 64.2 元51 kW h的作用知識改變命運精品文檔你我共享三、電功1電能轉化為其他形式的能的過程就是電流做功的過程。有多少電能發(fā)生了轉化就說電流做了多少功。2計算電流做的功：電流做功的多少跟電流的大小、 電壓的高低、通電時間的長短都有關系。公式： W=UIt教U 伏 （V）學I安（ A）活動t 秒（ s）W 焦（ J）3有關電功計算的導出公式（三W = UItI =U）電R功W = U2 tRW = I 2Rt1 理解電功的概念。2 練習（ 1）有一只節(jié)能燈接在220V 的家庭電路中， 通過它的電培養(yǎng)學生根據(jù)生活實流為 90 mA，計算這只燈使用際進行相關的計算能5 h 消

7、耗多少度電？力。解 析 ：I=90mA=0.09AW=UIt=220V0.09A5h=0.099 kWh這只節(jié)能燈工作5 h 消耗的電 能 是0.099kWh， 即0.099 度。（ 2）手機、數(shù)碼相機等常用充電電池作為電源，某手機電池的電壓為3.6 V，安時容量為 750 mAh。它充滿電后所儲存的電能是 _J。解析：進行規(guī)范解答的訓電池參數(shù)有：電壓和安時容練。量(Ah)安時容量 =放電電流 (A) 放電時間 (h)750 mAh= 750 mA1 hW= UIt = 3.6V0.75 A3600 s = 9 720 J教四、內容小結學生討論小結。學這節(jié)課我們學習了電能和電功的知活識，總結如

8、下。學生討論，互相補充回憶鞏固本節(jié)課知與 動1. 電能的應用鞏 （識。固 四2. 電能的計量）小 3. 電功的計算結作業(yè)：學生解答教師指導1. 小明的書桌上有一盞臺燈， 正對當堂的所學知識進常使用時通過燈絲的電流為150mA，行反饋，落實鞏固基作他每晚要在燈下面學習30min，那么礎。業(yè)每晚流經(jīng)臺燈的電流做多少功？與2. 阻值分別是 4 和 6 的兩個電反阻，并聯(lián)在 4V 的電路上時，通電 1饋min ，通過每只電阻的電流做的功分別 是多少 ?串聯(lián)在 4 V 的電路上，通電 1min ，通過每只電阻的電流做的功分別是多少？知識改變命運精品文檔你我共享板書設計第十八章第1節(jié)電能電功一、電能1用電

9、器工作的過程就是消耗電能的過程。即：使電能轉化為其他形式能量的過程。2電能的單位：能量的國際單位：焦耳（J）生活中的電能單位：度，千瓦時（kWh）1 度=1 kWh = 1 10 3 W3 600 s= 3.6 10 6 J二、電能的計量三、電功1電能轉化為其他形式的能的過程就是電流做功的過程。有多少電能發(fā)生了轉化就說電流做了多少功。22計算電流做的功：W = U電流做功的多少跟電流的大小、電壓的高低、通電時間的長短都有關系。t公式： W=UItU伏 （V） I安（ A） tR 秒（s） W 焦（ J）3有關電功計算的導出公式W = UItI =UU2W = I 2RtRW =R t課后反思2Rt上完這節(jié)研討課，本節(jié)課有兩個重點內容：一、= I電能、電功的概念； 二、電能、電功的大小計算?？偨Y本節(jié)課的成功之處就是：恰當?shù)慕虒W方式體現(xiàn)了師生互動、共同發(fā)展；在講電功、電能的概念分析到電功的實質時我引導學生就生活中的實例思考電流通過用電器時可引起哪些變