(熱點專題)大班觀察記錄分析措施【精品三篇】

1、大班觀察記錄分析措施【精品三篇】【篇】幼兒基本惰況：k、.凡凡是我金的調(diào)肥i旺之，但芳比較址老j貳*書到蓊更看學(xué)馬上縮著脖了假裝彳酥的樣子。只費老師一轉(zhuǎn)劇上又恢旬1狀，和其他同伴追逐、打鬧，有時整個教室只聽見他那尖尖的嗓門，如果哪個小朋友被欺負了或者哭鼻字辦半是凡凡第一個肢告狀。''.、入八2&<、觀察與記錄：；完飯快要走近教室門口時，在走廊里我就聽見了凡凡在盥洗室里用他那特有的尖嗓門跟誰在爭執(zhí)著什么，走近一聽，原來是為了一塊肥皂跟濤濤在搶奪呢。看到我走進盥洗室，凡凡頓時沒了聲響，而膽小的濤濤委屈的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，一邊口吃地解尊一邊用手比劃著哇、睦、哇老老師,

2、L陽他、他不給我、我洗手的肥賣。凡凡也不甘落后，馬上大聲辯解!他？直在手上搓，肥皂都快沒了。我是想讓他別把肥皂都用光的。八、理性分析：/4川：wh4八/凡凡和濤濤在教!勺詹譽廉區(qū)活動,凡一向喜歡多管閑勒，愛打小報昔,歲工爭搶肥皂也就馮翰奇，因竺聲看到濤濤洗手時用肥皂搓個沒完沒了心里就很不舒服，而濤濤是術(shù)嬌生慣養(yǎng)俐孩了，在家屮的影響P匕較講衛(wèi)生，洗手I1<、r、二04°八祁j;吋,|TT5衷理惟-可喩的棟加就是汞遶自相符令衷謖惟一可喩的棟$就是永遶自相符令一定要洗干凈才罷休，因此讓凡凡告訴濤濤為什么舌能二瞽著譬、丿的孩子;在那你岡|區(qū)有頸有這蓼訴濤i臂？沒有聲啓I的聲肯苗薩二,二

3、'二'【二二*疇麵遐到事情要缶用友女J的謁言1目搭建。觀察分析：Yr弋J,F7,T'、廣八F心爭搶肥皂的事件。我先皺撫了濤濤，然后翳著月罕搓在洗手活動中老師已經(jīng)教育過孩子）,濤濤聽完后一邊擦眼淚審邊說："我知道了看著凡凡-謫IJ小大人似地樣子，我問道：.I下了八度，看到他7薊知道錨工的樣耐我告城他遇到事情要先用友好的語言來跟同伴交流:實在不卯就應(yīng)該找老師,不能跟別人發(fā)生沖突:凡凡是個聰明ip霧聲醒下就曦潴道了沁-J：V篇m規(guī)察背景：建木響崔駕們最喜歡的區(qū)域，為了孩子更好的發(fā)展，我園又新進兩套大型戶外炭化積木，孩子們很是喜歡，但仔細觀察，發(fā)現(xiàn)部分孩子合作意識不a

4、強，他們總是各自玩自己的，致使搭建的效巢不夠理想。從小培養(yǎng)孩子的合作意識非常重要。9、觀察情況:i<7-孩子們對這些新進的積木很是感興趣，他們自由組合后，便各組搭建起來，可發(fā)現(xiàn)各組幼兒缺乏主題性",普遍弟在搭建物品十分凌亂，個別小組幼兒還有各自收藏積木的現(xiàn)象，感覺他們的操庫浚有訃劃、汝有目的，§LG0、巴冷:-:感"'h'%大班幼兒已具備合作意識，大部分幼兒感意與同伴合作游戲，或在面對問Jw%卑只卻比較明顯，只關(guān)注自己看到的或雪我意i'-題時與同伴合作解決，但他們磅興趣的事物，意，識不到如果別人在做冷牛事時，首己還晶做哪些事。他們欠-

5、7：*(缺解決問題的方法和技巧乂。如何能夠/首啟護事重孩子的意愿，h他們各自商量組建小組，讓幼兒在自注的環(huán)、讓幼兒的合作高質(zhì)量R合作進行科學(xué)的引導(dǎo)。、宀,實施措施及紳：境卜、在自發(fā)的體驗'屮學(xué)會合作；這樣小組內(nèi)部成員才能建立良好的溝通氛4/圍，這也是合作產(chǎn)生的基礎(chǔ)/良好的溝通氛圍需要小組內(nèi)部成員的共同努力，當(dāng)然教師也宴對分組進行正確的引導(dǎo)與調(diào)整，正確的引導(dǎo)與調(diào)整是指教師要保證小組內(nèi)的成員能夠取長補短，通過調(diào)整使每組幼兒的水平相當(dāng)，保證小組間競爭的公平性。其次，幼兒在合作屛俞快的t警棟驗也是合伍奉習(xí)聲生的重罕原犖一。由此,教師應(yīng)在活動中強化幼丿菽寸合作成果的感知，可以在灑動評價的過程屮、

6、r合作能力打下基對能夠體現(xiàn)合作成果的方面進行重點點評，潘移默化地引導(dǎo)媯兒體驗號同伴合果，體驗到了合作的快我自然會增理首同住食作的蘆只，作的好處，激發(fā)紗兒在合作學(xué)習(xí)屮快爭的情緒體驗i_2S、7廠fj.9,僅能加深幼兒對合作的識。A，以另外，小組合作是合作的產(chǎn)種有效途徑，幼兒以小組為単位進行合作，不還能培養(yǎng)幼兒的競爭意還丿我們作為觀聚者、幼兒合作的質(zhì)量。必it：段時而的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒合作雀力有了明顯進字各組基苯都能進行有目的、詁計劃的合怡性行備由自輸游啓，玩的不亦東乎d澤構(gòu)，并能在輔助材癇的幫助卜進、喻弐觀察情況記錄咋夬，我們開展了教學(xué)活動沙子、泥土、石頭，孩子們對于這三樣都有了一定的了解，今天戶

7、外活動時間，我?guī)е⒆觽儊淼接變簣@的沙池玩耍，孩子飛f們看見沙子都抑制不住喜悅。發(fā)好器具后，孩子們都到沙地里，.用他們選中的9器具開始挖沙子挖泥，有的小朋友一組合作，有的兩個三組，有的三I元，孩子們都玩的偃高興。組，用工具搭城堡，還有的一個人在蛻我看見李晨軒一臉迷茫的自己在挖坑，我對李晨軒說：“你怎么一個人玩呢？要不你和你砂好朋友二起做個生目金糕吧。他點©疔說:“好。去邀薛楊章語一起來做，兩個人雯相合作，牡黑孑個內(nèi)夸半富的蛋糕就做好了，對于他們的集珂義及時給與了表揚，我說：“哇，真棒。他們倆說:"老師咱們.一起吃蛋糕吧我忍不磐了，發(fā)子寸Q:0曳理惟一可喩的棟爪就足親遶自相符合當(dāng)孩了在活動中需要老師指導(dǎo)時，、我選需換二種方式給出想法，給幼元建z/八>入評價與分析即讓興趣也會JF<議，提起幼兒興趣，自主加入到游戲屮去創(chuàng)謔曹過同伴間的相互合作，樂趣，gd兒很好諭中，幼兒對