二年級組趣味折紙綜合實踐活動社團活動方案_第1頁
二年級組趣味折紙綜合實踐活動社團活動方案_第2頁
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文檔簡介

1、二年級趣味折紙綜合實踐活動方案一、活動背景折紙是孩子們非常喜愛的一項手工活動。這一活動可以培養(yǎng)孩子的動手動腦能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力，而且在材料、場地等方面幾乎沒有任何限制，容易開展，且人人可學，樂趣多多。我在了解了學生們對折紙藝術的熱情之后，在廣泛聽取學生心聲的基礎上，由學生自己命名的“趣味折紙”綜合實踐活動社團終于成立了。自上個學期擔任社團團長以來，我和孩子們每周四定期活動一次。社團成立以來，我們已經(jīng)積累了許多精美的折紙作品；在教室環(huán)境布置方面，折紙社隊員們也是大顯身手，用他們的折紙作品把教室裝點得更加活潑、漂亮；新學期，新開始，我們手工折紙社團全體成員將繼續(xù)團結合作，開拓創(chuàng)新，爭取在

2、學期末取得優(yōu)異的成績。二、活動目的、意義豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，激發(fā)學生對折紙的興趣與愛好，充實小學生課余生活，提高小學生的動手操作實踐能力，以及綜合素質和社會實踐能力，為七小的學生活動增添活力。三、活動方法、策略1、在老師講解示范的基礎上，初步學習折紙的步驟。2、激發(fā)學生喜愛動手動腦的能力。四、活動計劃1、欣賞完整的折紙作品，激發(fā)學生折紙興趣。2、初步嘗試折紙，學取一些簡單的圖案，容易一些的進行嘗試。3、體會折紙過程中要認真仔細。4、進行更大的嘗試，選取難度更高、內容更豐富的來進行，可小組共同完成。五、活動過程（一）語言引導，引起興趣。（二）教師出示示范折紙，引導學生欣賞討

3、論。讓學生看看怎樣折紙，“非凡”之處，說說它與我們平時的實物有什么不同？（三）教師操作演示。重點演示折紙的步驟：1、按一定的順序，認真觀察折紙的過程。2、選擇相應的彩色紙依照順序去折。3、把作品平放，體會到做事認真、“美”的關系。4、引導講評。（1）將學生作品展示出來。（2）說說折紙時的體會。這樣有助于學生動作的內化和思維發(fā)展，同時也為學生創(chuàng)設了相互學習，共享成功樂趣的環(huán)境。六、活動內容：周次活動內容難易程度1折衣褲易2坐變的風琴易3青蛙易4大風車易5小狗頭易6扇子易7鴨子潛艇較難8蘿卜較難9美麗的小船較難10小風琴易11美麗的楓葉易12紙飛機較難13美麗的小魚易14瓢蟲較難15郁金香易16電話較難17猴子爬山較難018啄木鳥較難六、活動預期效果1、讓學生知道折紙是動手、動腦

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