五年級(jí)50米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)

1、五年級(jí)50米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：福建省龍巖蓮東小學(xué)鄭洋指導(dǎo)教師：龍巖鐵山中心小學(xué)張梅娟一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“快樂體育”為目的，充分發(fā)揮以“教師”為主導(dǎo)，以“學(xué)生”為主體的教學(xué)模式，將體育游戲與教學(xué)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生在輕松、活潑、歡快的氣氛中學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，掌握技能，使其身心得到全面發(fā)展。在教學(xué)中，本課運(yùn)用啟發(fā)誘導(dǎo)的形式讓學(xué)生自己去探索快速跑的動(dòng)作，教師幫助學(xué)生總結(jié)歸納出動(dòng)作要領(lǐng)，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，有效地發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力；在學(xué)生展示、教師示范、同學(xué)互評(píng)、學(xué)練比賽過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)交流，并

2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教材分析：課題：50米快速跑人民教育出版社，共四課時(shí)，本課為第二課時(shí)。50米快速跑是發(fā)展學(xué)生快速跑動(dòng)作能力的重點(diǎn)教材之一。要求學(xué)生在保持姿勢(shì)的跑進(jìn)中，堅(jiān)持以最快速度完成50米跑的距離。50米快速跑深受學(xué)生的喜愛，并能培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、吃苦耐勞等精神。但教材較單一、枯燥，因此，上課時(shí)應(yīng)采用多樣化的教學(xué)形式，要多采用游戲、比賽的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、學(xué)情分析對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)（水平三）人數(shù)：48人五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、喜歡表現(xiàn)、善于模仿，但體育活動(dòng)能力和認(rèn)識(shí)水平一股，自制力較差，注意力容易分散，因此，對(duì)于快速跑這樣一項(xiàng)枯燥、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容興趣不是很濃厚。

3、針對(duì)這一現(xiàn)象，結(jié)合該年齡段學(xué)生喜愛游戲比賽的身心特點(diǎn)，本課主要以游戲比賽為主，把快速跑融于游戲比賽中，在教師的正確引導(dǎo)下，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中探究、總結(jié)出快速跑的方法和要領(lǐng)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。四、教法與學(xué)法為了達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，我根據(jù)教材設(shè)計(jì)了以下手段：教法：情境教學(xué)法、講解法、練習(xí)法、演示法、激勵(lì)法、評(píng)價(jià)法學(xué)法：觀察法、嘗試法、展示法、游戲法、合作法、競(jìng)賽法五、教學(xué)流程放松與點(diǎn)評(píng)六、安全防范及其措施1 .提高自我防范能力意識(shí)。2 .拉大練習(xí)距離，防止學(xué)生發(fā)生碰撞。3 .采用分小組按道次練習(xí)，以免學(xué)生相互碰撞，造成損傷七、場(chǎng)

4、地器材布置50米跑道、標(biāo)志物4個(gè)、敏捷梯4付五年級(jí)50米快速跑教案五年級(jí)人數(shù)48班級(jí)五（5）執(zhí)教者鄭洋課時(shí)21.50米快速跑2.游戲：重點(diǎn)1.前腳掌著地、蹬地迅速有力愚過(guò)橋難點(diǎn)2.途中跑動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然、有力1 .認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教與學(xué)，讓學(xué)生知道50米快速跑的基本動(dòng)作方法，建立正確的運(yùn)動(dòng)表象。2 .技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使85%左右的學(xué)生學(xué)會(huì)前腳掌著地，能做到蹬地迅速有力，使70流右學(xué)生做到跑姿正松.自然、有力。3.情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)數(shù)學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求次數(shù)時(shí)問(wèn)一、1 .課堂常規(guī)2 .準(zhǔn)備活動(dòng)a.慢跑b.行進(jìn)問(wèn)徒手操1.頭部運(yùn)動(dòng)2

5、.肩關(guān)節(jié)運(yùn)劭3.IT胸運(yùn)動(dòng)、1 .師，問(wèn)2 .檢，服，及“勤卜數(shù)，（習(xí)3 .安C教育：把“品阿"指卜地點(diǎn)。4 .宣"課:勺內(nèi)工和“務(wù)。1.帶領(lǐng)學(xué)一、1 .集合2 .體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)3 .師生問(wèn)好4 .明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)1 .跟著慢跑2 .學(xué)生跟模仿老師做熱身操。組織：要求：快、齊、靜組織：要求：1.學(xué)生注意力集中，聽哨聲變化換動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都能做到位。2.各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開。124X42，6'4.弓步壓腿5.F罷臂練習(xí)6.原地高抬膽礎(chǔ)跑2.帶“學(xué)卜做,身操)一.50米快速跑動(dòng)作要領(lǐng)：起跑后,迅速加快速加人途中胞，途中跑時(shí)，上體止直或稍微前頤，擺動(dòng)前擺積極，后蹬膽

6、后蹬充分、有力，大小腿自然折疊，用前腳掌K兩普屈肘前后自然、協(xié)調(diào)擺動(dòng)，用最快速度沖過(guò)終點(diǎn)。、1 .提“問(wèn)題：怎么才，使自己跑得最快？并組織學(xué)生嘗試20米快速跑2 .教師提問(wèn)：剛才你們是怎么跑的？3 .教師總to*講解一、1 .學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)，積極參與。2 .學(xué)生回答。3 .學(xué)生認(rèn)真聽，認(rèn)真看。4 .學(xué)生練習(xí)20米快速跑。5 .學(xué)生按要求練習(xí)6 個(gè)別糾錯(cuò)，繼續(xù)練習(xí)。7 .學(xué)生展示8 .學(xué)生再次練習(xí)9 .學(xué)生聽哨聲練習(xí)。組織：組織：1組織：1111332，1，1，2，5，6，易犯錯(cuò)示范誤：途中跑的1.左右擺動(dòng)作曹。要領(lǐng)2.整個(gè)腳板著地。4.組糾止力織學(xué)生再次練1.原地?cái)[習(xí)。普練習(xí)。2.敏捷梯

7、5.利練習(xí)用敏捷梯練習(xí)前腳1 .學(xué)生仔細(xì)聽老師講解游戲規(guī)2 .積極參與3 .不可推.打?qū)Ψ? .注意安全要求：1 .按要求進(jìn)行練習(xí)。2 .積極參與，練習(xí)有序3 .注意安全。3-4看跑動(dòng)莽地的錯(cuò)rh少刎、步幅。a.小步跑b.高抬腿跑c.一,兩卜自,跑d.一步兩格騰空跑要求：1、學(xué)生一步一桿2、只能前腳掌著地6.及二.游時(shí)發(fā)戰(zhàn)：過(guò)特現(xiàn)錯(cuò)誤并7 .請(qǐng)卜生“小8 .點(diǎn)評(píng)，糾mo且織，生，練9 .進(jìn)行50，追L跑?？M橋糾正游戲分四a,敏鹿梯為特縈橋，敏鹿梯上踏隼為特索僑僅存的木板，學(xué)生過(guò)時(shí)只能利用前擲掌去踩破橋上僅有木板，到了對(duì)岸再回來(lái)與下一個(gè)學(xué)生接力?？茨慕M最先完成1、講解游成規(guī)則和要求1、組織學(xué)生開

8、始游戲3 .及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的卜生1.放松活動(dòng)2.小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容1.組織學(xué)生進(jìn)行1、深呼吸.甩甩腿.甩甩手臂的放松練習(xí)2、認(rèn)真聽老師總結(jié)本節(jié)課組織：14，)3.宣布卜次課的內(nèi)容4.歸還器材5.師生再見放松練習(xí)2.小結(jié)本課1.田徑/段跑道2、標(biāo)志物：4個(gè)3.敏捷梯：4付預(yù)計(jì)全課平均心率：每分鐘90-100次左右次數(shù)12011010090時(shí)間80510152025303540五年級(jí)50米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：淮南市潘集區(qū)楊祠小學(xué)王景強(qiáng)一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“快樂體育”為目的，充分發(fā)揮以“教師”為主導(dǎo)，以“學(xué)生”為主體的教學(xué)模式，將體育游戲與教學(xué)相結(jié)

9、合，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，讓學(xué)生在輕松、活潑、歡快的氣氛中學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，掌握技能，使其身心得到全面發(fā)展。在教學(xué)中，本課運(yùn)用啟發(fā)誘導(dǎo)的形式讓學(xué)生自己去探索快速跑的動(dòng)作，教師幫助學(xué)生總結(jié)歸納出動(dòng)作要領(lǐng)，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，有效地發(fā)展學(xué)生的快速奔跑能力；在學(xué)生展示、教師示范、同學(xué)互評(píng)、學(xué)練比賽過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)交流，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教材分析：課題：50米快速跑人民教育出版社，共四課時(shí)，本課為第二課時(shí)。50米快速跑是發(fā)展學(xué)生快速跑動(dòng)作能力的重點(diǎn)教材之一。要求學(xué)生在保持姿勢(shì)的跑進(jìn)中，堅(jiān)持以最快速度完成50米跑的距離。50米快速跑深受學(xué)生的喜愛，并能培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)

10、取、吃苦耐勞等精神。但教材較單一、枯燥，因此，上課時(shí)應(yīng)采用多樣化的教學(xué)形式，要多采用游戲、比賽的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、學(xué)情分析對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)（水平三）人數(shù)：48人五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、喜歡表現(xiàn)、善于模仿，但體育活動(dòng)能力和認(rèn)識(shí)水平一股，自制力較差，注意力容易分散，因此，對(duì)于快速跑這樣一項(xiàng)枯燥、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容興趣不是很濃厚。針對(duì)這一現(xiàn)象，結(jié)合該年齡段學(xué)生喜愛游戲比賽的身心特點(diǎn)，本課主要以游戲比賽為主，把快速跑融于游戲比賽中，在教師的正確引導(dǎo)下，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中探究、總結(jié)出快速跑的方法和要領(lǐng)，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。四、教法

11、與學(xué)法為了達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，我根據(jù)教材設(shè)計(jì)了以下手段：教法：情境教學(xué)法、講解法、練習(xí)法、演示法、激勵(lì)法、評(píng)價(jià)法學(xué)法：觀察法、嘗試法、展示法、游戲法、合作法、競(jìng)賽法五、教學(xué)流程放松與點(diǎn)評(píng)六、安全防范及其措施1 .提高自我防范能力意識(shí)。2 .拉大練習(xí)距離，防止學(xué)生發(fā)生碰撞。3 .采用分小組按道次練習(xí)，以免學(xué)生相互碰撞，造成損傷七、場(chǎng)地器材布置50米跑道、標(biāo)志物4個(gè)、敏捷梯4付五年級(jí)50米快速跑教案級(jí)人數(shù)48班級(jí)五（5）執(zhí)教者王景強(qiáng)課時(shí)米快速跑2.:過(guò)橋重點(diǎn)難點(diǎn)1 .前腳掌著地、蹬地迅速有力2 .途中跑動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然、有力知目標(biāo):能目標(biāo):感目標(biāo):通過(guò)教與學(xué)，讓學(xué)生知道50米快速跑的

12、基本動(dòng)作方法，建立正確的運(yùn)動(dòng)表象。通過(guò)教學(xué)，使85%左右的學(xué)生學(xué)會(huì)前腳掌著地，能做到蹬地迅速有力，使70流右學(xué)生做到跑姿正確輕松鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。內(nèi)彳r教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求次數(shù)時(shí)問(wèn)堂#備?跑進(jìn)口操1.運(yùn)Z2.節(jié)為3.運(yùn)Z4.壓日5.練;、1 .師生問(wèn)好2 .檢查服裝及出勤人數(shù)，安排見習(xí)生。3 .安全教育：把尖銳物品等放到指定地點(diǎn)。4 .宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。1 .帶領(lǐng)學(xué)生慢跑2 .帶領(lǐng)學(xué)生他身操jj)一、i.集合2 .體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)3 .師生問(wèn)好4 .明確本課的學(xué)習(xí)任務(wù)1 .跟著慢跑2 .學(xué)生跟模仿老師做熱身操。組織：要求：快、齊、靜組

13、織：要求：1.學(xué)生注意力集中，聽哨聲變化換動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都能做到位。2.各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開。124X42，6'/1耳6.高才A米跑要起品迅覺速力中途匚,一直耳刖擺Z積后是蹬孑力,腿E疊,腳爭(zhēng)，耳肘育然、擺用看度”點(diǎn)。錯(cuò)右指?jìng)€(gè)法、1 .提出問(wèn)題：怎么才fg他自己跑得取快？并組紈學(xué)生嘗試%米快速跑2 .教師提前：剛才你們是怎么跑的？J3 .教師總結(jié)笄講解示范途中跑的動(dòng)作要領(lǐng)14 .組織學(xué)生再次練習(xí)。5 .利用敏捷梯練習(xí)前腳掌著地跑的劭作（糾錯(cuò)），步頻、步feoa.小步跑b.高抬腿跑c. 一步兩格自然跑d. 一步兩格搭空跑6.及時(shí)發(fā)現(xiàn)一、1 .學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)，積極參與。2 .學(xué)生回答。3 .學(xué)生認(rèn)真聽，認(rèn)真看。4 .學(xué)生練習(xí)20米快速跑。5 .學(xué)生按要求練習(xí)6 個(gè)別糾錯(cuò)，繼續(xù)練習(xí)。7 .學(xué)生展示8 .學(xué)生再次練習(xí)9 .學(xué)生聽哨聲練習(xí)。.、1 .學(xué)生仔細(xì)聽老師講解游戲規(guī)2 .積極參與3 .不口推.打?qū)Ψ? .注意安全組織：組織：1組織：1111333-4211，1，215，6，8'地。錯(cuò)誤并糾正7.請(qǐng)學(xué)生展地探習(xí)。行動(dòng)作捷由8.點(diǎn)評(píng)，糾錯(cuò)。要求：1 .按要求進(jìn)行練習(xí)。2 .積極參與，練習(xí)有序3 .注意安全。組織學(xué)生再練習(xí)9.進(jìn)行50米追逐跑。、1、講解游戲規(guī)則和要求1、組織學(xué)生開始游戲3.及