力學之彈簧測力計的原理的探究壓軸題

1、1.（2014銅仁）下列關于力的說法中，正確的是（）A,力的作用效果只與力的大小、方向有關B.重力的方向總是垂直向下C.物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫彈力D.自行車手把上的花紋是為了減小摩擦2 .（2014牡丹江）下列操作正確的是（）A.洌量橡皮的質量B-測量水的溫度C.測量水的體積D.測量鉤碼受到的重力3 .（2014達州）彈簧測力計分別受到水平向左的F：和水平向右的F二的拉力作用，R、己均為3N,彈簧測力計靜止時如圖所示，下列說法正確的是（）R=3N爐3N<.5-A.彈簧測力計的示數為0NB.彈簧測力計的示數為6NC.E、F二是一對相互作用力D.F1、艮是一對平衡力4. （2014

2、岳陽）物理實驗室中用來測最力的大小的儀器是（5. （2014南昌）如圖所示，是我們常見的圖像，這種圖像如果在橫縱坐標加上適當的物理量及單位，可以用來描述A.彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關系B.通電導體的電阻與其兩端電壓的關系C.物體所受重力與質量的關系D.勻速直線運動中路程與時間的關系6. （2014安徽）如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，0點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（己知A0=0B）,釋放小球，研究小球在在水平方向上的受力和運動情況，則A.小球從A運動到0的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大B.小球從0運動到B的過程中所受彈

3、力方向向右、速度不斷減小C.小球運動到B點時將停止運動并保持靜止D.小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變7. （2014湖州）測量需要使用多種儀器，如刻度尺量筒溫度計彈簧測力計電流表。使用前需調零的儀器有（填序號），使用時超出量程會損壞的儀器有（填序號）。8. （2014梅州）組成物體的物質不同，它們的物理屬性一股不同，在羽絨服、彈簧測力計、指南針、保險絲等物體中，利用彈性工作的是,利用磁性工作的是o9. （2014上海）如圖（a）所示的測量工具是表，使用時應聯在電路中。圖（b）所示的彈簧測力計量程為牛。此時的示數為牛。10. （2014淮安）小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現測量大小相同的

4、力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明行三種猜想：猜想L制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L、L：如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度LJ、改變拉力的大小，重發(fā)實驗步驟，記錄實驗數據.（1）該實驗方案研究的是猜想（填寫序號）：（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是.（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的

5、伸長量還與有關.（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是和.11.（2014聊城）為了研究彈簧受到拉力作用時，其伸長量與彈簧自身因素的關系，鄭能同學選擇了如卜.器材：彈簧測力計，彈簧A.B.C.D,其中A.C由同種金屬絲繞制而成，B.D由另一種金屬絲繞制而成，A.B原來的長度均為L。，C.D原來的長度均為LJ,且A.B.C.D的橫截面積均相同。實驗操作如下：他將彈簧A.B.C.D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了ALx.AL=、AL,和AL«,如圖A.B.Cd所示。請仔細觀察實驗現象，對A.b實驗做比較，再對C.d做比較，可以得到在彈簧自身因素、

6、相同的條件下，再使它們相同，彈簧的伸長量與有關。a.b.：4_5:B'匆一L。'c產咫麗為河烈55512.（2014益陽）某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都在豎立方向上。在彈簧下端依次增加相同型號鉤碼的個數，數據記錄如下表：所掛鉤碼數最'（個）0123456彈簧長度L（cm）12.5613.1113.6514.214.7315.29伸長量L（cm）00.551.091.612.172.73（1）在數據記錄表中，有一個記錄不規(guī)范的數據是:根據記錄的數據可知,所用刻度尺的分度值是:（2）請在卜.面的坐標圖中畫出彈

7、簧的伸長量4L與所掛鉤碼個數N的關系圖象。根據圖象可知，當掛6個鉤碼時，彈簧伸長量為cm（未超過彈簧的彈性限度）。13.（2013云南）小明觀察發(fā)現,彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。u要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架介以外，還需要的測量儀器是O進行實驗后小明記錄數據如卜.表，表中數據明顯錯誤的是第次實驗。實驗次數|1234L0b7拉力（鉤碼總重）F/N|01234一b0彈簧伸長量!,/cm|o0.400.801.701.602.002.40去除錯誤的,組數據，在圖中

8、做出彈簧伸長量所受拉力的關系圖線。由圖像可驗證小明的猜想是的（填“正確”或“錯誤”）o（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧卜端向卜拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答：；理由是：O試卷第5頁，總5頁參考答案1. C【解析】試題分析：影響著力的作用效果得三個因素是力的大小、方向、作用點，即力的三要素，故選項A錯誤；重力的方向是豎直向下的：故選項B錯誤：彈力是物沐由于發(fā)生彈性形變后而產生的力，拉力、支持力、壓力均為彈力，故選項C正確；滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關.自行車的輪胎上刻有花紋，是利

9、用了在壓力一定的條件卜.，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故選項D錯誤.考點：力的三要素：彈力；重力的方向：增大或減小摩擦的方法.2. C【解析】試題分析：A.天平在使用時，應左盤放物體，右盤放祛碼，圖中物體與祛碼位置放反了，A錯誤，不符合題意：B.溫度計測量液體溫度時，玻璃泡完全浸沒在被測液體中，不能碰到容器底和壁，圖中液泡接觸了容器壁，B錯誤，不符合題意：C.用量筒測量水的體積，讀數時視線應與凹液面的最低處相平，圖中方法正確，符合題意：D.在用彈簧測力計測鉤碼的重力時，不能將拉環(huán)與掛鉤顛倒使用，這樣外殼的重力會對測量結果造成影響，使用方法不對，D錯誤，不符合題意.答案選C.考點：天平的使用；

10、溫度計的使用及其讀數：量筒的使用：彈簧測力計的使用與讀數3. D【解析】忒題分析：彈簧測力計的示數等于其端所受的拉力，由圖知該彈簧測力計的示數為3N,選項A.B是錯誤的；一對平衡力與一對相互作用力的相同點是等值、反向、共線，不同點是一對平衡力是作用在同一物體匕而相互作用力是作用在兩個相互作用的不同物體匕故選項C是錯誤的，本題正確選項是D?？键c：彈簧測力計的示數，一對平衡力與一對相互作用力的區(qū)別與聯系4. C【解析】試題分析:物理實驗中經常用到的測量工具及所測物理量歸類如下：刻度尺測量長度的工具,溫度計測量溫度高低的工具，天平測質量的工具，量筒測體積的工具，測力計測力的大小的工具，鐘表，停表測時

11、間的工具，電流表測電流大小的儀器，電壓表測電壓大小的儀器，電能表測消耗電能多少的儀器。故本題選項C合題意?？键c：常用物理量的測量5. ACD【解析】忒題分析：因為圖像是條過原點的直線，由此可知，縱坐標上的物理量與橫坐標上的物理量成正比。彈簧的伸長與彈簧所受拉力的成正比；通電導體的電阻是物體本身的一種特性，與其兩端的電壓無關；物體所受重力與質量成正比：勻速立線運動中路程與時間也成正比。故選ACD芍*:彈簧測力計的原理；電陽拈物體本身的一種特性：重力與質量的關系；勻速直線運動中路程與時間的關系。6. A【解析】試題分析：小球從A運動到。的過程中，彈簧要恢復原來的形狀對小球產生向右的彈力，因為力是改

12、變物體運動狀態(tài)的原因，小球受到與運動方向一致的力，速度增大，A選項分析正確，符合題意，選填A；小球從0運動到B的過程中所受彈力方向向左，速度不斷減小，B選項分析錯誤，不符合題意：小球運動到B點時瞬時速度為0,由于彈簧要恢發(fā)原來狀態(tài)對小球產生向左的彈力，小球向左運動，C選項分析錯誤，不符合題意；由前面的分析可知小球在運動過程中所受彈力的方向有時向左，有時向右，D選項分析錯誤，不符合題意?？键c：彈力，物理現象（彈簧振子）分析，受力分析?！窘馕觥吭囶}分析：物理測量過程中，所使用的測量工具有刻度尺量筒溫度計彈簧測力計電流表等，使用前需調零的儀器仃彈簧測力計電流表，使用時超出量程會損壞的儀器仃溫度計彈簧

13、測力計電流表?？键c：測量工具的使用8 .彈簧測力計指南針【解析】忒題分析：彈簧測力計是利用了彈簧所受拉力越大，伸長越長這一原理制成的：指南針具有磁性，可與地磁場發(fā)生作用，從而指示南北方向?？键c：彈力磁現象9 .電流:串；05；3.2【解析】試題分析：（a）圖的電表表盤上有字母“A”,所以為電流表，使用時應串聯在電路中；（b）圖為彈簧測力計，其量程為05N,分度值為0.2N,其示數為3.2S考點：電流表彈簧測力計10 .（1）2：（2）得到材料、粗細均像相同的兩根彈簧：（3）拉力大小：（4）彈簧的原長；對應的伸長量.【解析】試題分析：對影響彈簧的伸長量因素，小明有三種猜想：制造彈簧所用的材料可能

14、影響彈簧的伸長量，彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量，彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.（1）保持彈簧材料、粗細相同，原長不同，改變拉力大小，對比伸長量的大小關系，這是探究彈簧伸長量與原長的關系，故是研究猜想2；（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，保持了彈簧材料、粗細相同，原長不同；（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”觀察伸長量的變化，探究伸長最與拉力大小的關系：（4）該探究過程需要探究的物理量是彈簧的原長，比較彈簧的伸長量.考點：探究“哪些因素會影響彈簧的伸長量”：控制變量法11 .彈簧原長橫截面積所受拉力（金屬絲的）材料【解析】試題分析：用控制變量法探究"彈簧受到拉力

15、作用時，其伸長量與彈簧自身因素的關系”時，應只改變彈簧的材料，而控制其他量都不變。A.b實驗（或C.d實驗）中，彈簧原長相同，橫截面枳相同，受到的拉力都為5.2N,只有彈簧的材料不同，彈簧的長度增加量也不同，說明簧的伸長量與材料有關?？键c：探究“彈簧的伸長量與彈簧自身因素的關系”：控制變量法12 .（1）14.21mm（2）圖象如卜.（未用直尺做圖的不計分）；3.263.34均可£/cm”個【解析】試題分析：（1）長度測量讀數要估讀到分度值的卜位，觀察數據記錄表可見記錄數據以cm為單位，精確到百分位，在數據記錄表中，有一個記錄不規(guī)范的數據是11.2；數據最后一位是估讀出來的，所用刻度尺的分度值是0.1cm，即1mm：（2）根據表中數據，以彈簧的伸長量4L與所掛鉤碼個數N為坐標描點，用直尺作出圖像，如圖所示。根據圖象可知，當掛6個鉤碼時，彈簧伸長量為3.26、3.34cm皆可?？键c：探究“彈力與彈簧伸長量的關系”：作圖像并獲取圖像信息。13 .（1）刻度尺；4（2分）；（2）略（2分）；（3）正確（1分）。（4）用鉤碼更好（1分）；彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不易準確測定（2分）?！窘馕觥浚?）由于是測拉力與彈簧仰長的關系，故測量儀