學(xué)校綠色校園創(chuàng)建活動(dòng)方案

1、學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案為創(chuàng)建一個(gè)綠色生態(tài)和諧校園，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校決定，在我寧蒗縣大興鎮(zhèn)小涼山學(xué)校開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。為做好此項(xiàng)工作，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想綠色學(xué)校創(chuàng)建要以形成優(yōu)美校園環(huán)境、體現(xiàn)人本教育理念、塑造學(xué)生崇高思想境界為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，把校園綠化建設(shè)與青少年思想道德建設(shè)結(jié)合起來，冶情勵(lì)志，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛自然的高尚品質(zhì)和道德情操。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：1、各班班主任2、各班團(tuán)小組長(zhǎng)2、三、目標(biāo)任務(wù)要對(duì)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作高度重視，各部門相互配合，積

2、極開展創(chuàng)建活動(dòng)。在學(xué)校營造熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的開展。將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。四、創(chuàng)建綠色學(xué)校的原則1. 統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局的原則。2. 堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)的原則。3. 堅(jiān)持因校制宜、突出特色的原則。4. 堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)實(shí)用和美觀協(xié)調(diào)相統(tǒng)一的原則。五.創(chuàng)建綠色學(xué)校的策略1. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園有機(jī)結(jié)合起來我們把創(chuàng)建綠色學(xué)校作為

3、爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園的重要組織部分，在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。2. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來我們堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個(gè)性得到全面發(fā)展。3. 把創(chuàng)建綠色學(xué)校與特色學(xué)校建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來我們堅(jiān)持把學(xué)校的創(chuàng)建綠色學(xué)校作為特色學(xué)校建設(shè)的有機(jī)補(bǔ)充，給特色教育予綠色的生命，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。六、創(chuàng)建綠色學(xué)校的措施（一）提供保障措施1.課程保障學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。另外，

4、將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。2.經(jīng)費(fèi)保障必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。3. 控制、處理污染源重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液，對(duì)校園垃圾進(jìn)行分類處理。4. 其他保障學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加兵師舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。（二）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)按照“綠化、美化、凈化”的工作方針，堅(jiān)持高品位、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、精品化的原則，努力創(chuàng)建清雅、素樸、整潔、文明的校園物質(zhì)文化環(huán)境和現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，力求從可持續(xù)發(fā)展的

5、戰(zhàn)略高度凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。1.綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，補(bǔ)花草樹木，實(shí)施“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化、凈化、美化目標(biāo)。學(xué)校的綠化帶、公共活動(dòng)區(qū)落實(shí)班級(jí)責(zé)任制。2.美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。3. 凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開展評(píng)比，做到校園凈化，辦公室整潔，班級(jí)衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。4. 加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強(qiáng)“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)

6、校圖書館在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書籍，完善理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等。（三）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。1結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，提高教師環(huán)保意識(shí)。2教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保教案征集活動(dòng)，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動(dòng)。3有條件的情況下選派教師參加市、縣環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識(shí)。4加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動(dòng)學(xué)校環(huán)保教育工作。5加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，使整個(gè)社會(huì)共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識(shí)。（四）

7、以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動(dòng)，深化創(chuàng)綠工作。1課堂滲透環(huán)境教育。各部門要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使學(xué)生懂得環(huán)境對(duì)人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。2在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保作品展。3大力開展宣傳，促進(jìn)全校環(huán)保意識(shí)的不斷提高。設(shè)立宣傳欄，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用升旗儀式、周會(huì)、板報(bào)、圖書室、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：3月12日植樹節(jié)、4月22日世界地球日、4月的愛鳥周活動(dòng)、5月22日國際生

8、物多樣性日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日，提供教育的時(shí)機(jī)和內(nèi)涵，組織大型主題宣傳活動(dòng)。4組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識(shí)，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息，定期展示在校園櫥窗內(nèi)。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。5. 倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡(jiǎn)樸。6. 成立學(xué)生環(huán)保小組，參與學(xué)校環(huán)境管理。（五）做好環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)，加強(qiáng)資料的收集與整理1.加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、?？祥_辟“綠色教育”專欄，宣傳黨和政府關(guān)于環(huán)境教育的