第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用_第1頁
第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用_第2頁
第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用_第3頁
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文檔簡介

單元（章）教學(xué)設(shè)計(jì)單元第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用課時(shí)數(shù)教材分析本章與本模塊的其他章節(jié)有著密切的關(guān)系，具有承上啟下的重要作用。學(xué)號(hào)本章，應(yīng)從實(shí)驗(yàn)及具體的實(shí)例入手，增加學(xué)習(xí)的趣味性，并與生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展放下的應(yīng)用相結(jié)合，加深對(duì)知識(shí)的理解。學(xué)情分析本章我生物學(xué)里的重點(diǎn)和難點(diǎn)，應(yīng)多做針對(duì)性訓(xùn)練才能達(dá)到知識(shí)的真正落實(shí)。授課時(shí)間年月日知識(shí)與技能知識(shí)與技能1. “ATP考點(diǎn)主要是和光合作用、呼吸作用等知識(shí)聯(lián)系起來作為能量代謝的考察。2. 細(xì)胞呼吸和光合作用聯(lián)系在一起，并以生產(chǎn)實(shí)踐作為背景材料，綜合考察。過程與方法1. 圖像、曲線綜合分析能力歸納總結(jié)能力情感態(tài)度價(jià)值觀1. 激勵(lì)學(xué)生勇于探索的科學(xué)精神。2. 培養(yǎng)用準(zhǔn)確地科學(xué)術(shù)語闡述觀點(diǎn)和進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的態(tài)度第1頁婁煩中學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)尾頁板書設(shè)計(jì)酶和ATP一、酶的本質(zhì)、作用及特性二、關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)三、與酶相關(guān)曲線的解讀四、ATP作業(yè)設(shè)計(jì)課堂作業(yè)相關(guān)習(xí)題教學(xué)后記1. 關(guān)于酶的本質(zhì)、酶的特性，應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)并聯(lián)系自己的生活實(shí)踐得出的。2. 關(guān)于ATP應(yīng)充分利用教材上的圖解，再看懂圖的基礎(chǔ)上，討論其用途婁煩中學(xué)課時(shí)知識(shí)清單預(yù)習(xí)檢測題當(dāng)堂檢測題

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