學會觀察小學生作文指導

1、設計人：西瓜老師設計人：西瓜老師小桔燈作文天地小桔燈作文天地猜猜猜猜他他是是誰誰？同學們的好朋友同學們的好朋友西瓜西瓜老老師師小桔燈作文天地歡迎你！小桔燈作文天地歡迎你！手中的神奇筆手中的神奇筆小小一支筆，真呀真神奇。小小一支筆，真呀真神奇。能寫又能畫，表達我心意。能寫又能畫，表達我心意。文馨小天地，同學在一起。文馨小天地，同學在一起。動手又動腦，用好神奇筆。動手又動腦，用好神奇筆?？鞓妨曌魈焯爝M步有意義！快樂習作天天進步有意義！ 因好奇于蘋果落地而因好奇于蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了“萬有引力萬有引力”的物的物理學家牛頓。理學家牛頓。你認識他嗎？你認識他嗎？來聽個他小時候的故事吧！來聽個他小時候的

2、故事吧！聽歌看圖聽歌看圖風中的少年風中的少年，思考回答：，思考回答：故事引路故事引路1 1、故事里故事里講了講了牛頓牛頓小時候的小時候的什么事什么事？2 2、你認為、你認為小牛頓小牛頓是是怎樣一個孩子怎樣一個孩子？ 喜歡觀察周圍事物喜歡觀察周圍事物你是個喜歡觀察周圍事物的孩子嗎？你是個喜歡觀察周圍事物的孩子嗎？你會觀察嗎？你會觀察嗎？今天的任務今天的任務學會觀察學會觀察說說寫寫觀察周圍事物的方法說說寫寫觀察周圍事物的方法 1 1、怎樣去觀察？、怎樣去觀察？ 2 2、觀察的對象是什么？、觀察的對象是什么？ 3 3、怎樣記錄觀察所得？、怎樣記錄觀察所得？讓我們練出一雙善于觀察的慧眼吧！讓我們練出一

3、雙善于觀察的慧眼吧！技法點撥技法點撥一、掌握正確的觀察方法一、掌握正確的觀察方法（一）想一想，說一說（一）想一想，說一說 同學們學過同學們學過觀察事物的方法觀察事物的方法嗎？你平時是嗎？你平時是怎樣觀怎樣觀察察的？請的？請說一說說一說！ 說話語句要清楚、通順、流利哦！說話語句要清楚、通順、流利哦！技法點撥技法點撥一、掌握正確的觀察方法一、掌握正確的觀察方法（二）觀察的法寶和訣竅（二）觀察的法寶和訣竅 1 1、六件法寶、六件法寶觀察法寶歌觀察法寶歌我有六件寶，觀察少不了。我有六件寶，觀察少不了。眼睛眼睛看得明，看得明，耳朵耳朵聽得清；聽得清；鼻子鼻子聞氣味，聞氣味，嘴巴嘴巴嘗滋味；嘗滋味；雙手雙

4、手摸一摸，摸一摸，大腦大腦細思考。細思考。用好六件寶，奧妙全知道！用好六件寶，奧妙全知道！ 2 2、四大訣竅、四大訣竅 （1 1）觀察要有）觀察要有順序順序。 （2 2）觀察要有）觀察要有重點重點（抓住特點）。（抓住特點）。 （3 3）觀察要有）觀察要有真情實感真情實感。 （4 4）觀察要）觀察要展開想象展開想象。二、觀察的對象要廣泛二、觀察的對象要廣泛想一想，說一說：想一想，說一說： 我們可以用六件法寶觀察我們可以用六件法寶觀察什么什么呢？呢？物：動物、植物、景物物：動物、植物、景物事：事：任何地方發(fā)生的任何地方發(fā)生的有意義有意義的事。的事。技法點撥技法點撥人：人：引起你引起你注意注意的人。

5、的人。技法點撥技法點撥一、掌握正確的觀察方法一、掌握正確的觀察方法（三）說寫練習一（三）說寫練習一牛刀小試牛刀小試1 1、讀短文，答問題：、讀短文，答問題： 松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰黑色的毛，光滑的好像搽過油。一閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰黑色的毛，光滑的好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴、總是向上翹著，顯得格外漂亮。條毛茸茸的大尾巴、總是向上翹著，顯得格外漂亮。（1 1）這篇短文的觀察順序是：）這篇短文的觀察順序是： ( )_( ) _( )( )_( ) _( )（2 2）這篇短文抓住松鼠的什么特點

6、來觀察的？）這篇短文抓住松鼠的什么特點來觀察的？（3 3）這篇短文表達了作者的什么思想感情？）這篇短文表達了作者的什么思想感情？2 2、讓思維插上想象的翅膀、讓思維插上想象的翅膀 觀察松樹時觀察松樹時：想到了堅守崗位的哨兵。想到了堅守崗位的哨兵。 觀察小草時觀察小草時：想到了想到了 觀察老牛時觀察老牛時：想到了想到了 觀察彩虹時觀察彩虹時：想到了想到了多葉蘆薈植株多單生。與一般蘆薈不同，葉片呈三角形；老葉片頂端成鈍角，成螺旋狀排列，成圓盆狀。葉片綠色至黃綠色。花紅色，花柄有分枝，并有白色苞片。眼鏡蛇瓶子草為叢生多年生草本,其莖常沿地表匍匐分支生長,匍匐莖又可發(fā)育為獨立植株,眼鏡蛇瓶子草的根呈棕

7、色。眼鏡蛇瓶子草的葉片具兩型，葉片呈蓮座狀分布。種苗在2至3年內(nèi)葉片均為簡單的筒狀，末端漸尖。單子葉植物綱、百合科、吊蘭屬多年生常綠草本植物，根狀莖平生或斜生，有多數(shù)肥厚的根。葉叢生，線形，葉細長，似蘭花。有時中間有綠色或黃色條紋?；ㄇo從葉叢中抽出，長成匍匐莖在頂端抽葉成簇，花白色，常2-4朵簇生，排成疏散的總狀花序或圓錐花序偶然內(nèi)部會出現(xiàn)紫色花瓣技法點撥技法點撥二、觀察的對象要廣泛二、觀察的對象要廣泛（二）留心新鮮事（二）留心新鮮事讀例文讀例文定遠市中心發(fā)生大面積塌方定遠市中心發(fā)生大面積塌方，思考回答思考回答：（1 1）說一說，什么叫）說一說，什么叫新鮮事新鮮事？（2 2）小作者）小作者發(fā)現(xiàn)

8、發(fā)現(xiàn)了了什么新鮮事什么新鮮事？（3 3）小作者從）小作者從新鮮事新鮮事里里感受到了什么感受到了什么？ 7月13日7時左右，安徽省滁州市定遠縣中心曲陽大街路面突然發(fā)生坍塌，形成一個面積約100多平方米的巨坑。目前事故已造成3人受傷。 據(jù)目擊者稱，塌方發(fā)生在當天上午6點左右。“那時候都剛起床，聽到好大一聲悶響。路面上突然下陷出一個10米多深的大坑?！蓖瑫r，塌陷面積也達到三四百平方米。據(jù)了解，塌方區(qū)內(nèi)當時還有一輛槽罐車與一個崗亭，在塌方中，瞬間被吞沒。目前，事件還在進一步調(diào)查中。技法點撥技法點撥二、觀察的對象要廣泛二、觀察的對象要廣泛（一）留心科學現(xiàn)象（一）留心科學現(xiàn)象 1 1、科學現(xiàn)象就在我們身邊

9、、科學現(xiàn)象就在我們身邊來看段視頻資料吧！來看段視頻資料吧！ 2 2、想一想，說一說：、想一想，說一說：我有什么不明白我有什么不明白說說你想知道的奇妙現(xiàn)象說說你想知道的奇妙現(xiàn)象奇妙的科學現(xiàn)象等著你去觀察、發(fā)現(xiàn)哦！奇妙的科學現(xiàn)象等著你去觀察、發(fā)現(xiàn)哦！技法點撥技法點撥二、觀察的對象要廣泛二、觀察的對象要廣泛（二）說寫練習二（二）說寫練習二根據(jù)提示寫文段根據(jù)提示寫文段1 1、原來是這樣、原來是這樣我的科學小發(fā)現(xiàn)我的科學小發(fā)現(xiàn) 生活中，我發(fā)現(xiàn)生活中，我發(fā)現(xiàn) 的現(xiàn)象很奇怪。我決心一的現(xiàn)象很奇怪。我決心一探究竟。于是探究竟。于是（做了什么？）我明白了這個現(xiàn)象（做了什么？）我明白了這個現(xiàn)象的道理原來是這樣的道

10、理原來是這樣2 2、這件事情真新鮮、這件事情真新鮮 最近，我發(fā)現(xiàn)了這樣一件新鮮事最近，我發(fā)現(xiàn)了這樣一件新鮮事通過這件事，通過這件事，我感受到我感受到語句要通順哦！語句要通順哦！魯達走到門前，叫聲“鄭屠?！编嵧揽磿r，見是魯提轄，慌忙出柜身來唱喏，道：“提轄恕罪?！北憬懈笔侄迼l凳子來?！疤彷犝堊??！濒斶_坐下，道：“奉著經(jīng)略相公鈞旨：要十斤精肉，切做臊子，不要見半點肥的在上面。”鄭屠道：“使得，你們快選好的切十斤去?！濒斕彷牭溃骸安灰堑入鐝P們動手你自與我切?！编嵧赖溃骸罢f得是小人自切便了?！弊匀ト獍干蠏耸锞?，細細切做臊子。那店小二把手帕包了頭，正來鄭屠家報說金老之事，卻見魯提轄坐在肉案門邊，

11、不敢攏來，只得遠遠的立住，在房檐下望。這鄭屠整整自切了半個時辰，用荷葉包了，道：“提轄，教人送去？”魯達道：“送甚幺！且??！再要十斤都是肥的，不要見些精的在上面，也要切做臊子?！编嵧赖溃骸皡s才精的，怕府里要裹餛飩；肥的臊子何用？”魯達睜著眼，道：“相公鈞旨分付酒家，誰敢問他？”鄭屠道：“是合用的東西，小人切便了?！庇诌x了十斤實膘的肥肉也細細的切做臊子，把荷葉包了。整弄了一早晨，卻得飯罷時候。那店小二那里敢過來，連那正要買肉的主顧也不敢攏來。鄭屠道：“著人與提轄拿了，送將府里去？”魯達道：“再要十斤寸金軟骨，也要細細地剁做臊子，不要見些肉在上面。”鄭屠笑道：“卻不是特地來消遺我！”魯達聽得，跳起

12、身來，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠，道：“酒家特地要消遺你！”把兩包臊子劈面打?qū)⑷?，卻似下了一陣的“肉雨?！编嵧来笈瑑蓷l忿氣從腳底下直沖到頂門；心頭那一把無明業(yè)火焰騰騰的按納不??；從肉案上搶了一把剔骨尖刀，托地跳將下來。魯提轄早拔步在當街上。眾鄰舍并十來個火家，那個敢向前來勸；兩邊過路的人都立住了腳；和那店小二也驚得呆了。鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“酒家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做“鄭關(guān)西！”你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做“

13、鄭關(guān)西！”你如何強騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油鋪：咸的，酸的，辣的，一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的：紅的，黑的，紫的，都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸？鄭屠當不過，討?zhàn)垺ｔ斶_喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，酒家便饒你了！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一全堂水陸的道場：盤兒，鈸兒，鐃兒，一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的

14、氣，個動撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，酒家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。酒家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！酒家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩；但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。技法點撥技法點撥三、觀察記錄要真實具體、精彩生動三、觀察記錄要真實具體、精彩生動 讀讀品品讀讀品品拳打鎮(zhèn)關(guān)西拳打鎮(zhèn)關(guān)西，思考回答思考回答： 1 1、短文使用了什么、短文使用了什么描寫方法描寫方法描寫魯

15、達？描寫魯達？ 2 2、作者、作者描寫的情景描寫的情景和我們和我們生活中看到生活中看到的的相同嗎相同嗎？ 3 3、作者的、作者的感受感受是是什么什么？今天的知識，你都今天的知識，你都明白明白了嗎？了嗎？來念念來念念寫作知識歌訣寫作知識歌訣吧！吧！觀察是寫作的基礎和源泉觀察是寫作的基礎和源泉課后體驗課后體驗 請做生活中的請做生活中的有心人有心人，認真觀察，認真觀察有意義有意義的的人、事、物人、事、物。作好記錄：作好記錄： 1 1、你發(fā)現(xiàn)了一個什么有趣的科學現(xiàn)象？你怎、你發(fā)現(xiàn)了一個什么有趣的科學現(xiàn)象？你怎樣去研究的？這個科學現(xiàn)象的原理是什么？樣去研究的？這個科學現(xiàn)象的原理是什么？ 2 2、什么時間

16、、地點？你觀察到了什么有意義、什么時間、地點？你觀察到了什么有意義的新鮮事？你有什么感受？的新鮮事？你有什么感受？做個生活中的有心人哦！做個生活中的有心人哦！設計人：西瓜老師設計人：西瓜老師小桔燈作文天地小桔燈作文天地小桔燈作文天地歡迎你！小桔燈作文天地歡迎你！手中的神奇筆手中的神奇筆小小一支筆，真呀真神奇。小小一支筆，真呀真神奇。能寫又能畫，表達我心意。能寫又能畫，表達我心意。文馨小天地，同學在一起。文馨小天地，同學在一起。動手又動腦，用好神奇筆。動手又動腦，用好神奇筆?？鞓妨曌魈焯爝M步有意義！快樂習作天天進步有意義！知識回顧知識回顧 一、上節(jié)課我們學習了什么主題的寫一、上節(jié)課我們學習了什么

17、主題的寫作知識？作知識？學會觀察學會觀察 二、觀察周圍事物應該注意什么要點？二、觀察周圍事物應該注意什么要點？ 1 1、掌握正確的觀察方法、掌握正確的觀察方法 2 2、觀察的對象要廣泛、觀察的對象要廣泛 3 3、觀察記錄要真實具體、精彩生動、觀察記錄要真實具體、精彩生動 大家學習得怎么樣呢？大家學習得怎么樣呢？今天的任務今天的任務觀察日記觀察日記根據(jù)觀察所得寫出一篇好作文根據(jù)觀察所得寫出一篇好作文 1 1、敘事完整通順。、敘事完整通順。 2 2、描寫生動具體。、描寫生動具體。 3 3、感受深刻有理。、感受深刻有理。 怎樣才能達到這些要求呢？怎樣才能達到這些要求呢？來學習一下吧！來學習一下吧！閱

18、讀拓展閱讀拓展一、認真讀短文一、認真讀短文螞蟻怎樣走路螞蟻怎樣走路，思考回答思考回答： 1 1、小作者和同學們想、小作者和同學們想研究研究什么問題什么問題？ 2 2、小作者他們是、小作者他們是怎樣開展怎樣開展研究的？他們研究的？他們找出找出答案答案了嗎？了嗎？ 3 3、小作者的、小作者的感受感受是什么是什么? ?你受到了你受到了什么教育什么教育？ 4 4、你、你怎樣評價怎樣評價這篇短文？這篇短文？ 我們?nèi)祟愑袃蓷l腿，走路時先邁一條腿，再邁另一條腿。而螞蟻有六條腿，它是怎樣走路的呢？對此，我和兩個弟弟展開了討論：大弟認為，螞蟻走路時是先邁右邊的三條腿，再邁左邊的三條腿；小弟卻認為，螞蟻走路時是前兩條腿先走，再帶動后四條腿。 可我認為這兩種想法都不對呀？因為第一種難以保持螞蟻身體的平衡；第二種又會讓螞蟻的前腿負擔過重，后來，我們一起做了一個實驗來證明，我們把一只螞蟻放在一張白紙上，把它全身都涂上紅色。這時，我們都驚呆了，螞蟻走過的地方，留下了一個個小小的“三角形”。 原來，螞蟻的身體左右兩邊各有三條腿，每邊的前足、后足和另一邊的中足，分別組合