任務(wù)驅(qū)動型、傳統(tǒng)材料作文、時評類作文寫作比較PPT精選課件

1、1任務(wù)驅(qū)動、傳統(tǒng)材料作文、時評類作文寫作比較2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（2016廣州一模題60分）某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，開設(shè)了暖聞專欄。編輯部收到三則新聞：一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。主辦方認(rèn)為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希

2、望男孩的心理不要受到影響。 從以上新聞中選擇一則刊登在暖聞專欄上，你認(rèn)為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。3例例09年江西卷年江西卷閱讀以下材料，按要求作文。（閱讀以下材料，按要求作文。（60分）分）今年今年3月月25日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，佳日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。下這兩件文物，但事后

3、拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認(rèn)為有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認(rèn)為你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫一你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫一篇文章。篇文章。要求：（要求：（1）必須寫議論文。（）必須寫議論文。（2）題目自擬。）題目自擬。（3）立意自定。（）立意自定。（4）所寫內(nèi)容必須與給定的材）所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。（料相關(guān)。（5）不少于）不少于800字。字。4閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。英國科學(xué)家道爾頓送給媽

4、媽一雙襪子，媽媽說：英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：我我這個年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢？這個年紀(jì)怎么能穿紅襪子呢？大家看到的都是紅色的而大家看到的都是紅色的而道爾頓看到的卻是藍(lán)色的，他感到自己的色覺有問題，他道爾頓看到的卻是藍(lán)色的，他感到自己的色覺有問題，他研究了兩年，研究了兩年，1794年他發(fā)表了年他發(fā)表了視覺之異常視覺之異常，將這種病，將這種病癥稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項空白。癥稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項空白。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳俺Ｅ砰L隊，已經(jīng)破產(chǎn)日本商人安藤百福看到拉面攤前常排長隊，已經(jīng)破產(chǎn)的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，他買了面粉和食油，在小的他感到這是一個創(chuàng)業(yè)

5、的機(jī)會，他買了面粉和食油，在小屋里每天干屋里每天干20小時，試驗了一年，小時，試驗了一年，1958年發(fā)明了世界上第年發(fā)明了世界上第一包方便面，這一產(chǎn)品開發(fā)帶動了一個新的產(chǎn)業(yè)。一包方便面，這一產(chǎn)品開發(fā)帶動了一個新的產(chǎn)業(yè)。法國年輕的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的法國年輕的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染衣服上，他只好白干一年來賠償。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不但沒臟反而把陳年污漬也清除了，這個發(fā)現(xiàn)，的地方，不但沒臟反而把陳年污漬也清除了，這個發(fā)現(xiàn)，促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)洗衣技術(shù)。促使他研制出干洗劑，改革了傳統(tǒng)洗衣技術(shù)。要求找準(zhǔn)角

6、度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要求找準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。5作文材料由作文材料由“色盲、拉面、干洗劑色盲、拉面、干洗劑”三個三個小故事，我們可以從三個小故事共同提煉小故事，我們可以從三個小故事共同提煉出出“留心生活，就會有所發(fā)現(xiàn)，要做生活留心生活，就會有所發(fā)現(xiàn)，要做生活的有心人的有心人”“勤于思考，是成功的保勤于思考，是成功的保障障”“人生因思考和探索而精彩人生因思考和探索而精彩”“留心留心生活，抓住機(jī)遇，才能成功生活，抓住機(jī)遇，才能成功”等等人生道等等人生道理。理。

7、關(guān)于任務(wù)驅(qū)動型作文題的認(rèn)識 任務(wù)驅(qū)動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現(xiàn)的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文，所以審題時的閱讀能力和領(lǐng)悟能力要求較高。 與以往傳統(tǒng)作文不同的是，任務(wù)驅(qū)動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求，更加明確、單一?？忌谡鎸嵉那榫持斜嫖鲫P(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。 任務(wù)驅(qū)動型作文任務(wù)驅(qū)動型作文 材料通過材料通過增加任務(wù)型指令增加任務(wù)型指令，發(fā)揮材料引導(dǎo)寫作任發(fā)揮材料引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，使考生在務(wù)的功能，使考生在真實的情境真實的情境中中辨析關(guān)鍵概念辨析關(guān)鍵概念，在，在多維度的比較多維度的

8、比較中說理論證。中說理論證。 如全國一卷要求考生如全國一卷要求考生給給“女兒舉報女兒舉報”事件相關(guān)方事件相關(guān)方寫信來入情入理地談問題、講道理。寫信來入情入理地談問題、講道理。 全國二卷全國二卷要求考生要求考生在深入思考在深入思考“當(dāng)代風(fēng)采人物當(dāng)代風(fēng)采人物”推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)，推選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上優(yōu)中選優(yōu)， 都引導(dǎo)考生就一個都引導(dǎo)考生就一個具體明確的任務(wù)具體明確的任務(wù)來寫作，從而來寫作，從而更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實現(xiàn)寫作能力在更有效地規(guī)避套作和宿構(gòu)，實現(xiàn)寫作能力在應(yīng)用層面應(yīng)用層面的考查。的考查。8 最暖是溫情 三則新聞，讀罷均令人動容，或為之鼓掌，或為之感動，但若問我們哪一則最有溫度和人情味

9、，則無疑是珍品畫展主辦方那潤物細(xì)無聲的溫情。 “油條哥”多年堅持不用有害油，誠信經(jīng)營，良心做人，在這個誠信缺失、行為失范的當(dāng)下，確實難能可貴，但誠信經(jīng)營、良心做人難道不是一位商人所必須遵循的底線嗎？當(dāng)?shù)拙€居然也成為了大部分人可望而不可即的最高標(biāo)準(zhǔn)的時候，你所感受到或許不是那初讀的暖意，而是那充滿荒誕與反常的寒意。 面對那苦等了兩個多小時，只求和兒子見一面的老父親，我眼泛淚花，內(nèi)心感動，但唯獨感覺不到溫暖。這是一位勤勉敬業(yè)的兒子，這是一位父愛如山的父親，理性告訴我應(yīng)該要為之點贊，但感性的我，更希望兒子能抬一下頭，看一看那等待多時的老父親。而兒子最終看到那等待了兩個多小時的老父親，想必也會潸然淚下

10、，那淚中，有感動、有愧疚、有深情，但在兒子的心里，或許并不溫暖。9 而珍品畫展的主辦方，我為之鼓掌，為之感動，更感受到一股濃濃的暖流，因為面對那不慎損壞名畫的12歲男孩，本可按章處理，報案索賠，追究責(zé)任，畢竟那是一幅珍貴名畫，雖非無意，但確實造成了嚴(yán)重后果，但是主辦方卻沒有，因為名畫再珍貴，也不如人心珍貴，何況那是一位才12歲的男孩的純真心靈。他才剛開始用他的心靈去感受這個世界的溫度，用他的眼睛去仰望這個世界的光明，而這一切，隨著那不慎的一跌，都有可能被嚴(yán)苛、驚嚇?biāo)〈?。法?guī)不外乎人情，一個沒有溫度、沒有人情味的嚴(yán)苛處理，雖合規(guī)合理，但如果缺乏了對人的關(guān)注，對人的呵護(hù)，那么其意義、價值便大打折

11、扣。而主辦方的處理方式無疑是充滿溫情和人情味的，面對珍貴名畫的被損失，此時此刻，算計的不是自己的損失有多大，而是用滿懷深情的方式呵護(hù)孩童那敏感而純真的心靈，希望男孩的心理不要受到影響。對這個世界抱以足夠的善意，對身邊的人和事給予必要的理解和寬容，在這個人心冷淡、信任缺失的年代是多么的彌足珍貴。10 這個世界，有必為之事，如“油條哥”的秉持良心、待人誠信，這本應(yīng)為生活的常態(tài)；也有應(yīng)為之事，如那忙得抬不起頭的醫(yī)生兒子，勤勉工作，這是職責(zé)，但職責(zé)之外，我們也希望能感受到更多的溫度與人情味，畢竟人非草木，孰能無情？而為難為之事，如那主辦方的潤物細(xì)無聲的溫情，則尤其令我們動容，令我們感動，因為此處的溫度

12、與人情味超越了個人的私利與得失。此次珍品畫展，展出的不僅有那珍貴的名畫，更有那暖人的溫情與寬容理解的人情。最暖是人心，溫情涌動，世界便不再冷漠，人情依舊，彼此便不再隔閡。 因此，無疑，主辦方的溫情與人情是最暖人心的，我為之鼓掌，為之感動，更在這乍暖還輕冷的時節(jié)感受到如沐春風(fēng)般的暖意。11“任務(wù)驅(qū)動型”材料作文習(xí)作須注意幾點：1.寫作動機(jī)交代要清楚，表達(dá)態(tài)度要鮮明（比如，我以為老王更X具有風(fēng)采）。2.主題詞要像一條主線貫穿始終（標(biāo)題、開頭、文中、結(jié)尾）；3.該“權(quán)衡比較”的一定不要忽略；4.處理好主次詳略關(guān)系?！氨容^”內(nèi)容要精短，選寫內(nèi)容要詳細(xì)。不能喧賓奪主。5.要“正比”，不得“反比”。即：比

13、較中不能說其它幾個內(nèi)容不好，而應(yīng)說“都好”，只是“我”選的“更”好。12一一 什么是時事新聞類材料什么是時事新聞類材料?時事新聞類材料又具有時事新聞類材料又具有什么樣的特點什么樣的特點? 所謂時事新聞類材料是現(xiàn)實生活中的真實材料，所謂時事新聞類材料是現(xiàn)實生活中的真實材料，同時也是同時也是時事政治中的新聞或社會熱點材料時事政治中的新聞或社會熱點材料。它。它具有以下幾個特點：具有以下幾個特點：1、具有很強(qiáng)的、具有很強(qiáng)的社會現(xiàn)實性社會現(xiàn)實性，社會關(guān)注度高，材料，社會關(guān)注度高，材料所涉及的事件都是新近發(fā)生并能引起社會廣泛關(guān)所涉及的事件都是新近發(fā)生并能引起社會廣泛關(guān)注和熱烈討論的。注和熱烈討論的。2、此

14、類、此類材料具有開放性材料具有開放性，人們，人們對提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法，對提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法，可謂是仁者見仁智者見智。可謂是仁者見仁智者見智。3作文引導(dǎo)語上往往有作文引導(dǎo)語上往往有“談?wù)勀愕目捶ɑ蚋惺苷務(wù)勀愕目捶ɑ蚋惺堋薄啊薄澳銓Υ擞泻慰捶ɑ蛘埬銓Υ擞泻慰捶ɑ蛘埬憔痛税l(fā)表你的見解或看法你就此發(fā)表你的見解或看法”這樣的提示話語。這樣的提示話語。比如：比如：2009年江西卷，你對蔡銘超的行為有什么年江西卷，你對蔡銘超的行為有什么看法看法?請據(jù)此寫成一篇文章。請據(jù)此寫成一篇文章。13 二二 時事新聞類材料和一般故事類材料作文有什么區(qū)時事新聞類材料和一般故事類材料

15、作文有什么區(qū)別別? 時事新聞時事新聞類材料常常類材料常常在道德觀、價值觀等方面是在道德觀、價值觀等方面是“中性中性”的的，即不以對文中觀點的，即不以對文中觀點的“是是”或或“非非”來確定作文的正確或錯誤。學(xué)生可以以自己的思想來確定作文的正確或錯誤。學(xué)生可以以自己的思想來表達(dá)對材料的認(rèn)識，可褒可貶，可評可爭，可諷來表達(dá)對材料的認(rèn)識，可褒可貶，可評可爭，可諷可諫，可嬉笑怒罵，只要能夠自圓其說，言之成理可諫，可嬉笑怒罵，只要能夠自圓其說，言之成理都可以。都可以。 而而故事類材料是在故事中蘊含道理故事類材料是在故事中蘊含道理，作者要從材，作者要從材料中提煉出觀點，然后通過古今中外事例來證明這料中提煉出

16、觀點，然后通過古今中外事例來證明這個道理的真實性。個道理的真實性。 14閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 花鳥山燈塔是一座位于中國長江口至太平洋航線上的特大型燈塔。因其地理位置重要、歷史悠久且具有國際影響而被稱為“遠(yuǎn)東第一燈塔”。 這座燈塔之所以有名還因為守塔人已經(jīng)是五代相傳。從清朝光緒年間，葉家第一代就上島守?zé)羲?，直到今天，橫跨一個多世紀(jì)，葉家祖孫五代人，一直堅持在燈塔工這個枯燥、孤獨、寂寞的行業(yè)中，視島為家，視燈塔如生命，成就了一段佳話。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。15 百年堅持 圣經(jīng)里

17、有一座有名的通天塔，人們把磚燒透，用石漆當(dāng)泥灰，在巴比倫建起了通天的巨塔，從此任何人都不會再迷路了，在浩瀚的荒原上一眼就能看見通明燈火的巨塔，那里晝夜響著釘錘聲。 如今你再去瞧瞧，當(dāng)年的才子佳人，神話故事都已湮滅無息，只有那龐然的巨塔一如既往地燃燒著天地。這世間洪荒如同水流，每個人都是一小滴的清明，續(xù)續(xù)而傳，才可自成一脈。巨塔是古巴比倫人的流水，而“堅持“這個詞如今能值得多少人斜目一睹？我們也有過的，朝朝代代綿延的萬里長城，流落民間又被送回國家的經(jīng)典古籍，但我們也沒有能在這快時代里保留中國的節(jié)奏，那些已閉口的鶯囀百回的戲曲，那些已蒙塵的漢服裙擺。而在未來的途中，我們又能否繼續(xù)堅持？16 答案是

18、肯定的。我看到一篇關(guān)于花鳥山燈塔的報道，這是從清朝光緒年間就已建成的燈塔，它散發(fā)出的光輝照耀了一整個世紀(jì)的船只出航與歸鄉(xiāng)。這是一個五代人傳承的“遠(yuǎn)東第一燈塔”，是這洶涌浪潮的中流砥柱。這段佳話，也讓我們發(fā)現(xiàn)其實我們?nèi)杂羞@么兩個字堅持。 其實我們也一直在堅持，不是嗎？從“為中華崛起而讀書”到為中國在世界發(fā)光發(fā)熱而寒窗學(xué)習(xí)十二年，筆耕不綴也是我們的堅持。從被扶起的老人詐騙，到現(xiàn)在仍能冒著風(fēng)險聽良心指引去幫助他人。這也是我們的堅持。 不知道你聽說過多少中國開國科學(xué)家？名字我也難記起了，只記得他們一筆一劃勾勒出新中國的模樣，實打?qū)嵤炙愠鰧?dǎo)彈、原子彈的精細(xì)數(shù)據(jù)，從沙漠里抱回啞彈重新研究卻被輻射影響導(dǎo)致癌

19、變從那時起，這樣的科研精神就沒中斷過。17不是嗎？首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項的中國人、青蒿素的發(fā)現(xiàn)者屠呦呦以百折不撓的精神，在極其艱苦的環(huán)境下，帶著他的團(tuán)隊，堅持191次的實驗，最終登上了諾獎的領(lǐng)獎臺，在中華科技史上書寫下又一段傳奇。 所謂堅持，就是在枯燥乏味里保持本心，是拳王阿里，是史記，是時光的榮耀。世上失敗之人的原因各不相同，但成功的原因是相同的堅持，是炎黃子孫的堅持，才讓中國源遠(yuǎn)流長，這可能才是成功最大的秘訣。18而現(xiàn)在，我們正處在緊張的高三學(xué)習(xí)階段，懷著期望，雖苦雖累，但我們?nèi)栽趫猿?。因為我們知道：辛苦哪有所謂盡頭？挺過就是一切；經(jīng)歷過的，都叫榮耀。 車爾尼雪夫斯基說過：“只有毅力才會

20、使我們成功，而毅力的來源又在于毫不動搖，堅決采取為達(dá)到成功所需要的手段?！?是的，人生恰恰像馬拉松賽跑一樣只有談泊明志，胸?zé)o塵雜，堅持到最后的人，才能稱為勝利者。 君不見：兩岸濃柳可藏鴉，路轉(zhuǎn)溪斜，忘機(jī)鷗鷺百年立汀沙！19閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的字的文章。文章。自自8月月12日天津塘沽爆炸發(fā)生以來，各界人士發(fā)動日天津塘沽爆炸發(fā)生以來，各界人士發(fā)動愛心捐款對其進(jìn)行援助，而馬云動靜如何成為媒愛心捐款對其進(jìn)行援助，而馬云動靜如何成為媒體和網(wǎng)友關(guān)注的焦點。馬云微博已淪陷，微博評體和網(wǎng)友關(guān)注的焦點。馬云微博已淪陷，微博評論被清一色的論被清一色的“

21、逼捐款逼捐款”留言所覆蓋。不少網(wǎng)友留言所覆蓋。不少網(wǎng)友指責(zé)馬云指責(zé)馬云“你那么有錢為什么不給天津捐款你那么有錢為什么不給天津捐款”，“首富就應(yīng)該捐首富就應(yīng)該捐1個億個億”，“你捐了就等于我捐你捐了就等于我捐了了”，“你不捐款，我再也不淘寶了你不捐款，我再也不淘寶了”，“總裁總裁是時候出來捐款了，是時候彰顯財大氣粗咯，是是時候出來捐款了，是時候彰顯財大氣粗咯，是時候炫富了時候炫富了”等等強(qiáng)迫性質(zhì)的捐款留言。等等強(qiáng)迫性質(zhì)的捐款留言。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不

22、要套作，不得抄襲。不得抄襲。 20三、三、 如何寫時事評論文章如何寫時事評論文章1、首先，要說出這個事情。、首先，要說出這個事情。2、其次，引出問題的原因、由來，以及對社、其次，引出問題的原因、由來，以及對社會的影響。最好是有新聞報道或文章作為論據(jù)，會的影響。最好是有新聞報道或文章作為論據(jù)，這樣可使人信服。這樣可使人信服。3、然后，對這一件事情進(jìn)行評論，發(fā)表你對、然后，對這一件事情進(jìn)行評論，發(fā)表你對這件事情的看法、感想，分析對社會的危害程這件事情的看法、感想，分析對社會的危害程度等等。度等等。4、最后，對這件事情得出結(jié)論，提出解決的、最后，對這件事情得出結(jié)論，提出解決的辦法或進(jìn)行呼吁，從而引起

23、更多人的關(guān)注。辦法或進(jìn)行呼吁，從而引起更多人的關(guān)注。21四、如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)四、如何透過現(xiàn)象看本質(zhì)“透過現(xiàn)象看本質(zhì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)”是高考對發(fā)展等級作文是高考對發(fā)展等級作文的要求之一。見解新，給人驚喜，畢竟是暫的要求之一。見解新，給人驚喜，畢竟是暫時的、表層的。若要讓人感動，讓人深省，時的、表層的。若要讓人感動，讓人深省，讓人難忘，還要開掘深刻，立意深邃，讓人難忘，還要開掘深刻，立意深邃，“發(fā)發(fā)人所未發(fā)人所未發(fā)”。別人只看到表面現(xiàn)象，你卻看別人只看到表面現(xiàn)象，你卻看到了隱藏在深層的本質(zhì)；別人只能到了隱藏在深層的本質(zhì)；別人只能“知其知其然然”，你卻能，你卻能“知其所以然知其所以然”。這就能給人。

24、這就能給人啟迪，催人深思，發(fā)人深省。啟迪，催人深思，發(fā)人深省。那么，怎樣才那么，怎樣才能做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)呢？能做到透過現(xiàn)象看本質(zhì)呢？1、探究并解釋現(xiàn)象存在的背景；、探究并解釋現(xiàn)象存在的背景；2、探究并解釋現(xiàn)象的共同特征；、探究并解釋現(xiàn)象的共同特征；3、探究并解釋現(xiàn)象的特殊含義；、探究并解釋現(xiàn)象的特殊含義；4、從特殊到一般并聯(lián)系現(xiàn)實生活進(jìn)行推演。、從特殊到一般并聯(lián)系現(xiàn)實生活進(jìn)行推演。22五五 時事新聞類材料作文的二種常見寫法時事新聞類材料作文的二種常見寫法A 直面材料直面材料就事論事就事論事“就事論事就事論事”常指僅從事物的表面現(xiàn)象孤立、常指僅從事物的表面現(xiàn)象孤立、靜止、片面地議論，靜止、片面

25、地議論，在這里指按照事物本身在這里指按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失的性質(zhì)來評定是非得失。不要求作過多的材不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評議，發(fā)表自己的看法議，發(fā)表自己的看法，能言之有理，持之有，能言之有理，持之有據(jù)即可。適用于時事評論、人物評論、影視據(jù)即可。適用于時事評論、人物評論、影視評論、詩歌評論、經(jīng)典評論等評論類文章。評論、詩歌評論、經(jīng)典評論等評論類文章。23 要寫好這類文章，要寫好這類文章，首先首先，要求旗幟鮮明發(fā)表自己，要求旗幟鮮明發(fā)表自己對某件事或某現(xiàn)象的看法，或褒或貶，或肯定或否對某件事或某現(xiàn)象的看法，或褒或貶，或肯定

26、或否定，或總結(jié)成功經(jīng)驗或指出失敗教訓(xùn)等，要求實話定，或總結(jié)成功經(jīng)驗或指出失敗教訓(xùn)等，要求實話實說。實說。其次其次 ，要為自己的評判寫出分析和理由。，要為自己的評判寫出分析和理由。分析說理是時評的靈魂所在，如果說分析說理是時評的靈魂所在，如果說“以事實為依以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”是司法上的一條準(zhǔn)則的話，那是司法上的一條準(zhǔn)則的話，那么，時評的寫作也可以說需要么，時評的寫作也可以說需要“以事實為依據(jù)，以以事實為依據(jù)，以道理為準(zhǔn)繩道理為準(zhǔn)繩”。 評論文，不但要寫出自己怎么看，評論文，不但要寫出自己怎么看，還要寫出自己這些看法的依據(jù)和理由。評事要言之還要寫出自己這些看法的依據(jù)和理由。

27、評事要言之有理、言之有據(jù)，有理、言之有據(jù)，才能評得文明，才能讓人心悅誠才能評得文明，才能讓人心悅誠服，才能收到辨是非、明事理的效果。既能把看法服，才能收到辨是非、明事理的效果。既能把看法說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣說清楚，又能將看法的依據(jù)和道理寫深寫透，這樣的評論才是好的評論。就思路結(jié)構(gòu)而言，這類作文的評論才是好的評論。就思路結(jié)構(gòu)而言，這類作文比較適合采用比較適合采用“層進(jìn)式層進(jìn)式”結(jié)構(gòu)，按照結(jié)構(gòu)，按照“引述材料，引述材料，擺出現(xiàn)象擺出現(xiàn)象分析危害，深挖根源分析危害，深挖根源指出辦法，指出辦法，提出倡議或號召提出倡議或號召”的步驟來展開。的步驟來展開。24例例09年江西卷年江西

28、卷閱讀以下材料，按要求作文。（閱讀以下材料，按要求作文。（60分）分）今年今年3月月25日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，佳日，在國人的強(qiáng)烈反對聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍像在巴黎拍賣。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流拍。對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，對此，輿論一片嘩然。有人稱其為民族英雄，有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認(rèn)為有人認(rèn)為這是惡意破壞規(guī)則，還有人認(rèn)為你對蔡銘超的行為有什么看法？請據(jù)此寫一你對蔡銘超的行為有

29、什么看法？請據(jù)此寫一篇文章。篇文章。要求：（要求：（1）必須寫議論文。（）必須寫議論文。（2）題目自擬。）題目自擬。（3）立意自定。（）立意自定。（4）所寫內(nèi)容必須與給定的材）所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。（料相關(guān)。（5）不少于）不少于800字。字。25考題解讀考題解讀本題有三個限定：材料限定為圓明園獸首拍賣事件，本題有三個限定：材料限定為圓明園獸首拍賣事件，文體限定為議論文，論題限定為對蔡銘超使獸首流拍行為文體限定為議論文，論題限定為對蔡銘超使獸首流拍行為的看法。的看法。但是，這道限制性很強(qiáng)的題目同時又具有很強(qiáng)的開放但是，這道限制性很強(qiáng)的題目同時又具有很強(qiáng)的開放性。因為，對蔡銘超的行為，你既

30、可以贊成，也可以反對，性。因為，對蔡銘超的行為，你既可以贊成，也可以反對，可以說三道四、評頭品足，可以橫挑鼻子豎挑眼。這最近可以說三道四、評頭品足，可以橫挑鼻子豎挑眼。這最近一次的圓明園獸首拍賣事件發(fā)生在一次的圓明園獸首拍賣事件發(fā)生在2009年年3月，是一個時事月，是一個時事熱點，但由于事件本身比較復(fù)雜，關(guān)涉的方面甚多，考生熱點，但由于事件本身比較復(fù)雜，關(guān)涉的方面甚多，考生對此多半是略有耳聞，卻并不完全清楚事情的來龍去脈。對此多半是略有耳聞，卻并不完全清楚事情的來龍去脈。也許正是有鑒于此，命題人便在考題中對事件做了最精練也許正是有鑒于此，命題人便在考題中對事件做了最精練的概括，即便考生事先對這

31、件事全不知曉，只要重點關(guān)注的概括，即便考生事先對這件事全不知曉，只要重點關(guān)注命題材料中命題材料中國人的強(qiáng)烈反對國人的強(qiáng)烈反對、圓明園非法流失的兔首、圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像鼠首銅像、拒絕付款，造成流拍拒絕付款，造成流拍、民族英雄民族英雄、惡意惡意破壞規(guī)則破壞規(guī)則等關(guān)鍵詞，也就完全可以形成自己對蔡銘超的行等關(guān)鍵詞，也就完全可以形成自己對蔡銘超的行為的看法，所以，試題中對命題材料的限制，對不少考生為的看法，所以，試題中對命題材料的限制，對不少考生來說同時又具有提示的意義。來說同時又具有提示的意義。26相對于材料限定與文體限定，這道試題最為關(guān)鍵相對于材料限定與文體限定，這道試題最為關(guān)鍵的限定是

32、論題的限定。能否緊緊圍繞對蔡銘超使獸首的限定是論題的限定。能否緊緊圍繞對蔡銘超使獸首流拍行為的看法來行文，成為這次考場作文成敗的一流拍行為的看法來行文，成為這次考場作文成敗的一道分水嶺。凡是能緊緊圍繞對蔡銘超行為的看法作文道分水嶺。凡是能緊緊圍繞對蔡銘超行為的看法作文的，不論怎樣立意，只要思路清晰，持論有據(jù)，言之的，不論怎樣立意，只要思路清晰，持論有據(jù)，言之成理，都可以得到較為理想的分?jǐn)?shù)；而如果只把題目成理，都可以得到較為理想的分?jǐn)?shù)；而如果只把題目中給定的材料當(dāng)作引子，從中引出中給定的材料當(dāng)作引子，從中引出愛國愛國、誠信誠信、規(guī)則規(guī)則之類的話題之后，就將對蔡銘超行為的評價拋之類的話題之后，就將

33、對蔡銘超行為的評價拋到一邊，只作空泛的抒情、議論，或者另立泛論佳士到一邊，只作空泛的抒情、議論，或者另立泛論佳士得的所作所為、文物保護(hù)、國家關(guān)系、精神文明等論得的所作所為、文物保護(hù)、國家關(guān)系、精神文明等論題，則屬不合題意。所以，這次作文既是對考生審題題，則屬不合題意。所以，這次作文既是對考生審題能力的一次挑戰(zhàn)，更是對考生由表及里、由此及彼的能力的一次挑戰(zhàn)，更是對考生由表及里、由此及彼的分析說理能力與辯證思維能力的一次檢驗。分析說理能力與辯證思維能力的一次檢驗。27針對蔡銘超事件可提出以下觀點：針對蔡銘超事件可提出以下觀點：1、拒絕、拒絕“二次搶掠二次搶掠”。2、向不合理的規(guī)則說不。、向不合理的

34、規(guī)則說不。3、理性愛國。、理性愛國。 寫就事論事評論文章，最需要的是集中寫就事論事評論文章，最需要的是集中精力對所評之事做出分析思考，形成自己精力對所評之事做出分析思考，形成自己的看法。評事可以有多種思路，如評事的的看法。評事可以有多種思路，如評事的對錯，評事的成因，反思此事的教訓(xùn)。評對錯，評事的成因，反思此事的教訓(xùn)。評“事事”以不限于一點或一個角度上，可以以不限于一點或一個角度上，可以多點或多角度，但需記，所評所說，必須多點或多角度，但需記，所評所說，必須與所評之與所評之“事事”密切相關(guān)，不能游離于密切相關(guān)，不能游離于“事事”而高談闊論。而高談闊論。28【優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文】重視圓明園獸首這樣

35、的死寶沒意義重視圓明園獸首這樣的死寶沒意義日前法國佳士得拍賣行受人委托，擬以日前法國佳士得拍賣行受人委托，擬以2億元人億元人民幣的估價，公開拍賣當(dāng)年英法聯(lián)軍掠奪自中國圓明民幣的估價，公開拍賣當(dāng)年英法聯(lián)軍掠奪自中國圓明園的兩件銅獸首。消息傳出，引起國人極大關(guān)注、震園的兩件銅獸首。消息傳出，引起國人極大關(guān)注、震撼和憤怒，一些律師自發(fā)組織向法國地方法院起訴，撼和憤怒，一些律師自發(fā)組織向法國地方法院起訴，要求阻止這次拍賣，針對這兩件獸首的討論也十分熱要求阻止這次拍賣，針對這兩件獸首的討論也十分熱烈，有人痛心于國寶流失，主張動員愛國人士出資購烈，有人痛心于國寶流失，主張動員愛國人士出資購回；也有人認(rèn)為不

36、應(yīng)花錢鼓勵盜賊，而應(yīng)持續(xù)施加壓回；也有人認(rèn)為不應(yīng)花錢鼓勵盜賊，而應(yīng)持續(xù)施加壓力，迫使對方無償歸還寶物。而法國各方對此的反應(yīng)力，迫使對方無償歸還寶物。而法國各方對此的反應(yīng)自然也引來持續(xù)關(guān)注，法院的延期，可能的判決，拍自然也引來持續(xù)關(guān)注，法院的延期，可能的判決，拍賣行、委托人、文物評論家們或狡黠或強(qiáng)橫、或婉轉(zhuǎn)賣行、委托人、文物評論家們或狡黠或強(qiáng)橫、或婉轉(zhuǎn)或直白的表態(tài)、評論，也成為這一事件一個又一個關(guān)或直白的表態(tài)、評論，也成為這一事件一個又一個關(guān)注焦點。注焦點。筆者以為，銅獸首固然是珍寶，但對于中國筆者以為，銅獸首固然是珍寶，但對于中國而言，更值得珍視的并非它們、或類似的而言，更值得珍視的并非它們、

37、或類似的“死物死物”，而是那些更有價值的東西。（而是那些更有價值的東西。（引述材料，擺現(xiàn)象引述材料，擺現(xiàn)象）29 正如當(dāng)年齊國君王后認(rèn)為，對于一個國家而言，正如當(dāng)年齊國君王后認(rèn)為，對于一個國家而言，夜明珠并不值得珍視一樣，對于中國而言，比銅獸首夜明珠并不值得珍視一樣，對于中國而言，比銅獸首更珍貴的，是國力的強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，更珍貴的，是國力的強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，體制的進(jìn)步，是足以推動上述領(lǐng)域發(fā)展的人才、制度、體制的進(jìn)步，是足以推動上述領(lǐng)域發(fā)展的人才、制度、思想。思想。圓明園里曾堆滿珍寶，如今被人標(biāo)上數(shù)億高價，圓明園里曾堆滿珍寶，如今被人標(biāo)上數(shù)億高價，打算狠狠宰中國人一筆的

38、兩個銅獸首，如今被一些好打算狠狠宰中國人一筆的兩個銅獸首，如今被一些好心的國人稱為國寶，打算不惜一切追回國內(nèi)的兩個銅心的國人稱為國寶，打算不惜一切追回國內(nèi)的兩個銅獸首，當(dāng)年在這座獸首，當(dāng)年在這座“萬園之園萬園之園”中，不過萬千奇珍異中，不過萬千奇珍異品之一的兩個零部件，它們之所以和其他國寶一樣或品之一的兩個零部件，它們之所以和其他國寶一樣或蒙塵、或毀滅、或顛沛異鄉(xiāng)，并非中國缺少這樣的蒙塵、或毀滅、或顛沛異鄉(xiāng)，并非中國缺少這樣的“死物死物”國寶，而恰是因為當(dāng)時的中國蒙昧貧弱，落國寶，而恰是因為當(dāng)時的中國蒙昧貧弱，落后挨打，進(jìn)不能爭雄于世界，退不能庇其領(lǐng)土國民，后挨打，進(jìn)不能爭雄于世界，退不能庇其

39、領(lǐng)土國民，重重“死寶死寶”而輕而輕“活寶活寶”，最終換來百年屈辱，也讓，最終換來百年屈辱，也讓銅獸首等流落他國。銅獸首等流落他國。30 春秋時代的趙國曾擁有和氏璧這樣的曠世奇珍，卻不能避免春秋時代的趙國曾擁有和氏璧這樣的曠世奇珍，卻不能避免強(qiáng)秦的巧取豪奪，而該國趙武靈王的胡服騎射，則讓強(qiáng)秦數(shù)十年強(qiáng)秦的巧取豪奪，而該國趙武靈王的胡服騎射，則讓強(qiáng)秦數(shù)十年不敢犯邊，兩相對比，什么是最可寶貴的，不是一目了然么？不敢犯邊，兩相對比，什么是最可寶貴的，不是一目了然么？明白了這一點，我們就應(yīng)對兩只銅獸首、以及圍繞這兩只獸明白了這一點，我們就應(yīng)對兩只銅獸首、以及圍繞這兩只獸首的法方喧囂處之泰然：你們自去拿這些

40、當(dāng)寶貝吧，中國有更重首的法方喧囂處之泰然：你們自去拿這些當(dāng)寶貝吧，中國有更重要的國寶需要追求：國力的強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，體要的國寶需要追求：國力的強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的穩(wěn)定，體制的進(jìn)步，以及足以推動上述領(lǐng)域發(fā)展的人才、制度、思想。制的進(jìn)步，以及足以推動上述領(lǐng)域發(fā)展的人才、制度、思想。這并不是說，銅獸首不應(yīng)被收回，當(dāng)年的掠奪舊債不應(yīng)被追這并不是說，銅獸首不應(yīng)被收回，當(dāng)年的掠奪舊債不應(yīng)被追索。當(dāng)年中國惟其積貧積弱，不能自強(qiáng)，才讓銅獸首等寶物落于索。當(dāng)年中國惟其積貧積弱，不能自強(qiáng)，才讓銅獸首等寶物落于他人之手，如今要想從根本上改變這種讓別人拿賊贓當(dāng)人質(zhì)訛詐他人之手，如今要想從根本上改變這

41、種讓別人拿賊贓當(dāng)人質(zhì)訛詐的局面，只有先讓那些真正的國寶璀璨昌明起來。惟有國力強(qiáng)盛的局面，只有先讓那些真正的國寶璀璨昌明起來。惟有國力強(qiáng)盛了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會穩(wěn)定了，體制進(jìn)步了，那些拿著昔日賊贓了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，社會穩(wěn)定了，體制進(jìn)步了，那些拿著昔日賊贓的外國人才不敢奇貨可居，那些仍在中國國內(nèi)的奇珍異寶，才不的外國人才不敢奇貨可居，那些仍在中國國內(nèi)的奇珍異寶，才不至于重走銅獸首的老路。（至于重走銅獸首的老路。（析危害，挖根源析危害，挖根源）且讓那些捏著賊贓的洋人自得罷，銅獸首固然是寶物，但中且讓那些捏著賊贓的洋人自得罷，銅獸首固然是寶物，但中國有更重要、更珍貴的寶物，等著國人去愛惜、去追求。（國有更

42、重要、更珍貴的寶物，等著國人去愛惜、去追求。（指辦指辦法，提倡議或號召法，提倡議或號召）31蔡先生何罪之有蔡先生何罪之有？ 稍有做人常識的人都會明白，作為一個中國人，稍有做人常識的人都會明白，作為一個中國人，在如此轟轟烈烈的事件中想牟利，絕對是愚蠢之在如此轟轟烈烈的事件中想牟利，絕對是愚蠢之極，因為那就面對千夫所指的局面。蔡先生明知極，因為那就面對千夫所指的局面。蔡先生明知不可能采取這種方式，可依然參與競拍，說明他不可能采取這種方式，可依然參與競拍，說明他早就做好了不付款的思想準(zhǔn)備，這難道不是強(qiáng)烈早就做好了不付款的思想準(zhǔn)備，這難道不是強(qiáng)烈的愛國心使然？（的愛國心使然？（引述材料，擺現(xiàn)象）引述材

43、料，擺現(xiàn)象）對于這樣的愛國行為，雖然存在瑕疵，但遭對于這樣的愛國行為，雖然存在瑕疵，但遭到那么多的咒罵，公道在哪里？這不是將好心當(dāng)?shù)侥敲炊嗟闹淞R，公道在哪里？這不是將好心當(dāng)成了臭狗屎嗎？更為嚴(yán)重的是，今后遇到類似事成了臭狗屎嗎？更為嚴(yán)重的是，今后遇到類似事件，又會有誰敢站出來為國分憂？件，又會有誰敢站出來為國分憂？32 有人指責(zé)他丟棄了做人的誠信，給中國人丟有人指責(zé)他丟棄了做人的誠信，給中國人丟臉。我想請問，這是一次普通的商業(yè)行為嗎？連臉。我想請問，這是一次普通的商業(yè)行為嗎？連國外媒體都認(rèn)為他是在進(jìn)行一種國外媒體都認(rèn)為他是在進(jìn)行一種“特殊的對抗特殊的對抗”。想想獸首持有者將文物歸還與丟棄誠信聯(lián)

44、系起來想想獸首持有者將文物歸還與丟棄誠信聯(lián)系起來的丑惡言論，蔡先生的行為真的是在丟棄誠信嗎？的丑惡言論，蔡先生的行為真的是在丟棄誠信嗎？丟了中國人的哪門子臉？當(dāng)臺灣的收藏家都認(rèn)為丟了中國人的哪門子臉？當(dāng)臺灣的收藏家都認(rèn)為蔡先生的行為可敬可嘉時，我們同樣身處大陸的蔡先生的行為可敬可嘉時，我們同樣身處大陸的人居然對他咒罵不已，你們真的是愛國嗎？人居然對他咒罵不已，你們真的是愛國嗎？有人說，他的參與哄抬了價格，因而行為可有人說，他的參與哄抬了價格，因而行為可恥，簡直是欲加其罪何患無辭！你們怎么不看看恥，簡直是欲加其罪何患無辭！你們怎么不看看那兩件獸首的起拍價就已經(jīng)分別是那兩件獸首的起拍價就已經(jīng)分別是

45、900萬和萬和1000萬萬歐元？除了蔡先生外，另外兩家不是已經(jīng)出價了歐元？除了蔡先生外，另外兩家不是已經(jīng)出價了嗎？顯然，即使沒有蔡先生的參與，此次拍賣照嗎？顯然，即使沒有蔡先生的參與，此次拍賣照樣有人買。這樣一來，中國除了想方設(shè)法懲罰佳樣有人買。這樣一來，中國除了想方設(shè)法懲罰佳士得外還能做什么？士得外還能做什么？33 有人又指責(zé)他企圖借此事為自己炒作，動機(jī)不純。有人又指責(zé)他企圖借此事為自己炒作，動機(jī)不純。在藜民我看來，這是典型的以小人之心度君子之腹！作在藜民我看來，這是典型的以小人之心度君子之腹！作為一個有相當(dāng)威望的收藏家和文化商人，我相信蔡先生為一個有相當(dāng)威望的收藏家和文化商人，我相信蔡先生

46、根本不需要這樣的虛名。相反，這種人在社會上往往會根本不需要這樣的虛名。相反，這種人在社會上往往會低調(diào)做人，因為他在社會上的名氣越大，對他的個人愛低調(diào)做人，因為他在社會上的名氣越大，對他的個人愛好和商業(yè)利益越不利，尤其是從事文物買賣之人更是如好和商業(yè)利益越不利，尤其是從事文物買賣之人更是如此。再者，一個連自己的商業(yè)信譽(yù)都顧不上的人，難道此。再者，一個連自己的商業(yè)信譽(yù)都顧不上的人，難道是為了沽名釣譽(yù)？這還是在憑良心說話嗎？是為了沽名釣譽(yù)？這還是在憑良心說話嗎？我們的一些人太我們的一些人太“理性理性”了，了，“理性理性”到了對外國到了對外國人蠻橫無理的言行視而不見，而對自己的同胞吹毛求疵。人蠻橫無理

47、的言行視而不見，而對自己的同胞吹毛求疵。結(jié)果，本應(yīng)是蔡先生受到贊揚之事，變成了對他人格的結(jié)果，本應(yīng)是蔡先生受到贊揚之事，變成了對他人格的極盡侮辱，天理何在？極盡侮辱，天理何在？34 他的這一做法本身也許有沖動的成分，不他的這一做法本身也許有沖動的成分，不值得鼓勵，但其心可嘉??！蔡先生以自己不算值得鼓勵，但其心可嘉啊！蔡先生以自己不算圓滿的實際行動表達(dá)著他的赤誠之心，而我們圓滿的實際行動表達(dá)著他的赤誠之心，而我們一些人在空喊愛國的同時，對于他及其類似的一些人在空喊愛國的同時，對于他及其類似的愛國商人鄙視有加，這不是誤國又是什么？愛國商人鄙視有加，這不是誤國又是什么？ 無端猜測，橫加指責(zé)，令所有想

48、以自無端猜測，橫加指責(zé)，令所有想以自己力所能及的方式愛國的人望而卻步。這己力所能及的方式愛國的人望而卻步。這樣的社會現(xiàn)象怎不令人痛心？（樣的社會現(xiàn)象怎不令人痛心？（析危害，析危害，挖根源挖根源指辦法）指辦法）指責(zé)和咒罵蔡銘超先生者，請你們閉指責(zé)和咒罵蔡銘超先生者，請你們閉嘴吧！法國人正在看著你們偷笑呢！（嘴吧！法國人正在看著你們偷笑呢?。ㄖ钢皋k法，提倡議或號召）辦法，提倡議或號召）35B 借題發(fā)揮借題發(fā)揮就事析理就事析理 借題發(fā)揮是指借著某件事情為話題來做文章，借題發(fā)揮是指借著某件事情為話題來做文章，以表達(dá)自己真正的意見或主張，在這里可以理解為以表達(dá)自己真正的意見或主張，在這里可以理解為在把握

49、題意后的所做的擴(kuò)展、挖掘和提升。借題發(fā)在把握題意后的所做的擴(kuò)展、挖掘和提升。借題發(fā)揮不能超出材料允許的范圍，角度可以不同，但要揮不能超出材料允許的范圍，角度可以不同，但要關(guān)注核心信息，不能信馬由韁。所謂就事析理，就關(guān)注核心信息，不能信馬由韁。所謂就事析理，就是對所評之事進(jìn)行充實說理，闡明一個道理，而不是對所評之事進(jìn)行充實說理，闡明一個道理，而不是中止在就事論事上，而應(yīng)達(dá)到是中止在就事論事上，而應(yīng)達(dá)到“扶正祛邪，激濁扶正祛邪，激濁揚清揚清”的寫作目標(biāo)。就事析理，寫法上還要求的寫作目標(biāo)。就事析理，寫法上還要求“啟啟齒要小齒要小”，抓住一個題目，講清一個道理，一事一，抓住一個題目，講清一個道理，一事

50、一議，以小見大，必需從議，以小見大，必需從“小小”中評析出小道理來，中評析出小道理來，所謂所謂“著眼大處，落筆小處著眼大處，落筆小處”。36就事析理類材料作文要求：既要有評，又要有析，就事析理類材料作文要求：既要有評，又要有析，即既要有自己明確的判斷，又要有深入、透辟的剖即既要有自己明確的判斷，又要有深入、透辟的剖析給予支撐。同時還要有析給予支撐。同時還要有類似現(xiàn)象類似現(xiàn)象的聯(lián)想，以避免的聯(lián)想，以避免陷入就事論事的局限。它貴在聯(lián)系實際深入分析，陷入就事論事的局限。它貴在聯(lián)系實際深入分析，這樣才能顯示考生分析問題解決問題的能力，否則這樣才能顯示考生分析問題解決問題的能力，否則就落入了空談道理、古

51、今中外事例一大堆、名言警就落入了空談道理、古今中外事例一大堆、名言警句幾大筐、表面雄辯，其實沒有任何實際價值的窠句幾大筐、表面雄辯，其實沒有任何實際價值的窠臼。臼。寫就事析理的文章我們可以采用：寫就事析理的文章我們可以采用：引述材料引述材料定向議論定向議論聯(lián)（聯(lián)系類似現(xiàn)象、聯(lián)系實際）聯(lián)（聯(lián)系類似現(xiàn)象、聯(lián)系實際）結(jié)尾的基本步驟來進(jìn)行。結(jié)尾的基本步驟來進(jìn)行。37引引就是引用材料，得出觀點就是引用材料，得出觀點。引用不是照抄，。引用不是照抄，而是對原材料進(jìn)行分析后，或概述，或摘要，取其精而是對原材料進(jìn)行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并據(jù)此提出自己的觀點。一般說來，引述不宜過要，并據(jù)此提出自己的觀

52、點。一般說來，引述不宜過多過細(xì)，能說明觀點就可以了。還有，更不應(yīng)整段地多過細(xì)，能說明觀點就可以了。還有，更不應(yīng)整段地照抄原文，要根據(jù)表達(dá)的需要，只在行文中引用原文照抄原文，要根據(jù)表達(dá)的需要，只在行文中引用原文的一些關(guān)鍵性詞語或句子就行了。引要簡潔，并且據(jù)的一些關(guān)鍵性詞語或句子就行了。引要簡潔，并且據(jù)材料提出問題，一般寫在第一自然段，要求從材料中材料提出問題，一般寫在第一自然段，要求從材料中引出恰當(dāng)?shù)闹行恼擖c。引出恰當(dāng)?shù)闹行恼擖c。 議議 就是分析材料，確立觀點。就是分析材料，確立觀點。是針對前面提出是針對前面提出的觀點，利用材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，使觀的觀點，利用材料中提供的信息進(jìn)行分析議

53、論，使觀點確立起來。議，既可就事論事對所點確立起來。議，既可就事論事對所“引引”內(nèi)容作一內(nèi)容作一番分析番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般地作一也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般地作一番挖掘番挖掘;然后水到渠成地然后水到渠成地“亮亮”出自己的感點。在此出自己的感點。在此部分千萬不能脫離材料提出觀點，而要結(jié)合事例作針部分千萬不能脫離材料提出觀點，而要結(jié)合事例作針對性分析，然后得出觀點，且注意事例間的過渡和銜對性分析，然后得出觀點，且注意事例間的過渡和銜接。接。38例例1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。 自自8月月12日天津塘沽爆

54、炸發(fā)生以來，各界人士發(fā)動日天津塘沽爆炸發(fā)生以來，各界人士發(fā)動愛心捐款對其進(jìn)行援助，而馬云動靜如何成為媒體和愛心捐款對其進(jìn)行援助，而馬云動靜如何成為媒體和網(wǎng)友關(guān)注的焦點。馬云微博已淪陷，微博評論被清一網(wǎng)友關(guān)注的焦點。馬云微博已淪陷，微博評論被清一色的色的“逼捐款逼捐款”留言所覆蓋。不少網(wǎng)友指責(zé)馬云留言所覆蓋。不少網(wǎng)友指責(zé)馬云“你你那么有錢為什么不給天津捐款那么有錢為什么不給天津捐款”，“首富就應(yīng)該捐首富就應(yīng)該捐1個個億億”，“你捐了就等于我捐了你捐了就等于我捐了”，“你不捐款，我再你不捐款，我再也不淘寶了也不淘寶了”，“總裁是時候出來捐款了，是時候彰總裁是時候出來捐款了，是時候彰顯財大氣粗咯，是

55、時候炫富了顯財大氣粗咯，是時候炫富了”等等強(qiáng)迫性質(zhì)的捐款等等強(qiáng)迫性質(zhì)的捐款留言。留言。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。得抄襲。39范文范文“馬云遭逼捐馬云遭逼捐”緣于焦慮緣于焦慮 天津港爆炸事故牽動人心。爆炸事故發(fā)生后，馬天津港爆炸事故牽動人心。爆炸事故發(fā)生后，馬云遭云遭“逼捐逼捐”。部分網(wǎng)友言辭激烈，直指馬云為何不。部分網(wǎng)友言辭激烈，直指馬云為何不捐款，甚至留下捐款，甚至留下“你不捐款，我再也不淘寶了你不捐款，我再也不淘寶了”的強(qiáng)的強(qiáng)迫

56、性捐款留言。迫性捐款留言。（引述材料。分析角度：要求馬云捐款的理由有哪些？（引述材料。分析角度：要求馬云捐款的理由有哪些？這些理由成立嗎？人們?yōu)槭裁礊樘岢鲞@些理由？）這些理由成立嗎？人們?yōu)槭裁礊樘岢鲞@些理由？）歸納一下，要求馬云捐款的理由大致有三：你有歸納一下，要求馬云捐款的理由大致有三：你有錢，你應(yīng)該捐款；人家娛樂明星都捐款了，你更應(yīng)該錢，你應(yīng)該捐款；人家娛樂明星都捐款了，你更應(yīng)該捐款；如果不捐錢，遲早你會身敗名裂。如果說，前捐款；如果不捐錢，遲早你會身敗名裂。如果說，前兩種觀點還帶有一點勸告的口吻，那么最后一種觀點兩種觀點還帶有一點勸告的口吻，那么最后一種觀點就帶有一些警告的口氣了。這種對

57、馬云捐款的焦急，就帶有一些警告的口氣了。這種對馬云捐款的焦急，可以理解為公眾對慈善事業(yè)的迫切期待，但顯然，無可以理解為公眾對慈善事業(yè)的迫切期待，但顯然，無論哪一個理由，在邏輯上都是站不住的：有錢人就一論哪一個理由，在邏輯上都是站不住的：有錢人就一定要捐款？捐款可不是有錢人的法定義務(wù)。娛樂明星定要捐款？捐款可不是有錢人的法定義務(wù)。娛樂明星40捐款了，馬云就要捐款？娛樂明星又不是馬云一捐款了，馬云就要捐款？娛樂明星又不是馬云一定要效仿的榜樣。至于最后一條，更是缺少邏輯，定要效仿的榜樣。至于最后一條，更是缺少邏輯，馬云當(dāng)然不會在意。其實，馬云在怎么想，接下馬云當(dāng)然不會在意。其實，馬云在怎么想，接下來

58、會怎么做，網(wǎng)友不得而知，是焦慮的心情讓他來會怎么做，網(wǎng)友不得而知，是焦慮的心情讓他們等不及馬云作出清晰表態(tài)。們等不及馬云作出清晰表態(tài)。 41（網(wǎng)友這么做錯在哪里：是否合乎邏輯？是否感情用（網(wǎng)友這么做錯在哪里：是否合乎邏輯？是否感情用事？是否捫心自問？）事？是否捫心自問？）有人會把網(wǎng)友的這種情緒化反應(yīng)，總結(jié)為道德綁架。有人會把網(wǎng)友的這種情緒化反應(yīng)，總結(jié)為道德綁架。如此說，有一定道理。慈善事業(yè)本來就是基于道德愿如此說，有一定道理。慈善事業(yè)本來就是基于道德愿望的事業(yè)，人們可以期待一個人成為慈善家，尤其是望的事業(yè)，人們可以期待一個人成為慈善家，尤其是那些身價驚人的富人們，但是，人們沒有權(quán)力要求一那些身

59、價驚人的富人們，但是，人們沒有權(quán)力要求一個人一定要從事慈善事業(yè)，即便這個人很有錢。因為個人一定要從事慈善事業(yè)，即便這個人很有錢。因為財富并不是慈善與否的憑證，有錢人可以不慈善，沒財富并不是慈善與否的憑證，有錢人可以不慈善，沒錢的人也可以慈善。如果，認(rèn)為自己的意圖是善良的，錢的人也可以慈善。如果，認(rèn)為自己的意圖是善良的，就強(qiáng)迫別人做非強(qiáng)制性義務(wù)的事情，則最后的結(jié)果一就強(qiáng)迫別人做非強(qiáng)制性義務(wù)的事情，則最后的結(jié)果一定是好心辦壞事，個體的權(quán)利得不到應(yīng)有保證。所以，定是好心辦壞事，個體的權(quán)利得不到應(yīng)有保證。所以，網(wǎng)友心急可以理解，但不能失卻理性，人們再心急，網(wǎng)友心急可以理解，但不能失卻理性，人們再心急，

60、也應(yīng)該清楚義務(wù)和權(quán)利的關(guān)系，不能以自己認(rèn)為正確也應(yīng)該清楚義務(wù)和權(quán)利的關(guān)系，不能以自己認(rèn)為正確的目的，綁架了別人的行為，剝奪了別人的自由和權(quán)的目的，綁架了別人的行為，剝奪了別人的自由和權(quán)利。利。42甚至，有人會反問一句，那些要求馬云捐款的人自己甚至，有人會反問一句，那些要求馬云捐款的人自己捐了嗎？如此一問，很多質(zhì)問者可能就會自感理虧，捐了嗎？如此一問，很多質(zhì)問者可能就會自感理虧，因為他們在理解慈善時，首先想到的是有錢人而不是因為他們在理解慈善時，首先想到的是有錢人而不是自己。當(dāng)然，很多人還會振振有詞：我又沒有錢，我自己。當(dāng)然，很多人還會振振有詞：我又沒有錢，我捐一點錢有什么意義？馬云可不一樣，馬