小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

1、 IInI A,FEr llr>技術(shù)應(yīng)用詡學(xué)習(xí)心得體會ConlPany number :WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會美好的時間總是過得很快，信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升活動已經(jīng)結(jié)束。在這 段時間里我有幸成為本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升小學(xué)語文2坊的一員， 這也給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。我克服了工作和學(xué)習(xí)之間的時間 沖突，合理安排時間，按時登錄平臺學(xué)習(xí)，積極參加YY的答疑活動，感受省 管老師工作的真誠，感受授課教師的風(fēng)采，聆聽他們耐心的解惑和真誠的傳 授，使我特別的感動。這次國培給我的感覺是全新的：足不出戶，就能聆聽

2、專家的講授，與同行 交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。專家的教育教學(xué)理念、人格 魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通 俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。培訓(xùn)中，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏 實前行，堅持遵循教育規(guī)律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我們自覺 培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進(jìn)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué) 上新的臺階。通過深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟。一、深入掌握FIaSh課件制作技巧通過兩天學(xué)習(xí)FIaShI使我對FlaSh的動畫制作有了比較深入的了解,了解動 畫原理，了解幀與層的概念，通過多個簡單的動畫制作實例，為我

3、以后的學(xué)習(xí) 打下基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)，老師從淺入深，從基本的概念理解開始，以實例入手， 給我印象深刻的知識點(diǎn)是音樂的播放與停止、遮罩層的使用、動畫制作等技 巧。這些技巧的應(yīng)用，將大大提高我今后制作課件的水平及效率，學(xué)就能用， 真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”！二、初步學(xué)會電子白板的使用與管理原來我對電子白板的認(rèn)識幾乎無從下手，其中一個原因是我校并沒有這些 設(shè)備，但通過這次學(xué)習(xí)，我才明白：交互式電子白板就是集傳統(tǒng)的黑板，計算 機(jī)，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設(shè)備。作為教師的我們，首 先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧，才能學(xué)以致用，真正地發(fā)揮它強(qiáng) 大的功能。通過專業(yè)教師的講解，以

4、下幾點(diǎn)是我的小小收獲:1、利用電子白板來輔肋教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具如粉筆、刻 度尺、三角板，圓規(guī)、掛圖、電視（DVD）等。2、恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔肋教學(xué)，以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教 學(xué)的豐富情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使教學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸 變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱 情；另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu) 化教學(xué)過程，増強(qiáng)教學(xué)效果。3、政府教育部門應(yīng)加大財力投入，盡快普及白板教學(xué)，作為教師，人人應(yīng) 會用巧用白板進(jìn)行上課，這樣的教學(xué)手段才能創(chuàng)設(shè)出高效的課堂。三、認(rèn)識了新的課程微課在老師的講解下，我

5、初步認(rèn)識了“微課"這一門新的課程。他們指出“微課堤 指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(diǎn)或 教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程?！拔⒄n”具有教學(xué)時間較短、教學(xué) 內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課 能否設(shè)計得好、教學(xué)效果佳，知識點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè) 計每一節(jié)微課時，我首先慎重選擇知識點(diǎn)，并對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析 和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果。 我嘗試做到如下幾點(diǎn)：1、知識點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。2、知識點(diǎn)的選擇要細(xì)

6、，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。3、知識點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤，不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo) 性的描述。4、要將知識點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個小知識點(diǎn)。四、新的教學(xué)模式通過聆聽專家教授對“中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀"的解讀學(xué) 習(xí)，使我充認(rèn)識到作為老師，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力， 除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識 到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息 化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。在今后的教育教學(xué)過程中，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教 育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的