劉長(zhǎng)卿《重送裴郎中貶吉州》的閱讀答案及翻譯賞析

1、劉長(zhǎng)卿?重送裴郎中貶吉州?的閱讀答案及譯賞析猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流.同作逐臣君更遠(yuǎn),青山萬(wàn)里一孤舟.試題1本詩(shī)運(yùn)用了哪幾種表現(xiàn)手法試結(jié)合詩(shī)句作具體分析.4分2“青山萬(wàn)里一孤舟一句內(nèi)涵豐富,請(qǐng)分析這一句表達(dá)出了哪些思想感情.4分3試分析“人自傷心水自流一句中兩個(gè)“自字的妙處.4分4尾旬以景作結(jié),寫了什么景色？抒發(fā)了怎樣的感情？4分5本詩(shī)第二句中的兩個(gè)“自字極富韻味,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析.3分6請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),賞析“青山萬(wàn)里一孤舟一句.5分7.簡(jiǎn)要描述詩(shī)歌第一句所描寫的畫面內(nèi)容,并分析其在詩(shī)歌中的作用.5分8.詩(shī)歌第四句用了哪些表現(xiàn)手法來(lái)表情達(dá)意的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析.6分9 .詩(shī)歌前兩句描繪了一幅怎樣的畫

2、面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？5分10 .“青山萬(wàn)里一孤舟一句運(yùn)用了怎樣的手法？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析.6分閱讀答案1襯托：以猿啼、客散、暮色等襯托傷心之情.或渲染：以猿啼、客散、暮色等景色渲染了送別環(huán)境的蕭條凄清反襯：以流水無(wú)情襯人之有情,以青山重重襯行舟之孤小.比照：作者同友人的貶謫之途比照,既點(diǎn)出同病相憐,又流露了對(duì)友人的牽掛.手法2分；聯(lián)系詩(shī)句分析,2分.任答兩點(diǎn),即可得總分值.假設(shè)答情景交融,最多可得2分2寫盡了裴郎中旅途的孤寂,伴送他遠(yuǎn)去的只有萬(wàn)里青山,流露出作者對(duì)友人路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的擔(dān)憂；同時(shí)也表達(dá)出了戀戀不舍的惜別深情.每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可3兩個(gè)“自字表現(xiàn)出詩(shī)人有情而流水無(wú)情,更襯托出詩(shī)

3、人別離時(shí)的傷感之情.4末句描繪了在連綿萬(wàn)里的青山間一艘小船單獨(dú)遠(yuǎn)去的情景,表達(dá)了友人別離后的孤寂,表達(dá)了作者對(duì)友人的惜別之情.5兩個(gè)“自字,使各不相干的“傷心與“水流聯(lián)系到了一起,以無(wú)情水流反襯人之“傷心,2分以自流之水極寫無(wú)可奈何的傷心之情.1分6以景作結(jié),1分“青山萬(wàn)里一孤舟與第二句的“水自流相照應(yīng),而“青山萬(wàn)里又緊承上句“更遠(yuǎn)而來(lái),2分既寫盡了裴郎中旅途的孤寂,伴送他遠(yuǎn)去的只有萬(wàn)里青山,又表達(dá)了詩(shī)人戀戀不舍的深情.2分7. 5分內(nèi)容：第一句描寫的是江邊送別的情景.日落時(shí)分,江邊送客,被貶的友人已乘舟遠(yuǎn)行；詩(shī)人獨(dú)立江邊,只見(jiàn)茫茫江水,耳畔不時(shí)傳來(lái)猿猴的啼聲.2分作用：畫面呈現(xiàn)出落寞凄涼的氣

4、氛,為全詩(shī)奠定了悲涼的感情基調(diào).2分點(diǎn)題,“客散照應(yīng)題目中的“送,說(shuō)明與友人的分別,同時(shí)點(diǎn)明送別的時(shí)間和地點(diǎn).1分8. 6分1詩(shī)歌第四句以景作結(jié),寓情于景或借景抒情.1分寫一孤舟漂泊在萬(wàn)里青山之中,表達(dá)友人的孤獨(dú)處境2分2萬(wàn)與“一以數(shù)量上的巨大反差構(gòu)成強(qiáng)烈的比照答“反襯亦可.1分“萬(wàn)字寫出關(guān)山重疊、路途遙遠(yuǎn)環(huán)境險(xiǎn)惡,前途渺茫；“一字寫出遠(yuǎn)行之人的孤單,表達(dá)出作者對(duì)友人遠(yuǎn)謫的擔(dān)憂以及同病相憐的痛苦之情.2分3借代,以“孤舟代“人,舟的孤單實(shí)指人的孤單,1分表達(dá)出作者對(duì)友人遠(yuǎn)謫的擔(dān)憂以及同病相憐的痛苦之情.2分以上三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可9、詩(shī)歌前兩句描繪了一幅日暮江邊送別的凄清傷感的畫面.日落時(shí)分,江邊

5、送客,被貶的友人已乘舟遠(yuǎn)行,詩(shī)人獨(dú)立江邊,只聞猿猴悲啼,唯見(jiàn)江水茫茫.3分表現(xiàn)出詩(shī)人送別友人時(shí)悲戚又無(wú)奈的思想情感.2分共5分,意思對(duì)即可.10 .以景結(jié)情寓情于景、借景抒情2分,描繪了在連綿萬(wàn)里的青山問(wèn)一只小船單獨(dú)遠(yuǎn)去的情景,2分既寫盡了裴郎中旅途的孤寂,伴送他遠(yuǎn)去的只有萬(wàn)里青山,又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)切與不舍.2分手法答想象,能夠合理解釋,也可得分共6分,意思對(duì)即可.11 .對(duì)這首詩(shī)中句子的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)D3分A.第一句寫了送別時(shí)的環(huán)境.B.第二句寫了臨別時(shí)的心情.C.第三句寫了離別分手的原因.D.第四甸寫了貶謫之地的景物.12.對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B3分A.以

6、“猿啼水自流"襯托送別裴郎中時(shí)的傷感B.用“君更遠(yuǎn)“青山萬(wàn)里暗示裴郎中前程遠(yuǎn)大.C.表達(dá)了因政治上受挫折而被貶遭逐的悲涼心情.D.寫眼前景,道離別情,自然而巧妙,很耐人尋味.11.D12.B1、本詩(shī)為送別詩(shī),試述首句寫景的作用.4分答案:“猿啼以聲音來(lái)渲染凄清氣氛1分；“客散暮江頭,“暮江頭點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)1分；暮靄沉沉,朋友揚(yáng)帆遠(yuǎn)去,營(yíng)造了清冷凄切的送別環(huán)境.2分2.第二句的兩個(gè)“自用得十分傳神,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析.2分答案:兩個(gè)“自字,使各不相干的“傷心與“水流聯(lián)系到了一起,以無(wú)情水流反襯1分人之有情,以自流之水極寫無(wú)可奈何的傷別之情1分.3、最后一句在寫法有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.4分答案

7、：寫法：以景結(jié)情1分,寓情于景1分,；好處：營(yíng)造意境,含蓄蘊(yùn)藉1分.“青山萬(wàn)里一孤舟用遼闊的萬(wàn)里青山與孤舟的比照寫盡了裴郎中旅途的孤寂,表現(xiàn)了作者對(duì)友人的戀戀不舍的深情1分.1首句在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析.2前人論劉長(zhǎng)卿“詩(shī)體雖不新奇,甚能煉飾錘煉修飾,試就這首詩(shī)對(duì)此作簡(jiǎn)單分析.【參考答案】1在內(nèi)容上,交代送客的時(shí)間、地點(diǎn),送客的情狀.“暮點(diǎn)明時(shí)間,“江頭點(diǎn)明送別地點(diǎn).“客散點(diǎn)明情狀,營(yíng)造了凄清悲涼的氣氛.在結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)題目,為下文抒發(fā)對(duì)友人依依惜別之情和同情作鋪墊.2第一句描寫氣氛,“猿啼客散將送別的環(huán)境襯托得黯然銷魂；第二旬以水的無(wú)情反襯人的有情,第三句在“遠(yuǎn)前加一“更字,著重寫出對(duì)

8、方的不幸.第四旬與第二句“水自流相對(duì)應(yīng).全詩(shī)無(wú)論哪一句都緊扣江邊的景物抒情,將寫景和抒情巧妙地融合在一起,表達(dá)了詩(shī)人錘煉語(yǔ)言的深厚功力.找出詩(shī)中點(diǎn)明傷心原因的詞語(yǔ)由傷心可以聯(lián)想到杜甫?登高?中直抒悲涼之意的哪個(gè)句子？2分請(qǐng)作簡(jiǎn)要4分一、二兩句詩(shī)中“猿啼、“水自流表達(dá)了同病相憐的深情,說(shuō)明.4分最后一句運(yùn)用了哪兩種表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?參考答案逐臣萬(wàn)里悲秋常作客“猿啼以聲音來(lái)渲染凄清氣氛,主客雙方心境悲涼；2分“水自流以水的無(wú)情反襯人的有情,極寫無(wú)可奈何的傷別流放之情.借景抒情、比照.2分翹首遠(yuǎn)望,依依不舍的惜別之情；萬(wàn)里路上,同情對(duì)方更不幸的遭遇.2分譯猿猴啼叫,送行的人已散盡

9、,落日掛在了江頭.我單獨(dú)傷心,而水也自顧自的流.同是被貶的臣子,而你卻走得更遠(yuǎn).青山過(guò)后萬(wàn)里,只有一葉孤舟.鑒賞：詩(shī)題“重送,是由于這以前詩(shī)人已寫過(guò)一首同題的五言律詩(shī).劉、裴曾一起被召回長(zhǎng)安又同遭貶謫,同病相憐,發(fā)為歌吟,感情真摯動(dòng)人.首句描寫氣氛.“猿啼寫聲音,“客散寫情狀,“暮字點(diǎn)明時(shí)間,“江頭交代地點(diǎn).七個(gè)字,沒(méi)有一筆架空,將送別的環(huán)境,點(diǎn)染得“黯然銷魂.猿啼常與悲凄之情相關(guān).何況如今聽(tīng)到猿聲的,又是處于逆境中的遷客,縱然不浪浪淚下,也難免要愴然動(dòng)懷了.“客散暮江頭,也不都是純客觀的景物描寫.日落西山,暮靄沉沉,旅人揚(yáng)帆,送者星散,此時(shí)尚留在江頭,即將分手的詩(shī)人與裴郎中又不禁更加動(dòng)情.第

10、二句“人自傷心水自流,切合規(guī)定情景中的地點(diǎn)“江頭,這就越發(fā)顯出上下兩句有水乳交融之妙.此時(shí)日暮客散,友人遠(yuǎn)去,自己還留在江頭,更感到一種難堪的孤獨(dú),只好單獨(dú)傷心了,而無(wú)情的流水卻只管載著離人不停地流去.兩個(gè)“自字,使各不相干的“傷心與“水流聯(lián)系到了一起,以無(wú)情水流反襯人之“傷心,以自流之水極寫無(wú)可奈何的傷心之情.三句從“傷心兩字一氣貫下,以前兩句更推進(jìn)一步.第三句在“遠(yuǎn)字前綴一“更字,自己被逐已經(jīng)不幸,而裴郎中被貶謫的地方更遠(yuǎn),著重寫出對(duì)方的不幸,從而使同病相憐之情,依依惜別之意,表現(xiàn)得更為豐富、深刻.末句“青山萬(wàn)里一孤舟與第二句的“水自流相對(duì)應(yīng),而“青山萬(wàn)里又緊承上旬“更遠(yuǎn)而來(lái),既寫盡了裴郎中旅途的孤寂,伴送他遠(yuǎn)去的只有萬(wàn)里青山,又表達(dá)了詩(shī)人戀戀不舍的深情.“孤舟寫出了