楹聯(lián)(對聯(lián))的特點、賞析及訓練(7)_第1頁
楹聯(lián)(對聯(lián))的特點、賞析及訓練(7)_第2頁
楹聯(lián)(對聯(lián))的特點、賞析及訓練(7)_第3頁
楹聯(lián)(對聯(lián))的特點、賞析及訓練(7)_第4頁
楹聯(lián)(對聯(lián))的特點、賞析及訓練(7)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、楹聯(lián)(對聯(lián))的特點、賞析及訓練(7)楹聯(lián)的特點、賞析及訓練文章來自:XX楹聯(lián)的特點、賞析及訓練對聯(lián)的特點對聯(lián)的特點是既要有“對”,又要有“聯(lián)”。形式上成 對成雙,彼此相“對”;上下文的內容互相照應,緊密聯(lián)系。 一幅對聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián), 必須結構完整統(tǒng)一,語言鮮明簡練。 對聯(lián)的特點具體如下:1 .字數(shù)相等,斷句一致。除有意空曲莫字的位置以達到 莫種效果外,上下聯(lián)字數(shù)必須相同,不多不少。2 .平仄相諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾 字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。這主要是為了音韻和諧, 錯落起伏,悅耳動聽,鏗鏘有力。例如:云帶鐘聲穿樹去平仄平平平仄仄月移塔影過江來仄平仄仄仄平平3 .詞性相對,

2、位置相同。就是名詞對名詞,動詞對動詞, 形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞,而且相對 的詞必須在相同的位置上。這種要求,主要是為了用對稱的 藝術語言,更好地表現(xiàn)思想內容。例如:海闊魚躍天高鳥飛4 .內容相關,上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接, 但又不能重復。如明代東林黨首領顧憲成,在東林書院大門 上寫過這樣一幅對聯(lián):風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心上聯(lián)寫景,下聯(lián)言志,上下聯(lián)內容緊密相關,使人透過 字面,很容易理解作者的自勉自勵之心。5 .節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。上下聯(lián)的 節(jié)奏都是二字一頓、二字一頓、三字一頓,節(jié)奏完全吻合。6 .結構相應。上下兩聯(lián)的結構應當一

3、致,如動賓結構對 動賓結構,主謂結構對主謂結構等等。止匕外,張桂的對聯(lián),傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼,自右而 左,由上而下,不能顛倒。,對聯(lián)的種類對聯(lián)的種類大至可以分為三類:1 .正對所謂正對,亦叫同類對。就是上下聯(lián)的內容基本相同, 它們互為關聯(lián),互為補充。比如:春水接天長,一網(wǎng)收來魚滿載;東風吹地暖,千鋤種下谷盈倉血肉作干城,烈概在火中長嘯;光榮歸黨國,英風使天下同欽。寶劍鋒從磨礪由;梅花香自苦寒來。寶塔凌云,一日江山,無邊清靜;金燈代月,十方世界, 何等悠閑。這些楹聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)內容基本相同,它們互相補充, 都只具有“一面性”的特點。這種形式的楹聯(lián)在聯(lián)語中占有 相當比重。2 .反對所謂反對,即上

4、下聯(lián)的內容相反,它們互相映襯,形成 對照,使楹聯(lián)具有強烈的藝術效果, 從而給人以深刻的印象。 比如:堅持實事求是態(tài)度;反對弄虛作假歪風。藕入池中,玉管通地理;荷由水面,朱筆點天文。橫眉冷對千夫指;俯首甘為孺子牛。寧為玉碎;不作瓦全。劉勰文心雕龍.麗辭中有“反對為優(yōu)”的說法,就 上述楹聯(lián)以“反對”方式命意言事來看,確能引人注目,其 藝術效果也不同一般。文章來自:xx楹聯(lián)的特點、賞析及訓練對聯(lián)的特點對聯(lián)的特點是既要有“對”,又要有“聯(lián)”。形式上成 對成雙,彼此相“對”;上下文的內容互相照應,緊密聯(lián)系。 一幅對聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián), 必須結構完整統(tǒng)一,語言鮮明簡練。 對聯(lián)的特點具體如下:1 .字數(shù)相等,斷

5、句一致。除有意空曲莫字的位置以達到 莫種效果外,上下聯(lián)字數(shù)必須相同,不多不少。2 .平仄相諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾 字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。這主要是為了音韻和諧, 錯落起伏,悅耳動聽,鏗鏘有力。例如:云帶鐘聲穿樹去平仄平平平仄仄月移塔影過江來仄平仄仄仄平平3 .詞性相對,位置相同。就是名詞對名詞,動詞對動詞, 形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞,而且相對 的詞必須在相同的位置上。這種要求,主要是為了用對稱的 藝術語言,更好地表現(xiàn)思想內容。例如:海闊魚躍天高鳥飛4 .內容相關,上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接, 但又不能重復。如明代東林黨首領顧憲成,在東林書院大門

6、 上寫過這樣一幅對聯(lián):風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心上聯(lián)寫景,下聯(lián)言志,上下聯(lián)內容緊密相關,使人透過 字面,很容易理解作者的自勉自勵之心。5 .節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。上下聯(lián)的 節(jié)奏都是二字一頓、二字一頓、三字一頓,節(jié)奏完全吻合。6 .結構相應。上下兩聯(lián)的結構應當一致,如動賓結構對 動賓結構,主謂結構對主謂結構等等。止匕外,張桂的對聯(lián),傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼,自右而左,由上而下,不能顛倒。,對聯(lián)的種類對聯(lián)的種類大至可以分為三類:1 .正對所謂正對,亦叫同類對。就是上下聯(lián)的內容基本相同,它們互為關聯(lián),互為補充。比如:春水接天長,一網(wǎng)收來魚滿載;東風吹地暖,千鋤種下谷盈

7、倉。血肉作干城,烈概在火中長嘯;光榮歸黨國,英風使天下同欽。寶劍鋒從磨礪由;梅花香自苦寒來。寶塔凌云,一日江山,無邊清靜;金燈代月,十方世界, 何等悠閑這些楹聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)內容基本相同,它們互相補充, 都只具有“一面性”的特點。這種形式的楹聯(lián)在聯(lián)語中占有 相當比重。2 .反對所謂反對,即上下聯(lián)的內容相反,它們互相映襯,形成 對照,使楹聯(lián)具有強烈的藝術效果, 從而給人以深刻的印象。 比如:堅持實事求是態(tài)度;反對弄虛作假歪風。藕入池中,玉管通地理;荷由水面,朱筆點天文。橫眉冷對千夫指;俯首甘為孺子牛。寧為玉碎;不作瓦全。劉勰文心雕龍.麗辭中有“反對為優(yōu)”的說法,就 上述楹聯(lián)以“反對”方式命意言事來

8、看,確能引人注目,其 藝術效果也不同一般。,文章來自:xx楹聯(lián)的特點、賞析及訓練對聯(lián)的特點對聯(lián)的特點是既要有“對”,又要有“聯(lián)”。形式上成 對成雙,彼此相“對”;上下文的內容互相照應,緊密聯(lián)系。 一幅對聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián), 必須結構完整統(tǒng)一,語言鮮明簡練 對聯(lián)的特點具體如下:1 .字數(shù)相等,斷句一致。除有意空曲莫字的位置以達到 莫種效果外,上下聯(lián)字數(shù)必須相同,不多不少。2 .平仄相諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾 字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。這主要是為了音韻和諧, 錯落起伏,悅耳動聽,鏗鏘有力。例如:云帶鐘聲穿樹去平仄平平平仄仄月移塔影過江來仄平仄仄仄平平3 .詞性相對,位置相同。就是名

9、詞對名詞,動詞對動詞, 形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞,而且相對 的詞必須在相同的位置上。這種要求,主要是為了用對稱的 藝術語言,更好地表現(xiàn)思想內容。例如:海闊魚躍天高鳥飛4 .內容相關,上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接, 但又不能重復。如明代東林黨首領顧憲成,在東林書院大門 上寫過這樣一幅對聯(lián):風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心上聯(lián)寫景,下聯(lián)言志,上下聯(lián)內容緊密相關,使人透過 字面,很容易理解作者的自勉自勵之心。5 .節(jié)奏相合。上下兩聯(lián)的停頓位置是相同的。上下聯(lián)的 節(jié)奏都是二字一頓、二字一頓、三字一頓,節(jié)奏完全吻合。6 .結構相應。上下兩聯(lián)的結構應當一致,如動賓結構對

10、 動賓結構,主謂結構對主謂結構等等。止匕外,張桂的對聯(lián),傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼,自右而 左,由上而下,不能顛倒。,對聯(lián)的種類對聯(lián)的種類大至可以分為三類:1.正對所謂正對,亦叫同類對。就是上下聯(lián)的內容基本相同,它們互為關聯(lián),互為補充。比如:春水接天長,一網(wǎng)收來魚滿載;東風吹地暖,千鋤種下 谷盈倉。血肉作干城,烈概在火中長嘯;光榮歸黨國,英風使天 下同欽。寶劍鋒從磨礪由;梅花香自苦寒來。寶塔凌云,一日江山,無邊清靜;金燈代月,十方世界, 何等悠閑。這些楹聯(lián)的上聯(lián)與下聯(lián)內容基本相同,它們互相補充, 都只具有“一面性”的特點。這種形式的楹聯(lián)在聯(lián)語中占有 相當比重。2.反對所謂反對,即上下聯(lián)的內容相反,

11、它們互相映襯,形成 對照,使楹聯(lián)具有強烈的藝術效果, 從而給人以深刻的印象。比如:堅持實事求是態(tài)度;反對弄虛作假歪風。藕入池中,玉管通地理;荷由水面,朱筆點天文。橫眉冷對千夫指;俯首甘為孺子牛。寧為玉碎;不作瓦全。劉勰文心雕龍.麗辭中有“反對為優(yōu)”的說法,就 上述楹聯(lián)以“反對”方式命意言事來看,確能引人注目,其 藝術效果也不同一般。文章來自: xx3.串對所謂串對,亦叫流水對。即上下聯(lián)意思相承,把一個意 思分成兩句話來說,上下聯(lián)緊相銜接,聯(lián)貫而下的聯(lián)語。比 如:直登朱麓三千丈;來看長沙百萬家。為有犧牲多壯志;敢叫日月?lián)Q新天。要想著收咱失地;別忘了還我河山。一失足成千古笑;再回頭是百年身。上列楹

12、聯(lián),上下聯(lián)的命意順承連串,均有珠聯(lián)壁合、一 氣哈成之妙。劉勰在文心雕龍.麗辭中談到正對、反對 時曾斷言:“反對為優(yōu),正對為劣”,這未免過于形式主義 了。其實不論是正對、 反對還是串對,只要立意好,構思巧, 用詞妙,富于哲理,令人感奮,即為佳聯(lián)。,常用的辭格、拆合格。就是利用漢字偏旁的拆分和組合來構成對聯(lián),例如:1、閑看門中月;思耕心上田。2、古木枯,此木成柴;女子好,少女尤妙。二、鑲名格。就是在對聯(lián)中巧妙地鑲入人名或地名或事 物名,例如:1、月照紗窗,個個孔明諸葛亮;風送幽香,郁郁腕華 梅蘭芳。2、兩舟并進,櫓速不如帆快;八音齊奏,笛清難比簫 和。3、煩暑最宜淡竹葉;傷寒尤妙小柴胡。三、急轉格

13、。就是對聯(lián)的上下半聯(lián)中間各自的意思向反 面突然轉變。例如:1、閑人免進賢人進;盜者莫來道者來。2、愛民若子,金子銀子皆吾子也;執(zhí)法如山,錢山靠 山豈非山乎。四、回文格。就是對聯(lián)的上下聯(lián)各自倒讀和順讀完全一 樣,例如:1、霧鎖山頭山鎖霧;天連水尾水連天。2、客上天然居,居然天上客;人過大佛寺,寺佛大過 人。五、擬人格。就是利用擬人手法構成的對聯(lián),例如:1、鴉叫鵲鳴,并立枝頭談風雨;燕來雁往,相逢路上話春秋。2、自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。六、反詰格。就是利用反問形成對聯(lián),例如:經懺可超生,難道閻羅怕和尚?金錢能贖罪,居然菩薩 是贓官?對聯(lián)賞析對聯(lián)賞析,就其涵義而言,它是原作的再創(chuàng)作,靠想象

14、思維運行,靠神思而至,靠妙語而成。對于想象思維,劉勰 文心雕龍有一段精彩的闡述:“文之思也,其神遠矣。故寂然凝慮,思接千載;悄然動容,視通萬里。吟詠之間, 吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風云之色。其思理之致乎! 故思理為妙,神與物游?!边@段話點明了想象思維中的神思 的定位、廣遠、理至的道理及其所達到的 “言有盡而意無窮” 之境界。可見,對聯(lián)賞析,并非僅僅是對原作進行自然意義 上的復原,而是對原作在外在意義上的創(chuàng)造,于是,在一定 程度上,就自然高于原作,高由主題思想的提煉,意境的深 化,構思的妙悟,聯(lián)句的神思,遣詞的亮化,酌字的升華, 藝術的飛躍。這些就是對聯(lián)賞析的任務、再創(chuàng)作的目標?!緦β?lián)11千

15、里冰封;萬里雪飄?!举p析】此聯(lián)是毛澤東沁園春雪中的詩句。這兩 句寫北國雪景,把讀者帶入一個冰天雪地,廣袤無邊的銀色世界?!扒Ю铩?、“萬里”是互文,即千萬里都是冰封,千 萬里都是雪飄。對聯(lián)表現(xiàn)了詩人熱愛祖國壯美河山的思想感 情,在大雪中賞雪,充滿了豪邁的情趣?!緦β?lián)21海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云長,長長 長,長長長消。【賞析】這是徐渭寫的山海關孟姜女廟聯(lián)。作者借山海 關居高臨下之勢,寫海闊天空、碧水白云之壯麗景色,用海 水每天的漲落與浮云的消長,表達人們對傳說中的孟姜女不 幸遭遇的同情和千里送寒衣的執(zhí)著精神的崇敬。文章來自:xx【對聯(lián)31海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。【賞析】這是林

16、則徐書兩廣總督府衙的對聯(lián),是他赴廣 州查禁鴉片后,在兩廣總督任上所作。借聯(lián)來述說自己的胸 懷,并以此自勉。全聯(lián)僅十六字,卻氣勢磅礴,表現(xiàn)了作者 磊落的胸襟與剛正不阿、無私無畏的品格?!緦β?lián)41花甲重逢,增加三七歲月;古稀雙慶,更多一度春秋?!举p析】這是一副數(shù)學知識聯(lián)。60歲為一花甲,兩個花甲為120歲,三七歲月,即 21歲,相加恰好是141歲;70 稱為古稀,雙慶古稀是 140歲,更多一度春秋,即一歲,合 計也是141歲。上下聯(lián)對得十分貼切, 恰到好處,天衣無縫?!緦β?lián)51 一樹桃花紅間白;兩行楊柳翠饒青。【賞析】聯(lián)語中“紅間白”指粉色桃花?!按漯埱唷敝?青翠色,即鮮綠色楊柳。顏色字用了四個,

17、實指兩種色樣。 “問”、“饒”二字,使本來呈靜態(tài)的桃花、楊柳,變得異常生動。【對聯(lián)61樹已千尋難縱斧;果然一點不相干?!举p析】“樹”對“果”,乃物名;“千尋”對“一點”, 皆量詞,古八尺為尋;“斧”對“干”,皆器物名,“干” 是古代一種兵器??芍^字字工整,但句意卻毫不相干,由人 意表。【對聯(lián)71陶然亭;張之洞?!举p析】“張”對“陶”,皆為姓;“之”對“然”, 是虛詞;“洞”對“亭”,乃物名,字字成對而聯(lián)意又極 “無 情”,情趣卻也由此而生。【對聯(lián)8】物華天寶;人杰地靈?!举p析】上聯(lián)“物華天寶”是說“人間物產之精美,上 天也視為珍寶?!蔽锶A:萬物的精華;天寶:天然的寶物。 下聯(lián)“人杰天靈”是說“

18、靈異之地必定產生英杰之士?!苯埽?杰由;靈:特別好。此對聯(lián)屬復句聯(lián),由自唐代王勃騰王 閣序:“物華天寶,龍光射斗中之墟;人杰地靈,徐孺下 陳之榻?!薄緦β?lián)91春雷似豉,秋雷似豉,發(fā)聲豉,收聲豉;新 月如弓,殘月如弓,上弦弓,下弦弓?!举p析10這是一副天文氣象知識對聯(lián)。上聯(lián)從聲音上 介紹了氣象知識,春雷與秋雷的區(qū)別。下聯(lián)從月的形狀介紹 了天文知識。新月發(fā)生在陰歷每月初八、初九,月亮上部缺 了一半,似弓形故日“上弦弓”。殘月發(fā)生在陰歷每月 22 或23日月亮下部缺了一半,故日“下弦弓"。一形一聲, 妙趣橫生?!緦β?lián)11】白頭翁騎海馬,身披穿山甲;紅娘子坐車前, 頭戴金銀花。【賞析】聯(lián)語中

19、還有不少巧思妙對。如:畫上荷花和尚 畫;書臨漢帖翰林書。聯(lián)中“上、尚、和、荷”與“臨、林、 漢、翰”各各字音相近,顛倒可讀,趣味無窮。【對聯(lián)12】青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣?!举p析】這是在杭州西湖畔、棲霞山麓岳飛墓闕后面的 對聯(lián),正對著岳墓。上聯(lián)表達對民族忠魂的尊敬愛戴之情。 下聯(lián)寫用白鐵鑄成的奸臣跪像。當年秦檜等人謀劃殺害忠 臣,為后人唾罵理所當然,但用來鑄像的白鐵是無辜的,表 達對民族敗類的憎惡和唾棄?!緦β?lián)13】四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭?!举p析】這是湖南岳陽樓的對聯(lián)。上聯(lián)概括地寫岳陽樓 的自然景觀,登高望遠,盡收眼底。下聯(lián)暗引范仲淹岳陽 樓記中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”

20、的名句,由 眼觀的湖山聯(lián)想到百姓的憂樂,切景切事,抒發(fā)愛國情懷?!緦β?lián)14】心有三愛:奇書、駿馬、佳山水;園栽四物:青松、翠竹、白梅蘭?!举p析】這副對聯(lián)是無產階級geming家、中國工農紅軍第十軍的創(chuàng)建人方志敏寫的。上聯(lián):奇書,內容精彩,不 同一般的書。方志敏同志嗜書如命,經常挑燈夜讀,追求 geming真理。“三愛”表現(xiàn)他熱愛祖國,追求真理及創(chuàng)建 geming根據(jù)地的頑強斗爭精神。下聯(lián):白梅蘭,白梅與蘭花。 松、竹、梅、蘭都不畏嚴寒,凌寒不凋,栽這四種花木表現(xiàn) 他堅貞的情操。【對聯(lián)15】晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲?!举p析】這是唐代詩人崔潁的名篇 黃鶴樓中的頸聯(lián), 寫登上黃鶴樓所見之實景:

21、天氣晴好,江北漢陽的樹木清晰 分明,鸚鵡洲的春草繁茂濃綠。詩人登樓遠眺異鄉(xiāng)風景,引 動日暮懷歸之情。這幅頸聯(lián)對仗工整,但上下句結構上同中 有異:“歷歷”是分明可數(shù)的意思,放在樹之前形容樹的;“萋萋”形容草長得茂盛的樣子,卻放在草之后加以修飾?!緦β?lián)16】禾苗在農民的汗水里抽穗;牛羊在牧人的笛 聲中成長?!举p析】這是曉光的在希望的田野上的兩句詩句, 上兩句“我們的理想,在希望的田野上?!闭f家鄉(xiāng)在田野上, 是通常的表達;說理想在田野上,便是詩的語言。意思是, 我們在這田野上播種理想,播種希望?!昂堂缭谵r民的汗水里抽穗,牛羊在牧人的笛聲中成長?!睒O為形象地描寫農民 為“理想”辛勤耕耘,充滿詩意地表現(xiàn)

22、了勞動人民的辛勤勞 動帶來了大地的豐收,這兩句話生動、形象的概括了農民們 的希望,且對仗工整,作為一幅貼在農戶人家的楹聯(lián)倒也合 適。文章來自: xx【對聯(lián)17】烽火連三月,家書抵萬金黃色。【賞析】這是唐代詩人杜甫春望中的頸聯(lián)。“烽火 連三月”,烽火連天,殺伐不斷,詩人遠離家眷,由于戰(zhàn)事 緊張,音信隔絕,更覺“家書抵了金”,在那種兵荒馬亂的 歲月,一封普通家信是多么難得,多么珍貴啊!【對聯(lián)18】大漠孤煙直,長河落日圓?!举p析】這是唐代詩人王維的使至塞上兩句。對仗 工整,平仄相對。意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千 古壯觀”的名句。試想,那茫茫天邊的沙漠,只有用一個“大” 才能狀其景觀;在這純然

23、一色,荒涼無邊的背景之上,那遠 處獨起的一股炊煙,既顯得孤單,又格外醒目,也只有“孤 煙”二字方能壯其神韻?!肮聼煛敝箅S一 “直”字,使景 物一下子變得挺拔堅韌,剛直有力。“長河落日圓”,蒼茫 的沙漠,沒有山,沒有樹,只有黃河橫貫其間。視野所及, 大漠無邊無際,黃河杳無盡頭,“長”字便自然涌上作者心 頭。而“長河”之上,是那一輪圓圓的落日,這里的“圓” 字與前面的“直”字,逼真?zhèn)魃?,難以言其妙處。真如紅樓夢中的香菱所說:“這直字似無理,圓字似太 俗。合上書一想,倒像是見了這景的。若說再找兩個字換這 兩個,竟再找不由兩個字來?!薄緦β?lián)19】江山代有才人由,各領風騷數(shù)百年?!举p析】語由趙翼論詩第

24、三首。詩的前兩句以李白、 杜甫的詩為例來說理:“李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮” 李白、杜甫的詩歌萬古流傳,無人能與之相比,然而,就是 如此偉大的詩篇,至今也覺得不新鮮了??梢?,“江山代有 才人生,各領風騷數(shù)百年”,國家代代都有有情的人由現(xiàn), 他們各自的影響也不過幾百年而已。作者認為詩歌應隨著時 代不斷發(fā)展,詩人在創(chuàng)作上應求變創(chuàng)新,而不要刻意模仿, 跟在古人后面亦步亦趨?!緦β?lián)20】筆底才華少;胸中韜略無。【賞析】此聯(lián)源于傳說,蘇軾之妹蘇小妹讀了一書生的 文章后,寫了此聯(lián)給予評價。句中貶抑之意顯明,指由那位 書生既無文功,又無武略,徒有虛表,兩句話看似評文,意 在說人。寫法上,上下兩句無論在用

25、詞、含義,結構乃至平 仄上都對得十分工整,堪稱對聯(lián)中的上乘之作。實戰(zhàn)演練一、讀上聯(lián),請對下聯(lián)。1 .冬去山清水秀,。2 .五岳躍紅梅開盛世,3 .四面荷花三面柳,。4 .風景這邊獨好,。5 .珠樹自繞千古色,。6 .風吹楊柳千門綠,。7 .香梅含苞怒放,。8 .尊師愛生風尚美,。9 .黃鶯鳴翠柳,。10 .沾墨才題梅似雪,。11 .兢兢業(yè)業(yè)育桃李,。12 .百問不煩百拿不變,。13 .珠樹自繞千古色,。14 .校園沸騰春來早,。二、讀對聯(lián),賞析對聯(lián)。1 .海涌銀為郭,江橫玉系腰。賞析:2 .人生自古誰無死,留取丹心照汗青。賞析:3 .華堂錦鄉(xiāng)江山添異彩;甲第祥和農戶樂重光。賞析:文章來自:xx

26、三、讀下列對聯(lián),根據(jù)目前公認的對聯(lián)格律,分析有什么不符合對聯(lián)格律的地方?1 .窗明風和人快意;酒香客醉主盡情分析:2 .庭有一樹花;家藏萬卷書。分析:3 .又是一年春草綠;依然十里桃花紅。分析:四、名勝古跡對聯(lián)往往蘊涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根 據(jù)下列對聯(lián)內容,聯(lián)系所學的詩文,在括號中寫生相應的名 勝古跡。黃鶴偶乘滄海月,白云常帶楚江秋。我其仙乎吞云夢者八九,登斯樓也覽氣象萬千。四顧八荒茫天何其高也,一覽眾山小奚足算哉。五、柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之后的苦悶抑郁 之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系 醉翁亭記、岳陽樓記和桃花源記等篇章中的一 篇,以“小石潭凄寒幽靜”為上句,

27、寫由下句使之成為一組 對偶句。上聯(lián):小石潭凄寒幽靜下聯(lián):六、醉翁亭記語言形式優(yōu)美,尤其是對偶句充分體 現(xiàn)了漢語言的美感。請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯(lián),聯(lián) 系岳陽樓記一文,擬一個下聯(lián)。上聯(lián):歐陽修與百姓同樂。下聯(lián):七、閱讀下列新聞,并用對聯(lián)形式概括由新聞的主要內 容。北京時間9月14日,歐洲軍聯(lián)賽小組賽 E組的比賽結 束首輪爭奪。作客熱爾蘭球場的皇家馬德里再遭羞辱以0-2完敗里昂腳下,延續(xù)不勝里昂的尷尬記錄,近三次作客法國 三戰(zhàn)皆負。曼聯(lián)在老特拉福德3-2戰(zhàn)勝凱爾特人。上半場,海瑟林克率先為凱爾特人建功,曼聯(lián)憑借薩哈的梅開二度, 將比分反超為 2-1,但中村俊輔的任意球幫助凱爾特人將比 分扳為

28、2-2平。最終,索爾斯科亞的進球幫助曼聯(lián)鎖定勝局。八、學校門前的公路修通了,請擬寫一副起警示作用的 對聯(lián)。九、今天是君君爺爺?shù)?60大壽,請寫一副壽聯(lián)做為賀 禮。十、請分別以”立志”、“堅持”為話題,擬寫一副自 勉聯(lián)。十一、分別指由下列對聯(lián)所贊頌的人物。A、集群圣之大成,振玉聲金,道通中外;立萬世之師 表,存神過化,德合乾坤。B、何處招魂,香草還生三戶地;當年呵壁,湘流應識 九歌心。C、有志者事竟成,釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人 天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。D、盛唐詩酒無雙土;青蓮文苑第一。文章來自:xx十二、暑假中,珊珊從石家莊南下,先后游覽了曲阜孔 廟、蘇州虎丘白公祠、成都杜甫草堂

29、。你能指由她抄錄的三 副對聯(lián)分別來自哪處古跡嗎?唐代論詩人,李杜以遠,唯有幾篇新樂府;蘇州懷刺史, 湖山之邊,尚有三廟舊祠堂。詩史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心。泗水文章昭日月;杏壇禮樂冠華夷。十三、雯雯的筆記本里,有這樣一副春聯(lián),從字面上可看由是生肖年的春聯(lián)。日新月異雄雞去;國泰民安玉犬來。十四、有一副對聯(lián),其句序、結構已被打亂,試排列正確順序。人文初祖定中華血脈源遠流長五十載繁榮天下歸心五千年文明華夏兒女盼和平統(tǒng)一十五、閱讀下列新聞,按要求做題。成都商報報道:昨日,成都市新鴻路一茶樓的負責人顏昌松作了 一個回文聯(lián)獻給天下老師,并特意邀請了93歲的馬識途老先生書寫對聯(lián)。

30、顏昌松表示,從今起誠征下聯(lián), 一月內對生者獎現(xiàn)金 3萬元。這則回文聯(lián)順讀是:“好教師,教好學生,好學生,好學”,回文是“學,好生學,好生學 好,教師教好”。顏昌松說,這是他用個月時間構思由來的, 并找到馬識途老先生書寫的,準備獻給天下教師,祝他們節(jié) 日快樂。他表示,從即日起誠征下聯(lián),在一月內對生者,獎 勵3萬元,3月內對生者,獎勵 1萬元。上聯(lián)妙在何處?為什么難對?試試你的身手,擬寫下聯(lián)。十六、“對聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對聯(lián),但是 失散了,請你用線把它們連接起來,使之重新變得完整。A、時雨點紅桃千樹 a.山靜無人水自流B、亭閑有竹春常在b.春風吹綠柳萬枝C、無意東風花半露 c.夜市千燈照

31、碧云D、晴空一鏡懸明月 d.有閑春色燕雙飛十七、親民黨主席宋楚瑜率領大陸訪問團在拜祭黃帝陵 時所說的“炎黃子孫不忘本,兩岸和平一家親”,言簡意賅 地表達由兩岸炎黃子孫的共同心聲,勾起多少人的思念之 情。請根據(jù)下面上聯(lián)所表達的內容,寫生平時所積累的名句,對由下聯(lián)。上聯(lián):少小離家為異客下聯(lián):十八、根據(jù)下面語言材料,運用對偶知識對由下聯(lián)。春天時,湖水漲滿,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斕,山景如畫,人游山中,如行畫中。上聯(lián):春水船如天上坐下聯(lián):十九、閱讀下面的材料,從后面所給句子中任選一句作 上聯(lián),然后根據(jù)材料內容對由下聯(lián)。20XX年2月17日,中央電視臺第三屆“感動中國”人 物評選活

32、動揭曉:奧運冠軍劉翔、水稻之父袁隆平、人民公 仆牛玉儒、女公安局長任長霞、青年志愿者徐本禹、為母換 腎的田世國、飛機試飛員梁萬俊、緝毒警察明正彬、艾滋病 防治專家桂希恩、駐伊拉克前大使孫必干當選為20XX年十大“感動中國”人物,中國女排則獲得了 “感動中國”集體 獎。徐本禹送教進山播撒智慧;。鷹擊長空化險為夷試飛英雄梁萬??;O跨越十重欄桿東方飛人勇奪第一;。文章來自:xx二十、讀故事,根據(jù)上下內容填空。夫妻巧對賀壽聯(lián)李清照是南宋著名詞人,她的丈夫趙明誠是位金石學 家。夫妻博學多才,又精通詩詞格律,是名噪一時的“詩詞 夫妻”。有一次,倆人參加青州有名的烏老壽星的150歲的壽宴,酒過三巡,菜過五味

33、,眾人邀請清照夫婦合寫一副對聯(lián),祝賀烏老壽誕。明誠稍作謙遜,揮筆而就:花甲重逢, 又增而立年歲。每甲子是年,“花甲重逢”即歲,“而立”是歲,兩數(shù) 相加正合烏老壽辰,客廳里頓時響起叫好之聲。眾人都看清 照如何續(xù)聯(lián),只見清照毫不拘謹, 握筆在手,也是一揮而就: 古稀雙慶,復添幼學青春。“古稀”是歲,“雙慶”便是歲,“幼學”是歲,加在 一起,也恰是烏老壽齡,對仗工整,珠聯(lián)璧合。眾人驚嘆不 止。烏老欣喜異常,親自鋪開宣紙道:”二位雅興正濃,請 再為老朽賜書一副?!蔽吹惹逭毡響B(tài),明誠搶先應諾,他揣 度一番,縱筆寫下五個大字:三多福壽子。只見清照從容鎮(zhèn)靜,目光落在烏老的書架上, 靈機一動, 低頭寫道:四詩

34、風雅頌。明誠一心想難倒清照,向烏老施一禮說:“這般拙聯(lián)既 得老人家錯愛,我夫妻再獻一聯(lián),可否?” “好,好,好, 真是求之不得!”烏老又親自鋪開了宣紙,明誠毫不謙讓, 刷刷刷就是幾個大字:烏龜方姓烏。眾人一愣,烏老臉上頓時也烏云密布。清照不慌不忙, 在明誠的墨跡后續(xù)寫道:龜壽比日月,年高德亮。烏老看罷,手捻長髯連聲叫好!明誠萬沒想到如此致命 之詞,清照竟能巧對,便“死不服輸”地續(xù)寫下聯(lián):老鼠亦 稱老。清照嫣然一笑,將明誠輕推一旁,提筆而書:鼠姑兆寶 貴,國色天香。眾人為清照夫婦的巧對喝彩,烏老見此聯(lián)中巧嵌“烏老” 二字,更是欣喜若狂,拉著明誠夫妻,連連干杯!至此,明 誠也不得不服清照錦心秀口,機敏過人。參考答案一、1.冬去山清水秀,春來鳥語花香2 .五岳躍紅梅開盛世,九州瑞雪兆豐年。3 .四面荷花三面柳,一城山色半城湖。4 .風景這邊獨好,江山如此多嬌。5 .珠樹自繞千古色,筆花開遍四時春。6 .風吹楊柳千門綠,雨泣桃花萬樹紅。7 .香梅含苞怒放,瑞雪吐絮迎春。8 .尊師愛生風尚美,勤學苦練氣象新。9 .黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風。10 .沾墨才題梅似雪,揮毫又賦柳如煙。11 .兢兢業(yè)業(yè)育桃李,勤勤懇懇做園丁。12 .百問不煩百拿不變,笑容常在笑口常開。13 .珠樹自繞千古色,筆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論