學(xué)前教育科學(xué)研究方法自學(xué)考試學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1學(xué)前教育科學(xué)研究方法自學(xué)學(xué)前教育科學(xué)研究方法自學(xué)(zxu)考試考試第一頁，共20頁。n四、學(xué)習(xí)學(xué)前教育科研方法的要求第1頁/共20頁第二頁，共20頁。第2頁/共20頁第三頁，共20頁。第3頁/共20頁第四頁，共20頁。方法有助于豐富和發(fā)展我國的學(xué)前教育(xuqin-jioy)科學(xué)。第4頁/共20頁第五頁，共20頁。第5頁/共20頁第六頁，共20頁。n第五節(jié) 學(xué)前教育(xuqin-jioy)科學(xué)研究的一般過程第6頁/共20頁第七頁，共20頁。第7頁/共20頁第八頁，共20頁。nn1）研究對象的主體性；n2）研究內(nèi)容(nirng)的廣泛性；n3）研究背景的開放性。第8頁/共20頁第九頁，共

2、20頁。第9頁/共20頁第十頁，共20頁。第10頁/共20頁第十一頁，共20頁。第11頁/共20頁第十二頁，共20頁。第12頁/共20頁第十三頁，共20頁。被試組中的每個個體都進行系統(tǒng)(xtng)考察的研究。（小樣本：30以下。大樣本：30以上）第13頁/共20頁第十四頁，共20頁。究，且專門討論了究，且專門討論了“學(xué)前兒童測驗學(xué)前兒童測驗”問題。問題。n主要采用定量分析法，引入調(diào)查法、文獻主要采用定量分析法，引入調(diào)查法、文獻法、比較法、歷史研究法等。法、比較法、歷史研究法等。n3）研究方法的綜合化和系統(tǒng)化時期（）研究方法的綜合化和系統(tǒng)化時期（20世世紀(jì)紀(jì)50年代以后）年代以后）n科學(xué)研究的整

3、體性和綜合性增強?？茖W(xué)研究的整體性和綜合性增強。第14頁/共20頁第十五頁，共20頁。(cling)(cling)究對象的身心特點和行為表現(xiàn)進行測量(cling)，以此收集研究資料的一種研究方法。n4）教育實驗法：研究者有目的、有計劃地操縱自變量、控制無關(guān)變量、觀測因變量來揭示教育活動中各種因素之間的因果關(guān)系的一種研究方法。n5）教育經(jīng)驗總結(jié)法：通過對教育實踐工作者在教育實際工作中獲得的教育經(jīng)驗進行分析和概括，使之上升成教育理論的一種研究方法。n6）行動研究法：一種適應(yīng)小范圍教育教學(xué)改革的探索性的教育科學(xué)研究方法。第15頁/共20頁第十六頁，共20頁。第16頁/共20頁第十七頁，共20頁。最后

4、一個環(huán)節(jié)）最后一個環(huán)節(jié)）n補充：年齡補充：年齡(ninlng)分段分段n1童年童年 0歲歲6歲歲(周歲，下周歲，下同同) 4中年中年 4165歲。歲。(1)嬰兒期嬰兒期03周月；周月；(1)壯實期壯實期4148歲歲; (2)小兒期小兒期4周月周月2.5歲歲; (2)穩(wěn)健期穩(wěn)健期4955歲；歲；(3)幼兒期幼兒期2.5歲后歲后6歲歲; (3)調(diào)整期調(diào)整期5665歲歲; 2少年少年 7歲歲17歲。歲。5老年老年 66歲以后。歲以后。(1)啟蒙期啟蒙期7歲歲10歲歲; (1)初老期初老期6772歲；歲；(2)逆反期逆反期11歲歲14歲歲; (2)中老期中老期7384歲；歲；(3)成長期成長期15歲歲17歲。歲。(3)年老期年老期85歲以后。歲以后。n3青年青年 18歲歲40歲。歲。(1)青春期青春期1828歲歲; (2)成熟期成熟期2940歲歲; 第17頁/共20頁第十八頁，共20頁。n何學(xué)習(xí)？n3、現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法發(fā)展的主要特點