幼兒園大班秋季學期教學方案_3

1、幼兒園大班秋季學期教學方案幼兒園大班秋季學期教學方案1 一、班況分析： 本學期幼兒總數為11人。經過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、力量進展狀況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現在的愿意上幼兒園、主動參與各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參加活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最終，自己的才能也不能展現出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將賜予他們更多的確定與鼓舞，使他們飽嘗勝利的喜悅，從而大膽、大方地展現自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問題是我們工

2、作的重中之重。為了使幼兒順當地適應學校生活，我們將從本學期就對幼兒和家進步行幼小連接的指導工作，如：生活力量的培育、學習習慣的培育等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事仔細、獨立、有責任感也是大班孩子應當具備的良好品質。我們將在工作中注意培育，使每個孩子都健康、歡樂地成長。 二、訓練總目標： 促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的力量，增進起其對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培育老實、英勇、好問、友愛、疼惜

3、公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。 三、領域目標： (一)健康領域： 1、能精神飽滿、開心地參與各類活動。 2、能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能用法剪刀、學會系鞋帶，逐步把握正確的握筆姿態(tài)。 3、懂得飯前飯后不做猛烈運動。 4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。 5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。 6、會保持桌面、地面干凈，情愿嘗試各種食品。 7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。 8、能有挨次地穿脫、整理衣服，整理床鋪。 9、有自我愛護意識及把握初步的技能，會依據氣溫改變隨時增減衣服，活

4、動時不做危急動作。 (二)語言進展領域： 1、能在集體活動中用心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡潔的指令并予以行動及復述，理解和用法生活中的常用問句。 2、在成人的關心下，能講解并描述自己看到的、聽到的事，情愿念兒歌給別人聽。 3、愿意用一般話與四周人交往，看法大方。 (三)科學觀看領域： 1、學習有挨次的觀看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗、操作等活動。 2、能觀看四周環(huán)境的改變，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺四周環(huán)境中日新月異的改變。 3、了解日常生活中的自然現象。 4、把握50以內數的組成，熟悉加減符號，進行100以內的加減運算，書寫1-100，并在日?；顒?、嬉戲中運用數學問、把握單

5、雙數，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按肯定挨次排列。 (四)藝術： 1、能隨音樂中力度、速度的改變做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的心情。 2、能寧靜的觀賞一些藝術作品，領悟作品的主要內容和學習評價自己和別人的作品。 3、在作品中表現某些情節(jié)，會用上下左右表現物體間的前后關系，留意顏色與內容的聯系。 (五).性與情感領域： 1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術、土特產，參與"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 2、能仔細做好值日生工作，有始有終的做完一件事。 3、在成人的關心下，逐步學會掌握自己的心情。 4、能

6、恰當的評價自己和同伴的表現。 5、會用法禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。 6、能在老師的提示下遵守常規(guī)，遵守嬉戲規(guī)章。 四、七種訓練手段和措施： (一)作業(yè)： 依據幼兒園訓練目標和本班的實際水平，通過設置語言、科學、健康、.、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培育幼兒全面進展的力量，發(fā)覺幼兒的愛好愛好，協作現代化訓練教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的學問。 (二)嬉戲： 嬉戲是幼兒園訓練活動的主要手段之一，幼兒在嬉戲中不斷運動，使身體得到熬煉，用語言溝通，使同伴間關系融洽，在嬉戲中懂得要遵守嬉戲規(guī)章，通過嬉戲培育幼兒的合作精神，增加解決問題的力量，以及制造性思維。本學期對于膽小內向的

7、幼兒，應鼓舞他們主動的參加到各類嬉戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應當讓他們在嬉戲中懂得遵守規(guī)章。 (三)觀看： 在日?；顒又幸l(fā)幼兒對四周事物的關注和愛好，平常常常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀看的方法，相互溝通觀看結果，培育幼兒觀看的習慣。另外，通過在班內設置自然角，科發(fā)室試驗活動也能使幼兒產生觀看的愿望，并且主動的參加觀看。 (四)體育活動： 利用晨間熬煉、體育嬉戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對體育活動的愛好，特殊是肥胖兒和體弱兒，更應鼓舞他們參加體育熬煉，增加體質，培育活潑開朗的品質和英勇、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強平安訓練，增加幼兒的自我愛護意識。

8、 (五)勞動方面： 通過參加簡潔的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培育幼兒的獨立力量，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一起參與公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的完榮與辛苦，懂得今后要愛惜物品，珍惜勞動成果。 (六)日常生活： 在班內建立良好的一日常規(guī)，關心、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采納鼓舞、個別訓練、談話、爭論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上學校后可以平安，我們惠新增加平安訓練課程。 (七)消遣活動 結合園內組織的消遣活動，每周至少一次開展消遣活動

9、，在活動中注意幼兒多方面力量的培育，鼓舞和引導幼兒主動參加活動，消遣身心，培育活潑開朗的性格和良好的交往力量。 五、家長工作： 1、每月有方案的開展家長工作，與全部家進步行聯系，了解幼兒的各方面狀況，互換看法。 2、召開親子活動，內容為向家長介紹如何關心幼兒做好幼小連接工作、半日活動觀摩等。 3、辦好歡樂家園聚會，重點向家長宣揚"幼小連接"中學習適應和.適應方面的學問和要求。 4、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換看法，了解幼兒在家表現，家園全都共同訓練孩子。 六、環(huán)境創(chuàng)設： 1、增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒進展狀況和教學要求添置有關數學、語言、音樂等

10、學習材料。 2、依據主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。 3、增加自然角內容，依據季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，關心幼兒了解大自然的奧妙。 4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的愛好。 5、建立公平友好的師生關系，培育幼兒團結、英勇、不怕困難等好品質，提高.適應性，加速其向".人"的轉變。 幼兒園大班秋季學期教學方案2 一、指導思想 深化學習新綱要，不斷反思、積累。堅持教研，促老師化進展，進一步優(yōu)化保教質量。 二、工作目標 1、以綱要為指導，深化課程改革，促進師生在原有水平上獲得限度的進展。 2、加強老師隊伍建設，強化老師自

11、覺學習，自主進展的意識，在討論中促進老師的自主進展和自我成長。 3、針對本園問題，有效開展教研活動，注意教研活動的實效性，切實提高保教質量。 三、主要工作與措施 (一)注意內涵進展，加強老師隊伍建設。 1、加強老師優(yōu)質意識 (1)加強自學的意識。結合縣訓練局組織的讀書工程，要求老師在學習中工作，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業(yè)進展。本學期要求每位老師除規(guī)定的必讀書外，必需重溫細讀專業(yè)書籍一本，并做好讀書筆記。 (2)加強服務孩子的意識。要求老師必需轉變角色和行為，建立民主，公平的師生關系。 (3)加強專業(yè)進展的意識。要求老師具有較強的專業(yè)進展的意識和力量，多向同行。網絡學習。不斷更新、

12、豐富、完善自己的專業(yè)結構學問，提高自己的專業(yè)水平和力量。 2、為老師專業(yè)化進展供應平臺，注意老師的培育，提高老師的專業(yè)力量。重點培育老師的一日活動把握力量和對教材的熟識度。 (二)加強實效性教研 1、每次活動圍繞專題進行，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實際，或是閱歷心得，或是問題困惑等，要做到人到心到，扎實有效的開展對訓練教學實際問題的討論探討。 2、重視老師反思力量的培育，提高老師教學反思的質量。加強老師如何進行有效反思的學習，促進老師不斷反思自己的教學勝利之舉，教學敗筆之處;教學機靈之精、孩子發(fā)覺之美、教學改進之想?等等，切實提高活動質量。 (三)進一步加強家長工作。 1、進一步增加為幼兒

13、服務、為家長服務的意識，把握好老師和家長互為合和支持者的角色關系，充分利用自身優(yōu)勢和家長資源，開展各類教學活動。 2、加大家長參加幼兒園的管理，形成家園訓練的合力 3、依據不同幼兒特點、家庭狀況、家長需求等，敏捷運用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長溝通溝通，贏得家長的理解、支持和協作。 四、工作支配 八月份： 1、教室環(huán)境布置 2、完成各類方案的制定工作。 九月份： 1、穩(wěn)定新生心情，加強常規(guī)培育。 2、開展走訪活動。 3、完成幼兒早操的新授工作。 4、開展"老師節(jié)""國慶節(jié)""重陽節(jié)""中秋季"的主

14、題活動。 十月份： 1、結合"國慶節(jié)""重陽節(jié)"開展愛國、敬老的美德訓練。 2、開展老師讀書工程活動。 十一月份： 1、幼兒早操賽。 2、老師舞蹈業(yè)務學習。 十二月份： 1、幼兒美術作品展。 2、家長元旦聯誼半日活動。 一月份： 1、學期結束工作。 2、教學檢查。 3、填寫幼兒評估報告單。 4、資料積累整理。 幼兒園大班秋季學期教學方案3 一、思想方面 嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動仔細地投入工作。堅持正確訓練觀，以正面訓練為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參與園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作

15、，時刻以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己。 二、個人學習方面 主動學習各種訓練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。加強訓練教學理論學習，提高個人的.教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德訓練，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參與教研

16、活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。 三、工作方面 對工作做到主動、主動、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、耐煩，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。 對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的訓練伙伴。上班做到不遲到、不早退。 按時制定各種方案，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果,認真填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時

17、時事事到處講平安，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。 并且做好平安訓練工作，對幼兒進行自我愛護意識訓練，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確用法手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒散步或做寧靜嬉戲。 并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好訓練教學工作，提高教學質量，訓練教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的訓練教學方案。 四、家長工作 1、準時向家長反饋幼兒的信息，加強互

18、動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。 2、召開家長會，收集家長的珍貴看法和建議，共同協作訓練好幼兒。 五、個人努力方向 1、再多點愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進步。 2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。 3、加強自身基本功的訓練。 4、提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。 幼兒園大班秋季學期教學方案4 一、班級狀況分析 本學期我班共有幼兒n名，其中男孩n名，女孩n名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現象較多，對父母或祖輩的依靠性較強。一些幼兒抓住大人的頸項不愿放手，一些幼兒手腳

19、亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，心情很興奮。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了很多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清晰為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。 二、班級工作任務及目標 在幼兒園班主任工作方案中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓練及品德訓練，增加幼

20、兒體質，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。 三、進展目標 依據小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下進展目標： 幼兒園衛(wèi)生工作方案、生活方案： 1、在成人的關心下學會飯前洗手，飯后漱口，學會用法手巾、仔細洗手不玩水。 2、會用法小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關系，懂得健康的重要性。 3、寧靜就寢，在成人的關心下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 4、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，用法自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩

21、具和用品，放在指定的地方。 5、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。 6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。關心幼兒保持儀表干凈。 7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能用法他人的物品。 8、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。 健康： 1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學問，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力量; 2、能主動參與多種體育活動，能用法運動器械進行活動并留意平安。 3、熟悉人體的主要器官，了解其功能。關心幼兒了解常見病的簡潔學問，樂

22、于接受預防接種的好習慣。 4、了解興奮的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協調性，姿態(tài)正確。 5、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質。 語言： 1、學習能聽別人講話，不任憑插嘴。喜愛與同伴和老師說話，情愿在集風光前表達自己的意愿。 2、會說一般話。能有愛好運用各種感官，根據要求感知講解并描述的內容。理解簡潔的故事、圖片、情景的內容。 3、能主動參加聽、說、回答，學習用較為清晰連貫的語言大膽表達自己的愿望和懇求。 科學： 1、對四周事物有愛好，會用感觀挺直感知和觀看四周常見的事物和現象，有初步的形象思維力量; 2、觀看

23、動物、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 3、喜愛參與數學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類。 4、學習4以內的排序力量。學習根據數量和實物匹配。 5、區(qū)分1和很多，并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口全都點數4以內的實物。 6、熟悉三角形、圓形、正方形。 藝術： 1、愿意參與美術活動，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好。 2、學習握筆的姿態(tài)，熟悉繪畫的簡潔工具。培育幼兒大膽繪畫。 3、熟悉一些顏色，并學習選擇自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動。 4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。 5、學習根據節(jié)奏做簡潔的動作。愿意

24、參與音樂活動，喜愛做音樂嬉戲，體會音樂活動帶來的歡樂。 .： 1、能感受四周成人的關懷和愛惜。愛父母，愛老師，會用法一些禮貌用語。 2、能和同伴共同嬉戲，情愿和同伴交往。知道自己是幼兒園的小伴侶，培育幼兒的獨立性、.認知和自理力量。 幼兒園大班秋季學期教學方案5 對于大班的孩子來說，這個學期是新入學的一學期，幼兒園大班的生活才剛剛開頭，作為老師，我們應當充分利用這個時間，主動為入學打下基礎，作為監(jiān)護人應當依據幼兒的實際狀況進行有針對性的培育，使孩子能夠順當入學。只有在家庭良好的對話溝通形式下，我們才能有效地開展訓練，幼兒在各科學習和一般活動中進一步提高。幼兒可以復述各種故事，背誦詩歌。很多幼兒

25、性格活潑開朗，主動與老師溝通問題，提出自己的想法、看法，主動學習。但是，課堂活躍，坐不住，喜愛說話，幼兒之間的差距很大等問題也存在，這學期需要訂正。本學期主要對幼兒語言和計算等方面進行加強訓練，為幼兒進入學校做好前期工作。 各個領域的目標和要求。 (一)語言目標: 1、樂于與人交談，講話有禮貌。 2、可以集中精力傾聽別人的講話，了解講話內容。 3、能夠清自己想說的話說清晰。 4、喜愛觀賞多種體裁的文學作品，可以有感情地朗讀和說話，樂于創(chuàng)作，對書籍、讀書和寫作感愛好。 (二)科學目標: 1、主動、主動、長期參與科學活動，有奇怪心和求知欲。 2、可以主動利用各種感覺探究答案。 3、可以用適當的方法

26、表達、溝通探究的過程和結果。 4、在生活和嬉戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要性和好玩性。 5、愛惜動植物，關懷四周環(huán)境和自然資源，具有初步的環(huán)保意識。 (3)數學目標: 1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分整體，感知整體與部分的關系。 2、用不一樣的方法拆卸（或構成）一組物體（6-10），發(fā)覺總數與部分數之間的關聯，部分數與部分數之間的互補關聯和互換關聯。 3、學習6-10的加減，進一步了解加減的含義，具有初步的報價意識。 4、精準寫阿拉伯數字6-10，培育其仔細、精準、干凈的寫作習慣。 5、在日常生活嬉戲中，熟悉方體、長方體、球體等幾何形體。 6.了解人民幣。 7、運用標記等記錄

27、四周的事物和現象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。 8、可以在老師的關心下總結、概括相關的數學閱歷，學會從不同的角度、不同的方面觀看和思索問題，通過觀看、比較、類推、遷移等方式解決簡潔的數學問題。 (3)健康目標。 1.身心保健。 1)吃飯時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。 2)進一步了解身體主要器官的重要功能和愛護方法。 3)遵守規(guī)章，行為正確，自我愛護力量強。 4)組合開朗，主動參與幼兒園的活動，從中感到美好。 5)正確熟悉自己，客觀評價自己。 2.體育熬煉。 1)排隊走路時，一對一保持正確，節(jié)奏全都。把握更多的行走方式，可以獨立想出新的行走方式，進行長途遠程活動培育幼兒良好的彈跳力，有劇烈提高

28、跳動距離或跳動高度的愿望。跳短繩，練習合作跳長繩。 2)正確投擲動作，投入目標，提高手眼協調力量。 3)可以轉變手臂動作走平衡木，把握各種平衡動作?？梢栽谟虚g隔的物體上行走。 4)嫻熟把握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難易度動作。有序地通過障礙物。 5)手腳交替協調攀登，熬煉幼兒四肢力氣。培育幼兒英勇、堅持究竟的毅力和合作精神。 6)依據信號快速集中、分散、整齊排列、轉變隊形。 7)可以依據音樂的節(jié)奏進行徒手操作和輕器械操作。 8)進一步了解相關體育常識，能夠遵守體育活動的規(guī)章和要求，具有集體觀念，在活動中合作，負責、寬容、虛心、英勇、不怕困難，進一步提高體育保健意識和力量。 3.藝術目標。 1.

29、喜愛各種各樣的音樂，體驗不同音樂的特征和漂亮的旋律。 2.幼兒可以依據音樂識別各種行為習慣。 3、能跟隨老師的音樂有節(jié)奏的拍手。 4.可以觀賞和評價自己和別人的作品。 幼兒園大班秋季學期教學方案6 更新訓練觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的訓練思想，依據各領域目標合理地制定訓練教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 班級概況 本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班挺直升入大班，經過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有肯定的進步。幼兒身體、認知、.性三方面都有所進展，詳細分析如下：本班幼兒適應性較強，自

30、理力量較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小伴侶年齡雖小，但自理力量很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參加到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現哭鬧現象，在本學期的教學中，依據大班幼兒的身體條件和心理特點，采納多表揚、多鼓舞的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培育幼兒喜愛生活，主動上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到訓練為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時，培育幼兒的學習愛好和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。 教學目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據園務工