化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙PPT課件

1、化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙化學(xué)是打開物質(zhì)世界的鑰匙甌海中學(xué)甌海中學(xué) 袁小朋袁小朋約約50萬年前萬年前 北京猿人北京猿人已會用火已會用火公元前公元前86千年千年 中國中國(新石器時代新石器時代)開始制陶器開始制陶器一、鑰匙的獲得一、鑰匙的獲得 對宏觀元素的認(rèn)識對宏觀元素的認(rèn)識 1661年英國化學(xué)家波義耳在年英國化學(xué)家波義耳在懷疑派化學(xué)家懷疑派化學(xué)家一書中一書中提出物質(zhì)是由提出物質(zhì)是由“元素元素”組成的。對化學(xué)的正確發(fā)展起到重要組成的。對化學(xué)的正確發(fā)展起到重要作用，馬克思評價為：作用，馬克思評價為：“波義耳把化學(xué)確立為科學(xué)波義耳把化學(xué)確立為科學(xué)”。小資料：人類對元素的認(rèn)識小資料：人類對元素的認(rèn)識 1

2、869年俄國化學(xué)家門捷列夫，根據(jù)當(dāng)時已知的年俄國化學(xué)家門捷列夫，根據(jù)當(dāng)時已知的63種元素，種元素，發(fā)現(xiàn)元素周期律，并繪制出第一張?jiān)刂芷诒恚蔀橹笇?dǎo)人發(fā)現(xiàn)元素周期律，并繪制出第一張?jiān)刂芷诒恚蔀橹笇?dǎo)人們認(rèn)識元素的有力工具。們認(rèn)識元素的有力工具。 目前常用周期表中列出了已知的目前常用周期表中列出了已知的112種元素。種元素。 1860年，化學(xué)界的第一次國際盛會在德國卡爾斯盧召年，化學(xué)界的第一次國際盛會在德國卡爾斯盧召開。各國化學(xué)家共同制訂和通過了世界統(tǒng)一的化學(xué)符號。開。各國化學(xué)家共同制訂和通過了世界統(tǒng)一的化學(xué)符號。這些符號，一直沿用到今天。這些符號，一直沿用到今天。根據(jù)金屬元素開發(fā)利用的年限，

3、相互交流、討論根據(jù)金屬元素開發(fā)利用的年限，相互交流、討論K Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Au約約200年前年前約約2500年前年前約約6000年前年前約約6000年前年前（2 2）金屬的活動性與人類）金屬的活動性與人類開發(fā)、利用這些金屬的時間先開發(fā)、利用這些金屬的時間先后后的關(guān)系？的關(guān)系？（1 1）回憶鈉、鋁、鐵、銅等金屬的冶煉方法，能否發(fā)現(xiàn)）回憶鈉、鋁、鐵、銅等金屬的冶煉方法，能否發(fā)現(xiàn)金屬冶煉方法的規(guī)律？金屬冶煉方法的規(guī)律？（4 4）談?wù)劷饘倩顒有皂樞虮碓趯W(xué)習(xí)化學(xué)中有哪些應(yīng)用？）談?wù)劷饘倩顒有皂樞虮碓趯W(xué)習(xí)化學(xué)中有哪些應(yīng)用？（3 3）金屬活動性順序的本質(zhì)

4、是什么？）金屬活動性順序的本質(zhì)是什么？二、鑰匙的獲得二、鑰匙的獲得 對微觀粒子的認(rèn)識對微觀粒子的認(rèn)識小資料小資料：人類對微觀粒子的認(rèn)識：人類對微觀粒子的認(rèn)識1911年英國科學(xué)家盧瑟福完成了年英國科學(xué)家盧瑟福完成了粒子散射實(shí)驗(yàn)粒子散射實(shí)驗(yàn)1803年英國科學(xué)家道爾頓第一個提出年英國科學(xué)家道爾頓第一個提出近代近代原子模型原子模型1904年英國科學(xué)家湯姆生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電子年英國科學(xué)家湯姆生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電子1919年英國科學(xué)家盧瑟福年英國科學(xué)家盧瑟福在實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)質(zhì)子發(fā)現(xiàn)質(zhì)子1932年英國科學(xué)學(xué)家查德威克年英國科學(xué)學(xué)家查德威克在實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中子發(fā)現(xiàn)中子1811年意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出分子假說，年

5、意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出分子假說， 但直到但直到1860年方為世人公認(rèn)年方為世人公認(rèn). . . .玻爾原子模型電子云模型原原子子結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)模模型型的的演演變變概念辨析：試舉例說明什么是概念辨析：試舉例說明什么是 元素、核素、同位素、同素異形體元素、核素、同位素、同素異形體？元素：具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的元素：具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的同一類原子同一類原子 總稱總稱為元素為元素核素：具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的核素：具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子一種原子同位素：具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)（或不同質(zhì)量數(shù)）同位素：具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)（或不同質(zhì)量數(shù)） 同一元素同一元素的

6、的不同不同核素核素互稱互稱同位素同位素同素異形體：同素異形體：同種同種元素形成的不同元素形成的不同單質(zhì)單質(zhì)互稱同素異形體互稱同素異形體三、鑰匙的獲得三、鑰匙的獲得 性質(zhì)探究、理論的提出性質(zhì)探究、理論的提出交流與討論：交流與討論：閱讀課本閱讀課本93頁交流與討論頁交流與討論“人們對酸堿認(rèn)識的發(fā)展人們對酸堿認(rèn)識的發(fā)展”（1）人們對酸堿的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的過程？）人們對酸堿的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的過程？（2）依據(jù)）依據(jù)“阿倫尼烏斯阿倫尼烏斯”的電離學(xué)說判斷下列物質(zhì)所屬的電離學(xué)說判斷下列物質(zhì)所屬 的類別的類別 Na2CO3、NaHCO3、NH3 、 Al(OH)3 、NH4Cl （3）若依據(jù)）若依據(jù)“酸堿質(zhì)子

7、理論酸堿質(zhì)子理論” 來判斷呢？來判斷呢？ 質(zhì)子即質(zhì)子即H例例1按照酸堿的質(zhì)子理論，你認(rèn)為下列物質(zhì)屬于按照酸堿的質(zhì)子理論，你認(rèn)為下列物質(zhì)屬于酸的是酸的是_屬于堿的是屬于堿的是_屬于兩性屬于兩性物質(zhì)的是物質(zhì)的是_ A、H2SO4 B、NaHCO3 C、Na2CO3 D、NaOHAC DB四、鑰匙的應(yīng)用四、鑰匙的應(yīng)用 研究的內(nèi)容和方法研究的內(nèi)容和方法同學(xué)們進(jìn)入高中已經(jīng)快一年了根據(jù)你的學(xué)習(xí)體會談?wù)勍瑢W(xué)們進(jìn)入高中已經(jīng)快一年了根據(jù)你的學(xué)習(xí)體會談?wù)劊?）化學(xué)研究的內(nèi)容有哪些？）化學(xué)研究的內(nèi)容有哪些？（2）化學(xué)研究的方法有哪些？）化學(xué)研究的方法有哪些？例例2、現(xiàn)將標(biāo)況下、現(xiàn)將標(biāo)況下2.24L，質(zhì)量為，質(zhì)量為7

8、.20g的某有機(jī)物完的某有機(jī)物完全燃燒生成的氣體全部依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶全燃燒生成的氣體全部依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，經(jīng)測定，前者增重液，經(jīng)測定，前者增重10.8g ，后者增重，后者增重22g（假定（假定氣體全部吸收）。試通過計(jì)算推斷該有機(jī)物的分子式。氣體全部吸收）。試通過計(jì)算推斷該有機(jī)物的分子式。試寫出該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡式試寫出該有機(jī)物可能的結(jié)構(gòu)簡式 。交流與討論：交流與討論： 分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究中重要的方法，請你分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究中重要的方法，請你談?wù)剬ξ镔|(zhì)或反應(yīng)常用的分類方法有哪些？談?wù)剬ξ镔|(zhì)或反應(yīng)常用的分類方法有哪些？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對化學(xué)有了那些新認(rèn)識？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對化學(xué)有了那些新認(rèn)識？課后寄語課后寄語 化學(xué)是在原子、分子層面研究物質(zhì)的組成、結(jié)化學(xué)是在原子、分子層面研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備、應(yīng)用等的科學(xué)。構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備、應(yīng)用等的科學(xué)。 通過必修通過必修1、必修、必修2的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)