北師大語文二年級下《十五夏天：看瓜》公開課教學(xué)設(shè)計_0

1、立夏節(jié)到了教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、能獨立理解本課10個生字“籮、韭、煮、揀、柴、蠶、莢、灶、輩、俗”。注意讀準平翹舌音“煮、柴、蠶、俗、灶”，比較“籮”與“蘿”，重點指導(dǎo)寫“煮”。理解“德高望重”的含義。2、能準確朗讀課文。積累描寫立夏節(jié)自然景物的句子。3、了解江南水鄉(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習俗，感受過節(jié)時的歡快氣氛。教學(xué)重難點1、在課文語言環(huán)境中認讀生字，并理解“德高望重”的詞義。2、通過朗讀課文，了解立夏節(jié)的風俗，并感受到立夏節(jié)的快樂。3、積累描寫立夏節(jié)自然景物的句子。教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入課題。1、小朋友，我們的國家是一個歷史悠久的文明古國，有很多傳統(tǒng)節(jié)日流傳至今。你知道我們有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？2、

2、生交流。（中秋節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)）這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)邊吃月餅邊賞月，清明節(jié)吃青團，去掃墓等。3、每年夏天開始的這個天叫做“立夏”。立夏節(jié)到了，人們也會歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日呢。今天就讓我們來看一看人們是怎樣過立夏節(jié)的。揭示課題：立夏節(jié)到了（指名讀，齊讀）二、初讀課文，整體感知。1、自讀課文。（1）讀準字音，讀通課文。（2）邊讀邊思考：課文介紹了立夏節(jié)哪些習俗？分別是哪幾節(jié)介紹的？2、交流問題。（第2-4小節(jié)介紹孩子們吃百家飯，第5小節(jié)介紹長輩們給孩子稱體重。）板書：吃百家飯稱體重三、朗讀課文，理解感悟。（一）學(xué)習2-5小節(jié)。1、自讀2

3、-4小節(jié)。（1）自學(xué)生字。（2）邊讀邊思考：孩子們是怎樣煮百家飯的？2、交流自學(xué)情況。（1）檢查字詞。字音：煮、柴（翹舌音），蠶、灶、俗（平舌音）字形：比較“籮、蘿”，（2）交流問題，完成填空：立夏節(jié)到了，孩子們先從家家戶戶拿了（白米）、（春筍）、（韭菜）、（立夏蛋）（香油）和（柴）等，然后在大樹下的場地上（壘起鍋灶），把拿來的食物（放進鍋里煮），最后飯菜熟了，他們就（圍著鍋子高高興興地吃）。3、默讀第2-4節(jié)，邊讀邊思考：立夏節(jié)孩子們?yōu)槭裁匆园偌绎?？用“”劃出相關(guān)語句。（1）生自讀。（2）交流，出示句子。立夏節(jié)，孩子們要吃“百家飯”，預(yù)兆著他們會長得健康、聰明，是種莊稼的好手，會給村里人造

4、福。（指名回答并齊讀）（二）學(xué)習第5小節(jié)。1、自讀第5小節(jié)，邊讀邊想：立夏節(jié)長輩們?yōu)槭裁匆o孩子稱體重？2、交流：立夏節(jié)長輩們給孩子們稱體重也是希望孩子們健康成長。3、你是從哪里看出來的？4、交流，出示（1）大樹下又支起一桿大秤來，兩個大漢抬著，由村上德高望重的長輩看秤花，立夏節(jié)的稱人活動便開始了。*理解：德高望重*指名讀，齊讀（2）男、女孩子用手攥著秤繩，蕩在空中，旁邊的孩子唱著：“稱貓啊，稱狗啊，吃百家飯哪，長筋骨哇，長成個小官人哪（長成個小娘子?。?指導(dǎo)朗讀。（歡快）*小朋友，在稱人活動中，長輩們會說哪些祝愿的話？如果你想許愿，你會許下怎樣的愿望？（三）學(xué)習1、6小節(jié)。1、立夏節(jié)不但是個歡快的節(jié)日，還是一個豐收、美麗的節(jié)日呢。2、出示1、6小節(jié)。（1）自讀。（2）指導(dǎo)朗讀。四、說話練習。1、我喜歡立夏節(jié)，因為（2、除了立夏節(jié)，你最喜歡過什么傳統(tǒng)節(jié)日？我最喜歡