小學(xué)英語(yǔ)數(shù)字教學(xué)小游戲

1、小學(xué)英語(yǔ)數(shù)字教學(xué)小游戲紅旗中心小學(xué)王惠小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的對(duì)象一般是7-14歲的學(xué)生，這個(gè)時(shí)期的孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好強(qiáng)、喜歡表?yè)P(yáng)。愛(ài)玩是孩子的天性。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生也說(shuō)：“小學(xué)生生來(lái)是好玩的，是以游戲?yàn)樯?。“AllworkandnoplaymakesJackadullboy.（只工作,不玩耍，聰明的孩子會(huì)變傻）。但從純英語(yǔ)教學(xué)的角度看，英語(yǔ)課程要求學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。正是由于這種“任務(wù)”所施加的壓力,課堂上教師難免會(huì)有機(jī)械的灌輸和學(xué)生機(jī)械的接受。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往很注意課堂紀(jì)律,學(xué)生靜靜地坐在那兒,師云亦云,整個(gè)課堂也因此變

2、得沉悶乏味,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情也在不知不覺(jué)中逐漸消失殆盡。游戲教學(xué)的實(shí)質(zhì)是把枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容和機(jī)械操練變成了充滿趣味性的各種活動(dòng),從而有效地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。它把英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合在娛樂(lè)活動(dòng)中,既可以改變英語(yǔ)教學(xué)枯燥呆板的局面,又可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)兒童求知欲,還可以發(fā)展學(xué)生的智力與非智力因素,起到“以趣激情、寓教于樂(lè)”的作用。小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)必須考慮學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn),游戲的成功與否在某種程度上決定于游戲?qū)和睦淼臐M足程度,游戲越能滿足兒童的心理需求,就越容易成功。所以,設(shè)計(jì)游戲要以兒童的心理特點(diǎn)為基礎(chǔ)。在平常教學(xué)中,我以學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r為基點(diǎn)進(jìn)行

3、游戲教學(xué)的實(shí)踐操作和探索,在教授學(xué)生數(shù)字的時(shí)候我覺(jué)得以下方法比較實(shí)用,具體做法如下：一、聽(tīng)數(shù)字找朋友游戲目的：能熟練地反映數(shù)字游戲玩法：教師說(shuō)數(shù)字,學(xué)生自行找朋友。T:Two!然后兩名學(xué)生快速地抱在一起。二、巧猜數(shù)字游戲目的：鞏固數(shù)字的讀音游戲玩法：教師說(shuō)首字母,學(xué)生猜數(shù)字。T:Now,let'splayagame.Pleaseguess,what'sthenumberonthecardIfyou'reright,Iwillgiveyouthecard.Iwillsaythefirstletteroftheword.T:T”S1:Two!T:No,tryagain,pl

4、ease.S2:Three!T:Yes,you'reright!Hereyouare!教師將卡片獎(jiǎng)勵(lì)給這位學(xué)生,然后帶領(lǐng)大家一起讀。以此方式將十個(gè)數(shù)字猜出,鞏固數(shù)字單詞的認(rèn)讀。三、傳球數(shù)數(shù)游戲目的：學(xué)習(xí)數(shù)字110的英文表達(dá)。（或其它數(shù)字）道具：一只皮球游戲方法：1. 讓學(xué)生站或坐成一圈。2. 由拿球的人開(kāi)始向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后說(shuō)出一個(gè)數(shù)字。3. 接球的同學(xué)必須說(shuō)出傳球者所說(shuō)的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)數(shù)字。4. 說(shuō)對(duì)了繼續(xù)游戲；說(shuō)錯(cuò)了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開(kāi)始新一輪游戲。四、猜人數(shù)游戲目的：熟悉數(shù)字110的英文表達(dá)游戲方法：1選出一位同學(xué)站在前面，背對(duì)其余站成一排的同學(xué)。2老

5、師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問(wèn)候語(yǔ)。3. 接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問(wèn)候。對(duì)話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問(wèn)：Howmany4. 前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽(tīng)到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說(shuō)出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對(duì)為止。5. 可以讓同學(xué)們自愿上來(lái)做，也可輪流做。五、找單詞，看誰(shuí)快游戲目的：對(duì)數(shù)字110單詞的認(rèn)讀游戲方法：1、教師將數(shù)字的單詞卡片貼在黑板上2、挑選十名同學(xué)到前面來(lái)，老師說(shuō)單詞，學(xué)生找，看誰(shuí)最快找到3、然后再按照從小到大或者從大到小的順序排排隊(duì)。六、猜數(shù)字游戲目的：熟悉數(shù)字110的英文表達(dá)游戲方法：1、教師

6、提前在書包內(nèi)放入書（或者其他文具）110本2、讓學(xué)生猜猜書包中有幾本書七、看數(shù)字，找規(guī)律游戲目的：對(duì)數(shù)字110單詞的認(rèn)讀游戲方法：1、出示數(shù)字one,three,five,.2、讓學(xué)生猜下一個(gè)數(shù)字會(huì)是什么在教學(xué)中，我們不能只為了讓學(xué)生放松玩樂(lè)才安排游戲，歸根結(jié)底，任何游戲必須服務(wù)于課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，有利于教學(xué)任務(wù)的完成，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)，并使教學(xué)活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，引人入勝。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)游戲。在游戲規(guī)則上也要體現(xiàn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的操練，使游戲?yàn)檎Z(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用服務(wù)。切不可為了游戲而游戲，否則就失去了游戲教學(xué)的意義。4、報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生

7、說(shuō)數(shù)詞能力的，這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼，在教師宣布游戲開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號(hào)碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。5、猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如Mike,Kate等，在圖片的反面寫上數(shù)字，如5,8，11，15等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說(shuō)：Ishe(she)twelve(eleven)等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記10分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過(guò)后第了解自己居住地的郵政編碼。2、了解自己的身份證號(hào)碼及各個(gè)數(shù)字所代表