北師大版小學六年級下冊語文《城市的標識》課件PPT

1、北師大版北師大版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第三單元第三單元六年級語文下冊課件1. 1. 掌握生字詞及作者。掌握生字詞及作者。2. 2. 能運用多種修辭手法表達自己的思想情能運用多種修辭手法表達自己的思想情 感，文章的線索。感，文章的線索。3. 3. 通過學習通過學習城市的標識城市的標識一文，增強我一文，增強我 們對生存環(huán)境保護的意識們對生存環(huán)境保護的意識, ,從我做起。從我做起。教學目標教學目標六年級語文下冊課件擄掠擄掠 翹角翹角 霓虹燈霓虹燈 模樣模樣 杉樹杉樹 水罐水罐 遒勁遒勁 點綴點綴 樟樹樟樹 偌大偌大 婀娜婀娜 槐樹槐樹 熙攘熙攘 耿耿耿耿 六年級語文下冊課件遒遒 涸涸

2、蕓蕓 饋饋 忖忖蒡蒡 啁啁 啾啾 窠窠qihynkucnbngzhujik重點詞語重點詞語六年級語文下冊課件擄掠擄掠 大同小異大同小異 遒勁標識遒勁標識蔚為壯觀偌大蔚為壯觀偌大 流蘇熙攘流蘇熙攘千姿百態(tài)風韻千姿百態(tài)風韻 忠心耿耿忠心耿耿小心翼翼小心翼翼 干涸饋贈干涸饋贈詞語積累詞語積累六年級語文下冊課件遒勁遒勁: :雄健有力。形容樹枝。雄健有力。形容樹枝。饋贈饋贈: :贈送。贈送。蕓蕓眾生蕓蕓眾生: :蕓蕓，眾多的樣子。眾生蕓蕓，眾多的樣子。眾生: :泛指人類和其泛指人類和其 它一切動物。泛指一切生物（多指普通人）。它一切動物。泛指一切生物（多指普通人）。詞語解釋詞語解釋六年級語文下冊課件川流

3、不息川流不息: :川，河流。息川，河流。息: :停止。象河水那樣流個不停。停止。象河水那樣流個不停。 比喻來往的人或車輛比喻來往的人或車輛, ,船只很多。船只很多。壽終正寢壽終正寢: :壽終，很大年紀才死去。正寢，舊式住宅的壽終，很大年紀才死去。正寢，舊式住宅的 正房。指年老時在家安然死去。比喻事物的正房。指年老時在家安然死去。比喻事物的 自然消亡。自然消亡。詞語解釋詞語解釋六年級語文下冊課件什么是標識？什么是標識？ 標識，是指用來辨認識別事物的標志。標識，是指用來辨認識別事物的標志。 作者在本文中把樹當做一座城市的標識，作者在本文中把樹當做一座城市的標識，其作用是表達對現(xiàn)代化城市樹木的珍愛，

4、提醒其作用是表達對現(xiàn)代化城市樹木的珍愛，提醒和號召人們要自覺保護我們的生存環(huán)境，使之和號召人們要自覺保護我們的生存環(huán)境，使之與人和諧共存，共同發(fā)展。與人和諧共存，共同發(fā)展。六年級語文下冊課件閱讀課文，思考文章閱讀課文，思考文章主要講了那些內容，主要講了那些內容，如何劃分段落？如何劃分段落？六年級語文下冊課件1-51-5段為第一部分：列舉城市之間的雷同現(xiàn)象。段為第一部分：列舉城市之間的雷同現(xiàn)象。6-156-15段為第二部分：寫樹才是城市的真正標識。段為第二部分：寫樹才是城市的真正標識。16-1716-17為第三部分：喚起人們對樹的愛護以及為第三部分：喚起人們對樹的愛護以及 作者對自然界的崇尚。作

5、者對自然界的崇尚。六年級語文下冊課件默讀課文，劃出城市間雷同的具體事物。默讀課文，劃出城市間雷同的具體事物。 難道城市中就沒有標志了嗎？從哪看出？難道城市中就沒有標志了嗎？從哪看出？為什么要以樹作為城市的標識？為什么要以樹作為城市的標識？六年級語文下冊課件動筆練習寫排比句動筆練習寫排比句 我們的城市和城市，就像我們的城市和城市，就像“克隆克隆”的弟的弟兄，到處是兄，到處是，到處是，到處是，到處是，到處是。樹帶給我們樹帶給我們，帶給我們，帶給我們，帶給我，帶給我們們，是我們的城市不可替代的標識。運，是我們的城市不可替代的標識。運用排比的方法，結合學習感受寫一段話。用排比的方法，結合學習感受寫一段話。六年級語文下冊課件 1. 1.作者提出了樹是城市唯一的標志、靈作者提出了樹是城市唯一的標志、靈魂的觀點，你們有什么想法？魂的觀點，你們有什么想法？ 小組進行討