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文檔簡介

1、第七課小小音樂家教學內容：聆聽：噴吶獨奏百鳥朝鳳合唱小樂隊表演：歌曲快樂的音樂會歌曲噴吶配喇叭編創(chuàng)與活動教學目標：一、通過聽百鳥朝鳳、小樂隊，唱快樂的音樂會和噴吶配喇叭,理解人與自然的主題,感受民族樂器噴吶的音色，及歌曲小樂隊的趣味性。二、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準確地演唱歌曲。三、能為歌曲編動作，用字母譜編創(chuàng)旋律，表達自己的情感。課時安排：本課安排兩課時完成。課時：表演快樂的音樂會；聆聽百鳥朝鳳第二課時：聆聽小樂隊；表演噴吶配喇叭；編創(chuàng)與活動教具準備：鋼琴、錄音機、教學磁帶等第七課課時教學過程：一、表演快樂的音樂會聽歌曲錄音感受歌曲的旋律O隨著歌曲錄首或范唱拍手，感受節(jié)拍。提

2、示：歌曲唱出了哪些內容？描述歌中樂器的樣子，女口何演奏？聽歌曲錄音，隨著歌聲徒手模仿樂器演奏。評價模仿演奏的是否準確。跟著教師的琴聲唱歌，注意咬字吐字。按小組分段唱歌，徒手做演奏動作，在學生中展開互評，看哪一組唱“奏”得好。給予掌聲鼓勵?？升R拍手XX|XXX|反復四次。二、聆聽百鳥朝鳳靜靜地細聽樂曲。初聽后結合圖片或實物讓學生認識演奏樂曲的樂器嗩吶。提示：樂曲表現(xiàn)了什么景象？使你想到了什么？復聽時，提示學生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲，有多少種？試著學一學。第七課第二課時教學過程：一、聆聽小樂隊初聽前，老師可引導學生看課本上的樂器圖，有條件的學?？蛇x用青少年管弦樂隊指南里的樂器演奏片斷，讓學生感受樂器的音色。初聽歌曲。提示：歌中唱出了幾種樂器。復聽時模仿演奏樂器。二、表演嗩吶配喇叭用聽唱法學唱嗩吶配喇叭。聽錄音感受旋律。提示學生，歌中的“里樂拉”唱得輕快，有彈性?！袄?、“嗩”在歌中一字多音，要以重音強調唱出，演唱時速度可稍慢，便于表演。聽著范唱或錄音演唱，演唱時可將學生分成組，徒手按課本上的標記做打擊樂敲擊動作，邊唱邊做。歌曲學會后，選幾個深長用打擊樂伴奏，一定要注意打擊樂的音響效果，提示學生傾聽與演唱合作得是否協(xié)調。5、聽錄音自編動作表演。三、編創(chuàng)與活動1、可結合嗩吶配喇叭一課進行?？梢龑W生用口風琴當做嗩吶或喇叭。學生分組在空格處填上字母譜奏奏。唱一唱，看

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