第十章 邏輯思維及方法.

1、第十章邏輯思維及方法一、邏輯思維的特征與作用二、邏輯思維的形式三、邏輯思維的方法四、邏輯思維的訓(xùn)練一、邏輯思維的特征與作用（一）什么是邏輯思維（二）邏輯思維的特征（三）邏輯思維的作用（一）什么是邏輯思維邏輯思維，就是人在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，以概念為操作的基本單元，以判斷、推理為操作的基本形式，以辨證方法為指導(dǎo)，間接地、概括地反映客觀事物規(guī)律的理性思維過(guò)程。邏輯思維又稱(chēng)抽象思惟，是思維的一種高級(jí)形式。抽象思維既不同于以動(dòng)作為支柱的動(dòng)作思維，也不同于以表象為憑借的形象思維，它已擺脫了對(duì)感性材料的依賴(lài).是以理論為依據(jù)，運(yùn)用科學(xué)的概念、原理、定律、公式等進(jìn)行判斷和推理。（二）邏輯思維的特征普遍性、嚴(yán)密性

2、、穩(wěn)定性、層次性（三）邏輯思維的作用1. 邏輯思維對(duì)創(chuàng)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有引導(dǎo)和調(diào)控作用2. 創(chuàng)新結(jié)果的正確與否需要通過(guò)邏輯推理檢驗(yàn)3. 邏輯思維可以直接產(chǎn)生創(chuàng)新結(jié)果4. 邏輯思維可以準(zhǔn)確表達(dá)創(chuàng)新成果進(jìn)入科學(xué)體系5. 創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用需要邏輯思維“西方科學(xué)的發(fā)展是以?xún)蓚€(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)，那就是：希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯體系，以及通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)判斷出因果關(guān)系”愛(ài)因斯坦“理論物理學(xué)的完整體系是由概念、被認(rèn)為對(duì)這些概念是有效的基本定律，以及用邏輯推理得到的結(jié)論這三者所構(gòu)成的。這些結(jié)論必須同我們的各個(gè)單獨(dú)的經(jīng)驗(yàn)相符合；在任何理論著作中，導(dǎo)出這些結(jié)論的邏輯演繹幾乎占據(jù)了全部篇幅”愛(ài)因斯坦各門(mén)獨(dú)立科學(xué)的系統(tǒng)體系

3、都是由邏輯概念、邏輯判斷、邏輯推理、邏輯證明建立起來(lái)的。在學(xué)術(shù)交流、教學(xué)實(shí)踐、認(rèn)知原理中、在科學(xué)家的思考過(guò)程中、在闡述各個(gè)學(xué)科的系統(tǒng)理論中不難看出邏輯思維在學(xué)習(xí)、工作中的重要性和核心地位。（四）邏輯思維的形式形式邏輯、數(shù)理邏輯、辨證邏輯1形式邏輯拋開(kāi)具體的思維內(nèi)容，僅從形式結(jié)構(gòu)上研究概念、判斷、推理及其聯(lián)系的邏輯體系，就是形式邏輯（又叫普通邏輯，我們平常說(shuō)的邏輯，一般也指的是形式邏輯）2形式邏輯的基本規(guī)律形式邏輯以保持思維的確定性為核心，幫助人們正確地思考問(wèn)題和表達(dá)思想；思維要保持確定性，就要符合形式邏輯的一般規(guī)律即：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。3數(shù)理邏輯（定量的數(shù)理分析）數(shù)理邏輯是在

4、普通邏輯（形式邏輯）基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的新的邏輯分支學(xué)科。數(shù)理邏輯是在深度和廣度上推進(jìn)了傳統(tǒng)邏輯，使它更加精確和嚴(yán)密。由于數(shù)理邏輯使用了數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和符號(hào)，揭示了事物和事物之間的數(shù)量關(guān)系，不僅深化了傳統(tǒng)自然科學(xué)學(xué)科的研究，而且對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制技術(shù)、信息科學(xué)、生物科學(xué)等學(xué)科的發(fā)展有重要的意義。4辨證邏輯“不是關(guān)于思維的外在形式的學(xué)說(shuō)，而是關(guān)于一切物質(zhì)的、自然的和精神的事物的發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō)，即關(guān)于世界的全部具體內(nèi)容及對(duì)它的認(rèn)識(shí)的發(fā)展規(guī)律的學(xué)說(shuō)。”列寧辨證邏輯就是按照辨證唯物主義哲學(xué)對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)方法和思維方式。它的思維原則主要有：全面性原則、動(dòng)態(tài)性原則、實(shí)踐性原則、具體性原則。（五）邏輯思維的方法演

5、繹推理法、歸納推理法、實(shí)驗(yàn)法、比較研究法、證偽法1演繹推理法演繹推理就是由一般性前提到個(gè)別性結(jié)論的推理。按照一定的目標(biāo)，運(yùn)用演繹推理的思維方法，取得新穎性結(jié)論的過(guò)程，就是演繹推理法例如：一切化學(xué)元素在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。惰性氣體是化學(xué)元素，所以，惰性氣體在一定條件下確實(shí)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。這里運(yùn)用的就是演繹推理方法。演繹推理的主要形式是三段論法。三段論法就是從兩個(gè)判斷中進(jìn)而得出第三個(gè)判斷的一種推理方法。上面的例子就是包含著三個(gè)判斷。第一個(gè)判斷是一切化學(xué)元素都在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)-提供了一般的原理原則，叫做三段論式的大前提。第二個(gè)判斷是惰性氣體是化學(xué)元素-指出了一種特殊情況，叫做小前提。聯(lián)

6、合這兩種判斷，說(shuō)明一般原則和特殊情況間的聯(lián)系，因而得出第三個(gè)判斷：惰性氣體在一定條件下確定能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)-結(jié)論。只要作為前提的判斷是正確的，中間的推理形式是合乎邏輯規(guī)則的，那么，必然能夠推出“隱藏”在前提中的知識(shí)，這種知識(shí)，盡管沒(méi)有超出前提的范圍，但畢竟從后臺(tái)走到了前臺(tái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，往往也是新的，而且由于我們常常是為了某種實(shí)際需要才做這種推理，其結(jié)論很可能具有應(yīng)用價(jià)值。這樣演繹推理的結(jié)論就可能既具有新穎性，又具有實(shí)用性2歸納推理法1）完全歸納推理2）不完全歸納推理方法之一簡(jiǎn)單枚舉歸納推理3）不完全歸納推理方法之二科學(xué)歸納推理1）完全歸納推理從一般性較小的知識(shí)推出一般性較大的知識(shí)的推理，就是歸

7、納推理。在許多情況下，運(yùn)用歸納推理可以得到新的知識(shí)。按照一定的目標(biāo)，運(yùn)用歸納推理的思維方法，取得新穎性結(jié)果的過(guò)程，就是歸納推理法。1000只大象都是灰色，第1001只大象為白色的可能性總是存在。所有的金屬都有導(dǎo)電性但電阻大小一樣，使用場(chǎng)合與效果也不一樣，用鐵絲充當(dāng)保險(xiǎn)絲就難以勝任，強(qiáng)而為之，后患無(wú)窮。2）簡(jiǎn)單枚舉歸納推理簡(jiǎn)單枚舉歸納推理是列舉某類(lèi)事物中一部分對(duì)象的情況，根據(jù)沒(méi)有遇到矛盾的情況，便做出關(guān)于這一類(lèi)事物的一般性結(jié)論的推理。例如：花開(kāi)的時(shí)間、天鵝的顏色簡(jiǎn)單枚舉歸納推理的意義雖然它的結(jié)論是或然的，但不一定是錯(cuò)誤的，有的是正確的，也就可以提供新的知識(shí)在它的結(jié)論的基礎(chǔ)上，可以繼續(xù)研究，如果證

8、明是正確的，就得到了新的知識(shí)。即使證明了是錯(cuò)誤的，也從另一方面給了我們新的知識(shí)3）科學(xué)歸納推理科學(xué)歸納推理是列舉某類(lèi)事物一部分的情況，并分析出制約此情況的原因，以此結(jié)果為根據(jù)，從而總結(jié)出這一類(lèi)事物的一般性結(jié)論的推理方法。兩種不完全歸納推理的區(qū)別：它們的根據(jù)不同，前者只要沒(méi)有發(fā)現(xiàn)矛盾的情況就可以做出結(jié)論，后者要根據(jù)發(fā)現(xiàn)的因果之間的必然聯(lián)系才能下結(jié)論前者的結(jié)論是或然性的，后者的結(jié)論要可靠的多提高前者結(jié)論的辦法是多找事實(shí)，提高后者的結(jié)論是對(duì)事實(shí)情況作出科學(xué)的分析，找出因果關(guān)系演繹法和歸納法的關(guān)系演繹法和歸納法是人們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的兩種對(duì)立的認(rèn)識(shí)方法的總結(jié)。兩者既是對(duì)立的，又是統(tǒng)一的，缺少任何一面，都無(wú)法

9、認(rèn)識(shí)真理。演繹法和歸納法，仿佛是相反的兩種方法，實(shí)際上在人們的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，兩者是辯證的統(tǒng)一。沒(méi)有歸納就沒(méi)有演繹，因?yàn)檠堇[的出發(fā)點(diǎn)正是歸納的結(jié)果。演繹必須以可靠的歸納為基礎(chǔ)。沒(méi)有演繹同樣也沒(méi)有歸納。因?yàn)闅w納總是在一般原理、原則或某種假說(shuō)、猜想的指導(dǎo)下進(jìn)行的弗蘭西斯培根在新工具書(shū)中也寫(xiě)道：我們不能像螞蟻，單只收集，也不可像蜘蛛，只從肚子中抽絲，而應(yīng)像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。培根強(qiáng)調(diào)的既收集又整理，指的就是要善于運(yùn)用歸納和演繹的科學(xué)思維方法。3實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)是為了某一目的，人為地安排現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程，據(jù)之研究自然規(guī)律的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)是必須能重復(fù)，能夠在相同條件下重復(fù)地做同一個(gè)實(shí)驗(yàn)

10、，并產(chǎn)生相同的結(jié)果，這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志，不能重復(fù)的實(shí)驗(yàn)就不是成功的實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果就沒(méi)有可信度，就不能作為科學(xué)依據(jù)，這是符合邏輯思維原理的1）實(shí)驗(yàn)法研究的優(yōu)點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚣兓芯繉?duì)象 實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉藶榈卦佻F(xiàn)自然現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)可改變現(xiàn)象的自然狀態(tài) 實(shí)驗(yàn)可以加速或延緩對(duì)象的變化速度實(shí)驗(yàn)可以節(jié)約費(fèi)用，減少損失4比較研究法比較研究法，可以簡(jiǎn)稱(chēng)比較，是通過(guò)兩個(gè)或兩個(gè)以上對(duì)象的同和異來(lái)獲得新知識(shí)的方法。在比較研究中，主要起作用的還是邏輯思維中的演繹推理、歸納推理和類(lèi)比推理，所以，比較研究是運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行創(chuàng)新的一種方法1）比較的種類(lèi) 空間上的比較（橫向比較） 時(shí)間上的比較（縱向比較） 直接比較 間接比較2）比較的作用鑒定真?zhèn)?，區(qū)分優(yōu)劣明察秋毫，解決難題確定未知，發(fā)現(xiàn)新知取長(zhǎng)補(bǔ)短，綜合改進(jìn)追蹤索跡，建立序列5證偽法根據(jù)形式邏輯中的矛盾律，在同一時(shí)間、同一關(guān)系上，不能對(duì)同一對(duì)象作出不同的斷定。用一個(gè)公式來(lái)表示，就是：A不能在同一時(shí)間、同一關(guān)系上是B又不是B根據(jù)形式邏輯中的排中律，在同一時(shí)間、同一關(guān)系上，對(duì)同一事物是兩個(gè)相互矛盾的論斷必須作出明確的選擇