第二節(jié)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)_1

1、第二節(jié)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)一. 知識教學(xué)點單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)。二. 重、難、疑點及解決辦法重點：單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)。難點：碳單質(zhì)跟氧化銅、二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)。疑點：怎樣證明金剛石、石墨都是由碳元素組成的？解決辦法聯(lián)系生活實際，從學(xué)生已經(jīng)知道的許多事實，結(jié)合教材中的插圖和閱讀材料，啟發(fā)學(xué)生運用已學(xué)過的知識，思考新的問題，做到溫故而知新。學(xué)生閱讀教材中的選學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生用化學(xué)方法證明金剛石和石墨的元素組成，提高學(xué)生分析解決問題的能力。通過做好木炭還原氧化銅的演示實驗，提出學(xué)生應(yīng)注意觀察的問題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，啟發(fā)調(diào)動學(xué)生思考問題的主動性和積極性，從本質(zhì)上理解木炭的還原性。三. 教學(xué)步驟明確目標了解單質(zhì)

2、碳在常溫下穩(wěn)定，在高溫下化學(xué)活動性強。了解金剛石、石墨、無定形碳有著相同的化學(xué)性質(zhì)。掌握單質(zhì)碳的可燃性和還原性。初步了解化學(xué)變化的熱理變化。整體感知本節(jié)課主要學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)，是對以前學(xué)過的化學(xué)用語的運用和鞏固。通過、二節(jié)對碳的學(xué)習(xí)，使對碳這種固態(tài)非金屬單質(zhì)所特有的物理和化學(xué)性質(zhì)有了一個初步的認識，這是學(xué)好本章的基礎(chǔ)。教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問:1.碳的單質(zhì)有哪幾種？金剛石、石墨有哪些物理性質(zhì)？為什么它們都由碳元素組成卻有不同的物理性質(zhì)？導(dǎo)入:通過上節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道碳的幾種單質(zhì)有不同的物理性質(zhì)，是由于碳原子排列的不同。但因為它們都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以具有相同的化學(xué)性質(zhì)。下面我們學(xué)習(xí)碳的化學(xué)性質(zhì)。

3、板書:一.碳在常溫下穩(wěn)定、高溫下活潑學(xué)生活動:1.閱讀教材第82頁段，看插圖5-5舉例說明碳在常溫下穩(wěn)定。講解:隨著沮度的升高，碳的活動性大大增強，在高溫下，它能和許多物質(zhì)起反應(yīng)。板書:二.碳的化學(xué)性質(zhì)碳跟氧氣的反應(yīng)復(fù)習(xí)提問:木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是什么？學(xué)生活動:練習(xí)寫出碳充分燃燒的化學(xué)方程式。講解:在氧氣或在空氣中，當氧氣充足時，碳燃燒生成二氧化碳；如果氧氣不充足，則燃燒不充分生成一氧化碳注意聯(lián)系生活實際，以燃煤的火爐為例加以汲明，并指出這兩個反應(yīng)中有放熱現(xiàn)象。學(xué)生活動:配平碳不充分燃燒的化學(xué)方程式。板書:c+o2=co2c+o2=2co學(xué)生活動:閱讀教材第83頁選學(xué)材料，分組討論:怎樣證

4、明金剛石和石墨都是由碳元素組成的？講解:將金剛石和石墨分別燃燒，其產(chǎn)物都只有二氧化碳。板書:2.碳跟某些氧化物的反應(yīng)教師活動:演示實驗5-4，用木炭還原氧化銅指導(dǎo)學(xué)生觀察思考：石灰水發(fā)生了什么變化，試管里的粉末發(fā)生了什么變化？在反應(yīng)中生成了什么物質(zhì)？學(xué)生活動:在教師的指導(dǎo)下，認真觀察實驗，討論井回答問題。練習(xí)寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式。板書:實驗：c和cuo的反應(yīng)現(xiàn)象：有紅色固體生成；有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生?；瘜W(xué)方程式：c+2cuo=2cu+co2f教師提問:這個反應(yīng)的條件是什么？它屬于什么反應(yīng)類型？講解:在這個反應(yīng)中，木炭奪取了氧化銅中的氧生成二氧化碳，木炭是還原劑，具有還原性。氧化

5、銅失去了氧被還原為銅。教師提問:在燃燒很旺的爐火里，添上大量的新煤后，溫度為什么會降低？講解:下層的煤，燃燒時生成的二氧化碳，與上層新煤中的碳會反應(yīng)生成一氧化碳，這個反應(yīng)是一個吸熱反應(yīng)，因而添加新煤后，爐溫會降低。板書:c+co2=2co講解:碳燃燒時放出熱量，碳使二氧化碳還原成一氧化碳要吸收熱量。這就是化學(xué)反應(yīng)中的放熱或吸熱現(xiàn)象。板書:三.化學(xué)反應(yīng)中發(fā)熱和吸熱現(xiàn)象熱能電能、動能等。學(xué)生活動:討論如果設(shè)有化學(xué)反應(yīng)放出的熱能，世界會變成什么樣？目的意圖:通過討論，使學(xué)生認識到利用化學(xué)反應(yīng)放出熱能的重要性?？偨Y(jié)、擴展小結(jié)：碳和氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較碳氫氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可燃性c+o2=co2c