話劇實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、話劇實(shí)習(xí)報(bào)告范文悲慘世界話劇實(shí)踐報(bào)告一、悲慘世界簡介悲慘世界是由法國大作家維克多雨果于1862年所發(fā)表的一部長篇小說，涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后的十幾年的時(shí)間，是十九世紀(jì)最著名的小說之一。主要內(nèi)容：主人公冉阿讓原是個(gè)誠實(shí)的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養(yǎng)七個(gè)可憐的孩子，有年冬天找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判五年徒刑；又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年；出獄之后?？嘁鄯傅淖锩肋h(yuǎn)地附在他的身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。后來他受到一位主教的感化決心去惡從善；改名換姓埋頭工作，終于當(dāng)上了市長，成了大富翁后他樂善好施，興辦福利，救助孤寡；然而法律去濫判無辜，他為了不嫁禍于

2、人毅然上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名，并為救助孤女而逃出法律的魔爪然而法律不容他，社會不容他，連他辛辛苦苦帶大的孤女也誤解他，他多年舍已救人，最后卻在孤寂中走向死亡，這是悲慘世界中的悲慘典型。作品中還通過一個(gè)不幸女子芳汀的一生和她的私生女柯賽特的遭遇來揭示社會逼良為娼、兒童身心受虐，從而全面地展開對社會的批判。二、劇本的選擇悲慘世界是一部長篇小說，而且其中的人物非常繁多，加上他們之間的人物關(guān)系，真可謂眼花繚亂，所以怎么選擇一個(gè)即能讓大家看懂的又能反應(yīng)小說主要思想內(nèi)容的劇本是我們所有工作的關(guān)鍵，大家在幾次討論之后形成了現(xiàn)在劇本的雛形，后來又多次觀看了悲慘世界的電影版本，最后終于形成了比較完整的劇本。由

3、于悲慘世界的篇幅太長，而我們的話劇的演出時(shí)間又有限，所以只能是刪了又刪，力求把悲慘世界最精華的部分呈現(xiàn)給大家。劇本選擇結(jié)束后，組長將其打印出來，發(fā)給每一位成員，大家通讀劇本，尋找出適合自己的角色，為下一步角色的分配做準(zhǔn)備。三、角色的分配劇本算是篩選出來了，下一個(gè)工作就是角色分配，我們先根據(jù)劇本將其所有的角色列出來。由于我們組男女比例并不是十分的合理，男生稀少，而劇本中的男性角色又非常多，不得已，只好將一部分男性的角色分配給女生進(jìn)行客串。在角色分配的同時(shí)，力求使得每一位同學(xué)的特點(diǎn)能夠在劇中得到淋漓盡致的發(fā)揮，然后又選出兩位同學(xué)專門進(jìn)行文本的介紹和小說的背景介紹。我們力求使得每一位同學(xué)都能夠參與進(jìn)

4、來，都能為話劇的排練貢獻(xiàn)自己的力量。大家都對自己的角色進(jìn)行了認(rèn)真的解讀，去網(wǎng)上查找自己飾演角色的人物形象。另外，觀看悲慘世界的電影版也是我們加深對人物理解的一個(gè)重要手段，有的同學(xué)甚至觀看了三四遍，還有的同學(xué)觀看了悲慘世界的音樂劇?？傊?，大家是想盡了各種辦法加深對人物形象的理解。人物了解了，接下來的工作就是背臺詞，話說，兩個(gè)世紀(jì)以前的劇本背起來也確實(shí)有一點(diǎn)難度，為了方便記憶，有的同學(xué)就對臺詞進(jìn)行了輕微的改動(dòng)。讓大家既能聽得明白，自己背起來又不那么費(fèi)勁。角色總算是分排好了，接下來的工作就是排練了。四、排練進(jìn)行中所有的準(zhǔn)備工作都結(jié)束之后，我們就進(jìn)入正式的排練中，排練可以說我們整個(gè)話劇準(zhǔn)備過程中最讓人

5、難忘的一個(gè)環(huán)節(jié)，大家的熱情都非常的高漲，每次排練大家都能放下自己的事情，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)，剛開始大家對劇本還不是很熟悉，只能拿著劇本一遍遍的通讀，而且由于白天都有課，我們的排練時(shí)間只能選在晚上。于是，那段時(shí)間大家晚上基本上都是在餐廳度過的，一段時(shí)間后，大家基本上都能將臺詞背過了，于是我們果斷決定進(jìn)行幾次正式的彩排。于是我們就將彩排的地點(diǎn)改在了知音廣場，露天彩排多少有了點(diǎn)上場演出的意思，大家一板一眼的，就好像自己已經(jīng)化身為所飾演的角色。但困擾我們的是，我們?nèi)鄙俚谰?，道具能使我們的話劇增彩不少。于是，大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。然后，床單、礦泉水瓶、小桌子、小籃子等等一些我們的生活用品就加入到我們的話劇中了。五、

6、公演盼著，盼著，那一天就這樣來了。在公演前，我們又將整個(gè)話劇簡單的串了一遍，以免到了場上出現(xiàn)各種問題。最后我們又選取了幾段背景音樂加入，并且準(zhǔn)備了音響。到教務(wù)處借到了兩個(gè)擴(kuò)音器。正式開始了，大家按照平時(shí)排練的順序依次登場，一切都進(jìn)行的非常順利。同學(xué)們盡情的釋放者自己的才華，一段段對白的呈現(xiàn)，一個(gè)個(gè)道具的登場，都很好的詮釋了雨果悲慘世界的主要思想。最后，在大家的見證下我們結(jié)束了這場話劇的演出。六、反思在這次話劇的整個(gè)過程中我們學(xué)到了很多，不僅深入的解讀了悲慘世界，而且還學(xué)會了如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，提升了同學(xué)之間的凝聚力。當(dāng)然，我們也存在很多的不足，在公演時(shí)，前邊的背景介紹冗長，沒有進(jìn)行很好的刪減。在換場的的同時(shí)，沒有進(jìn)行很好的銜接，另外，我們沒