2022年北師大版五年級語文下冊課文內(nèi)容閱讀理解同步專項練習題

1、2022年北師大版五年級語文下冊課文內(nèi)容閱讀理解同步專項練習題班級：_ 姓名：_一、 閱讀四季之美（節(jié)選），完成練習。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉夜 （慕 幕）降臨那風聲蟲鳴聽起來也愈發(fā)叫人心 （曠 礦）神 （怡 移）。1選擇（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。2在文中的里填上正確的標點。3把畫“ ”句子改成反問句：_4四季之美這篇文章是按照（

2、 ）來描述四季景物的。A時間順序B空間順序C事情發(fā)生發(fā)展順序5讀下面的句子，體會其中的動態(tài)描寫。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。（1）給“著實”換個詞語，意思基本不變，應該是_。（2）“這情景”在文中指的是（_）A明亮的月夜。 B漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。C即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（3）根據(jù)第（2）小題的選擇，聯(lián)系上下文，抓住關鍵詞說說為什么在作者眼里“這情景著實迷人”？_二、 課內(nèi)閱讀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏別透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山

3、鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步國內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1照樣子，寫詞語。亭臺樓閣、_、_奇珍異寶、_、_2第1自然段最后一句寫出了人們漫步圓明園的感受，表達了作者什么樣的思想感情？_3文中畫“_”的句子是一個_句，在文

4、中起到_的作用。4為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館？_5本文標題為“圓明園的毀滅”，為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌？_三、 課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁

5、地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1下面句子應該用什么樣的語氣來朗讀，請選擇正確答案。A驚訝 B歡喜 C盼望（1）媽，怎么還不搖桂花呢？ （_）（2）?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！ （_）2選文中“好香的雨”是指_。3文中畫橫線句子中“_”字顯出桂花的香氣濃郁，作者用雙重否定句的句式，不僅強調(diào)了桂花的香氣，也飽含著作者_4請用波浪線畫出文中描寫作者搖桂花的句子，從中能看出 。5下列說法正確的一項是（）A作者細致地描

6、寫“搖桂花”的過程，僅僅是因為有趣和快樂。B作者詳細寫“搖桂花”不僅僅是因為有趣和快樂，而是寄托了對故鄉(xiāng)的思念、對桂花的喜愛和對兒時生活的懷念。C作者詳細寫“搖桂花”是只為了表達自己對桂花的喜愛。四、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長。減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。1選文從哪些方面寫了白鷺的顏色和身段都很適宜？在正確的選項后面打“”。雪白的蓑毛（    ）&#

7、160;  流線型的身體結構（    ）    鐵色的長喙（    ）青色的腳（    ）    它的常見（    ）2下列選項中與畫“ ”的句子意思不同的一項是（    ）A恰到好處B恰如其分C不溫不火3結合課文內(nèi)容，下列哪些詞語能形容白鷺呢？（    ）樸素    高貴    華麗&#

8、160;   平凡    高潔ABCD4選文要贊揚的是白鷺，為什么要在文中插入對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述？_五、 課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見湖水清得可愛，就跳下去洗澡?？椗P在機房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無拘無束地游泳，心里真痛快，想多玩一會兒，沒想到就落在了后邊。牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個結了婚，一塊兒在人間過一輩子吧

9、?！笨椗肓讼胝f你說得很對咱們結婚一塊兒過日子吧他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒。織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見面禮。老牛眉開眼笑地朝她看，仿佛說:“正是這個新娘子。1在“”處填上合適的標點符號。2從文中找出相應的四字詞語。（1）不受任何約束，形容自由自在。 （_） （2）互相依靠著生活，誰也離不開誰。 （_）3牛郎織女是一個_故事。我讀過的同類故事還有_、_。4仙女們?yōu)槭矔淼饺碎g？請在文中用“_”畫出來。5用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。_六、 課內(nèi)閱讀。松鼠是一種漂亮的小動物 馴良 乖巧 很討人喜歡

10、它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。在晴明的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐的聲音。它們好

11、像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。1給短文中畫曲線的句子加上標點。2第1段中那句話說明“松鼠最不像四足獸”？ _3“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮”運用了_的說明方法。4第2段劃線句中的加點詞“好像”一詞能否刪去，為什么？ _5第2段中從哪寫地方可以看出松鼠馴良的特點？ _七、 閱讀理解。憶讀書（節(jié)選）因為看三國演義引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強強地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個

12、性的蕩寇志要強多了。紅樓夢是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。1根據(jù)下列句子的意思，從文中找出合適的四字詞語寫在括號里。（1）狀態(tài)詞。形容沒完沒了地哭。（_）（2）指人與事變化發(fā)展的各種情況。（_）2閱讀選文第一自然段，請你總結一下作者為什么對水滸傳尤其欣賞？_3下列對

13、選文第二自然段的理解正確的一項是（ ）A隨著年齡的增長，閱歷的增加,“我”對紅樓夢的理解不一樣。B選文第二自然段說明“我”不喜歡紅樓夢）這本書。C“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因為他們的品性不好。4請根據(jù)選文內(nèi)容簡要說一說，作者喜歡讀書的原因是什么。_八、 閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠寬敞、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會

14、落在窩里。1松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“”圈出描寫松鼠搭窩動作的詞語。（2）這一連串的動作，表現(xiàn)了松鼠 、 的特點。2你認為松鼠的窩有什么特點？請找出關鍵詞寫在下面。（1）_ （2）_3讀下面句子，和本段比較一下，體會它們在表達上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構成，直徑約50厘米。_九、 課內(nèi)閱讀。父愛之舟（節(jié)選）恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都

15、餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！1文中畫“ ”的句子采用了_描寫，描繪了_，這段描寫在文中的作用是：_。2從哪里能看出“我”懂得父親的不易？用“”畫出來。3為什么父親覺得委屈了“我”？_4父親給“我

16、”做了一個什么玩具？從中你體會到了什么？_答案1、1幕 曠 怡2， ， 、 ，3難道秋天最美的不是黃昏嗎？4A5實在 C 在蒙蒙細雨的夜晚，螢火蟲雖然不多，但螢火蟲的光亮給雨霧帶來朦朧之美，所以作者說“這情景著實迷人”。2、1 筆墨紙硯 花草樹木 疾風勁草 名山大川 2表達了作者對祖國燦爛文化的無比熱愛之情。3 過渡 承上啟下 4因為圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。5作者用較大的篇幅描寫圓明園輝煌的過去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，這樣寫更能激發(fā)人們對侵略者的仇恨和對祖國的熱愛。3、1C B 2桂花雨3浸 在桂花盛開時的喜悅、激動，以及對桂花的喜愛之情。 4我可樂了，幫大人

17、抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨?。　睋u桂花雨給“我”的童年帶來無限的歡樂。5B4、12C3A4通過與白鶴、朱鷺、蒼鷺的對比，更襯托出白鷺形體的“適宜”及其自然美的特點。5、1， ：“ ， ， ?！?無拘無束 相依為命 3民間 孟姜女哭長城 白蛇傳 4那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見機會難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。5仙女們下凡，織女決定和牛郎結婚，牛郎介紹老牛給織女認識。6、1， ， ， 。2它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。3打比方4不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕強烈的日光只是作者的猜測，去掉后則表明松鼠怕日光是事實，過于肯定，不符合原意，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性。5它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。7、1 哭哭啼啼 興亡盛衰 2因為里面人物有極其生動的性格。3A4