上學期幼兒園教學工作方案合集5篇

1、上學期幼兒園教學工作方案合集5篇上學期幼兒園教學工作方案 篇1 一、指導思想 以幼兒園訓練指導綱要和36歲幼兒進展指南為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面進展為基礎，以進展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的討論，重視對新老師的指導與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧進展，使我園的保育訓練質量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設，連續(xù)推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 二、工作目

2、標 1)加強老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。2)仔細抓好常規(guī)管理，提高保教質量。3)開展多樣教研活動，促進教科研工作4)有效開展主題活動，促進師生力量進展5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作，提高老師形象。 三、詳細措施 (一)加強老師培訓及基本功競賽，促進專業(yè)成長。 1、扎實進行老師培訓 (1)分級培訓：骨干、青年、新老師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與溝通。規(guī)范老師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立公平的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造主動健康、親切和諧的育人環(huán)境。 (2)分內(nèi)容培訓：主要包括計算機、指南、老師職業(yè)道德、教

3、學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求老師仔細根據(jù)各項培訓內(nèi)容，合自身實際制定個人學習提高方案，仔細做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員相互協(xié)作，促進班級各項工作順當開展。 (3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干老師，定期對全園老師進行特場培訓。 上學期幼兒園教學工作方案 篇2 本學期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為

4、優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒進展為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點： 本學期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，全部幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲3.5歲，由于幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，行為習慣普遍偏差。針對以上狀況，本學期我們將重點關心幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，提高幼兒的自我愛護意識。增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.

5、交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強幼兒的指導，將主題訓練活動與區(qū)角有機結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。 二、班級總體目標： （一）健康 1、喜愛上幼兒園，在園基本上能保持主動開心的心情，能夠大膽表達自己的要求。 2、能獨立進餐，喜愛吃健康的食物。 3、喜愛喝白開水，養(yǎng)成常常喝水的習慣。 4、在成人的提示下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習慣。5、初步養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序床脫衣服和鞋襪。 6、知道不做危急的事情，如不攀爬陽臺，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等。 7、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的嬉戲中，能平穩(wěn)地掌握自己的身體。 8、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器材，能遵守簡潔規(guī)章。

6、（二）語言 1、情愿用語言與人交往，喜愛應答，能按簡潔的語言指示進行活動。 2、逐步學說一般話。 3、能夠留意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應的反應。 4、能用語言和非語言方式（如動作、表情等）表達自己的需要和想法。 5、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小的故事，大膽講解并描述圖片的主要情節(jié)。 6、喜愛和成人一起看圖書，情愿自己看熟識的、感愛好的圖畫書；能夠一頁一頁的翻看圖畫書；發(fā)覺、指認、講解并描述畫面中感愛好的人或物；有愛惜圖書的意識，初步學習收放圖書。 （三）. 1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的歡樂和

7、滿意，對自己有信念，適應集體生活。 2、會用法簡潔的禮貌用語與成人打招呼。 3、學習收放玩具和用具，情愿撿拾掉在地上的玩具和用具。 4、情愿參與好玩的節(jié)日活動。 5、熟悉幼兒園和家庭四周的環(huán)境。 （四）科學1、主動運用多種感官感知四周事物，進行自發(fā)的探究活動。 2、初步知道常見生活用品的用途及與人的關系。 3、發(fā)覺環(huán)境中圖形的相像之處，進行初步而簡潔的求同和分類。 4、用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）。 5、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體，初步感知、理解5個以內(nèi)物體的量。 6、通過操作、擺布，體驗物體的對應關系。 7、感知圓形、正方形、三角形。 8、感知和熟悉白天、黑夜、早晨、晚上。 9

8、、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象。 （五）藝術 1、喜愛觀賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術作品。 2、從美麗悅耳和形象鮮亮的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受。 3、初步做到用自然地聲音演唱。 4、情愿在日常生活和嬉戲中觀看、仿照與表現(xiàn)感愛好的動物與人物的動作表情。 5、喜愛操作易于用法的美術工具和材料，逐步把握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。 6、嘗試運用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽的、有意識的表現(xiàn)熟識的事物。 7、運用熟識和喜愛的圖形、材料進行多種簡潔的裝飾。 8、學習握筆方法，初步養(yǎng)成有

9、序擺放和平安用法工具、材料的良好習慣。 三、逐月目標及活動： （一）九月份歡樂的幼兒園目標： 1、逐步建立與老師的依戀關系，初步能適應幼兒園生活。 2、學習正確洗手，會用法自己的毛巾、口杯或紙巾。 3、知道幼兒園的名稱與家庭住址，不獨自離開成人，不接受生疏人給的東西，不跟生疏人走。 4、情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴共享玩具和圖書。 5、喜愛來幼兒園，喜愛老師和同伴。 6、關注四周的事物和現(xiàn)象，對它們感愛好，有奇怪心，喜愛探究。 7、對音樂、美術活動感愛好，在活動中感到歡樂和滿意。 系列活動： 甜甜找伴侶甜甜笑瞇瞇 甜甜愛潔凈 甜甜愛學習 上學期幼兒園教學工作方案 篇3

10、一、指導思想 依據(jù)園務工作方案的要求，以3-6歲兒童學習與進展指南為準繩，以先進的訓練理論為指導，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的訓練思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學閱歷溝通活動，提高老師的訓練技能。加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓練。本學期教研工作主要有以下幾點： 二、教研重點 1、加強理論學習，提高老師理論水平 老師在工作之余，要堅持學習，準時轉變觀念，以先進的訓練理念武裝頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的訓練熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高老師理論水平。詳細如下： (1)主動借閱幼教刊物，學習

11、新的訓練理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，主動參加本園觀摩活動，努力提高自身訓練理論及授課水平。 (2)進一步學習幼兒園訓練指導綱要，對綱要進行深化理解、主動探究、切實落到實處。主動參加老師再培訓訓練 2、注意業(yè)務培育，提高保教質量 每位老師要仔細對待訓練各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教學質量。詳細內(nèi)容有： (1)每周由班級組長組織本級老師共同探討制定主題活動方案、活動目標、活動過程及教學方法。各老師仔細備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。 (2)觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學模式

12、、教學方法以及保教手，段，課后組織全體老師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭論，并從中尋求最佳訓練途徑。 (4)開展評比活動，適時開展兩操評比、訓練隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師訓練熱忱，努力營造我園良好的訓練氛圍。 (5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促老師備好課，上好課，提高訓練教學質量。(每周45節(jié))課后準時與授課老師進行溝通，并賜予評價(記分作為月考依據(jù)) 3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用 (1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分制造機會讓老師主動主動參加，形成教學互助，讓老師既當學員，又當教員。 (2)研討，是調動老師主動參加

13、培訓的重要形式，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們實行的研討方式有： a、分班級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深化開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互爭論，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，避開以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。 b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體老師共同爭論開放日的實施方案、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質量。 4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設 師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系老師

14、自身的成長，更是關系訓練能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學期依據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有方案做好師資建設作。 (1)連續(xù)加強老師基本功訓練。主要是繪畫(每月兩次畫展現(xiàn))、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡學問學習、課件制作、活動過程的設計等教學基本功的訓練。 (2)不斷反思，擅長總結。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，老師仔細組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整方案，改進訓練行為，最終促進幼兒的學習和進展，做好訓練心得筆記。 (3)開展老師相互結對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。 (4)每月一篇心

15、得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細擬訂月方案(每月28日前交) 5、加強課題討論，凸現(xiàn)我園的特色訓練。 (1)連續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。 (3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀訓練等(每天早上7：40分由四名禮儀寶寶站在幼兒園門口一直園幼兒及家長問好) (4特色班將連續(xù)開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智 6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。 (1)有方案的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機會展現(xiàn)自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，

16、學期末在“家長開放日”活動中真實地展現(xiàn)幼兒的成果。 (2)通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關懷幼兒園的訓練任務，使家園達成共識。 (3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。 三、各月工作支配(略) 一、工作思路： 依據(jù)學前工作重點和幼兒園自身的進展需求，以3-6歲兒童學習與進展指南精神為指導，加強學習和討論，不斷更新訓練理念，轉變訓練行為，提升老師專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教研組活動，提高老師訓練教學反思力量，改進訓練實踐，加強日常保教工作管理，提高老師隊伍素養(yǎng),提高幼兒園訓練質量。現(xiàn)制定本年度教研方案如下： 二、現(xiàn)狀分析 1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共

17、同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。 2、在隊伍建設方面，上學期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干老師隊伍剛剛萌芽，青年老師有所進步，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。 3、上學期充分開展以各類嬉戲形式綻開訓練教學，通過園內(nèi)觀摩，家長開放日均得到良好的評價，下學期連續(xù)保持教學嬉戲化。 4、在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，但在教學實踐中老師還缺乏對幼兒學習特點的了解。本學期連續(xù)將幼兒一日常規(guī)討論、指導老師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思。 三、工作重點 1、深化學習領悟3-6歲兒童學習與進展指南精神，更新老師觀念，以現(xiàn)代化的訓練觀念指導保教

18、工作實踐，鼓舞老師主動開展教學討論，全面提高保教質量。 3、扎實開展老師如何合理支配幼兒一日生活學習常規(guī)的指導工作，連續(xù)深化訓練嬉戲化;對老師在備課中如何把握教學內(nèi)容的重難點進行指導，提高全體老師的業(yè)務水平。 4、組織老師外出觀摩學習，擴大視野，增加科研意識，提高老師綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化水平的提高。 5、有方案地進行園內(nèi)教學觀摩研討、評比活動。 四、各月份工作支配： 九月份： 1、做好迎新生工作。 2、小班“高興奮興上幼兒園”主題活動，重點抓常規(guī)訓練。 3、早操的編排和訓練。 4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。 5、依據(jù)老師節(jié)、對幼兒進行尊師訓練。 6制定教科研工作方案，班組老師制定、溝通班

19、務方案。(中旬公開課開頭) 十月份 1、結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國訓練。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展現(xiàn)活動) 2、幼兒體操競賽(暫定) 3、區(qū)老師七項技能競賽 4、組織老師學習甲流及手足口病預防知 5、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表) 6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流淌紅旗) 十一月份： 1、連續(xù)開展公開課 2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作 3、抽查月方案、總結完成狀況。 4、常規(guī)工作抽查及考核 5、“親子運動會” 十二月份： 1、慶元旦活動。 2、學期匯報課(家長開放日) 3、研討：如何寫好幼兒評語。 4、復習，做好學期考核預備 5、學期考核 一月份： 1、擬訂學期

20、總結 2、學期總結座談會 3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質公開課評比 上學期幼兒園教學工作方案 篇4 一、指導思想: 仔細實行3-6歲兒童學習與進展精神，更新訓練思想和訓練觀念，使我園的管理工作、訓練教學工作更加科學化、規(guī)范化。根據(jù)指南要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒訓練日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧進展。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，學問的樂園。 二、工作目標 加強園本內(nèi)涵建設，大力提高訓練實力。 三、工作宗旨： 重詳情、講實效、看長遠 四、工作要求： 務實與敏捷兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新進展。 五、主要內(nèi)容與措施 （

21、一）園務管理：科學管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注意行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。園部提倡三性（制造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關系。 2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參加實踐訓練教學第一線。 3、班子建設：注意學習反思，提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”“開拓意識”“服務意識”，形成一支“開明、團結、

22、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速進展。 4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進老師力量、素養(yǎng)、學問結構的提升，更好地促進幼兒園的.內(nèi)涵進展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓熬煉；三是園本培訓有的放矢，促進勝利；四是加強對話與溝通，鼓舞優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。另外，本學期要重點增加老師的服務意識，提倡微笑服務，要提升老師與家長夠用交往的技巧。 （二）教學工作 1、仔細實行指南精神，根據(jù)幼兒園訓練目標，針對大、中、小、托幼兒年齡特點及各班幼兒進展的狀況，各班主任擬定出學期工作方案，做到月、周、日工作目標

23、明確，在實施訓練教學活動中要富訓練于生活、嬉戲中。 2、創(chuàng)設與幼兒訓練適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展現(xiàn)其學習成果的有用地方。 3、樹立一日活動都是課的訓練思想，科學合理設計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)訓練目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結合，留意保教結合訓練的訓練原則，對幼兒的活動或技能進行觀看，仔細作好評價，對個別幼兒的訓練要寫入幼兒訓練心得中。 4、做好新學期幼兒進園接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，實行多種方法和嬉戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快復原幼兒園生活。 5、教學活動的組織形式要多樣化，在各項訓練教學活動

24、中老師要“以兒童進展為本”，要成為幼兒學習活動的支持者，引導者，老師要不斷地調整自己的角色，認真觀看，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，準時調整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿意和勝利，培育幼兒學習的主動性、主動性和制造性。 6、各班老師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培育，老師要培育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理力量。 7、老師對每日來園幼兒進行全日制觀看，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要留意觀看，細心照看，對一日的活動量要適當調整。 8、老師組織幼兒戶外活動，必需隨時把幼兒放入自己的視線中，細心管好幼兒 。留意幼兒運動量，氣候改變等。隨時留

25、意幼兒的平安，把平安放在首位。 9、各班老師要依據(jù)本班幼兒特點，結合每月訓練目標和指南要求，有方案、有目的地創(chuàng)設活動區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設出具有學問性、愛好性、平安性、訓練性、有用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要依據(jù)教學需要設計、供應活動區(qū)的教具。園領導隨時抽查。 10、開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感愛好的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和把握主題活動中的新理論、新觀念。 上學期幼兒園教學工作方案 篇5 轉瞬間我所帶的學前班級已經(jīng)進入其次學期，同學們已經(jīng)開頭向學校生活邁進。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將連續(xù)抓好同學的德育工作，教學工作，努力提高同學的思想品

26、德和學問技能。因此，結合本班的狀況制定了本學期方案： 一、基本狀況 本班大部分是四歲左右的幼兒，經(jīng)過上一學期的觀看，孩子們的學習和思想品德各方面的進步都很快。但還有一些小伴侶進步不明顯，雖然聰慧能干，但上課、活動時都很淘氣，掌握力量不強。幼兒的力量進展水平不平衡普遍更是存在一些問題：1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內(nèi)向，膽識小，自我愛護較弱。 本學期我們將針對幼兒實際狀況，有目的、有方案的進行訓練，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的進展。在本學期，如

27、何讓孩子們更好地學習新學問，養(yǎng)成良好的學習習慣是我們班級的首要任務。 一、 加強幼兒習慣養(yǎng)成訓練，促進幼兒健康活潑地成長 常規(guī)養(yǎng)成訓練是幼兒園訓練的重要內(nèi)容。幼兒常規(guī)如何，挺直關系到幼兒的成長與進展。本期，我將結合本班的實際狀況，以幼兒的進展為主，敬重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，讓激勵帶給孩子自信念和勝利感。 開展 我上學前班 主題活動，賜予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。 師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷端詳、不斷促進，逐步形成自我訓練、自我管理。 創(chuàng)設 豐收園 ，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我將通過利用這些嘉獎定期或隨時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然看到自己的不足與進步，讓孩子們在公平、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級主動向上的班風班貌。 通過兒歌、故事、歌曲等，加強培育幼兒的自我愛護意識，緊抓隨機訓練，通過輪番爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步樹立平安第一的思想，在活動中時刻留意愛護自己，不損害同伴。 二、工作要點 1.支配班級活動。依據(jù)學校德育工作支配，引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫?/p>