論英語演講參賽選手應(yīng)具備的素質(zhì)及培訓(xùn)策略-2019年教育文檔

1、論英語演講參賽選手應(yīng)具備的素質(zhì)及培訓(xùn)策略近年來,隨著中外交往日益頻繁,英語的交際性、實(shí)用性愈發(fā)凸顯,新世紀(jì)社會與經(jīng)濟(jì)的開展需要具備高水平外語水平,特別是英語口語技能的人才.大學(xué)生英語綜合應(yīng)用水平的培養(yǎng)和提高越來越受到有識之士的重視.河北省高校“世紀(jì)之星英語演講比賽暨“外研社杯全國大學(xué)生英語演講比賽,作為我省影響范圍和參與面最廣的賽事,為大學(xué)生提供了展現(xiàn)英語水平和自我風(fēng)采的平臺,增強(qiáng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣和信心,激發(fā)了他們提升英語口語的熱情.作為專門培養(yǎng)未來中學(xué)英語教師的英語教育專業(yè),邢臺學(xué)院外語系以下簡稱我系非常重視學(xué)生英語演講水平的培養(yǎng),并為此作出了很多努力,也取得了一些成績.筆者指導(dǎo)的學(xué)生

2、在第十二屆、第十三屆河北省高?！笆兰o(jì)之星英語演講比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng).作為指導(dǎo)教師,筆者榮獲指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng).一直以來,我系積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種類型的英語演講大賽,并以參賽為契機(jī)進(jìn)一步推動(dòng)我系英語教育專業(yè)教學(xué)水平的提升,同時(shí)也為提升學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力提供了平臺.通過對英語演講參賽選手的選拔和培訓(xùn),我們發(fā)現(xiàn)但凡在演講比賽中獲勝的選手,都應(yīng)具備以下的素質(zhì)：一、英語演講參賽選手應(yīng)具備的素質(zhì)1 .博的知識和深厚的思想底蘊(yùn)英語演講水平是英語語言綜合應(yīng)用水平和交際水平的具體反映.成功的演講者不僅需要語言根底知識和標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),還需要設(shè)備社會、歷史、哲學(xué)等學(xué)科的知識,在日常生活中還要形成

3、閱讀英文報(bào)刊雜志的習(xí)慣,在獲取知識的同時(shí),學(xué)習(xí)在具體情境中廣泛而靈活地運(yùn)用學(xué)到的知識,逐漸形成獨(dú)立的思維水平和判斷水平,這樣才能提升自己的認(rèn)知水平和解決實(shí)際問題的創(chuàng)新水平.2 .高的寫作水平和邏輯思維水平演講稿的寫作對英語演講成功至關(guān)重要.演講稿的寫作要求有很強(qiáng)的邏輯性,從定題、謀篇布局、列提綱到組織材料,都要求演講者能夠思路清楚,重點(diǎn)突出.中央論點(diǎn)確實(shí)立、論證層次清楚程度,引人入勝的開頭和余音繞梁的結(jié)尾,流暢自然的過渡,貼切的修辭手法的使用等等,都對演講者的寫作水平提出了較高的要求.演講稿一般要經(jīng)過屢次修改和潤色,而正是在這種不斷修正的過程中,學(xué)生的英語寫作水平逐漸提升,邏輯思維水平也會越來

4、越強(qiáng),他們自身的寫作水平和思辨水平也將隨之逐步提Wj.3 .實(shí)的語言功底和過硬的心理素質(zhì)英語演講的成功需要演講者有扎實(shí)的語言根本功.英語演講的前提是學(xué)生的英語根本功要好,能夠用英語自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法.這里的根本功包括：演講者應(yīng)該具有優(yōu)美的語音語調(diào)、敏銳的聽力、表達(dá)水平、分析綜合水平、讀寫及譯水平乃至心理素質(zhì).過硬的心理素質(zhì)是英語演講成功的關(guān)鍵所在.恐懼感可以說是演講者面臨的首要困難,戰(zhàn)勝這一困難就需要選手具有強(qiáng)大的信心.只有擁有自信,選手才能克服臨場恐懼心理,在演講中發(fā)揮自如.而自信心來自充分的準(zhǔn)備,多練多準(zhǔn)備才能使演講者充分把握自己、把握現(xiàn)場,在有限的幾分鐘內(nèi)做出精彩表現(xiàn).在具有了以

5、上素質(zhì)的根底上,大量的、扎實(shí)有效的賽前培訓(xùn)對于英語演講也必不可少.二、英語演講的培訓(xùn)策略1 .格把關(guān)選手的演講材料演講材料的選取直接影響到演講的效果.指導(dǎo)教師要讓學(xué)生自己撰稿,自己寫出的稿件是學(xué)生思維水平和創(chuàng)新水平的結(jié)果.在此根底上,學(xué)生在演講和答復(fù)下列問題時(shí)才會游刃有余.另外,指導(dǎo)教師還要指導(dǎo)選手對講稿認(rèn)真修改,反復(fù)加工潤色.(1)立意新奇.命題演講給予了選手們充足的準(zhǔn)備時(shí)間,所以只有做到立意新奇、構(gòu)思獨(dú)特、語言無懈可擊,才能打動(dòng)觀眾和評委.2021年“外研社杯全國英語演講大賽的初賽命題是“AWordThatHasChangedtheWorld,而筆者在審稿時(shí)發(fā)現(xiàn)四個(gè)選手中竟有兩個(gè)人都提到了

6、喬布斯的“蘋果改變了世界這個(gè)觀點(diǎn).同一所學(xué)校都出現(xiàn)了這么頻繁的選題撞車,這樣群眾化的內(nèi)容到校外參賽就更難吸引觀眾和評委.而且后來的事實(shí)也證實(shí)如此,筆者在比賽現(xiàn)場就發(fā)現(xiàn)了許多相似的話題.(2)結(jié)構(gòu)清楚.演講稿的段落需要有很強(qiáng)的邏輯性,論述說理一環(huán)緊扣一環(huán).演講的開頭要引人入勝,緊緊抓住聽眾的注意力.主體局部要結(jié)合具體事例,切忌講空話.演講稿的高潮一般落在結(jié)尾處,所以要精心設(shè)計(jì),在結(jié)尾處可以再次回憶主要觀點(diǎn),力口深聽眾的印象.(3)語言得體.演講用語要準(zhǔn)確清楚,生動(dòng)感人.一篇好的演講稿最根本的要求就是通順.有些選手在準(zhǔn)備演講稿是喜歡用難詞、長句,覺得這樣可以顯示自己的水平高.其實(shí)不然,這樣的講稿往

7、往令人費(fèi)解,效果適得其反.在比賽前就有一個(gè)選手用“AlienationCanChangetheWorld,結(jié)果大局部聽眾都聽不懂、不明白"Alienation是什么意思.其實(shí),演講中最好的語言往往是最簡單、聽眾最熟悉的詞匯.另外,演講稿還要具備一定的文采,尤其是排比等修辭的恰當(dāng)運(yùn)用,能使觀眾產(chǎn)生共鳴,給人留下深刻的印象.指導(dǎo)教師在輔導(dǎo)選手修改講稿時(shí),既要嚴(yán)格把關(guān),又要對選手多肯定、多鼓勵(lì),幫助選手樹立信心,切忌將自己的經(jīng)驗(yàn)和思路強(qiáng)加于選手.2 .練選手的語音語調(diào)聲音是一個(gè)人與生俱來的特質(zhì),不可能在一朝一夕之間有所改變.即使是音質(zhì)不好的人,如果能夠秉持自己的信念,正確使用語音語調(diào),依舊

8、可以吸引聽眾的注意力.首先,發(fā)音要準(zhǔn)確,這是一個(gè)參賽選手必須具備的根本素質(zhì)；其次是要有節(jié)奏感,不能太快,如果語速快的像是開機(jī)關(guān)槍一樣,發(fā)音也將會不那么飽滿,讓聽眾聽不清演講內(nèi)容.但是如果語速太慢,那么顯得沒有激情,還會令聽眾感到昏昏欲睡.第三是重音的把握,有意識地強(qiáng)調(diào)某些單詞可以加深聽眾對演講內(nèi)容的印象.3.訓(xùn)選手的即興演講即興演講要求選手現(xiàn)場抽題,準(zhǔn)備15分鐘后發(fā)言,演講時(shí)間是3分鐘加減10秒.這一環(huán)節(jié)是對選手的邏輯思維、語言組織與表達(dá)水平、知識面廣度和心理素質(zhì)的最大考驗(yàn).誠然,選手的思路是否開闊與他的知識面和閱歷息息相關(guān).而即興演講也是有技巧可循的,教師可以從以下幾個(gè)方面來對學(xué)生進(jìn)行練習(xí).

9、(1)搜集話題.即興演講的題目都是比擬常規(guī)的話題,對大學(xué)生而言,一般都是和大學(xué)生活、學(xué)習(xí)以及某些社會熱點(diǎn)問題有關(guān)的內(nèi)容.指導(dǎo)教師可以從網(wǎng)上搜索或編制相關(guān)類型的題目來練習(xí)選手.(2)模擬練習(xí).指導(dǎo)教師在這一環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬演練,給選手15分鐘時(shí)間準(zhǔn)備講稿,在3分鐘左右完成演講.在這一環(huán)節(jié)中選手經(jīng)常犯的錯(cuò)誤是：偏離主題、思路紊亂、觀點(diǎn)薄弱.針對這些問題,教師指導(dǎo)選手要冷靜分析題目,明確自己的觀點(diǎn)；闡述觀點(diǎn)時(shí)可以使用總分總的方法,可以使用first,second,third等詞匯,這樣的論述方式會讓觀眾和評委覺得選手思路清楚、觀點(diǎn)明確.4 .練選手的心理素質(zhì)心理緊張是演講的一大障礙,那些在比賽中脫穎而出

10、的選手都有一個(gè)共同的特點(diǎn)一一良好的心理素質(zhì),這是一位優(yōu)秀的演講者必備的條件.那么怎樣才能克服心理緊張呢(1)選手必須把講稿背得滾瓜爛熟,背熟了,才會有感覺,才能有自信.(2)給選手創(chuàng)造充分的鍛煉時(shí)機(jī).我們在培訓(xùn)選手的過程中,出了專門的集訓(xùn)外,還經(jīng)常帶著學(xué)生到我系全體教師每周例會前演講,并且讓選手答復(fù)老師們即興提出的問題.另外,我們還帶著學(xué)生到系里各班級進(jìn)行演講.在培訓(xùn)過程中,所有選手都反映這樣的演講練習(xí)很有效果,面對如此眾多的權(quán)威、陌生面孔來演講,切實(shí)提升了他們適應(yīng)陌生環(huán)境的水平和應(yīng)變水平.(3)讓選手把演講臺看成是表演的舞臺.“演講,顧名思義,不光是講,還要表演,觀眾不但要聽,還要觀看,所以

11、演講的激情、肢體語言、面部表情都要全面練習(xí).選手在演講的同時(shí)還要傾注自己的感情,講起來才會有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人,缺乏激情的演講是沒有魅力的.用適當(dāng)?shù)闹w語言來幫助演講：演講時(shí)身體要放松,適當(dāng)?shù)氖謩莺妥藨B(tài)不僅能吸引聽眾的注意力,而且繪聲繪色也給聽眾留下深刻的印象.演講時(shí)的面部表情無論還壞都會帶給聽眾及其深刻的印象：演講的內(nèi)容即使再精彩,如果表情缺乏自信,演講就很容易變得缺乏說服力.克服的方法可以是緩慢說話,說話速度一旦緩慢,情緒即可穩(wěn)定,臉部表情也得到放松,全身上下也能夠泰然自假設(shè)起來.在公眾面前講話,必須忍受眾目睽睽的注視.當(dāng)然,并非每位聽眾都會對你報(bào)以善意的眼光.克服視線壓力的一個(gè)方法就是

12、一面進(jìn)行演講,一面從聽眾中找尋對自己投以善意而贊賞目光的人,他們的表情會給你帶來很大的信心.教師對選手專門的心理指導(dǎo)也很重要.筆者在練習(xí)過程中經(jīng)常對選手說,演講者的自信必優(yōu)越的專業(yè)條件更重要.選手要敢于肯定自己、相信自己,要經(jīng)常對自己說“我一定能行、“戰(zhàn)勝自我、“加油等心理暗示.不必過于看重比賽結(jié)果,比賽的過程才是最重要的.河北省高?！笆兰o(jì)之星英語演講比賽已經(jīng)舉辦了十三屆,多年來指導(dǎo)選手參加比賽的經(jīng)歷給我們留下了許多啟示與思考.英語演講是一門高超的語言藝術(shù),演講者必須通過有聲的語言和無聲的體態(tài)去渲染氣氛,去感染聽眾和評委,沒有扎實(shí)的英語基本功、過硬的心理素質(zhì)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是很難獲得成功的.同時(shí),英語演講作為一項(xiàng)能夠全面提