徐綻老師的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)課堂筆記哦-很經(jīng)典!

1、徐綻英語(yǔ)課堂筆記 ：閱讀理解技巧總結(jié)Part A. 閱讀題解題技巧該部分共4篇短文20道題（40）一、 解題思想三步走1、 通篇細(xì)讀，把握全文中心以及各段核心概念；2、 仔細(xì)審題干，確定題目類型，返回原文定位，再次閱讀文章；3、 分析選項(xiàng)，對(duì)比原文信息，得出正確答案。注意讀文章、做題時(shí)間各占一半。二、 十大解題思路1、 細(xì)節(jié)事實(shí)題標(biāo)志：when what which who where how等。題型特征：、 題干明確提到時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事實(shí)等細(xì)節(jié)信息或之一；、 有可能針對(duì)一句話或幾句話發(fā)問(wèn)；、 題干、選項(xiàng)間有可能存在因果關(guān)系。解題思路：、 返回原文，準(zhǔn)確定位，依據(jù)題干或選項(xiàng)中時(shí)間、地點(diǎn)、人

2、物等關(guān)鍵詞返回原文定位；、 依據(jù)題干或選項(xiàng)中重點(diǎn)詞（一般為實(shí)詞：動(dòng)詞，名詞，形容詞等）或其同義詞返回原文定位；、 依據(jù)出題順序返回原文定位；、 依據(jù)長(zhǎng)難句返回原文定位。2、 句子理解題標(biāo)志：在題干中明確提出原文某句話。關(guān)鍵：做這類題不在于上下文，而在于句子本身。解題思路：、 重點(diǎn)是返回原文，對(duì)該句語(yǔ)法、句法、詞法精準(zhǔn)解析，理解其深層含義；、 若該句話含義不太好確定，則可以適當(dāng)依據(jù)上下文進(jìn)行判斷，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)句子獨(dú)立存在，局部含義決定了整體含義；、 一般來(lái)說(shuō)，正確選項(xiàng)與原問(wèn)話是同義替換關(guān)系；、 錯(cuò)誤選項(xiàng)特征經(jīng)常是過(guò)分推理；、 正確選項(xiàng)不包括過(guò)分絕對(duì)化詞語(yǔ)。3、 例證題標(biāo)志：題干中出現(xiàn)case e

3、xample/examplify illustration/illustrate demonstration/demonstrate。關(guān)鍵：不在于是否看懂例子，而在于例子所支持的觀點(diǎn)，并對(duì)觀點(diǎn)所在句子做仔細(xì)分析。解題思路：、 首先返回原文，找到例子所在段落，若整段話都是例子，到上一段尋找觀點(diǎn)，若例子只是一句話或者幾句話，在本段中尋找觀點(diǎn)，80%向上，20%向下，搜索該例子所支持的觀點(diǎn)；、 在四個(gè)選項(xiàng)中，尋找與找到的論點(diǎn)最一致、意思最接近的一個(gè)作為正確答案；、 有時(shí)例子所支持的觀點(diǎn)在題中不明顯，需要根據(jù)例子之前的信息進(jìn)行歸納總結(jié)；、 文章中考察引用、類比、列舉也是為了說(shuō)明觀點(diǎn)按例證題解題思路做題

4、；、 錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)方式：混淆論點(diǎn)與論據(jù)或者列舉無(wú)關(guān)信息。4、 指代題標(biāo)志：在題干中明確指出某個(gè)代詞，要求辨別其指代含義。解題思路：、 首先返回原文，找到該代詞所在句子，并準(zhǔn)確分析、理解該句話；、 然后向上搜索，找離詞最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子，將找到的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子的意思，代入該句話，替換該指代詞，看哪個(gè)語(yǔ)義最通順、完整；、 在選項(xiàng)中找出與找到詞或句子意思最接近的一個(gè)作為答案。5、 中心主旨題標(biāo)志：best title main idea main problem purpose/proposition mainly discuss mainly deal with convey t

5、he auther intends to the text intends to利用宏觀解題技巧做中心主旨題，不管主旨題出現(xiàn)在什么地方，都放在最后做，采用以下解題技巧：串線法：通讀首段中心句和各段第一句話，把其含義看做一個(gè)整體；逆向思維法：做題時(shí)，在兩個(gè)或三個(gè)選項(xiàng)難以分辨排除時(shí)，可以分別以這些選項(xiàng)為作文題目，在腦中快速構(gòu)思寫作提綱，若所構(gòu)思的提綱與原文內(nèi)容大致相符合者為正確答案，否則為干擾選項(xiàng)。注意事項(xiàng)：有時(shí)文章首段為引言段，不是主題段； 干擾項(xiàng)特征，選項(xiàng)內(nèi)容小于或大于文章內(nèi)容均不是答案。6、 態(tài)度題標(biāo)志：attitude believe think consider regard deem態(tài)

6、度的分類正面態(tài)度：同意、支持、樂(lè)觀、贊揚(yáng)負(fù)面態(tài)度：反對(duì)、懷疑、失望、批評(píng)中立態(tài)度：解題技巧：做態(tài)度題時(shí)，等價(jià)選項(xiàng)都不選，有些選項(xiàng)注定不是答案，即， Indifferent/indifference Subjective Biased Puzzled 做題時(shí)還可以采用以下兩種方法，、當(dāng)作者態(tài)度在文中沒(méi)有明確提出時(shí)，還可以通過(guò)尋找?guī)в懈星樯实脑~來(lái)判斷，還可以根據(jù)作者提出觀點(diǎn)的方式己所舉例子的特征進(jìn)行判斷，即對(duì)一個(gè)事物，前面有人贊成有人反對(duì)，作者舉出負(fù)面例子說(shuō)明其反對(duì)，作者舉出正面例子說(shuō)明其支持，若正反例子都有，則無(wú)論多少，他都是中立的；、作者態(tài)度一般與文章中心關(guān)聯(lián)，做題時(shí)一定不要將自己的態(tài)度納入

7、其中，而且要區(qū)分作者與其引用別人的態(tài)度。7、 判斷題標(biāo)志：All of the following statements are not true/correct/mentioned except?（三錯(cuò)一對(duì)）； Which of the following statement is not true/correct/mentioned?（三對(duì)一錯(cuò)）。解題技巧：、首先判斷是三錯(cuò)一對(duì)還是三對(duì)一錯(cuò)，所謂“對(duì)”是指符合原文或作者態(tài)度，所謂“錯(cuò)”是指與原文矛盾、與原文態(tài)度相反或原文并未提及，做題時(shí)，每個(gè)選項(xiàng)都力爭(zhēng)返回原文定位，將他們與原文信息對(duì)比來(lái)排除，不得憑主觀印象做題。 、注意這種題目考查的是某一

8、段內(nèi)容，所以做題時(shí)可以按自然段定位原則，縮小范圍以提高正確率，或者這種題目選項(xiàng)具備共同特征，所以解題時(shí)，也可以對(duì)比選項(xiàng)找出其中可能存在的共同點(diǎn)，再回原文定位，緊扣原文，把握選項(xiàng)程度上的差異，一切以原文為依據(jù)。8、 詞匯題標(biāo)志：在題干中確切指出單詞或短語(yǔ)，要求辨別其含義。解題技巧：、 單詞本身并不重要，重要的是其上下文，如該單詞是大綱詞匯，其本意一般不是正確答案，而是有更加深刻的含義；、 根據(jù)該單詞或短語(yǔ)所在段落的寫作結(jié)構(gòu)，結(jié)合上下文邏輯關(guān)系，通過(guò)判斷該單詞前后信息一致或相反關(guān)系進(jìn)行解題。9、 推理題標(biāo)志：learn imply infer解題思路：、 絕大多數(shù)推理題正確答案是原文中心的同義表述

9、或原文的歸納總結(jié)，正確答案與原義之間基本上不存在推理關(guān)系；、 做題時(shí)看是否可以通過(guò)題干返回原文定位，若題干信息較少，可依據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容返回原文定位；、 此類題一般要圍繞文中一兩重要內(nèi)容進(jìn)行思考，注意特別注意文中含義深刻或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，因?yàn)閷?duì)作者所表述的意思并不能一下子看作是長(zhǎng)難句，是這種題命題所在；、 做題時(shí)，一定不要想太多、推得太遠(yuǎn)，是否把原文看懂才是關(guān)鍵。10、態(tài)度題新趨勢(shì)、現(xiàn)在不僅僅考作者的態(tài)度，也考察文中某人的觀點(diǎn)和態(tài)度，或者作者對(duì)文中某人的觀點(diǎn)和態(tài)度的看法，做題時(shí)應(yīng)首先看清楚，題目中考察的是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的態(tài)度；、選項(xiàng)中可能不再是態(tài)度不明確的肯定或否定觀點(diǎn)，而是帶有程度限制的詞語(yǔ)，例如，Res

10、erved GuardedQualified Slight Tempered（緩和的）等，因?yàn)槌钟斜Ａ魬B(tài)度的觀點(diǎn)比較客觀，往往是正確答案；、 一般帶有絕對(duì)化或過(guò)于強(qiáng)烈的詞修飾的選項(xiàng)必錯(cuò)，例如，Strongly Competely Entirely Utterly Enthusiatically等。三、 八大宏觀解題技巧1、 “花開(kāi)兩朵各表一枝”特征：在文章開(kāi)始提出兩個(gè)核心概念，隨后分段論述。解題關(guān)鍵：把握兩個(gè)概念的定義和他們各自的特點(diǎn)，以及這兩個(gè)概念的區(qū)別聯(lián)系。2、 獨(dú)句段特征：句子單獨(dú)成段。解題關(guān)鍵：閱讀時(shí)，當(dāng)獨(dú)句段出現(xiàn)在文章首段或尾段，它所表述的意思往往是文章中心，當(dāng)獨(dú)句段出現(xiàn)在文章中間，

11、往往起承上啟下的作用。3、 層層遞進(jìn)文章特征：從抽象到具體、初級(jí)到高級(jí)、簡(jiǎn)單到復(fù)雜。解題關(guān)鍵：文章開(kāi)始出現(xiàn)遞進(jìn)詞，閱讀時(shí)應(yīng)把握文章中心或幾段論述的核心觀點(diǎn)，往往出現(xiàn)在文章末段。4、 問(wèn)題答案型特征：在第一段中提出問(wèn)題，在隨后各段提供問(wèn)題答案，并對(duì)原因作詳細(xì)說(shuō)明。解題關(guān)鍵：文章中心，就是該問(wèn)題最直接最主要的答案。5、時(shí)文特征：1）聳人聽(tīng)聞，吸引眼球；2）貌似客觀，內(nèi)涵太多；3）拋磚引玉，引起爭(zhēng)論。解題關(guān)鍵：時(shí)文寫作特征決定了這種文章中心往往出現(xiàn)在首段末句或二段首句。6、平鋪直敘型特征：以事實(shí)為主，觀點(diǎn)為輔，事實(shí)與觀點(diǎn)交叉出現(xiàn)，觀點(diǎn)蘊(yùn)含在敘事中，在字里行間闡明觀點(diǎn)。解題關(guān)鍵：閱讀時(shí)，綜合各段內(nèi)容，

12、通過(guò)分析、歸納來(lái)判斷觀點(diǎn)。7、開(kāi)門見(jiàn)山型特征：作者直接寫出觀點(diǎn)，然后擺出事實(shí)論據(jù)進(jìn)行推理論證，無(wú)論是反正或是正面論述，都是從不同的側(cè)面和角度來(lái)闡述文章中心。解題關(guān)鍵：閱讀時(shí)，注意作者提出觀點(diǎn)時(shí)的寫作結(jié)構(gòu)，這種文章每段都會(huì)直扣主題，且段內(nèi)部句子之間關(guān)系緊密。8、起承傳合型開(kāi)始部分說(shuō)明一種事物或陳述一種觀點(diǎn)，中間承接上文，進(jìn)一步引申說(shuō)明，而結(jié)尾會(huì)再次點(diǎn)明該事物的特點(diǎn)或重申文章主題，閱讀時(shí)應(yīng)把握文章起與合的前后呼應(yīng)，即文章首尾前后呼應(yīng)關(guān)系。四、 五大微觀解題技巧1、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用句號(hào)：以句子為單位，把段落分成各個(gè)小的部分，重心是首句和尾句；逗號(hào)：兩逗號(hào)之間，一個(gè)逗號(hào)之后，是補(bǔ)充說(shuō)明成分，可以先跳過(guò)去

13、不看，便于把握主要信息；冒號(hào)：冒號(hào)前后是從抽象到具體的過(guò)程，后面進(jìn)一步具體的補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容；分號(hào)：前后是并列關(guān)系，包括語(yǔ)義和結(jié)構(gòu)上的并列；破折號(hào)：兩個(gè)破折號(hào)之間，或一個(gè)破折號(hào)之后是補(bǔ)充說(shuō)明成分，閱讀時(shí)可以先不看；引號(hào)：1）引用別人的觀點(diǎn)，支持作者自己的觀點(diǎn)或作為批判的對(duì)象， 2）表示反語(yǔ)；括號(hào)：補(bǔ)充說(shuō)明或解釋詞義。2、 類比關(guān)系1） 文中出現(xiàn)引用、類比列舉的內(nèi)容以及具體的例子，都是為了說(shuō)明觀點(diǎn)；2） 閱讀時(shí)，可以把類比看做特殊的例證，重點(diǎn)找出作者的觀點(diǎn)；3） 要識(shí)別一下類比的核心概念，作者把什么比喻成什么，即類比的對(duì)象。3、 虛擬語(yǔ)氣作者寫作時(shí)，采用虛擬語(yǔ)氣，一般表示建議、態(tài)度或觀點(diǎn)，用來(lái)

14、表達(dá)反事實(shí)假設(shè)，閱讀文章時(shí)重點(diǎn)體會(huì)作者利用正話反說(shuō)或反話正說(shuō)所傳遞的言外之意。4、 長(zhǎng)難句解析1） 主句從句多又長(zhǎng)，一個(gè)主句帶多個(gè)從句，從句中又包含從句，從前向后讀句子，找出獨(dú)立的謂語(yǔ)部分，理解句子主干并把握復(fù)雜句中最核心的主謂賓語(yǔ)，再依據(jù)從句的連接詞、引導(dǎo)詞區(qū)分出主從句的層層結(jié)構(gòu)；2） 句中出現(xiàn)分詞短語(yǔ)和To do結(jié)構(gòu)的干擾，閱讀時(shí)注意主句最完整的特征是擁有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨(dú)立的謂語(yǔ)部分，句中任何一個(gè)看似獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，如果沒(méi)有獨(dú)立部分，它就只是分詞短語(yǔ)或To do結(jié)構(gòu)，而不是句子，閱讀時(shí)可以先不看以把握句子主干。5、 長(zhǎng)難句基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、倒裝結(jié)構(gòu)、省略結(jié)構(gòu)、形式主語(yǔ)、同位語(yǔ)從句、

15、非限定性定語(yǔ)從句。五、 正確答案的五種特征1、 正確答案在原文中的位置：段首段尾處、轉(zhuǎn)折關(guān)系處、因果關(guān)系處、讓步關(guān)系處、條件關(guān)系處、比較關(guān)系處；2、 正確答案出題所運(yùn)用的方式：原文信息的同義改寫，原文重點(diǎn)內(nèi)容或中心的歸納總結(jié)以及原文的正話反說(shuō)、反話正說(shuō)；3、 正確答案從語(yǔ)義上講，經(jīng)常含有一些不肯定的語(yǔ)氣詞和委婉用詞，例如may possible might some not necessarily等，尤其是推理題中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的詞，以顯示推理題所論述的相對(duì)準(zhǔn)確性；4、 正確答案通常與文章中心思想、主旨大意相關(guān)聯(lián)，如果選項(xiàng)中不止一個(gè)涉及符合原文的正確信息，選擇一個(gè)與文章中心思想最為接近的作為正確

16、答案；5、 正確答案具有概括性、深刻性，因其考查的是文章的重點(diǎn)與難點(diǎn)。六、 錯(cuò)誤答案的十種特征1、 無(wú)中生有（原文中壓根未提及）；2、 常識(shí)判斷（符合常識(shí)的未必為正確答案，不符合常識(shí)的一定不是正確答案）；3、 正反混淆（歪曲文章意思，混淆是非）；、4、 答非所問(wèn)（答案符合原文信息，卻不符合題干問(wèn)題）；5、 過(guò)分絕對(duì)（如always never absolutely no+n.等）；6、 擴(kuò)大范圍（注意隱蔽性的擴(kuò)大范圍，例如少加了些修飾語(yǔ)等情況）；7、 因果倒置（說(shuō)錯(cuò)因果關(guān)系，注意理解句子含義才能準(zhǔn)確把握）；8、 盲目推證（脫離原文信息，過(guò)分推理）；9、 偏離中心（與中心差異甚至背離）；10、

17、偷換概念。七、 英語(yǔ)閱讀練習(xí)的五個(gè)層次要求1、 通讀全文，把握整篇文章中心思想和作者對(duì)主要敘述概念的觀點(diǎn)態(tài)度；2、 把握各個(gè)自然段大意，用最簡(jiǎn)潔最精練的語(yǔ)言概括該段大意，并把意思相近的自然段合并，即給文章分層，便于做題時(shí)能夠精準(zhǔn)的定位；3、 以每一個(gè)自然段為單位，對(duì)每一篇文章進(jìn)行深入分析，即對(duì)單詞短語(yǔ)的記憶和對(duì)長(zhǎng)難句的精準(zhǔn)分析、翻譯以及全文的翻譯背誦；4、 佳句摘錄，模仿寫作；5、 從出題的角度換位思考，文章難度在哪里，對(duì)每篇文章的每一道題的每一個(gè)選項(xiàng)做精準(zhǔn)分析，找出正確答案在原文中所對(duì)應(yīng)的位置的設(shè)計(jì)方式，以及錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)誤的特征。八、 閱讀理解的終級(jí)技巧1、 遇到難的單詞要分別處理，如果影響到

18、文章理解，按照做詞匯題的解題思路，根據(jù)上下文判斷；如果不影響整體理解時(shí)，可直接跳過(guò)。2、 遇到句子讀不懂時(shí)，首先從結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行縮句，找出獨(dú)立的謂語(yǔ)動(dòng)詞，把握句子主干，若連謂語(yǔ)動(dòng)詞也找不到，借助上下文進(jìn)行邏輯判斷。3、 若整篇文章看不懂時(shí)，直接讀首尾段的首句，通過(guò)這兩句話把握文章意思，然后豎著讀下去，并順手劃線：For example Yet But Neverthless Although In spite of In stead of Even Further more Just as If Because So So that等表示舉例、轉(zhuǎn)折以及關(guān)聯(lián)的詞或短語(yǔ)，然后在這些句子中尋找答案。九、 考研文章特征以及聯(lián)系要求1、 考研文章，一篇文章只講述一個(gè)主題，每段有一個(gè)小的中心，且所有段落都圍繞文章主題展開(kāi)；2、 考研