智慧樹(shù)創(chuàng)新性思維及方法單元檢測(cè)及答案解析

1、創(chuàng)新思維和方法1.1處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人是哪位教育家的名言B單選題A:培根B:陶行知C:郭沫假設(shè)1.1以下哪項(xiàng)創(chuàng)新方法是傳統(tǒng)方法之外的新方法C單項(xiàng)選擇題A:列舉法B:類比法C:TRIZ法D:頭腦風(fēng)暴法1.3 創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改良某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng).我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,以下屬于第二創(chuàng)造性的是C.單項(xiàng)選擇題A:愛(ài)因斯坦的相對(duì)論B:勾股定理C:LED顯示屏D:四大創(chuàng)造1.4 發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造之間的關(guān)系是A單項(xiàng)選擇題A:發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)造B:創(chuàng)造一定是發(fā)現(xiàn)C:發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造沒(méi)有關(guān)系1.4 創(chuàng)意、創(chuàng)造和創(chuàng)新在創(chuàng)造創(chuàng)造之中扮演著不同角色,下面表達(dá)錯(cuò)

2、誤的選項(xiàng)是C單項(xiàng)選擇題A:創(chuàng)造產(chǎn)生作品B:創(chuàng)新產(chǎn)生效益C:創(chuàng)意產(chǎn)生效益D:創(chuàng)意產(chǎn)生思路1.5 赫曼全腦模型提出了左右腦的不同思考模式類型,唐僧可劃歸為A單項(xiàng)選擇題A:邏輯型B:空想型C:紀(jì)律型D:表現(xiàn)型1.6 我國(guó)學(xué)者莊壽強(qiáng)先生提出了一個(gè)創(chuàng)造力表達(dá)公式：創(chuàng)造力=KX+批判性思維咆新方法X知識(shí)量人2C單項(xiàng)選擇題A:批判性思維+創(chuàng)造性思維B:邏輯思維+創(chuàng)造性思維C:創(chuàng)造性人格+創(chuàng)造性思維D:創(chuàng)造性人格+批判性思維1.7 人類社會(huì)在不斷在我們的不斷創(chuàng)造中快速開(kāi)展,那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是B單項(xiàng)選擇題A:創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)B:創(chuàng)造性需求C:創(chuàng)造性行為D:創(chuàng)造性目標(biāo)測(cè)試一1創(chuàng)造的根底是C【單

3、項(xiàng)選擇題】A.智能因素B.非智能因素C.知識(shí)D.精神人格2創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改良某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動(dòng).我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,以下屬于第二創(chuàng)造性的是C.【單項(xiàng)選擇題】A.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論B.勾股定理C.LED顯示屏D.四大創(chuàng)造3人類社會(huì)在我們的不斷創(chuàng)造中快速開(kāi)展,那么我們不斷實(shí)現(xiàn)各種突破性的創(chuàng)造的根本動(dòng)因是B.【單項(xiàng)選擇題】A.創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)B.創(chuàng)造性需求C.創(chuàng)造性行為D.創(chuàng)造性目標(biāo)4創(chuàng)新方法的三階段不包括D.【單項(xiàng)選擇題】A.嘗試法B.試錯(cuò)法C.頭腦風(fēng)暴法D.疑問(wèn)法5赫曼全腦模型包括ABCD思維類型.【多項(xiàng)選擇題】A.邏輯型B.空想型C.表現(xiàn)型D.紀(jì)律型

4、2.1美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)陸登庭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)成功者和一個(gè)失敗者之間的差異,并不在于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),而在于B.單項(xiàng)選擇題A:人脈B:思維方式C:個(gè)人素質(zhì)D:水平2.1 在解決西紅柿采摘問(wèn)題的過(guò)程中老師給出了幾種不同設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)B單項(xiàng)選擇題A:一種,致力于研究限制機(jī)器的抓力B:兩種,抓力之外提升西紅柿表皮的厚度2.2 愛(ài)迪生確定魚雷形狀時(shí),既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算,當(dāng)即提出一種別人意想不到的方法,這突出表達(dá)了創(chuàng)造性思維的D特征.單項(xiàng)選擇題A:內(nèi)容上的綜合性B.視角上的靈活性C:對(duì)傳統(tǒng)的突破性D:程序上的非邏輯性2.2 松下電視機(jī)在綜合了各國(guó)400多項(xiàng)技術(shù)的根底上開(kāi)展起來(lái),這突出表達(dá)了創(chuàng)造性思維的C特征

5、.單項(xiàng)選擇題A:對(duì)傳統(tǒng)的突破性B:思路上的新奇性C:內(nèi)容上的綜合性D:視角上的靈活性2.3 屢次以慣性思維來(lái)對(duì)待客觀事物,就形成了非常固定的思維模式,我們把這種情況叫做A單項(xiàng)選擇題A:思維定勢(shì)B:思維習(xí)慣C:思維錯(cuò)誤2.4 “毛毛蟲實(shí)驗(yàn)告訴我們?cè)谏钪斜仨毧朔﨎思維定式.單項(xiàng)選擇題A:直線型B:從眾型C:權(quán)威型D:書本型2.5 在學(xué)習(xí)時(shí),雖然也遇到過(guò)稍微復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題、物理問(wèn)題,但多數(shù)情況下是把類似的問(wèn)題拿來(lái)照搬,也由于這樣往往缺乏深入思考,選題A.權(quán)威型B:習(xí)慣型C:直線型D:從眾型2.6 突破思維定式的好方法就是轉(zhuǎn)換BA:思維方法B:思維視角C:思維進(jìn)程2.7 解決網(wǎng)球充氣的問(wèn)題采用的是什

6、么方法A:從事物的對(duì)立面出發(fā)去想B:思考者改變自己的位置C:改變?nèi)f事順著想的思路2.8 曹沖稱象運(yùn)用的是什么方法來(lái)解決問(wèn)題A:把復(fù)雜問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問(wèn)題B:把自己生疏的問(wèn)題轉(zhuǎn)換陳熟悉的問(wèn)題C:把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情導(dǎo)致解題失誤.這屬于C思維定式單.單項(xiàng)選擇題C?單項(xiàng)選擇題A單項(xiàng)選擇題2.7 首座鋼筋混凝土橋是在B園藝學(xué)家莫尼哀創(chuàng)造的單項(xiàng)選擇題A:美國(guó)B:法國(guó)C:英國(guó)D:德國(guó)測(cè)試二：1.有的人喜歡跟別人唱對(duì)臺(tái)戲,人家說(shuō)東,他偏往西,好賭氣,費(fèi)了好大力氣,走了許多彎路還不愿回頭.這屬于C思維定勢(shì).單項(xiàng)選擇題A.B.C.從眾型習(xí)慣型偏執(zhí)型D.局限型2.創(chuàng)新思維的特征主要有ABCDE.多項(xiàng)

7、選擇題A.對(duì)傳統(tǒng)的突破性B.程序上的非邏輯性C.思路上的新奇性D.視角上的靈活性E.內(nèi)容上的綜合性3.1 以下哪項(xiàng)不是發(fā)散思維的特點(diǎn)Q單項(xiàng)選擇題A:流暢性B:變通性C:邏輯性D:獨(dú)特性3.2 以下哪項(xiàng)不是收斂思維的特點(diǎn)B單項(xiàng)選擇題A:邏輯性B:獨(dú)特性C:唯一性D:比擬性3.3 愚公移山是哪種思維方式的典型B單項(xiàng)選擇題A:逆向思維B:正向思維C:發(fā)散思維D:收斂思維3.4 叩診法的創(chuàng)造利用的是橫向思維中的哪種方法A單項(xiàng)選擇題A:橫向移入B:橫向移出C:橫向轉(zhuǎn)換測(cè)試三：1"新西蘭動(dòng)物園游客進(jìn)籠“示眾獅群好奇圍觀.運(yùn)用的是C思維.【單項(xiàng)選擇題】A.橫向B.發(fā)散C.逆向D.縱向2狐貍用了很多

8、方法,說(shuō)了很多好話,只為吃到烏鴉嘴里的肉.運(yùn)用的是B思維.【單選題】A.橫向B.收斂C.發(fā)散D.縱向3作為兩種思維方式,發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別,在作用上,B更有利于人們思維的廣闊性、開(kāi)放性.【單項(xiàng)選擇題】A.收斂思維B.發(fā)散思維4在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,人們根據(jù)常規(guī)的思維方式去思考,利用的理論對(duì)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并大膽地推測(cè)出了新行星的存在.這種推測(cè)利用的是C思維.【單項(xiàng)選擇A.逆向B.橫向C.正向D.縱向5田忌賽馬中“今以君之下駟與彼之上駟,取君之上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟,終使田忌三局兩勝,得金五千.此妙招利用的是A.【單項(xiàng)選擇題】A.橫向思維B.縱向思維C.正向思維D.

9、逆向思維4.1 創(chuàng)造是形象思維與邏輯思維的互補(bǔ),是否正確A單項(xiàng)選擇題A:正確B:不正確4.2 想象思維可分為無(wú)意想象和有意想象,其中有意想象可分為C單項(xiàng)選擇題A:再造性想象；創(chuàng)造性想象；無(wú)理夢(mèng)想B:原創(chuàng)性想象；創(chuàng)造性想象；科學(xué)夢(mèng)想C:再造性想象；創(chuàng)造性想象；科學(xué)夢(mèng)想4.3 木質(zhì)一一樹(shù)林一一田野一一足球場(chǎng)一一皮球這種聯(lián)想鏈?zhǔn)茿的典型練習(xí)形式.單項(xiàng)選擇題A:相關(guān)聯(lián)想B:相似聯(lián)想C:類比聯(lián)想D:對(duì)稱聯(lián)想4.4 “經(jīng)驗(yàn)一一直覺(jué)一一概念或假說(shuō)一一邏輯推理一一理論這種科學(xué)創(chuàng)造模式是誰(shuí)提出來(lái)的B單項(xiàng)選擇題A:培根B:愛(ài)因斯坦C:愛(ài)迪生4.5 達(dá)爾文由向日葵想到植物生長(zhǎng)素表達(dá)了直覺(jué)思維的D特征.單項(xiàng)選擇題A:

10、理智性B:快速性C:直接性D:跳躍性4.6 霍金說(shuō)：“推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的是個(gè)人的靈感這表達(dá)了靈感思維的A特性.單項(xiàng)選擇題A:靈感的突破性B:靈感的興奮性C:靈感的偶然性D:靈感的積累性測(cè)試四：1.做夢(mèng)、走神等屬于A想象.【單項(xiàng)選擇題】A.無(wú)意B.有意C.創(chuàng)造性D.夢(mèng)想2.由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn)或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)是C聯(lián)想.【單項(xiàng)選擇題】A.相似B.對(duì)稱C.相關(guān)D.類比3.18世紀(jì)著名科幻作家凡爾納寫出了104部科幻小說(shuō),書中寫到的直升機(jī)、導(dǎo)彈、電視臺(tái)等在20世紀(jì)都已實(shí)現(xiàn).凡爾納夢(mèng)想的事物70皈口今已成為現(xiàn)實(shí),這足以證實(shí)B是科學(xué)創(chuàng)造的前導(dǎo).【單項(xiàng)選擇題】A.形象思維B.想

11、象思維C.聯(lián)想思維D.靈感思維4 .B是定義靈感思維的必要特征.【單項(xiàng)選擇題】A.突發(fā)性B.獨(dú)創(chuàng)性C.跳躍性5 .在文學(xué)作品中典型形象的創(chuàng)造,畫家繪畫,建筑師設(shè)計(jì)規(guī)劃建筑藍(lán)圖等是A的結(jié)果.【單項(xiàng)選擇題】A.形象思維B.想象思維C.靈感思維5.1 “頭腦風(fēng)暴法是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家B提出的.單項(xiàng)選擇題A:羅伯特斯滕伯格B:亞歷克斯奧斯本C:霍華德加德納D:謝爾頓庫(kù)珀5.2 以下哪一項(xiàng)不是頭腦風(fēng)暴法的根本規(guī)那么C單項(xiàng)選擇題A:不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)B:鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想C:對(duì)他人的設(shè)想表示否認(rèn)D:追求設(shè)想的數(shù)量5.3 頭腦風(fēng)暴法運(yùn)作程序的第一步是D單項(xiàng)選擇題A:小型會(huì)議B:熱身C:會(huì)前準(zhǔn)備D

12、:確定課題5.4 小型會(huì)議的與會(huì)者以多少人為宜A單項(xiàng)選擇題A:68人B:1020人C:25人D:25人以上測(cè)試五：1在使用頭腦風(fēng)暴法時(shí),以下哪些行為違反了延遲批判這一原那么.D【單項(xiàng)選擇題】A.反對(duì)B.支持C.質(zhì)疑D.以上全部違反2讓與會(huì)者的心情像是單獨(dú)外出散步時(shí)一樣,想到什么就說(shuō)什么.表達(dá)了頭腦風(fēng)暴法的C規(guī)那么.【單項(xiàng)選擇題】A.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想B.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)C.歡送各種離奇的假想D.追求設(shè)想的數(shù)量3頭腦風(fēng)暴法是由美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家B于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法.【單項(xiàng)選擇題】A.托蘭斯B.奧斯本C.克勞福德D.阿奇舒勒4越多越好！一一重?cái)?shù)

13、量而非質(zhì)量,指的是頭腦風(fēng)暴法根本規(guī)那么中的B.【單項(xiàng)選擇題】A.延遲判斷B.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量C.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想D.歡送各種離奇的假想5頭腦風(fēng)暴法必須遵循的根本規(guī)那么包括ABCD.【多項(xiàng)選擇題】A.不做任何有關(guān)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)B.歡送各種離奇的假想C.追求設(shè)想的數(shù)量D.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想6.1"創(chuàng)造千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn),智者問(wèn)得巧,愚者問(wèn)得笨.這句話出自以下哪一位教育家B單項(xiàng)選擇題A:愛(ài)因斯坦B:陶行知C:葉圣陶6.1 C是創(chuàng)新之母.單項(xiàng)選擇題A:思考B:疑心C:問(wèn)題6.21941年出版的?創(chuàng)造性想象?一書的作者是C單項(xiàng)選擇題A:卷福B:愛(ài)丁頓C:奧斯本6.2 斑馬線的

14、創(chuàng)造表達(dá)了奧斯本檢核表法的哪一個(gè)方面A單項(xiàng)選擇題A:能否替代B:能否變換C:能否取代6.3 視頻中出現(xiàn)的便攜式打印機(jī),是哪個(gè)廠家生產(chǎn)的B單項(xiàng)選擇題A:聯(lián)想B：夏普C：夏洛克6. 3農(nóng)夫山泉的養(yǎng)花實(shí)驗(yàn)表達(dá)了和田十二法中的哪一個(gè)方面A單項(xiàng)選擇題A:聯(lián)一聯(lián)B:學(xué)一學(xué)C:擴(kuò)一擴(kuò)測(cè)試六：1下面哪些不是問(wèn)題與創(chuàng)新之間的關(guān)系D.【單項(xiàng)選擇題】A.問(wèn)題是創(chuàng)新之母B.問(wèn)題導(dǎo)致創(chuàng)新的時(shí)機(jī)C.創(chuàng)造始于問(wèn)題D.問(wèn)題對(duì)創(chuàng)新毫無(wú)作用2受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來(lái)探測(cè)管道漏洞做法的啟發(fā),制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作,如：胃鏡、腸鏡等.這屬于奧斯本檢核表中的A方面.【單項(xiàng)選擇題】A.能否借用B.能否替換C.能否變大D.能否縮小3

15、亨利丁根將軸承的滾柱改成圓球,創(chuàng)造了滾珠軸承,這一形狀的改變,大大提升了軸承的使用壽命.這屬于奧斯本檢核表中的B方面.【單項(xiàng)選擇題】A.能否借用B.能否改變C.能否變大D.能否縮小4在解決某一問(wèn)題,改良某一物品時(shí),能否先有一個(gè)約定的標(biāo)準(zhǔn),大家都能接受的規(guī)定,能使工作效率更高、更方便、更準(zhǔn)確.這是和田十二表法中的C.【單項(xiàng)選擇題】A.反一反B.改一改C.定一定D.搬一搬5江南春在電梯即將封閉時(shí)看到電梯門口舒淇的海報(bào),聯(lián)想到電梯門口安電視,造就分眾傳媒,帶來(lái)億萬(wàn)財(cái)富.這是和田十二表法中的A.【單項(xiàng)選擇題】A.聯(lián)一聯(lián)B.改一改C.定一定D.搬一搬7. 1講義中提到的牙膏公司提升銷量的方法是B單項(xiàng)選擇

16、題A:將牙膏開(kāi)口擴(kuò)大1厘米B:將牙膏開(kāi)口擴(kuò)大1毫米C:將牙膏開(kāi)口縮小1厘米D:將牙膏開(kāi)口縮小1毫米8. .2以下哪種方法不是列舉法的引申方法D單項(xiàng)選擇題A:缺點(diǎn)列舉法B:希望點(diǎn)列舉法C:成對(duì)列舉法D:奧斯本檢核表法7.3派克筆的創(chuàng)造屬于A單項(xiàng)選擇題A:功能型希望點(diǎn)列舉B:原理性希望點(diǎn)列舉C:以上都不是測(cè)試七：1列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運(yùn)用B來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法.【單項(xiàng)選擇題】A.形象思維B.發(fā)散思維C.批判思維D.組合創(chuàng)新2床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱子組合成的床底可兼做儲(chǔ)物柜的組合床等,這些創(chuàng)造創(chuàng)造使用了D的方法.【單項(xiàng)選擇題】A.缺點(diǎn)舉例法B.屬性舉

17、例法C.希望點(diǎn)舉例法D.成對(duì)舉例法3根據(jù)所列舉對(duì)象的不同,列舉法可以分為A,B,C,D,E.【多項(xiàng)選擇題】A.屬性列舉法B.缺點(diǎn)列舉法C.希望點(diǎn)列舉法D.成對(duì)列舉法E.綜合列舉法4屬性列舉法主要從A,B,C,D方面進(jìn)行.【多項(xiàng)選擇題】A.名詞屬性B.形容詞屬性C.動(dòng)詞屬性D.量詞屬性5列舉法的引申方法包括A,B,C,D.【多項(xiàng)選擇題】A.缺點(diǎn)列舉法B.希望點(diǎn)列舉法C.成對(duì)列舉法D.綜合列舉法8.1 C通過(guò)用圖解、圖示和繪畫表示他的想法,給科學(xué)界帶來(lái)了一場(chǎng)革命.單項(xiàng)選擇題A:哥白尼B:達(dá)芬奇C:伽利略D:夏洛克8.2 思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)是D單項(xiàng)選擇題A:可視化B:放射性思維C:對(duì)人腦的模擬D:以上都

18、8.3 思維導(dǎo)圖繪制前的準(zhǔn)備不包括D單項(xiàng)選擇題A:你的大腦B：彩色水筆和鉛筆C：空白紙張D:便當(dāng)8.4 六頂思考帽中不包含哪一種顏色D單項(xiàng)選擇題A:黃色B:綠色C:白色D:紫色測(cè)試八：第1局部總題數(shù):51通過(guò)插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達(dá)出來(lái),將我們的想法畫出來(lái),幫助我們有效地分析和理解問(wèn)題,尋求解決問(wèn)題的方案,指的是B.【單項(xiàng)選擇題】A.六頂思考帽B.思維導(dǎo)圖C.奧斯本檢核表D.列舉法2一幅合格的思維導(dǎo)圖不需要具備的特點(diǎn)是A【單項(xiàng)選擇題】A.文字繁多B.具有個(gè)人風(fēng)格C.清楚明白D.突出重點(diǎn)要想畫出一幅合格的思維B的,進(jìn)入大腦的每一條【單項(xiàng)選擇題】3思維導(dǎo)圖是通過(guò)帶順序標(biāo)號(hào)的樹(shù)狀的

19、結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)思維過(guò)程,導(dǎo)圖要防止ABC等誤區(qū).【多項(xiàng)選擇題】A.文字繁多B.圖片過(guò)多C.節(jié)點(diǎn)過(guò)多D.思路清楚4思維導(dǎo)圖繪制的第一步是B.【單項(xiàng)選擇題】A.關(guān)注關(guān)鍵詞B.寫下中央主題C.連線D.增加顏色5思維導(dǎo)圖的理論原理是科學(xué)研究認(rèn)為人類的思維特征是呈信息、每一種感覺(jué)、記憶或思想都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來(lái).A.周期性B.放射性C.反復(fù)性D.單一性9.1 中國(guó)古代“龍以蛇為主體,結(jié)合獸腳、馬頭、鹿腿、魚鱗等其他特征的超現(xiàn)實(shí)想象是運(yùn)用了A.單項(xiàng)選擇題A:組合法B:聯(lián)想法C:拼湊法D:借用法9.2 同類組合又叫B.單項(xiàng)選擇題A：相似組合B：近緣組合C：遠(yuǎn)緣組合D:方法組合9.3 形態(tài)分析法是由B

20、提出的.單項(xiàng)選擇題A:奧斯本B:茨維基C:阿奇舒勒D:克勞福特9.4 信息交合法具體實(shí)施的第二步是A.單項(xiàng)選擇題A:劃標(biāo)線B:定中央C:注標(biāo)點(diǎn)D:相交合9.5 分解的兩種形式BC.多項(xiàng)選擇題A:局部分解法B:原功用分解法C:變功用分解法D:整體分解法測(cè)試九1 C是以系統(tǒng)分析和綜合為根底,用集合理論對(duì)研究對(duì)象相關(guān)形態(tài)要素的分解排列和重新組合,得出所有可能的總體方案,最后通過(guò)評(píng)價(jià)進(jìn)行選擇.【單項(xiàng)選擇題】A.主體附加法B.信息交合法C.形態(tài)分析法D.分解法2 A就是將整個(gè)創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合,從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法.【單項(xiàng)選擇題】A.組合法B.分解法C.信

21、息交合法D.主體附加法3以下B不屬于組合法的類型.【單項(xiàng)選擇題】A.同類組合B.強(qiáng)制組合C.異類組合D.元件組合4美國(guó)戴維德等人把超聲波和靜電場(chǎng)方法結(jié)合,設(shè)計(jì)出一種硬水軟化裝置.屬于C【單項(xiàng)選擇題】A.材料組合B.元件組合C.方法組合D.異類組合5信息交合法具體實(shí)施步驟的第一步是A.【單項(xiàng)選擇題】A.定中央B.化標(biāo)線C.注標(biāo)點(diǎn)D.相交合10.1 本節(jié)主要講了哪兩個(gè)思維誤區(qū)ADD多項(xiàng)選擇題A:局限性思維B:直覺(jué)思維C:習(xí)慣性思維D:對(duì)抗性思維10.2 邏輯與批判是C思考帽的特征.單項(xiàng)選擇題A:紅色B:藍(lán)色C:黑色D:綠色10.3 下面哪些屬于黃色思考帽的單獨(dú)適用范圍ABD多項(xiàng)選擇題A:探求新見(jiàn)解

22、B:評(píng)價(jià)一個(gè)見(jiàn)解C:增加負(fù)面性D:處理重大變化測(cè)試十1六頂思考帽法運(yùn)用的思維方式是C.【單項(xiàng)選擇題】A.立體思維B.平面思維C.平行思維D.多面思維2在六頂思考帽法中,運(yùn)用B思考帽時(shí)人可以表現(xiàn)自己的情緒,還可以表達(dá)直覺(jué)、感受、預(yù)感等方面的看法.【單項(xiàng)選擇題】A.白色B.紅色C.黃色D.綠色3在六頂思考帽法中,C思考帽代表思維過(guò)程的限制與組織,它可以限制其他思考帽的使用.【單項(xiàng)選擇題】A.白色B.紅色C.藍(lán)色D.綠色4他的英語(yǔ)講得真好,這非常有用.使用的是C色思考帽.【單項(xiàng)選擇題】A.黑B.白C.黃D.紅5使用平安輸液工具可以降低感染風(fēng)險(xiǎn).使用的是C色思考帽.【單項(xiàng)選擇題】A.白B.藍(lán)C.黑D.

23、黃6學(xué)校食堂的用餐價(jià)格上漲了20%使用白是B色思考帽.【單項(xiàng)選擇題】A.黑B.白C.紅D.藍(lán)11.1 剛剛視頻的播放內(nèi)容是C單項(xiàng)選擇題A:機(jī)器貓B:機(jī)器馬C:機(jī)器騾子D:機(jī)器袋鼠11.2 類比法的運(yùn)作機(jī)制原理包括兩個(gè)方面BD.多項(xiàng)選擇題A:同質(zhì)同化B:異質(zhì)同化C:異質(zhì)異化D:同質(zhì)異化11.3美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家戈登把創(chuàng)造過(guò)程中的類比分為C大方式.單項(xiàng)選擇題A:四B:五C:六D:七11.4在類比法中,最典型的是B.單項(xiàng)選擇題A:仿生法B:綜攝法C:移植法D:原型啟發(fā)法11.5將不同物體的結(jié)構(gòu)移植、滲透,就有可能產(chǎn)生新的事物,這屬于B.單項(xiàng)選擇題A:原理移植B:結(jié)構(gòu)移植C:方法移植D:材料移植測(cè)試十一1無(wú)論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新方法,類比始終強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是C.【單項(xiàng)選擇題】A.事物之間的差異性的比擬B.事物同屬一類C.事物之間的相似性比擬D.事物分屬不同類2以下哪個(gè)是不屬于原型啟發(fā)法的特點(diǎn)A.【單項(xiàng)選擇題】A.原型是有意識(shí)被尋找到的B.啟發(fā)物與創(chuàng)造物之間不一定有嚴(yán)格的相似關(guān)系C.最終的