幼兒園2022年教育教學(xué)工作計(jì)劃_1

1、高品質(zhì)文檔幼兒園2022年教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本、自主互動(dòng)的管理運(yùn)行機(jī)制，展現(xiàn)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“樂(lè)觀向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校內(nèi)文化氛圍；連續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒進(jìn)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想；樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)；以內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作，增加廣闊教職工教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深化貫徹黨的十七大精神。把學(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹黨的十七大精神、“兩會(huì)”精神，

2、作為提高老師政治理論素養(yǎng)和加強(qiáng)師德訓(xùn)練的一項(xiàng)首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程，細(xì)心組織，周密支配，結(jié)合實(shí)際，實(shí)行有效形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。本學(xué)期，以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題，在全體教職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，六月份，舉辦一次讀書(shū)心得溝通座談會(huì)。2、深化推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。深化貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)盼望。樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人”的思想意識(shí)，樂(lè)觀開(kāi)展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范老師的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)。五月份，舉辦“樹(shù)形象，比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng)

3、。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增加廣闊老師工作責(zé)任心和使命感，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱忱，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象。3、結(jié)合效能建設(shè)活動(dòng)，三月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表。（二）開(kāi)展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參加、開(kāi)放的園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)本學(xué)期，把提高老師的各項(xiàng)基本技能和老師科研力量的培訓(xùn)做為老師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)老師的自我進(jìn)展與專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采納參加式培訓(xùn)，注意發(fā)揮老師學(xué)習(xí)的主體性，激發(fā)老師的主動(dòng)性、樂(lè)觀性和參加意識(shí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，使

4、老師有效的促進(jìn)自我進(jìn)展和提高。在專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)方面，重點(diǎn)組織老師進(jìn)行教科研學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高老師的科研力量。同時(shí)，留意激發(fā)老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自我成長(zhǎng)和自我完善意識(shí)，引導(dǎo)老師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，在班級(jí)教學(xué)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展班級(jí)特色訓(xùn)練。此外，制定自我培訓(xùn)方案，平常強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，把握新的訓(xùn)練教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的力量。重視老師反思性成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期訓(xùn)練進(jìn)展的需要。提高青年老師的訓(xùn)練技能和組織管理力量。實(shí)行外出學(xué)習(xí)、觀摩研討、教學(xué)聯(lián)評(píng)、教學(xué)反思等多種方式，關(guān)心青年老師了解現(xiàn)代訓(xùn)練理念，把握先進(jìn)訓(xùn)練方法，從而不斷積累實(shí)踐閱歷，提升訓(xùn)練教學(xué)力量。堅(jiān)持“

5、保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作，共同擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化老師保育意識(shí)。其次，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對(duì)全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類(lèi)傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡(jiǎn)潔的急救方法等學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，注意學(xué)習(xí)溝通。（三）以人為本，開(kāi)展多元化的課程改革，提高保教質(zhì)量1、樹(shù)立“可持續(xù)進(jìn)展”的訓(xùn)練觀念，全面落實(shí)訓(xùn)練方針，一切為了孩子，為了孩子的一切。在訓(xùn)練教學(xué)工作方面提出“思路更清楚，途徑更敏捷，方法更科學(xué)，內(nèi)容更生動(dòng)”的教改目標(biāo)。開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，重視幼兒動(dòng)手操作力量的培育。鼓舞老師大膽創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級(jí)為單位，依據(jù)本班

6、老師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，制定本班特色訓(xùn)練活動(dòng)實(shí)施方案，尤其突出對(duì)幼兒美術(shù)、手工的技能和愛(ài)好的培育，加強(qiáng)對(duì)無(wú)毒廢舊物的開(kāi)發(fā)和利用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面進(jìn)展。四月份開(kāi)展幼兒才藝展現(xiàn)活動(dòng)，并選拔幼兒參與市訓(xùn)練局舉辦的“小杜娟歌詠競(jìng)賽”。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育和訓(xùn)練，老師要擅長(zhǎng)在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住訓(xùn)練契機(jī)，通過(guò)日常生活活動(dòng)，培育幼兒適應(yīng)集體生活的力量、生活自理力量和獨(dú)立性。3、加大教科研的工作力度，廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、研討、溝通、座談、觀摩等活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師的帶動(dòng)作用。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀做好鎮(zhèn)江市級(jí)、國(guó)家級(jí)科研課題的討論工作。樂(lè)觀籌措資金，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。組織老師樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)。4、堅(jiān)持把“立德樹(shù)人”作為訓(xùn)練工作的根本任務(wù)，重視對(duì)幼兒的德育訓(xùn)練，增加現(xiàn)代德育訓(xùn)練觀念。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，挖掘德育資源，注意養(yǎng)成訓(xùn)練，把德育有機(jī)融入到學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)中。5、充分發(fā)揮示范園的帶動(dòng)作用，在對(duì)姐妹園開(kāi)放的同時(shí)，加大對(duì)村辦班的示范