安全教學設計

1、安全教學設計常新民1、讓青春熠熠生輝一、教學目標（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、知道珍惜美好青春時光，積極、樂觀地過好每一天；2、樹立在奉獻中追求與實現(xiàn)人生價值的理想信念。（二）行為技能訓練掌握實現(xiàn)人生價值的具體要求與做法。（三）知識經(jīng)驗積累 知道“時間是有限的”，“人的生命是有限的”，但是有限的生命可以創(chuàng)造出無限的價值。二、教學重難點分析（一）重點1、樹立“時間是有限”，“人的生命是有限”的觀念；2、珍惜時間，珍惜青春時光。（二）難點通過充滿正能量的案例寫真，讓學生認識到生命的真正價值與意義不是索取，而是對他人和社會做出的貢獻；并積極行動起來，快樂過好每一天，為社會貢獻自己的一份力量，增加生命的寬度和

2、厚度。三、內(nèi)容分析及教學建議(一)引言從聯(lián)系學生生活實際出發(fā)，直接提出青春是人生中朝氣蓬勃的精華階段，是充滿活力的；但又是有限短暫的，教師引導學生明白該倍加珍惜高中生活的美好時光，追尋生命的價值和意義。在引出課題的同時，也引發(fā)他們的思考。(二)生命故事這個故事講述了一名高三學生小張為了挽救異地一名四歲急性白血病患者放棄備考的感人事跡。高三學生小張珍惜時間、學習刻苦、成績優(yōu)異、懷有夢想，又樂于助人，不僅經(jīng)常參加義務獻血，而且志愿加入中國造血干細胞捐獻者資料庫。正值高考鐘聲即將敲響之際，小張被中國骨髓庫中心告知與異地一名四歲急性白血病患者配型成功。沖刺高考還是救人？面對這樣的“人生考試”，小張義無

3、反顧地選擇了后者，成功地完成了一次生命接力，他被譽為當代“最美高中生”。教師可講述有關故事主人公的原型張文馳的翔實新聞報道，讓學生思考生命的意義與價值。(三)生命奧秘告訴學生人類的生命獨特性表現(xiàn)在人類最具有智慧，人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑、興趣愛好的多樣性等方面；但生命又是短暫的。教師據(jù)此對學生提出應該如何珍惜時間，珍惜有限的生命，讓自己平凡的生命變得不平凡的要求。(四)生活技巧從三個方面提要勾玄。讓學生珍惜時間，培養(yǎng)勤奮的精神；有志者惜時如金，無志者虛度一生。明確目標，設計理想藍圖；努力奮斗，自強不息。教師可讓學生先自主談談如何對待生命，如何對待青春，如何讓自己青春無悔

4、；然后再結(jié)合課本總結(jié)要點。(五)生命警語引用先輩模范雷鋒的話：生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。教師要啟發(fā)高中生時代需要雷鋒精神，要向雷鋒學習，做雷鋒式的青少年。(六)知行合一這一環(huán)節(jié)是通過學習生活故事、生命奧秘、生活技巧知識之后的實踐演練，讓知識與行動融為一體。這里的“行”就是寫讀后感和談人生規(guī)劃的活動。老師引導學生多讀書，讀好書，從這些優(yōu)秀的書中汲取營養(yǎng)，并寫出自己的讀后感，汲取營養(yǎng)，汲取正能量，這實則是寫下自己的收獲；然后再回過頭來反思自己的生活與生命意義，為自己的未來做一份規(guī)劃，樹立為他人和社會奉獻自己的崇高理想，并為實現(xiàn)這個理想，腳踏實地

5、，從現(xiàn)在做起，從自我做起，一步步去為實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃和目標而努力奮斗，以加強學生自己對當前學習的認識，對自己生命的認識。(七)生活沙龍介紹了一個傳奇人物劉偉的坎坷人生，讓學生以他為榜樣去積極地、頑強地追求自己生命的價值，讓青春更有意義。教師可讓學生閱讀劉偉的事例并能列舉出其他身殘志堅的偉人成功事例，以便供大家更好地學習偉人的精神。（八）課時安排學習課本一節(jié)課，搜集并閱讀偉人事例一節(jié)課。四、平安演練及建議（一）閱讀資料寫讀后感這個活動可以讓學生先“行”后寫，即上網(wǎng)搜集尼克胡哲的成功歷程，升入了解他人生的很多細節(jié)生活，包括他童年時代的學校生活等等，這樣徹底了解尼克胡哲故事，對學生更有啟發(fā)教育作用

6、，也促進他們更快地寫出高質(zhì)量的讀后感。寫中悟，悟中寫，能夠深刻地領悟活著的意義，從而更加熱愛青春，珍惜生命，創(chuàng)造更大的人生價值。（二）談人生規(guī)劃九月份，新生入學，從一個初中生轉(zhuǎn)變成一個高中生，當他們拿著這本嶄新的教材上的第一課讓青春熠熠生輝課后談一談自己的理想，開始規(guī)劃自己的青春人生，這是多么及時呀！美好的高中生活從這里起航，這也是我們這本教材編者的良苦用意所在。讓他們樹立為他人和社會奉獻自己的崇高理想，并為實現(xiàn)這個理想，腳踏實地、堅持不懈，一步步去為實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃和目標而努力奮斗，以加強學生自己對當前學習的認識，對自己生命的認識。五、參考資料資料1-1 張文馳完成骨髓采集 受體小添同時接

7、受移植手術張文馳：男，生于1993年，2012年就讀于湖北省襄陽一中高三。2011年4月，當迎來18歲生日時，平時樂于助人的他參加了義務獻血，并志愿加入中國造血干細胞捐獻者資料庫（俗稱“骨髓庫”），以此紀念這一象征正式跨入成年人行列的特殊日子。2012年3月26日，張文馳在北京中國人民解放軍海軍總醫(yī)院血細胞采集室捐獻造血干細胞。2011年10月，在骨髓庫140萬份數(shù)據(jù)檢索中，張文馳與福建一名4歲白血病患者配型成功。隨后，骨髓庫湖北分庫管理中心工作人員電話告訴了張文馳這一消息，并征求他的意見，他確認了捐獻意愿。11月，骨髓庫湖北分庫管理中心對他進行了造血干細胞高分辨血樣采集，結(jié)果顯示，他與患者高

8、配成功，符合捐髓要求。2012年2月初，骨髓庫湖北分庫管理中心工作人員再次電話通知張文馳，根據(jù)患者病情，捐髓最佳時機計劃定在3月下旬。如果錯過這個時機，患者病情可能惡化?！案呖伎梢灾貋?，但生命只有一次?！薄熬热藳]有什么好猶豫的，如果因為備考而耽誤病人的治療，我會后悔一輩子的?！睘閮冬F(xiàn)自己的承諾，及時救助這名4歲患者，張文馳放棄緊張的高考備考，前往北京捐獻骨髓。張文馳由此成為中國目前最年輕的捐髓者，也是全國中學生捐獻骨髓第一人。被網(wǎng)友譽為“90后最美中學生”。26日6：00左右，來自全國各地的媒體紛紛趕到中國人民解放軍海軍總醫(yī)院，“長槍短炮”對準了張文馳，準備記錄捐獻造血干細胞的全過程。根據(jù)中國

9、紅十字會襄陽分會的工作人員高俊紅介紹，張文馳是中國非血緣關系造血干細胞捐獻中，年齡最小的一位，“我們對他比較了解，年齡小，獻過血，還加入了中華骨髓庫，像張文馳這樣的年輕人并不多，所以這次我們也是全程陪同記錄?！?：00左右，張文馳進入血液采集室，一個半小時以后，一直陪伴其左右的襄陽一中副校長張躍軍走了出來，她不斷地接到來自張文馳親朋好友的問候電話，張躍軍說：“張文馳狀況很好，沒有任何不適感，手腳都能自由活動，現(xiàn)在已經(jīng)睡著了，你們都放心吧?！庇捎谑荏w所在的空軍總醫(yī)院離海軍總醫(yī)院只有不到兩公里的路程，根據(jù)兩家醫(yī)院協(xié)商的安排，空軍總醫(yī)院的醫(yī)生將在采集結(jié)束前半小時抵達海軍總醫(yī)院，待采集結(jié)束進行簡短的簽

10、字交接儀式后，隨后攜帶張文馳捐獻的造血干細胞溶液返回，立即為4歲的小添完成移植手術。10：30左右，張文馳從血液采集室走了出來，沒有坐輪椅，也不需要人攙扶，他清醒地在相關轉(zhuǎn)交手續(xù)上簽了字。經(jīng)過三個半小時的造血干細胞采集，海軍總醫(yī)院的醫(yī)生從張文馳體內(nèi)采集了50毫升的造血干細胞溶液，“張文馳的身體狀況非常好，還沒有出現(xiàn)不良反應，只是有些疲憊?！痹陔S后舉行的新聞發(fā)布會上，血液科主任沈建良高興地說。來源每日新報) 3月28日，張文馳將乘坐飛機返回家鄉(xiāng)，為高考做最后的沖刺。（編者注）張文馳是迄今為止全國年齡最小的骨髓造血干細胞捐獻者，而且還是全國首個捐獻骨髓的高中生，對于一些不理解他的人，他卻平靜地說：

11、高考可以重來，人的生命只有一次，如果因為備考而耽誤了病人的治療，我會后悔一輩子的！他的可貴，在于他表現(xiàn)了與其他考生迥異的價值標準和行為準則。他在人性的高考中得了滿分，恰是因為許多人在真實的高考背景下，根本無力去追求這樣的人性之美。3月28日，得知張文馳從北京回來，市委常委、宣傳部部長楊緒春、襄陽一中師生和社會各界人士紛紛來到一中，熱情迎接這位驕子。楊緒春說：“尊重生命才會珍惜生命，珍惜生命才會善待生命，張文馳同學用愛心讓生命得以傳遞，展示了“90后”關愛他人、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，你的行為必將促使襄陽開放出更多、更美的良善道德之花！”當年，張文馳，取得了540分的優(yōu)異成績。張文馳的成績已超過文科

12、二本線，意味著他將順利進入北航學習，繼續(xù)向他和航天夢想邁進。生命比高考重要，這是一個再簡單不過的命題。資料1-2 尼克胡哲尼克胡哲(Nick Vujicic尼克武伊契奇)生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅32歲（注：2014年32歲），他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。出生意外尼克胡哲出生于1982年12月4日。他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部

13、以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”，他妹妹戲稱為“小雞腿”，因為尼克家的寵物狗曾經(jīng)誤以為那個是雞腿，想要吃掉它。學習生活但是，武伊契奇的雙親并沒有放棄對兒子的培養(yǎng)，而是希望他能像普通人一樣生活和學習?！案赣H在我18個月大時就把我放到水里，”武伊契奇說，“讓我有勇氣學習游泳?！蔽湟疗跗娴母赣H是一名電腦程序員，還是一名會計。武伊契奇6歲時，父親開始教他用兩個腳指頭打字。后來，父母把武伊契奇送進當?shù)匾凰胀ㄐW就讀。武伊契奇行動得靠電動輪椅，還有護理人員負責照顧他。母親還發(fā)明了一個特殊塑料裝置，可以幫助他拿起筆。沒有父母陪在身邊，武伊契奇難免受到同學欺凌?！?歲時，我非常消沉，”他回憶說，“我

14、沖媽媽大喊，告訴她我想死?！?0歲時的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒能成功。直到13歲那年，武伊契奇看到一篇刊登在報紙上的文章，介紹一名殘疾人自強不息，給自己設定一系列偉大目標并完成的故事。他受到啟發(fā)，決定把幫助他人作為人生目標。生活挑戰(zhàn)經(jīng)過長期訓練，殘缺的左“腳”成了武伊契奇的好幫手，它不僅幫助他保持身體平衡，還可以幫助他踢球、打字。他要寫字或取物時，也是用兩個腳趾頭夾著筆或其他物體?！拔夜芩行‰u腿，”武伊契奇開玩笑地說，“我呆在水里時可以漂起來，因為我身體的80%是肺，小雞腿則像是推進器?！庇斡静⒉皇俏湟疗跗嫖ㄒ坏捏w育運動，他對滑板、足球也很在行，“最喜歡英超比賽”。他還能打高爾

15、夫球。他先看射擊的方向然后在擊球時，他用下巴和左肩夾緊特制球桿，然后擊打，并擊打成功。武伊契奇在美國夏威夷學會了沖浪。他甚至掌握了在沖浪板上360度旋轉(zhuǎn)這樣的超高難度動作。由于這個動作屬首創(chuàng)，他完成旋轉(zhuǎn)的照片還刊登在了沖浪雜志封面?！拔业闹匦姆浅５停钥梢院芎玫卣莆掌胶?，”他平靜地說。勵志語錄1、“上帝在我生命中有個計劃，通過我的故事給予他人希望?！?、“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！”3、“你不能放棄夢想，但是可以改變方向，因為你不知道在人生的拐角處會遇到什么。”4、“沒手，沒腳，沒煩惱。”5、“如果你失敗了，再站起來 ”6、“如果發(fā)現(xiàn)自己不能創(chuàng)造奇跡，那就努力讓自己變

16、成一個奇跡?！?、我仍熱愛生活，因為我對生存的渴望。8、在生命中，我們不能選擇什么，卻可以改變什么。9、只要你一天沒有放棄，那么你就還沒有失敗。10、雖然環(huán)境不能改變，但你卻可以改變自己的心，改變你看待自己人生的眼光，讓我有機會擁抱你，希望透過我自己的故事來激勵你。夢想更大，永不放棄！11、認為自己不夠好，這是最大的謊話；認為自己沒價值，這是最大的欺騙。12、以生命見證奇跡。甜蜜愛情生命斗士尼克胡哲于2012年2月12日與宮原佳苗（英語翻譯：Kanae M）喜得貴子2013年2月14日情人節(jié)凌晨，尼克在“臉譜”上寫道：“清志詹姆斯胡哲出生了！感謝耶穌！”2013年2月15日凌晨，尼克又在“臉譜”上貼出兒子可愛的照片，并表示母子情況良好。最令尼克欣慰的是，剛出生的兒子身體健康，四肢健全。尼克曾在妻子分娩前夕充滿信心地透露：“有人問我是否擔心兒子的健康問題，我們不擔心。但我的確很想知道他是否有 10個手指和10個腳趾？從超聲波照片看出，他確實有，他的四肢非常健全?！辟Y料1-3 珍惜青春的名言警句 人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。莎士比亞 青春須早為，豈能長少年。孟郊 春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。海德 自信和希望是青年的特權。王爾德