2020屆高考備考文學(xué)類文本閱讀小說之“花”主題專練

1、2020屆高考備考文學(xué)類文本閱讀小說之“花”主題專練一、閱讀下面的文字，完成下列小題。遍野荊花厲周吉在怪石嶙峋的山坡上，王亮小心翼翼地攀爬著。爬累了，就坐到山石上撓一陣頭。遇上難以解決的事，王亮有撓頭的習(xí)慣，撓來撓去，頭發(fā)越來越少。這不,今天又把本就稀疏的頭發(fā)撓掉了無數(shù)根。崗崖是個小山村，全村500多口人，只有不到300畝山嶺地，卻有6000多畝山場?？蛇@么多山場有什么用？這是水源缺乏、土壤貧瘠、幾乎連一棵大樹都長不起來的山嶺呀！憑自己的本事，讓老百姓靠這些山嶺富起來，那真是癡人說夢！可即便是夢也必須做呀，誰叫自己是縣里派到這個村的第一書記呢！帶領(lǐng)這個村快速脫貧是自己義不容辭的責(zé)任。爬到山腰，

2、王亮已經(jīng)累得氣喘吁吁了。站在這里放眼四望，山野怪石遍布，植被稀疏。多數(shù)植被是一種叫荊棵的低矮灌木，偶有幾棵針葉松、刺槐之類的，也長得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架勢。他的心里更加迷茫了。再往上爬，山坡更陡了，王亮雖然累得渾身冒汗，但還是硬撐著繼續(xù)往上爬，他在心里暗暗鼓勁，一定要爬上山頂！快到山頂時，他腳下一滑，多虧拽住手邊的一株荊棵才沒摔倒，當(dāng)他站穩(wěn)身子時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)幾乎將那株荊棵拔出來了。他仔細(xì)一看，這棵荊棵植株雖小，根部卻遒勁有型，像極了奔跑的駱駝，非常好看。他把荊棵拍照后發(fā)到微信朋友圈，竟有好幾個人爭著買，爭來爭去，把價格抬高到100多元。一棵100元并不多，可是幾百萬棵呢！這里的6000多畝

3、山場幾乎全部長滿了荊棵呀！如果把這些荊棵加工成盆景，即使每棵賣三五十，也是一筆很可觀的財富呀！回到村里，王亮很快就擬好了脫貧方案。這夜，他興奮得幾乎一夜未眠。第二天是村里的議事日，等大家到齊，王亮就匆忙宣讀了脫貧方案。他們聽完，面面相覷了許久，最后又把目光匯聚到王亮身上，王亮頓時被他們看得心里發(fā)虛?！斑@辦法真好！我們以前怎么就想不到呢！”直到村主任張凱帶頭說好，大家才紛紛跟著稱贊起來。王亮做事干脆，再加上第二天他要去縣城參加一個培訓(xùn)，就當(dāng)場把任務(wù)安排了下去，有負(fù)責(zé)挖荊棵的，有負(fù)責(zé)整理定型的，有負(fù)責(zé)網(wǎng)上宣傳的等半個月的培訓(xùn)結(jié)束，王亮興沖沖地回到村里，才知道工作幾乎沒有一點進展。王亮氣得隨手拿起一

4、塊山石，奮力扔出去，山石落地時驚得一只正在打盹的瘦狗落荒而逃。“我算是知道你們受窮的原因了，思想跟不上，行動也跟不上！你們不知道在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，半個月的時間有多么重要”王亮把村主任張凱一頓好訓(xùn)，“你必須給我解釋清楚，你們在這件事上，為什么遲遲沒有行動！”張凱沉默了許久，才解釋說：“那天您事先沒和我們交流就宣讀了脫貧方案，因為您是上級剛派來的，大家都沒好意思直接提反對意見，其實荊棵值錢的事村里人早就知道，不過以前誰也沒想把荊棵刨出來賣錢。這地方自然條件差，即便一株很不起眼的荊棵也可能是經(jīng)過幾十年甚至幾百年才好不容易長成的，如果把這些荊棵刨掉了，環(huán)境就更差了。這些日子，我們討論來討論去，最后

5、還是形成一致意見寧愿繼續(xù)受窮，也不發(fā)這樣的財?！睆垊P說完，王亮覺得臉上火辣辣的，比被人當(dāng)眾打了幾耳光還難受。轉(zhuǎn)眼間，荊花遍野的夏天來臨了。這天，王亮和張凱爬上村東的一個山頭，站在山頂放眼四望，整個山野到處是淡紫色的荊花，微風(fēng)徐來，荊條輕擺，花間蝶飛蜂舞，鳥鳴囑啾，空氣里彌漫著淡淡的清香。他們禁不住相視而笑。原來，王亮的脫貧方案被否決后，經(jīng)過集思廣益，崗崖村終于找到了一條適宜的脫貧之路，那就是利用這遍野荊花，大量養(yǎng)蜂并生產(chǎn)純正的荊花蜜。崗崖村生產(chǎn)的荊花蜜，色如純凈琥珀，入口留香綿長，投放市場后供不應(yīng)求。從此，這遍野荊花成為村里永不枯竭的財富之源1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的

6、一項是（）A.王亮是縣里派到崗崖村的書記，他的責(zé)任是帶領(lǐng)這個村快速脫貧，但是這個村的自然條件惡劣，所以他面臨著嚴(yán)峻的考驗。B.通過艱辛的實地考察，王亮找到了將荊棵加工成盆景出售的脫貧方案，但是方案沒有得到村民們的贊同，他覺得很難受？C.王亮迫切地想帶領(lǐng)村民們脫貧致富，但他太急于求成了，并沒有了解村民的真正愿望，導(dǎo)致村民們不敢當(dāng)面提出反對意見。D.小說緊扣農(nóng)村扶貧的主題，既表現(xiàn)了村民們的善良、質(zhì)樸，也表現(xiàn)了扶貧干部們的艱苦、執(zhí)著和睿智，傳達(dá)出美好的愿景。2 .小說中有多處關(guān)于“荊棵”的描寫，請分析其作用。（6分）3 .小說中有兩個脫貧方案，第一個失敗了，第二個成功了，請結(jié)合全文分別分析其原因。（

7、6分）【答案】1.C2.交代背景，荊棵的“低矮”“歪歪扭扭”“一副苦大仇深的架勢”等說明村里的自然環(huán)境很差；推動情節(jié)，王亮爬山途中“多虧拽住手邊的一株荊棵才沒摔倒”，讓他發(fā)現(xiàn)了荊棵的好看，產(chǎn)生了將荊棵加工成盆景出售的想法；烘托人物（渲染氣氛），爬山途中的荊棵烘托出王亮的迷茫，遍野的荊花，“蝶飛蜂舞”“空氣里彌漫著淡淡的清香”烘托出王亮張凱他們喜悅的心情。2.失敗原因：荊棵是經(jīng)過幾十年甚至幾百年才好不容易長成的。把這些荊棵刨掉了，村里的自然環(huán)境就更差了。村民們寧愿繼續(xù)受窮，也不發(fā)這樣短視的財。成功原因：保護了荊棵，大量養(yǎng)蜂，順應(yīng)自然?？沙掷m(xù)性發(fā)展。天然純正的荊花蜜也符合市場的需求?！窘馕觥俊?題

8、詳解】本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。本題選對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項。C項，”并沒有了解村民的真正愿望，導(dǎo)致村民們不敢當(dāng)面提出反對意見”，強加因果，根據(jù)原文“因為您是上級剛派來的，大家都沒好意思直接提反對意見”，可知，“村民們不敢當(dāng)面提出反對意見”是因為顧忌王亮的身份。故選C【2題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞小說景物描寫作用的能力。解答這類題目，首先要回顧小說中環(huán)境描寫的作用有哪些，然后

9、結(jié)合環(huán)境的特點以及環(huán)境描寫所在的位置來分析作用。景物描寫的作用一般如下：點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點，為人物活動提供背景；映襯人物心情，烘托人物性格、心理；推動或預(yù)示故事情節(jié)發(fā)展；暗示或象征社會環(huán)境、人物命運，襯托主題。答題時要結(jié)合文章具體內(nèi)容來分要點回答。題目問小說中有多處關(guān)于“荊棵”的描寫，請分析其作用。首先找到這些關(guān)于荊棵的描寫，如“多數(shù)植被是一種叫荊棵的低矮灌木，偶有幾棵針葉松、刺槐之類的，也長得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架勢”，“低矮”“歪歪扭扭”“一副苦大仇深的架勢”等說明村里的自然環(huán)境很差，這就交代了故事發(fā)生的背景?！翱斓缴巾敃r，他腳下一滑，多虧拽住手邊的一株荊棵才沒摔倒，當(dāng)他站

10、穩(wěn)身子時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)幾乎將那株荊棵拔出來了”“他仔細(xì)一看，這棵荊棵植株雖小，根部卻遒勁有型，像極了奔跑的駱駝，非常好看”，這才使他萌生了將荊棵加工成盆景出售的想法，推動了情節(jié)的發(fā)展?！倍鄶?shù)植被是一種叫荊棵的低矮灌木，偶有幾棵針葉松、刺槐之類的，也長得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架勢”烘托出王亮的迷茫；”這天，王亮和張凱爬上村東的一個山頭，站在山頂放眼四望，整個山野到處是淡紫色的荊花，微風(fēng)徐來，荊條輕擺，花間蝶飛蜂舞，鳥鳴囑啾，空氣里彌漫著淡淡的清香”，烘托出王亮張凱他們喜悅的心情；可見這些描寫起到了烘托人物的作用。【3題詳解】本題考查篩選并整合文中信息的能力。做這類題需要具備的能力即考查角度有：提取

11、、篩選、整合信息的能力，需要細(xì)心；知識遷移、理解揣悟的能力，需要靈活應(yīng)變。要了解選項特征，常見選項信息表述類型有（1）正確信息（2）錯誤或無中生有的信息（3）答非所問或與題干不同類的信息。應(yīng)對策略有（1）提取信息仔細(xì)對照（2）準(zhǔn)確理解文段和選項信息的異同（3）審清題干要求。題目是小說中有兩個脫貧方案，第一個失敗了，第二個成功了，請結(jié)合全文分別分析其原因。第一個方案是將荊棵制成盆景出售，失敗原因，結(jié)合張凱的話“其實荊棵值錢的事村里人早就知道，不過以前誰也沒想把荊棵刨出來賣錢。這地方自然條件差，即使一株很不起眼的荊棵也可能是經(jīng)過幾十年甚至幾百年才好不容易長成的，如果把這些荊棵刨掉了，環(huán)境就更差了。

12、這些日子，我們討論來討論去，最后還是形成一致意見一一寧愿繼續(xù)受窮，也不發(fā)這樣的財”可知，失敗原因是“荊棵是經(jīng)過幾十年甚至幾百年才好不容易長成的”“把這些荊棵刨掉了，村里的自然環(huán)境就更差了”“村民們寧愿繼續(xù)受窮，也不發(fā)這樣短視的財”。第二個方案是養(yǎng)蜂，制作天然荊花蜜。成功原因，首先避免了實荊棵可能出現(xiàn)的后果，“保護了荊棵，大量養(yǎng)蜂，順應(yīng)自然”，避免竭澤而漁式的致富，做到了“可持續(xù)性發(fā)展”；再結(jié)合“王亮的脫貧方案被否決后，經(jīng)過集思廣益，崗崖村終于找到了一條適宜的脫貧之路，那就是利用這遍野荊花，大量養(yǎng)蜂并生產(chǎn)純正的荊花蜜。崗崖村生產(chǎn)的荊花蜜，色如純凈琥珀，入口留香綿長，投放市場后供不應(yīng)求。從此，這遍

13、野荊花成為村里永不枯竭的財富之源”可知“天然純正的荊花蜜也符合市場的需求”。二、閱讀下面的文字，完成各題。米蘭花香于艷麗老吳坐在火車上，看著窗外的樹，和遠(yuǎn)處已經(jīng)返青的大地，總是覺得火車開得忒慢了些。他忍了幾忍，還是沒忍住，叫來乘務(wù)員道，“丫頭，你能不能跟你們司機師傅說一聲，讓他開快些？”乘務(wù)員一臉模式化的笑容，說：“大爺，火車已經(jīng)很快了，您感受不到嗎？”鄰座一個和老吳相熟些的人打趣道，“老爺子，您以為火車是火箭呢？一眨眼就到家了。不要燒包啦，火車不比你家的牛車快？”老吳本來就語遲，被鄰座搶白一頓，不再言語，局促地正了正身體，將一個小包緊緊摟在懷里火車停到火車站，老吳和相熟的人匆匆道了別，便急忙

14、走出站臺?；丶乙ラL途客運站坐大巴車，但老吳已經(jīng)在火車上想好了，下火車就打出租車回家，多少錢也得打。離家不過是一個星期的光景，可老吳覺得像是過了一輩子。老吳鉆進出租車，司機從后視鏡里看了老吳一眼，問：“您去哪？”“于家莊。”“于家莊？”司機重復(fù)了一遍?！皩?，于家莊，鹽山鄉(xiāng)于家莊。”“老爺子”，司機一只手搭在方向盤上，回過頭來著他說，“您知道從火車站到于家莊得多少錢？”“我沒和你談錢，你快點送我回家，多少錢我都給你！”司機搖著頭笑了，卻也不好再說什么，轉(zhuǎn)過身子，車子穩(wěn)穩(wěn)地滑出站前停車場，沿著不遠(yuǎn)處的高速公路，向于家莊駛?cè)?。老吳下了出租車，已是黃昏時分，他惶急地走進院子，晚春的暖風(fēng)穿堂而過，帶來屋

15、里米蘭花撲鼻的香氣，幾天來，旅途勞頓的疲憊似乎都融化在彌漫的花香里了?！懊滋m！”老吳叫道，聲音里有不易覺察的顫音。一張俊美的少女的臉從窗里閃過。隨后，穿著紅色運動服，扎著馬尾辯的素素從屋里奔出來。素素激動地喊：“吳爺爺，您回來啦！”“嗯嗯，素素在吶?！崩蠀切牢康乜粗@個孩子，唯一的兒子吳天參軍后留在部隊，家里多虧著她和一幫年輕人照顧。他一邊應(yīng)著素素的問候，一邊三步并作兩步跨進屋子?！八?，我回來了。”屋里叫作米蘭的女人正至靠在枕頭上，氣息微弱，如一盞將熄的燭火，卻在老吳進門的瞬間拼盡全力爆出一星火花，她睜開眼睛看著老吳，想說什么卻似乎醞釀不出合適的氣力。老吳看懂了她的心思，忙道：“看到了，都看

16、到了。”老吳的話讓女人閉上了眼睛，眼角有幾顆淚珠重重地滾落下來，落在女人散在枕邊的白發(fā)上?！澳弈?！"老吳急忙勸慰道，“我把你養(yǎng)的那盆米蘭按你的意思栽到了他的墓旁，你不曉得，那盆花開得多香，掃墓的人都說，還沒到墓地就聞到花香了，還有，你讓我說的話，我也都對他說了。”女人還是哭出了聲，雖然聲音微弱，但這絲絲縷縷的哭聲更讓人覺得心痛?！鞍パ剑憧茨?，還病著，哭啥哩？你看我給你帶啥回來了?！崩蠀切⌒囊硪韽某职锪喑鲆粋€黃綢布口袋，女人認(rèn)得，這是老吳走之前她親手縫制的，雖說她連捏針的力氣都快沒有了，但她還是拒絕了素素要替她縫袋子的請求，花了幾個時辰，一針一線，縫好了這個袋子，甚至故意在針腳

17、里壓進一根自己的白發(fā)。老吳將裝得滿滿的袋子遞給她，不消說，她就知道袋子里裝的是啥，她緊緊地將布袋摟在懷里，枯瘦的前胸劇烈地起伏著。站在一邊的素素知道，吳奶奶連哭的力氣都沒有了。老吳回家一個星期后，米蘭去世了。埋葬米蘭的時候，老吳鄭重其事地把黃綢布袋拿來，大家看見，老吳從黃綢布口袋里倒出一杯黃土，將黃土覆在米蘭的棺蓋上。回來參加母親葬禮的吳天，從志愿者素素那里知道，那杯黃土是鐘國英墳冢上的，是父親為鐘國英掃墓時帶回來的。鐘國英是米蘭以前的愛人，于1952年犧牲在抗美援朝的戰(zhàn)場上。（有刪改）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.火車上在被人搶白后，老吳“將一個小包緊緊摟

18、在懷里”，可看出他對包里抗美援朝烈士鐘國英墳冢上的一杯黃土的珍視。B."米蘭！老吳叫道，聲音里有不易覺察的顫音”一句運用了細(xì)節(jié)描寫，“不易覺察的顫音”體現(xiàn)了老吳的感傷和對米蘭的悲憫。C.“歪靠在枕頭上”“眼角有幾顆淚珠重重地滾落下來”兩處描寫，和“如一盞將熄的燭火”這一比喻句，形象地表現(xiàn)了米蘭的虛弱。D.小說最后一段點出了鐘國英的身份，與前文的相關(guān)內(nèi)容照應(yīng)，讓人了解了事件的緣由，使小說情節(jié)合情合理，并深化了小說的主題。5 .小說首段在全文有什么作用？請結(jié)合作品內(nèi)容簡要分析。（6分）6 .小說標(biāo)題“米蘭花香”有哪些含意？請結(jié)合作品簡要分析（6分）【答案】4 .C5 .設(shè)置懸念，激發(fā)讀者

19、的閱讀興趣，并引出下文。老吳為什么想要火車開快些？他想要干什么？表現(xiàn)人物。表現(xiàn)了老吳內(nèi)心的急切之情與他的熱心，他要趕快回到于家莊，趕緊告訴米蘭祭拜她的愛人鐘國英的一些情況。老吳的話語讓人莞爾，有一種喜劇感，與后文的莊嚴(yán)、沉重形成反差，產(chǎn)生較好的藝術(shù)效果。6 .“米蘭花香”表面指院中米蘭花的香氣，它給人帶來了香氣；“米蘭花香”象征著抗美援朝烈士鐘國英偉大的獻(xiàn)身精神；“米蘭花香”象征著米蘭的品質(zhì)及其對鐘國英深沉的愛與思念；“米蘭花香”象征著人們對烈士的崇敬緬懷?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。散文類閱讀的選擇題，主要考核對文意、主旨、結(jié)構(gòu)、

20、人物形象等的分析、理解,這些是命題者的設(shè)題點，做題時在讀懂文章的基礎(chǔ)上，尤其要注意分析備選答案在文意、主旨、情感、人物的性格或心理等方面的表述是否得當(dāng)，表達(dá)特色方面的判斷是否恰當(dāng)。B項，“眼角有幾顆淚珠重重地滾落下來”并不是“表現(xiàn)了米蘭的虛弱”，而是表現(xiàn)了米蘭的思念、傷心之情。故選Bo【5題詳解】試題分析：本題考查分析小說的結(jié)構(gòu)的作用。這道題考的是結(jié)合作品內(nèi)容簡要分析小說首段在全文中的作用。掌握開頭語段常見的作用：（1）交代故事發(fā)生的、地點、人物、起因或背景；（2）點明人物的身份、特征；（3）描寫環(huán)境，烘托氛圍（如果是寫景開頭的段落）；（4）設(shè)置懸念，引出下文，引發(fā)讀者思考；（5）為下文作鋪墊，或埋下伏筆；（6）點題，總領(lǐng)全文。當(dāng)然，不同方法的開頭，其具體作用也不盡相同。本文，是懸念式開頭法，懸念法（倒敘法或設(shè)疑法在內(nèi)容上的作用：（1）突出人物；（2）揭示小說的主題；（3）引起讀者的關(guān)注和