基于“卓越工程師”培養(yǎng)模式的印染工廠設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式探討

1、tnii學(xué)朮友叢網(wǎng)論文發(fā)表專(zhuān)家一l基于“卓越工程師”培養(yǎng)模式的印染工廠設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式探討摘要印染工廠設(shè)計(jì)是輕化工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)綜合性專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的融匯、貫通和應(yīng)用十分重要，同時(shí)這門(mén)課程對(duì)培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計(jì)能力具有積極意義。本文基于國(guó)家“卓越工程師”培養(yǎng)理念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，引入任務(wù)教學(xué)和對(duì)比教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)方式，并調(diào)整課程考核方式，實(shí)施之后教學(xué)效果良好，充分提高了學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力，可以為其他類(lèi)似課程或?qū)I(yè)的教學(xué)提供一些參考和借鑒。關(guān)鍵詞卓越工程師工程設(shè)計(jì)能力教學(xué)改革researchonpracticeteachingmodelforthecourseofprintinganddye

2、ingcultivationphilosophyfactorydesignbasedonoutstandingengineerswanghaiying(collegeoffoodscieneeandlightindustry,nanjinguniversityoftechnology,nanjing,jiangsu211800)abstractprintinganddyeingfactorydesignisacomprehensiveprofessionalcourseoflightchemistryengineering,anditisveryimportanttodigestandappl

3、ytheprofessionalknowledge.thiscoursealsohasapositive匸交發(fā)表專(zhuān)家一m國(guó)學(xué)朮發(fā)叢網(wǎng)hispaper,basedonthenational“outstandingengineers”cultivationphilosophy,thechangeoftraditionalteachingmodewasstudied,task-basedteachingmodeandcontrast-basedteachingmodewere

4、introducedintothepracticeteachingandtheexaminingmodeofthiscoursewasalsoadjusted.bythesemodes,itcouldhaveagoodteachingeffectandenhancetheengineeringdesignabilityofthestudents.thispaperalsocouldprovidesomereferencesforothersimilarcoursesorprofessionalteaching.keywordsoutstandingengineers;engineeringde

5、signability;teachingreform百年大計(jì)，教育為本，尤其在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技進(jìn)步日新月異，人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，基礎(chǔ)教育更是重中之重，尤其是創(chuàng)新型和實(shí)踐型人才的培養(yǎng)更是彰顯了其的重要性和緊迫性，為此，國(guó)家提出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計(jì)劃”），旨在培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、具備良好的實(shí)踐動(dòng)手能力的工程技術(shù)人才，從而適應(yīng)和支撐我國(guó)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。本科教育的目的不僅是通過(guò)階段學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握和了解各方面的知識(shí)，并對(duì)要從事的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定深入了解外，更重要的是要使受教者有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的工作能力，匸交發(fā)表專(zhuān)家一m國(guó)學(xué)朮發(fā)叢網(wǎng)從而使其在

6、畢業(yè)之后能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)理想、滿足社會(huì)需要和在社會(huì)生活中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。因此，本科教育要十分注重培養(yǎng)工程技術(shù)型應(yīng)用人才，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的綜合性人才，為滿足這樣的人才培養(yǎng)模式，就必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展新型的教學(xué)方法。近3年，為了在教學(xué)中貫徹這一理念，針對(duì)印染工廠設(shè)計(jì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，進(jìn)行了教學(xué)方式的改變，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力等方面取得了一定效果，具體做法及體會(huì)總結(jié)如下。1印染工廠設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程傳統(tǒng)教學(xué)和考核模式印染工廠設(shè)計(jì)是輕化工程本科專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，也是輕化工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置中涵蓋相關(guān)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容最多的一門(mén)，本課程主要對(duì)印染工廠設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了介紹，通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的工廠設(shè)計(jì)程序、要求，特別是印染工藝設(shè)計(jì)、計(jì)算和主生產(chǎn)車(chē)間布置，從而提高學(xué)生對(duì)印染廠的總體認(rèn)識(shí)。該課程中內(nèi)容不僅涉及生產(chǎn)中核心工藝設(shè)計(jì)，而且還有廠區(qū)平面布置、輔助廠房設(shè)計(jì)，水、電、汽能耗計(jì)算及管線排布等，是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的課程，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，可以將學(xué)生的視角再提高一個(gè)層次，并對(duì)以后