7.1人工成本統(tǒng)計(jì)的意義(教案)

1、XX職業(yè)學(xué)院教案課程名稱：企業(yè)人力資源統(tǒng)計(jì)學(xué)課題（項(xiàng)目）7.1人工成本統(tǒng)計(jì)的意義授課時(shí)間2020-2021學(xué)年第1學(xué)期周次1周2次授課地點(diǎn)A210班級(jí)2019人力資源管理授課教師教學(xué)資源課件、微課、學(xué)習(xí)通APP、微信等。教學(xué)內(nèi)容一、人工成本的含義二、人工成本與總成本關(guān)系二、人工成本統(tǒng)計(jì)的意義教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)人工成本與總成本關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)人工成本的含義人工成本統(tǒng)計(jì)的意義教法學(xué)法教法1問(wèn)題教學(xué)法：教師設(shè)置思考問(wèn)題，以問(wèn)題為線索，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。2小組討論法：以學(xué)生為中心，針對(duì)任務(wù)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)組織學(xué)生討論，學(xué)生自主活動(dòng)，活躍課堂氣氛，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的掌握度。3“

2、啟發(fā)引導(dǎo)”教學(xué)方法由教師先提出問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生自主思考，教師再介紹解決問(wèn)題的方法，并歸納總結(jié)出一般規(guī)律或概念。在啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中，教師要充分尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為知識(shí)與能力的主動(dòng)構(gòu)建者，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)新精神培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。6.“案例分析”教學(xué)方法案例教學(xué)法是指在教學(xué)中，通過(guò)分析和研究現(xiàn)有的案例，來(lái)解釋所要講授的教學(xué)內(nèi)容并推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展與完善。學(xué)法1小組探究法：通過(guò)組內(nèi)討論學(xué)習(xí)，共冋完成小組任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)每位組員參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和求異思維，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。2.自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在課前通過(guò)超星泛雅平臺(tái)自主

3、學(xué)習(xí)微課、完成課前測(cè)試等，為課堂學(xué)習(xí)儲(chǔ)備知識(shí)。教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)起止時(shí)間活動(dòng)類型活動(dòng)描述110教學(xué)1通過(guò)學(xué)習(xí)通APP考勤分鐘活動(dòng)2. 點(diǎn)評(píng)上次課程的課后小測(cè)3. 回顧上節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容4. 發(fā)布新課導(dǎo)入任務(wù)學(xué)生活動(dòng)1登錄學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行簽到。2.反思不足。根據(jù)自己課前測(cè)試的錯(cuò)誤，反思自己課程準(zhǔn)備工作的不足，重新思考測(cè)試錯(cuò)誤問(wèn)題的答案，回答教師提問(wèn)。220分鐘教學(xué)活動(dòng)教師理論講解：知識(shí)點(diǎn)1一、人工成本的含義人工成本是從企業(yè)角度來(lái)研究人力資源成本問(wèn)題。企業(yè)人工成本費(fèi)用指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中支付并列入成本的人工費(fèi)用。國(guó)際勞工組織1966年將人工成本定義為：人工成本指雇主因雇用勞動(dòng)力而發(fā)生的費(fèi)用，它包括對(duì)已完

4、成工作的報(bào)酬，對(duì)有關(guān)未工作而有報(bào)酬的時(shí)間、紅利、食品等費(fèi)用及其他實(shí)物支付，雇主負(fù)擔(dān)的人工住房費(fèi)用，為雇員支付的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，職工技術(shù)培訓(xùn)費(fèi)用，福利費(fèi)用及其他費(fèi)用（如員工的上下班交通費(fèi)、工作服費(fèi)和招工費(fèi)用等），還有人工費(fèi)用的稅收。其中，雇主統(tǒng)稱為用人單位，雇員就是勞動(dòng)者或者工資勞動(dòng)者。人工成本指企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)使用人力資源而發(fā)生各項(xiàng)直接和間接費(fèi)用的總和。企業(yè)從遴選員工入職開(kāi)始，員工使用、培訓(xùn)直至員工退休期間的一切費(fèi)用都是企業(yè)的人工成本。人工成本的構(gòu)成內(nèi)容包括企業(yè)支付給員工的工資費(fèi)用、保險(xiǎn)福利費(fèi)用、住房補(bǔ)貼、員工培訓(xùn)費(fèi)用、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用、離退休和退職人員費(fèi)用及其他相關(guān)費(fèi)用等。從人力資源的取得和使用的

5、角度看，人力資源的成本包括取得成本、開(kāi)發(fā)成本、使用成本和替代成本。人力資源取得成本指企業(yè)在招募錄用職工的過(guò)程中所發(fā)生的各種支出，包括招聘成本、挑選成本、錄用和安置成本等。人力資源開(kāi)發(fā)成本指為了使新聘用的職工熟悉業(yè)務(wù)、達(dá)到具體的工作崗位所要求的業(yè)務(wù)水平或?yàn)榱颂岣咴趰徣藛T的素質(zhì)而開(kāi)展的教育培訓(xùn)工作發(fā)生的各種支出，包括崗前培訓(xùn)成本、在職培訓(xùn)成本和脫產(chǎn)培訓(xùn)成本等。人力資源使用成本指企業(yè)為了補(bǔ)償和恢復(fù)企業(yè)員工在從事勞動(dòng)過(guò)程中其體力腦力的消耗而直接或間接向勞動(dòng)者支付的各種費(fèi)用，包括維持成本、獎(jiǎng)勵(lì)成本和調(diào)劑成本等。人力資源保障成本指企業(yè)為員工支付的各種社會(huì)保障費(fèi)用，包括為職工支付的醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保

6、險(xiǎn)等。人力資源離職成本指員工離職時(shí)企業(yè)支付的各種費(fèi)用，包括退休金、補(bǔ)助費(fèi)、撫恤費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、喪葬費(fèi)以及企業(yè)支付離職賠償費(fèi)等。從統(tǒng)計(jì)和核算的角度看，人工成本從其構(gòu)成內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)和研究清晰明了，因此一般從人工成本的構(gòu)成內(nèi)容角度來(lái)學(xué)習(xí)和了解人工成本的構(gòu)成和統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)生活動(dòng)【歷年真題】：【2017年7月真題單選】13.企業(yè)在招募錄用職工的過(guò)程中所發(fā)生的各種支出包括招聘成本、挑選成本、錄用和安置成本等屬于（A）。A.人力資源取得成本B.人力資源使用成本C.人力資源離職成本D.人力資源保障成本【2019年6月真題單選】人工成本是指（C）。A. 企業(yè)支付給員工的工資費(fèi)用B. 離退休和退職人員費(fèi)用C. 企業(yè)一定

7、時(shí)期內(nèi)與使用人力資源而發(fā)生的各項(xiàng)直接和間接費(fèi)用的總和D. 保險(xiǎn)福利費(fèi)用、住房補(bǔ)貼、員工培訓(xùn)費(fèi)用、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用、及其他相關(guān)費(fèi)用通過(guò)學(xué)習(xí)通隨堂練習(xí)功能讓全班學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，回答正確+2分，回答錯(cuò)誤0分，課堂積分作為平時(shí)成績(jī)的一部分，利用隨堂練習(xí)功能，盡量地照顧到全體學(xué)生，讓全體學(xué)生有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。利用真題訓(xùn)練，以便檢測(cè)、鞏固、拓展所學(xué)知識(shí)。330分鐘教學(xué)活動(dòng)教師理論講解：知識(shí)點(diǎn)2二、人工成本與總成本關(guān)系在企業(yè)管理中，利潤(rùn)等于企業(yè)的收入減去相應(yīng)的成本費(fèi)用，人工成本是企業(yè)成本費(fèi)用的重要構(gòu)成部分，因此加強(qiáng)企業(yè)人工成本的核算和統(tǒng)計(jì)分析有重要意義。人工成本與企業(yè)成本費(fèi)用的關(guān)系密切，但畢竟是兩個(gè)不同的經(jīng)濟(jì)概念

8、，有必要加以區(qū)分。企業(yè)總成本經(jīng)濟(jì)學(xué)上又統(tǒng)稱為成本費(fèi)用總額，指企業(yè)在獲取收入的過(guò)程中對(duì)所掌握資產(chǎn)的消耗。一般意義上的成本費(fèi)用主要指為獲取營(yíng)業(yè)收入、提供商品或勞務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，即僅指與商品或勞務(wù)提供相聯(lián)系的耗費(fèi)，不包括自然災(zāi)害等造成的損失。會(huì)計(jì)學(xué)上進(jìn)一步把企業(yè)的成本費(fèi)用總額分為兩部分：產(chǎn)品的制造成本和期間費(fèi)用。前者指企業(yè)的資源消耗能清晰地歸集到某具體的成本對(duì)象（如某產(chǎn)品），后者則指企業(yè)的資源消耗無(wú)法直接歸集到具體的成本對(duì)象因而按期間匯總的相關(guān)費(fèi)用，期間費(fèi)用按成本費(fèi)用發(fā)生性質(zhì)分為管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用。在總成本中，有相當(dāng)一部分是因?yàn)橛萌硕l(fā)生的成本費(fèi)用，屬于人工成本。人工成本和總成本既有區(qū)別又

9、有聯(lián)系。總成本的核算是圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的全部資源投入進(jìn)行的，而人工成本的核算是圍繞企業(yè)的勞動(dòng)投入進(jìn)行的，兩者核算的對(duì)象不同?？偝杀痉从痴麄€(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的全部消耗，而人工成本是為了核算勞動(dòng)力的消耗，兩者的核算范圍和意義不同。兩者之間存在著相互交叉的共有關(guān)系。人工成本和總成本共有的交叉部分是：直接人工中的工資與福利費(fèi)；制造費(fèi)用中的工資和福利費(fèi)；管理費(fèi)用中的工資福利費(fèi)用等；銷售費(fèi)用中工資和福利費(fèi)等。學(xué)生活動(dòng)【歷年真題】：【2014年1月真題單選】人工成本是圍繞什么進(jìn)行核算的？(D)。A.單位產(chǎn)品的人工成本B.企業(yè)的勞動(dòng)投入C.企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)D.人工成本投入產(chǎn)出比值通過(guò)學(xué)習(xí)通隨堂練習(xí)功能讓全班

10、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，回答正確+2分，回答錯(cuò)誤0分，課堂積分作為平時(shí)成績(jī)的一部分，利用隨堂練習(xí)功能，盡量地照顧到全體學(xué)生，讓全體學(xué)生有回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。利用真題訓(xùn)練，以便檢測(cè)、鞏固、拓展所學(xué)知識(shí)。410分鐘教學(xué)活動(dòng)教師理論講解：知識(shí)點(diǎn)3三、人工成本統(tǒng)計(jì)的意義人工成本統(tǒng)計(jì)的主要任務(wù)是準(zhǔn)確、全面地反映企業(yè)人工成本的構(gòu)成、水平及其變化情況；為企業(yè)成本總額的計(jì)算提供全面而翔實(shí)的人工成本資料；在人工成本統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行人工成本統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算并分析影響企業(yè)人工成本增減變化的主要因素，反映企業(yè)人工成本水平及構(gòu)成的變化趨勢(shì)等。人工成本統(tǒng)計(jì)是企業(yè)成本核算和國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)性工作，對(duì)于企業(yè)管理和國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)具有重要意義：企

11、業(yè)的效益由投入、產(chǎn)出共同決定，企業(yè)的投入包括原材料、設(shè)備等物質(zhì)資料、資金和勞動(dòng)力的投入等。通過(guò)人力成本統(tǒng)計(jì)分析，企業(yè)可以準(zhǔn)確核算勞動(dòng)力投入的成本，通過(guò)人力成本占總成本的比重、人力成本與產(chǎn)出比值等指標(biāo)，可以反映企業(yè)勞動(dòng)者的投入產(chǎn)出效率。企業(yè)人工成本可以從整體上反映國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況，有助于產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)政策的制訂和調(diào)整。人工成本中主要部分為勞動(dòng)者的工資，它的高低直接影響勞動(dòng)者的收入水平，因此它的高低從整體上反映社會(huì)的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平，從而對(duì)于企業(yè)投資方向的引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、社會(huì)保障政策的制定有重要意義。學(xué)生活動(dòng)【課堂提問(wèn)】：人工成本統(tǒng)計(jì)是企業(yè)成本核算和國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)性工作，對(duì)于企業(yè)管理和國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)具有重要意義通過(guò)學(xué)習(xí)通搶答功能，第一名回答問(wèn)題，如果第一名回答錯(cuò)誤，邀請(qǐng)下一個(gè)名次的同學(xué)回答問(wèn)題?；卮鹫_每題加平時(shí)成績(jī)1分，回其答錯(cuò)誤0分。其他同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)通APP課堂提問(wèn)模塊線上答題，并獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)會(huì)記錄得分。作為期末成績(jī)中的平時(shí)成績(jī)。510分鐘教學(xué)活動(dòng)1. 課堂總結(jié)對(duì)本課堂中重難點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行分析總結(jié)。2. 課堂表現(xiàn)總結(jié)對(duì)開(kāi)展情況、學(xué)生團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生活動(dòng)1.總結(jié)反思對(duì)本堂課中知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用掌握程度進(jìn)行思考，對(duì)自己課堂表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)提咼。2通過(guò)課后小測(cè)，歸納總結(jié)本次課的相