七年級上冊生物復(fù)習(xí)

1、第一單元第一單元 生物和生物圈生物和生物圈第一章第一章 認(rèn)認(rèn) 識識 生生 物物第一節(jié)第一節(jié) 生生 物物 的的 特特 征征生物的特征：生物的特征：1、生物的生活需要、生物的生活需要營養(yǎng)營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行、生物能進(jìn)行呼吸呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物廢物4、生物能對外界、生物能對外界刺激刺激做出做出反應(yīng)反應(yīng) 5、生物能、生物能生長生長和和繁殖繁殖 6、由、由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成（構(gòu)成（病毒病毒除外）除外）補(bǔ)充：生物能補(bǔ)充：生物能遺傳遺傳和和變異變異“一一需需四四能能一一除除外外”練習(xí)：練習(xí)：1.下列哪個語句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng)（ ）A種瓜得瓜，種豆得豆 B春種一粒粟，秋收萬

2、顆子C螳螂捕蟬，黃雀在后 D朵朵葵花向太陽 C遺傳繁殖營養(yǎng)應(yīng)激性3.下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）A驚弓之鳥 B蜻蜓點(diǎn)水 C杯弓蛇影 D望梅止渴 B4.下列屬于生物共同特征的是：（ ）A.生物能通過光合作用制造有機(jī)物B.動物能對外界直接作出反應(yīng)，植物不能C.生物能更新自己和繁殖后代D.生物的細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)只有有機(jī)物C練習(xí)：1，生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類，他們將油松雪松 蘇鐵 水杉 歸一類，將垂柳 白楊 樟樹 玉蘭歸為另一類，請問它們是按照（ ）標(biāo)準(zhǔn)歸類的A植物的經(jīng)濟(jì)價值 B植物的觀賞價值C植物的生活環(huán)境 D植物的形態(tài)結(jié)構(gòu) D第二章第二章 生物圈是所有生物的家生物圈是

3、所有生物的家1.生物圈生物圈是所有生物共有的家是所有生物共有的家2.生物圈的范圍：生物圈的范圍： 以海平面為標(biāo)準(zhǔn)上下以海平面為標(biāo)準(zhǔn)上下10千米，共千米，共20千米千米的地球表層的地球表層 大氣圈的底部大氣圈的底部：可飛翔鳥類、昆蟲、細(xì)菌等：可飛翔鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 水圈的大部水圈的大部：距海平面：距海平面150米內(nèi)的水層米內(nèi)的水層 巖石圈的表面巖石圈的表面：是一切陸生生物的是一切陸生生物的“立足點(diǎn)立足點(diǎn)”3.生物圈為生物的生存提供了基本生物圈為生物的生存提供了基本生存條件生存條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間練習(xí)：練習(xí)

4、：1.小明在養(yǎng)花過程中，常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天冷小明在養(yǎng)花過程中，常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天冷了，把花放在屋內(nèi)，且一個花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的了，把花放在屋內(nèi)，且一個花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，上述順序相對應(yīng)分別是（基本條件，上述順序相對應(yīng)分別是（ ） 營養(yǎng)營養(yǎng) 空氣空氣 陽光陽光 適宜溫度適宜溫度 一定生存空間一定生存空間 水水 B. A. C. D. A2.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”詩句中主要描述了哪一種非生物因素對鴨生活的詩句中主要描述了哪一種非生物因素對鴨生活的影響（影響（ ）

5、A.陽光陽光 B. 水分水分 C.溫度溫度 D.空氣空氣C請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起 1動物的取食動物的取食 應(yīng)激應(yīng)激性性向日葵朝向太陽向日葵朝向太陽 生生 長長植物的開花結(jié)果植物的開花結(jié)果 營營 養(yǎng)養(yǎng)人體的排汗人體的排汗 繁繁 殖殖蘑菇由小長大蘑菇由小長大 排排 泄泄2.老虎吃野豬老虎吃野豬 合作關(guān)系合作關(guān)系許多蜜蜂在釀蜜許多蜜蜂在釀蜜 競爭關(guān)系競爭關(guān)系田里的水稻與雜草田里的水稻與雜草 捕食關(guān)系捕食關(guān)系 BC生物生物D練習(xí)：1.某同學(xué)制作了一個生態(tài)球，如圖所示，你認(rèn)為這個小小的生態(tài)系統(tǒng)中至少應(yīng)該有哪些生物（ ）A.水生植物和動物 B.

6、水生動物和植物C.水生植物，水生動物，細(xì)菌 D.水生動物和細(xì)菌2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”,從生態(tài)學(xué)角度來看，在“落紅”化“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽光3.南極科考工作者離開南極時，會把塑料，金屬，尿液、糞便等帶離，是因為南極缺少（ ）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.必要的生活設(shè)施CCC1.右圖表示東湖某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系，這右圖表示東湖某些生物間的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。你認(rèn)為該食物鏈中物些生物構(gòu)成了一條食物鏈。你認(rèn)為該食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是（質(zhì)和能量的流動方向是（ ）A.甲甲乙乙丙丙丁丁 B.

7、丙丙丁丁乙乙甲甲C.丙丙丁丁乙乙甲甲 D.甲甲乙乙丁丁丙丙練習(xí)：相對數(shù)量生物名稱甲甲乙乙丙丙丁丁C2.在生態(tài)系統(tǒng)中，鉛、汞等一些一些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷的累積。下列在生態(tài)系統(tǒng)中，鉛、汞等一些一些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷的累積。下列各項中能夠表示某些食物鏈中食物體內(nèi)有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的是（各項中能夠表示某些食物鏈中食物體內(nèi)有害物質(zhì)數(shù)量關(guān)系的是（ ），能表），能表示食物鏈的是（示食物鏈的是（ ） ADCB狐狐狐狐狐狐狐狐兔兔兔兔兔兔兔兔草草草草草草草草B3.下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是：（：（ ） A.減少生產(chǎn)者數(shù)量減少生產(chǎn)者數(shù)量 B.

8、減少生物種類減少生物種類 C.增加消費(fèi)者數(shù)量增加消費(fèi)者數(shù)量 D.增加生物種類增加生物種類DA練習(xí)練習(xí)1：（1）圖圖1中中生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是，消費(fèi)者是 ，分解者是分解者是 。 生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外，生態(tài)系統(tǒng)組成除圖中所示的生物部分外，還應(yīng)有還應(yīng)有 。（2）圖）圖2中中表示的這種復(fù)雜的關(guān)系稱為表示的這種復(fù)雜的關(guān)系稱為 ，它是由，它是由 條食條食物鏈組成。物鏈組成。寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的最長的一條食物鏈：寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的最長的一條食物鏈： 與鼠有關(guān)的食物鏈有與鼠有關(guān)的食物鏈有 條。狐與蛇之間是條。狐與蛇之間是 關(guān)系關(guān)系圖圖2中要構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)，需補(bǔ)充中

9、要構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)，需補(bǔ)充綠色植物綠色植物蟲、鳥蟲、鳥細(xì)菌、真菌細(xì)菌、真菌圖2陽光等非生物部分陽光等非生物部分食物網(wǎng)食物網(wǎng)5草草鼠鼠蛇蛇鷹鷹3分解者、非生物部分分解者、非生物部分圖1(3)若人們對兩圖中的鳥大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的是若人們對兩圖中的鳥大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的是 中中的生態(tài)系統(tǒng)。其原因是因為破壞了的生態(tài)系統(tǒng)。其原因是因為破壞了圖圖1競爭競爭生態(tài)平衡生態(tài)平衡/生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)第五節(jié)第五節(jié) 生物圈生物圈是是最大最大的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)2.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田

10、生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)“綠色水庫綠色水庫”生物圈中生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)最大的生態(tài)系統(tǒng)最大最大的生態(tài)系統(tǒng)是的生態(tài)系統(tǒng)是-生物圈生物圈練習(xí)：練習(xí)：1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.天鵝湖天鵝湖 B.天鵝湖的所有植物天鵝湖的所有植物 C.天鵝湖的所有動物天鵝湖的所有動物 D.天鵝湖的所有生物天鵝湖的所有生物2.最大的生態(tài)系統(tǒng)和有綠色水庫之稱的分別是（最大的生態(tài)系統(tǒng)和有綠色水庫之稱的分別是（ ） 生物圈生物圈 海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng) 森林生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)A. B. C. D.AD3.生物圈是一個統(tǒng)一的整體生物圈是一個統(tǒng)一的

11、整體-是地球上最大的系統(tǒng)系統(tǒng)是地球上最大的系統(tǒng)系統(tǒng)四、整理四、整理 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升直到看見物像為止，要使物像調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升直到看見物像為止，要使物像更清晰更清晰，可調(diào)，可調(diào) 節(jié)節(jié) 使物像更清晰。使物像更清晰。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋低倍對光低倍對光白亮圓形視野先低倍后高倍先低倍后高倍 方移動，使物象居中。 光圈。4中心中心對稱對稱凹凹大大左上左上5.物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下：物鏡有高倍鏡和低倍鏡之分，區(qū)別如下：高倍鏡高倍鏡低倍鏡低倍鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)大大小小視野明亮程度視野明亮程度暗暗亮亮細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞數(shù)目少少多多C 細(xì)胞壁：支持、保護(hù)細(xì)胞壁：支持、保護(hù) 細(xì)胞膜細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的

12、進(jìn)出，保護(hù)作用控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)作用 細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)：內(nèi)有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)：內(nèi)有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi) 溶解著多種物質(zhì)（如糖分溶解著多種物質(zhì)（如糖分, ,花花青素等）青素等） 細(xì)胞核細(xì)胞核：遺傳信息庫：遺傳信息庫 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，形態(tài)比線粒體大，不是所有植物都有形態(tài)比線粒體大，不是所有植物都有液泡：內(nèi)有細(xì)胞液液泡：內(nèi)有細(xì)胞液 線粒體線粒體：細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用場所，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)：細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用場所，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。胞利用。3 3、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

13、：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 4 4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動物細(xì)胞沒有。動物細(xì)胞沒有。動植物細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是看動植物細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是看有無有無細(xì)胞核細(xì)胞核 植物細(xì)胞植物細(xì)胞練習(xí)：練習(xí)： 1.到了到了9、10月份中華山上一些植物的葉片就會呈現(xiàn)出紅色、黃月份中華山上一些植物的葉片就會呈現(xiàn)出紅色、黃色，這是由于其細(xì)胞中有花青素的緣故，這些色素存在于葉片細(xì)胞色，這是由于其細(xì)胞中有花青素的緣故，這些色素存在于葉片細(xì)胞的（的（ ） A.葉綠體葉綠體 B.細(xì)胞核細(xì)胞核 C.液泡液泡 D.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì) 2.有

14、一個生物樣品，無法分辨是來自植物還是動物，你在顯微鏡有一個生物樣品，無法分辨是來自植物還是動物，你在顯微鏡下如何區(qū)別（下如何區(qū)別（ ）A.看樣品的細(xì)胞有沒有看樣品的細(xì)胞有沒有細(xì)胞膜細(xì)胞膜 B.看樣品的細(xì)胞有沒有看樣品的細(xì)胞有沒有細(xì)胞壁細(xì)胞壁 C.看樣品的細(xì)胞有沒有看樣品的細(xì)胞有沒有細(xì)胞核細(xì)胞核 D.看樣品的細(xì)胞有沒有看樣品的細(xì)胞有沒有葉綠體葉綠體3.小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，于是他移動玻小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，于是他移動玻片標(biāo)本，污物沒有動，轉(zhuǎn)動目鏡時，污物也沒動，則此污物最可能片標(biāo)本，污物沒有動，轉(zhuǎn)動目鏡時，污物也沒動，則此污物最可能在在 上。上。小明用

15、顯微鏡觀察到的物像很模糊，可通過調(diào)節(jié)小明用顯微鏡觀察到的物像很模糊，可通過調(diào)節(jié) 使使物像更清晰。物像更清晰。CB物鏡物鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4.細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞質(zhì)中有能量能量轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器 葉綠體葉綠體：進(jìn)行：進(jìn)行光合作用光合作用，是，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。機(jī)物，并產(chǎn)生氧。 線粒體線粒體：進(jìn)行：進(jìn)行呼吸作用呼吸作用，是，是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠動力工廠”“”“發(fā)動機(jī)發(fā)動機(jī)”。 動植物細(xì)胞動植物細(xì)胞都有線粒體都有線粒體。植物。植物細(xì)胞還有葉綠體。而動物細(xì)胞沒細(xì)胞還有葉綠體。而動物細(xì)胞沒有。有。 太陽能太陽能 化學(xué)能（儲存有機(jī)物中）化學(xué)能（儲存有

16、機(jī)物中） 動植物生活所需能量動植物生活所需能量葉綠體線粒體植植 物物動植物動植物練習(xí)練習(xí)：地球生物所需要的地球生物所需要的能量能量最終來自于最終來自于 。 地球生物所需要的地球生物所需要的食物食物最終來自于最終來自于 。 太陽能太陽能綠色植物綠色植物練習(xí)：1.人體細(xì)胞和水稻體細(xì)胞比較，人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中沒有（人體細(xì)胞和水稻體細(xì)胞比較，人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中沒有（ ） A.細(xì)胞壁和細(xì)胞核細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜和葉綠體細(xì)胞膜和葉綠體 C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁和葉綠體細(xì)胞壁和葉綠體2.在動植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是（在動植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是（ ） A.液泡液泡

17、B.線粒體線粒體 C.細(xì)胞核細(xì)胞核 D.葉綠體葉綠體3.下列關(guān)于細(xì)胞所需物質(zhì)和能量的說法，正確的是（下列關(guān)于細(xì)胞所需物質(zhì)和能量的說法，正確的是（ ） A.能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是線粒體 B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 C.構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無機(jī)鹽、糖類都是無機(jī)物構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)中，水、無機(jī)鹽、糖類都是無機(jī)物 D.甘薯中的水能夠散失到空氣中，說明分子是不斷運(yùn)動的甘薯中的水能夠散失到空氣中，說明分子是不斷運(yùn)動的DB 3.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。圖示，動、植物細(xì)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。圖示，動、植物細(xì)

18、胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下來問題：胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下來問題：（1）圖）圖 表示口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，表示口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)， 1 的主要功能是的主要功能是 （2）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于 結(jié)構(gòu)中結(jié)構(gòu)中（4）能將有機(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是）能將有機(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是 。（5）對植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是）對植物細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的是 。1控制物質(zhì)控制物質(zhì)進(jìn)出進(jìn)出5液泡液泡3細(xì)胞核細(xì)胞核4線粒體線粒體第三章第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一

19、節(jié)第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次動物體的結(jié)構(gòu)層次 多細(xì)胞動物體生長發(fā)育的開始多細(xì)胞動物體生長發(fā)育的開始-受精卵受精卵1.1細(xì)胞細(xì)胞分化分化形成形成組織組織 經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、相似、功能功能相同的細(xì)胞聚集起來所形相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做成的細(xì)胞群叫做組織組織。1.2動物動物2.不同的不同的組織組織按一定的次序按一定的次序結(jié)合結(jié)合在一起構(gòu)成在一起構(gòu)成器官器官。 如大腦（神經(jīng)組織如大腦（神經(jīng)組織+結(jié)締組織）、胃（上皮組織結(jié)締組織）、胃（上皮組織+肌肉組織肌肉組織+結(jié)締組織結(jié)締組織+神經(jīng)組神經(jīng)組織）、皮膚、肝、眼、唾液腺等?？棧?、皮膚、肝、眼、唾液腺等。3.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官器官按照一定按照一定的次序的次序組成組成在一起構(gòu)成在一起構(gòu)成系統(tǒng)系統(tǒng)。 人體八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿人體八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。胚胚是