一年級六班期末家長會

1、昌樂縣西湖小學歡迎你一年級（一年級（5 5）班）班 昌樂縣西湖小學歡迎你家長會議程：家長會議程： 二、班級的近期情況及孩子們的表現(xiàn)。二、班級的近期情況及孩子們的表現(xiàn)。 四、語文上的一些問題四、語文上的一些問題 五、交流幾點教育建議五、交流幾點教育建議 三、存在的問題三、存在的問題 一、班級活動展示一、班級活動展示昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你慶元旦語文素養(yǎng)展示小組內(nèi)演講昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎

2、你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你昌樂縣西湖小學歡迎你 一學期的學習生活在忙碌中很快度過了。一學期的學習生活在忙碌中很快度過了。今天我們又聚在一起召開家長會。感謝一直以今天我們又聚在一起召開家長會。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學習的家長，孩來與自己孩子一起努力、一起學習的家長，孩子一學期以來的成績與您的付出密不可分！也子一學期以來的成績與您的付出密不可分！也許，您的孩子的考試分數(shù)還不算優(yōu)秀，但因為許，您的孩子的考試分數(shù)還不算優(yōu)秀，但因為您的幫助，讓您的孩子已前

3、進了一大步，回想您的幫助，讓您的孩子已前進了一大步，回想才上學時，他會些什么？因此，我要代表您的才上學時，他會些什么？因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因為有了您的幫助，他們才孩子，感謝您，正因為有了您的幫助，他們才有這么大的進步！我認為，在物質(zhì)條件相對富有這么大的進步！我認為，在物質(zhì)條件相對富足的今天足的今天父母責任更重要的，是教育，而不父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。是撫養(yǎng)。昌樂縣西湖小學歡迎你 我還要感謝及時與老師溝通，我還要感謝及時與老師溝通，并且能采取有效方法糾正孩子存在并且能采取有效方法糾正孩子存在問題的家長問題的家長。感謝這些家長，幫助感謝這些家長，幫助孩子孩子們們養(yǎng)成好習

4、慣。因為您的重視養(yǎng)成好習慣。因為您的重視及您對教育方法的正確把握，使您及您對教育方法的正確把握，使您的孩子在成長的道路上少了不少曲的孩子在成長的道路上少了不少曲折，作為師，我很幸運遇到了我們折，作為師，我很幸運遇到了我們這么多這么多高素質(zhì)的高素質(zhì)的家長在方方面面對家長在方方面面對我工作的支持和幫助。讓孩子更健我工作的支持和幫助。讓孩子更健康地成長！康地成長！謝謝你們了！謝謝你們了！昌樂縣西湖小學歡迎你 升入一年級以來，整體看，孩升入一年級以來，整體看，孩子們從剛?cè)胄５纳险n坐不住，到現(xiàn)子們從剛?cè)胄５纳险n坐不住，到現(xiàn)在不但能安靜的坐在教室里集中注在不但能安靜的坐在教室里集中注意力聽課，還在安全、衛(wèi)

5、生、紀律意力聽課，還在安全、衛(wèi)生、紀律方面養(yǎng)成了良好的習慣。涌現(xiàn)出了方面養(yǎng)成了良好的習慣。涌現(xiàn)出了一批在各方面表現(xiàn)良好的孩子一批在各方面表現(xiàn)良好的孩子 。昌樂縣西湖小學歡迎你 這次考試參加人數(shù)這次考試參加人數(shù)61人，語人，語文平均分：文平均分：95.62，最高分，最高分100.最低分最低分60. 其中其中90分以上分以上56人。人。沒有不及格的沒有不及格的 下面進行表獎下面進行表獎: 昌樂縣西湖小學歡迎你 好習慣，益終生。好習慣，益終生。 培養(yǎng)好習慣，從點滴做起培養(yǎng)好習慣，從點滴做起昌樂縣西湖小學歡迎你 一年級的孩子，認知、分一年級的孩子，認知、分辨能力還處在初級階段，需要辨能力還處在初級階段

6、，需要我們老師和家長一起努力。教我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習在細節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。給孩子的學習和生活帶來益處。有句話叫好習慣受用一生。有句話叫好習慣受用一生。昌樂縣西湖小學歡迎你 1.寫的習慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西、看電視或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣，一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。 培養(yǎng)好習慣，從點滴做起培養(yǎng)好習慣，從點滴做起昌樂縣西湖小學歡迎你 2.聽和說的習慣： 孩子回家后偶爾與孩子聊聊學校里的情況，一

7、來聽聽孩子在學校發(fā)生的事情。二來鍛煉孩子的說話能力，為現(xiàn)在的寫話奠定了基礎(chǔ)。但是不要刻意經(jīng)常地問孩子，以免成為孩子的負擔。昌樂縣西湖小學歡迎你 3、培養(yǎng)孩子的自理力、培養(yǎng)孩子的自理力、動手能力動手能力。多讓孩子做一些多讓孩子做一些簡單的家務(wù)簡單的家務(wù), 讓孩子自己讓孩子自己的事情自己做的事情自己做 。適當。適當?shù)姆攀?。的放手?昌樂縣西湖小學歡迎你合格：合格：僅僅滿足于上課認真聽講，僅僅滿足于上課認真聽講，認真完成作業(yè)，因為他們只能拿到認真完成作業(yè)，因為他們只能拿到基礎(chǔ)分?；A(chǔ)分。優(yōu)良優(yōu)良：在第一層次基礎(chǔ)上，加以大量：在第一層次基礎(chǔ)上，加以大量課外閱讀，具備了相當?shù)姆治?、理解課外閱讀，具備了相

8、當?shù)姆治?、理解能力。能力。?yōu)秀優(yōu)秀：在前兩個層次基礎(chǔ)上，加上寫：在前兩個層次基礎(chǔ)上，加上寫話和適當?shù)淖鲱}訓練。話和適當?shù)淖鲱}訓練。您希望孩子在哪個層面您希望孩子在哪個層面！昌樂縣西湖小學歡迎你 （1）嚴格遵守作息時間的習慣; (2)看書時坐姿端正的習慣; (3)愛想、愛問和認真回答問題的習慣; (4)正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣; (5)愛護書本及學習用品的習慣。昌樂縣西湖小學歡迎你保持一致，始終如一保持一致，始終如一 家長有的時候是高興了能夠注意家長有的時候是高興了能夠注意到孩子的問題，自己工作不順利了，到孩子的問題，自己工作不順利了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。或者情緒不好時，就懶

9、得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的上輩的教育觀點不一致教育觀點不一致，常讓孩子有，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。機可乘，最終影響到教育效果。 昌樂縣西湖小學歡迎你分解目標，逐步實施分解目標，逐步實施 無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂所謂“操作操作”的含義就是孩子知道第的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如一步

10、該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。你所愿。 昌樂縣西湖小學歡迎你 保護孩子的自尊心保護孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長，一定真正憐惜孩子的家長，一定允許允許孩孩子子有失誤有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而有強烈的同情心而不是簡單的訓斥不是簡單的訓斥。如。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，一定能讓孩子更加珍惜在對立面批評，一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。父母給予的這份自由

11、。教育孩子要學會教育孩子要學會狠心，狠心，給點挫折教育。給點挫折教育。凡事不要替孩子想得凡事不要替孩子想得太周到！太周到！ 昌樂縣西湖小學歡迎你做和不做，怎會一樣做和不做，怎會一樣昌樂縣西湖小學歡迎你 1. 教育孩子也是要有手段，有方教育孩子也是要有手段，有方法，要有一定的法，要有一定的獎罰制度獎罰制度，培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標

12、準之后，你就子。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。得獎勵他最喜歡的事情。昌樂縣西湖小學歡迎你 2. 2.要學會欣賞孩子，要善要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓歷，以增強他們的予鼓歷，以增強他們的自信心自信心。 3. 3.經(jīng)常給孩子制訂幾個容經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩孩子感覺到能夠做到，樹立孩子子自信心自信心，從而有利于孩子發(fā)，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。揮出潛能。昌樂縣西湖小學歡迎你家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長是孩子的家長是孩子的 第一任老師，第

13、一任老師，讓我們共同來讓我們共同來 關(guān)注孩子的成長！關(guān)注孩子的成長！昌樂縣西湖小學歡迎你 古往今來，一切偉大的民族都會古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太。猶太人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭蛘驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就為有對教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。世界上第一富有民族的聲譽。每個孩子身上都蘊藏