新課程理念-(2)

1、分科課程有以下優(yōu)點A. 有助于突出教學的邏輯性和連續(xù)性，是學生獲取學科系統(tǒng)知識的有效途徑。B. 有助于組織教學與評價，提高教學效率。C. 有助于提高學生們的經(jīng)驗和生活D. 有助于表達教學的專業(yè)性、學術性和結構性。正確答案： A B D 綜合實踐活動不是其他課程的附庸，有自己的特征A. 實踐性B. 整體性C. 生成性D. 自主性E. 開放性正確答案： A B C D E 社區(qū)效勞與社會實踐的根本目標是A. 促進自我了解，肯定自我價值B. 使學生自覺效勞社會，讓學生親近、關愛自然C. 主動參與社會實踐，增強學生公民意識和責任感D. 融入生活，形成學生健康進取的生活態(tài)度E. 拓展知識，增進學生的社會

2、適應與創(chuàng)新能力正確答案： A B C D E 課程管理改革的必要性是A. 過去根底教育課程管理存在的缺陷B. 課程管理權改革有一定的根底C. 與世界各國課程的根本趨勢在本質上保持一致D. 根底教育課程管理要符合實際!正確答案： A B C D新課程改革實驗工作推進的根本方針是A. 實驗和推廣同步B. 先立后破C. 先實驗后推廣D. 先破后立!正確答案： B C 課程標準中建議采取多種方法評價促進學生開展的教育功能，主要有：A. 集體評議B. 測驗與考試C. 成長記錄與分析D. 作業(yè)(長周期作業(yè)、短周期作業(yè))E. 辯論正確答案： A B C D E 新課程中教師的教學行為要發(fā)生哪些變化？A. 教

3、師應學會幫助、指導學生的學習B. 教師應學會教學反思C. 教師應學會與其他教育者合作D. 教師應學會尊重學生、贊賞學生!正確答案： A B C D “三級課程是指A. 省級課程B. 校本課程C. 國家課程D. 地方課程!正確答案： B C D新課程中教師的角色應發(fā)生哪些變化？A. 教師是社區(qū)型的開放的教師B. 教師是教學研究者C. 教師是學生學習的指導者D. 教師是課程的建設者和開發(fā)者誤!正確答案： A B C D 當今世界各個國家的課程改革有什么特點A. 課程改革具有整體性B. 政府參與并領導課程改革C. 課程改革的焦點是協(xié)調(diào)國家開展需要和學生開展需要之間的關系D. 政府放手不參與課程改革E

4、. 課程改革的焦點是協(xié)調(diào)教師和學生之間的關系正確答案： A B C 國家根本的教材管理制度主要包括A. 教材出版、發(fā)行、供應制度B. 教材獎懲制度和教材申訴制度C. 教材試驗制度、評價制度D. 教材選用制度E. 教材編寫核準、審查制度正確答案： A B C D E 實施“綠色證書教育 ，必須遵循的根本原那么A. 應在到達九年義務教育的根本要求下，堅持為本地經(jīng)濟和社會效勞B. 嚴禁增加學生的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔C. 依據(jù)當?shù)貤l件，因地制宜的選擇“綠色證書教育的具體內(nèi)容D. 引導幫助學生樹立終身學習觀念答復錯誤!正確答案： B C D新課程所倡導怎樣的教學觀？A. 教學重認知輕情感，不關注學生的情感

5、體驗和人格養(yǎng)成。B. 教學要重會學，提高學生解決問題的能力C. 教學是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程D. 教學是師生互動、積極互動、共同開展的過程答復錯誤!正確答案： B C D 本次根底教育課程改革組織與推進工作的根本思路是收藏A. 科學B. 民主C. 靈活D. 開放答復錯誤!正確答案： A B D 新課程課堂教學評價應該做到：收藏A. 以學論教B. 從關注教轉變?yōu)殛P注學C. 主要關注學生在課堂教學中的表現(xiàn)D. 更加關注教師的課堂表現(xiàn)答復錯誤!正確答案： A B C 為什么說當前的根底教育課程改革是我國政治、經(jīng)濟開展的客觀需要收藏A. 我國是一個開展中國家，需要眾多的高素質的勞動者B. 我國農(nóng)村根底教

6、育比較落后C. 課程改革對于中華民族的偉大復興具有深遠的意義D. 知識經(jīng)濟對我們提出嚴峻挑戰(zhàn)的同時，也向我們提供了難得的機遇答復錯誤!正確答案： A C D 這次課程改革的根本任務是收藏A. 提高學生們的動手能力B. 調(diào)整和改革根底教育的課程體系、結構、內(nèi)容C. 全面貫徹黨的教育方針D. 構建符合素質教育要求的新的教育課程體系答復錯誤!正確答案： B C D 信息技術教育的主要任務是收藏A. 為學生的學習提供豐富多彩的教育環(huán)境和信息化課程資源B. 加快信息技術與其他課程的整合C. 加強中小學信息根底設施和信息資源建設D. 開設信息技術必修課，全面提高學生的信息技術素養(yǎng)答復錯誤!正確答案： A

7、B C D 新型的師生關系應該是怎樣的？收藏A. 教師替學生籌劃一切B. 維護學生的好奇心和自信心C. 師生之間相互尊重D. 師生之間是一種民主平等的關系答復錯誤!正確答案： B C D 課程標準包括的內(nèi)涵是收藏A. 它規(guī)定了不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面所應到達的根本要求B. 它不包括教學重點、難點、時間分配等具體內(nèi)容C. 它規(guī)定本門課程的性質、目標、內(nèi)容框架D. 它提出了指導性的教學原那么和評價建議E. 它是按門類制定的答復錯誤!正確答案： A B C D E 建立國家、地方、學校三級課程管理體制的意義在于收藏A. 有助于開發(fā)課程資源B. 有助于課程建設民主化

8、、科學化C. 有利于滿足地方經(jīng)濟，文化開展的需要和學生開展的需要D. 有助于教材的多樣化答復錯誤!正確答案： B C D 新課程結構調(diào)整的三條根本原那么是收藏A. 綜合性B. 均衡性C. 開展性D. 選擇性答復錯誤!正確答案： A B D 新公布的課程標準有哪些主要特點？收藏A. 突破學科中心B. 改善學習方式C. 努力將素質教育的理念切實表達在課程標準的各個局部D. 為課程的實施提供了更廣闊的空間E. 表達評價促進學生開展的教育功能，評價建議有更強的操作性答復錯誤!正確答案： A B C D E以下哪些說法是正確的？收藏A. 考試應和開放性的質性評價方式有機結合B. 應該采用靈活多樣的考試方

9、式C. 考試內(nèi)容應該加強與社會和學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系D. 評價改革就是考試改革答復錯誤!正確答案： A B C 按課程內(nèi)容的屬性來區(qū)分，課程分為收藏A. 學科課程B. 分科課程C. 經(jīng)驗課程D. 綜合課程答復錯誤!正確答案： A C 校外課程資源主要包括收藏A. 校外圖書館B. 鄉(xiāng)土資源C. 網(wǎng)絡資源D. 科技館E. 博物館答復錯誤!正確答案： A B C D E 如何做好課程改革的支持保障工作收藏A. 把課程改革作為一個政府行為來對待B. 師范院校應做出調(diào)整，確保新培養(yǎng)出來的教師能承擔實施新課程的任務C. 各級教研機構、師范院校都要把研究指導、推進課程改革作為主要職能D. 經(jīng)費和政策方面徹底保

10、障E. 積極爭取家長和社會的積極參與和配合答復錯誤!正確答案： A B C D E 以下哪些屬于學生評價的內(nèi)容？收藏A. 學習能力B. 交流和合作C. 品質和性格D. 學科知識答復錯誤!正確答案： A B C D 課程結構的綜合性表達在以下方面收藏A. 教材組織綜合性B. 增設綜合實踐活動C. 加強學科的綜合性D. 設置綜合課程答復錯誤!正確答案： B C D “應試教育的特征是收藏A. 對書本知識的熱衷追求使學生的學習負擔和厭學情緒加重B. 教師為考試而教C. 素質教育能充分推行D. 學生為考試而學答復錯誤!正確答案： A B D以下哪些描述是正確的？收藏A. 考什么教什么B. 全面開展就是

11、全優(yōu)開展C. 質性評價和量化評價相結合才能有效地描述學生的全面開展D. 檔案袋評價適合每個學科答復錯誤!正確答案： C 開展性評價的內(nèi)涵是什么？收藏A. 評價內(nèi)容綜合化B. 關注人的全面開展C. 評價主體多元化D. 強化評價的選撥和甄別功能E. 評價方式多樣化答復錯誤!正確答案： A B C E 新課程中的分科課程在課程目標上強調(diào)以下方面的整合收藏A. 根底性與應用性B. 情感態(tài)度與價值觀C. 過程與方法D. 知識與技能答復錯誤!正確答案： B C D 新課程中的分科課程在課程目標上強調(diào)以下方面的整合收藏A. 根底性與應用性B. 情感態(tài)度與價值觀C. 過程與方法D. 知識與技能答復錯誤!正確答

12、案： B C D 課程改革新教材的特點是收藏A. 新教材為創(chuàng)造性教學留有余地B. 新教材強調(diào)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系C. 新教材表達學生的身心特點D. 新教材注重引導學習方式的變革E. 新教材把知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀反映在主題和內(nèi)容的編排中答復錯誤!正確答案： A B C D E如何認識課程的重要性收藏A. 課程是實現(xiàn)教育目的的重要途徑B. 課程是教育方法的重要手段C. 課程是組織教學活動的依據(jù)D. 課程是集中表達教育思想和觀念的載體答復錯誤!正確答案： A C D 以下哪些評價方法屬于質性評價？收藏A. 成長記錄B. 行為觀察C. 考試D. 情景測驗E. 學習日記答復錯誤!正確答案

13、： A B D E 實施課程的必要而直接的條件，包括收藏A. 時間B. 場地設施和環(huán)境C. 對于課程認識狀況D. 人力、物力和財力答復錯誤!正確答案： A B C D 從課程方案對課程實施的要求來看，課程分為：收藏A. 校本課程B. 選修課程C. 必修課程D. 國家課程E. 地方課程答復錯誤!正確答案： B C 分科課程的缺點是收藏A. 容易導致學科之間的割裂B. 輕視學生的需要，經(jīng)驗和生活C. 容易導致忽略當代社會生活的現(xiàn)實需要D. 限制學生的視野答復錯誤!正確答案： A B C D當前我國教育的問題是收藏A. 課程評價過于強調(diào)學業(yè)成績和甄別，選拔功能B. 課程結構單一門學科體系相對封閉C.

14、 課程內(nèi)容存在繁、難、偏、舊的狀況D. 課程管理強調(diào)統(tǒng)一E. 教育觀念滯后，人才培養(yǎng)目標同時代開展的需求不能完全適應答復錯誤!正確答案： A B C D E 新課程標準的意義和功能是收藏A. 規(guī)定各門課程的性質、目標、內(nèi)容框架B. 提出教學建議和評價建議C. 應表達國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值等方面的根本要求D. 教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)E. 是國家管理和評價課程的根底答復錯誤!正確答案： A B C D E本次教學改革的主要任務是什么？收藏A. 要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應的表達素質教育精神的教育觀念。B. 改變教師的教學方式和學生

15、的學習方式C. 要推進現(xiàn)代教育技術的應用D. 重建學校的教學管理制度答復錯誤!正確答案： A B D 農(nóng)村普通中學試行“綠色證書教育的意義在于收藏A. 有利于把農(nóng)業(yè)技術、經(jīng)營和管理等內(nèi)容納入教育內(nèi)容B. 有利于形成農(nóng)村根底教育新的模式C. 有利于學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)D. 有利于普及九年義務教育答復錯誤!正確答案： A B C D 保證新課程有效落實應作到以下幾點收藏A. 要提供必要的配套措施，包括經(jīng)費支持、政策支持社會宣傳和導向支持及實驗研究和指導支持B. 把好教材關，建立教材編寫、出版的科學機制C. 開展高質量的師資培訓，大力宣傳課程改革的根本理念，切實提高培訓的效果D. 建立科學的

16、實驗方案和評估體系，確保課程實施的有效開展答復錯誤!正確答案： A B C D 在實施新課改以前的教學大綱存在的弊端有收藏A. 管理上，剛性太強，缺乏彈性和選擇性B. 教學上，只強調(diào)教學過程，無視課程的其他環(huán)節(jié)C. 目標上，只規(guī)定了知識方面的要求D. 內(nèi)容上，偏南、偏深、偏窄，對絕大多數(shù)學生來說，要求過高答復錯誤!正確答案： A B C D 教材管理制度改革追求的目標是收藏A. 教材的實用性B. 教材的高質量C. 教材的多樣化D. 教材選擇性E. 教材的靈活性答復錯誤!正確答案： B C D 新課程改革的具體目標是收藏A. 密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系B. 實現(xiàn)課程功能的轉變C. 改善學生的

17、學習方式D. 表達課程結構的均衡性、綜合性和選擇性E. 建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度F. 實行三級課程管理制度答復錯誤!正確答案： A B C D E F為保障新課程的順利實施，教師培養(yǎng)和培訓工作要發(fā)生哪些變化收藏A. 最大限度地作好教師培訓工作B. 各級師資培養(yǎng)和培訓機構要對教師培養(yǎng)與培訓目標進行調(diào)整C. 要注意改進教師培訓的方法D. 要特別重視發(fā)揮教師在素質提高和師資培訓中的主體作用答復錯誤!正確答案： A B C D 本次課程改革的重要目標是收藏A. 實行國家、地方、學校三級課程管理B. 加強知識教育C. 改變課程管理過于集中的狀況D. 普及十二年制義務教育答復錯誤!正確答案

18、： A C 新課程理念下的現(xiàn)代學習方式應該有什么特征？收藏A. 獨立性B. 培養(yǎng)學生的問題意識C. 體驗性，強調(diào)學生的參與D. 主動性答復錯誤!正確答案： A B C D 社區(qū)效勞與社會實踐課程主要內(nèi)容：收藏A. 走進社會B. 效勞社區(qū)C. 善待自己D. 珍惜環(huán)境E. 關愛他人答復錯誤!正確答案： A B C D E學校課程管理的主要具體職責有收藏A. 選用教材B. 開發(fā)校本課程C. 對學校所有課程實施管理D. 制定學校學年課程實施方案E. 建立校本課程的內(nèi)部評價機制答復錯誤!正確答案： A B C D E 鄉(xiāng)土課程資源主要指收藏A. 傳統(tǒng)文化B. 生產(chǎn)和生活經(jīng)驗C. 民風習俗D. 鄉(xiāng)土地理答

19、復錯誤!正確答案： A B C D開發(fā)和利用這類教學活動的課程資源的途徑主要有收藏A. 總結和反思教學活動B. 發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用C. 調(diào)查研究學生的興趣類型、活動方式和手段D. 安排學生從事課外實踐活動E. 制定參考性的技能清單F. 確定學生的現(xiàn)有開展根底和差異G. 為學生提供反響資料答復錯誤!正確答案： A B C D E F G 按課程資源空間分布分為收藏A. 校外課程資源B. 社區(qū)外課程資源C. 社區(qū)內(nèi)課程資源D. 校內(nèi)課程資源答復錯誤!正確答案： A D綜合實踐活動課的內(nèi)容有收藏A. 勞動與技術教育B. 信息技術教育C. 研究性教育D. 課堂手工課程E. 社區(qū)效勞與社會實踐答復錯誤!

20、正確答案： A B C E 學校的教學管理制度應從哪些方面進行重建？收藏A. 建立以校為本的教學研究制度B. 建立促進教師專業(yè)成長的考評制度C. 建立民主科學的教學管理機制D. 以分為本，對教師的業(yè)績進行獎懲考評答復錯誤!正確答案： A B C 實施綜合課程要注意以下問題收藏A. 教師的經(jīng)驗問題B. 教材編寫問題C. 知識的碎化問題D. 管理的問題答復錯誤!正確答案： A C D教材審定制包括的內(nèi)容有收藏A. 初審B. 編寫立項和核準C. 審定D. 試驗答復錯誤!正確答案： A C D 新課程要求教師應成為教學的研究者，就是要求教師在教學中從事行動研究，使教師實現(xiàn)由“教書匠到“學者型教師的轉變

21、。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 教師評價改革的重點是要打破惟“學生學業(yè)成績論教師工作業(yè)績的做法，建立“以學論教的開展性課堂教學評價模式，強調(diào)以“自評的方式促進教師教育教學反思能力的提高。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 課程改革對于中華民族的偉大復興具有深遠的意義收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A新公布的課程標準為課程的實施提供了更廣闊的空間。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 教師培訓的最終目標是幫助教師形成正確的教育觀念和適宜的教育行為。收藏正確錯誤答復錯誤校內(nèi)課程資源是學校范圍之內(nèi)的課程資源；校外課程資源是超出學校范圍的課程資源。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A !正

22、確答案： B 高中以分科課程為主。在開設必修課的同時，設置豐富多彩的選修課，開設技術類課程。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 1990年，美國總統(tǒng)布什舉行教育首腦會議，提出?美國2000年教育戰(zhàn)略?收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 從課程內(nèi)容的組織方式分為分科課程和綜合課程收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 對學校教師來說，國家、地方、校本課程都需要廣泛的課程資源的支持。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 分科課程有助于表達教學的專業(yè)性、學術性和結構性。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 新公布的課程標準注重改善學習方式。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 課程改革對于中華民族

23、的偉大復興具有深遠的意義收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 學科學習目標和一般性學習目標的內(nèi)容不同，不能融合在一起進行評價。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 研究性學習是指教師不把現(xiàn)成的結論告訴學生，而是學生在教師的指導下自主的發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結論的過程。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 1980年聯(lián)合國大會提出可持續(xù)開展戰(zhàn)略收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的根底。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 校內(nèi)課程資源是學校范圍之內(nèi)的課程資源；校外課程資源是超出學校范圍的課程資源。收藏正確錯誤答復錯誤!

24、正確答案： B地方課程的權力主體是地方教育行政部門。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 促進學生的“全面開展就是要使學生“全優(yōu)開展。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 新公布的課程標準新公布的課程標準關注學生的興趣與經(jīng)驗。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 新課程中教師應成為學生學習的促進者、激發(fā)者，把教學的重心放在如何促進學生“學上。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 過去的教學改革沒有觸動課程結構，多是局部的、單項性的教學改革，沒有取得突破性的進展。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 課程資源的外延范圍遠遠大于課程本身的外延范圍，他只有在經(jīng)過相應的加工并付諸實施時才能真正進入課程

25、。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 新課程要求教師應成為教學的研究者，就是要求教師在教學中從事行動研究，使教師實現(xiàn)由“教書匠到“學者型教師的轉變。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 長期以來，我國根底教育課程管理的權力高度集中和統(tǒng)一。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 2002年秋季，義務教育新課程體系包括三級課程管理的運行機制、評價制度進入全面實驗階段。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 高中以分科課程為主。在開設必修課的同時，設置豐富多彩的選修課，開設技術類課程。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 新課程提倡的教學，重視學習過程中的探究和體驗，不必重結論。收藏正確錯誤答復錯誤!

26、正確答案： B 開發(fā)地方課程和校本課程并不能等同于編教材，而是要充分開發(fā)和利用當?shù)氐恼n程資源。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 2004-2005年，19年級分年段逐步推廣使用新課程標準和新教材。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 新公布的課程標準為課程的實施提供了更廣闊的空間。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 考試這種評價方式過分注重分數(shù)，不能全面描述學生開展的狀況，是一種不科學的評價方法。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 研究性學習課程一定在課堂里進行收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 研究性學習課程就是科技類活動課程。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 課程標準是對教材、教學和評價的根本依據(jù)，但非具體規(guī)定。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 新課程要求教師的觀念要更新，不要求教師的角色要轉變。收藏正確錯誤答復錯誤!正確答案： B 教師評價改革的重點是要打破惟“學生學業(yè)成績論教師工作業(yè)績的做法，建立“以學論教的開展性課堂教學評價模式，強調(diào)以“自評的方式促進教師教育教學反思能力的提高。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 課程是實現(xiàn)教育目的的重要途徑，是組織教學活動的依據(jù)，是集中表達教育思想和觀念的載體，因此課程居于教育的核心。收藏錯誤正確答復錯誤!正確答案： A 校本課程開發(fā)主體是學校教師。收藏錯誤正