課程設(shè)計心得體會(通用)

1、精品文檔課程設(shè)計心得體會（通用）通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān) 方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因 所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手 制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng) 悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行 過而能改，善莫大焉”的知行觀。 這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于 游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就

2、想 到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功 做做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收 獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是 一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時， 設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了 的識另和測試； 熟悉了 ； 了解了方法； 以及如何提高 的性能等等，掌握了的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了 原理。我認為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了

3、獨立思考、動手操作的能力，在各種其它 能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是 日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，冉學(xué)習(xí)、 再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為 樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可 以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情?；仡櫰鸫苏n程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得 是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識， 而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通

4、過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實 際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié) 合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨 立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得 到了解決。實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后 一起體會喜悅的心情。果然是團結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最 終完美的結(jié)果。此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路， 有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查 詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。第二章心得體

5、會課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐 能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日 新日異，單片機已經(jīng)成為當今計算機應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說得是無 處不在。因此作為二十一世紀的大學(xué)來說掌握單片機的開發(fā)技術(shù)是十分重要的?；仡櫰鸫舜螁纹瑱C課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到 實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西, 同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知 識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有

6、理論知識是遠遠 不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社 會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題， 可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計 的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢 周，比如說三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編 語言掌握得不好通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在梁強老師的 辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，在梁強老師的身上我學(xué)

7、得到很多實用的知識，在次 我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！第三章心得體會做了兩周的課程設(shè)計，有很多的心得體會，有關(guān)于單片機方面的，更多的是關(guān)于人 與人之間關(guān)系方面的。我們組一共有三個人，但其他兩個人是真的神龍見首不見尾，除了在最后答辯的時 候他們一起坐在了我旁邊，冠冕堂皇的指著我畫了幾遍的圖說了幾嘴，我想可能他們自 己都不知道自己在說怎么，雖然有的東西他們也答出來了。我佩服他們的勇氣，羨慕他 們的運氣（我見到的很多做了 10天的人最后的成績都有不如他們的），但是鄙視他們 的做法。所幸的是，我得到了很多同學(xué)的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我本

8、人對單片機也并不是很熟悉，學(xué)的東西好像它是它，我是我似的，理論聯(lián)系不了實際。 以前的匯編語言沒學(xué)好，一開始的程序這塊兒就要令我抓狂了。后來請教我們班的一個 男生，每次跟他一起到試驗室調(diào)試程序（他們組也只有他一個人動手），看他邊做邊給 我講解。最后在開發(fā)機上做出來的時候，雖然不是我自己寫的，但看他那么高興，我也 有一種分享到的成就感。后來我們組就用了他寫的程序，他自己又抽空做了些拓展。接下來就是做硬件方面的焊接工作了。 沒想到這項看起來不需要多少技術(shù)的工作卻 是非常的勞心勞力。很多次是早上起來帶瓶水帶些吃的到實訓(xùn)中心，一泡就是一天。我 看到有很多人跟我一樣，不同的是他們是三三兩兩，而我大部分時間

9、都是一個人做。在 這個時候也有很多人幫助我，或是熱心的幫我?guī)э?，或是在我打盹兒的時候幫我做點焊 接。大家都鼓勵我，即使最后出不來東西，但是一定要堅持把它做完。當我想放棄的時 候，我也這么對自己說，即使你做出來的是次品甚至不合格品，但是你一定要拿出來一 件成品。在要驗收前，終于做了一件成品出來，不幸的是它真的是一件不合格品。幫我的那 個男生做的已經(jīng)出來了，所以最后應(yīng)該還是我的焊接方面的問題。有一點灰心，想再重 做來不及了，單是檢查線路卻也查不出來什么問題。那么就準備答辯吧。我對著電路圖 再看課本，發(fā)現(xiàn)以前很多覺得很難記的東西現(xiàn)在記起來容易多了，因為整天都在同它們 打交道。51的引腳及其功能，A/

10、D轉(zhuǎn)換器的，驅(qū)動器的，所有我用到的我都一再的看書 了解，同時請教同學(xué)我看書過程當中的疑惑。在這個過程中又發(fā)現(xiàn)了以前焊接當中出的 一些問題，能改的就改，不能改的，咳，要是時間再多一些，或者我能早點做好，要是 不只是我一個人動手 算了吧，不要想那些如果，還是準備我自己的，做好我現(xiàn)在能 做的吧。還好，驗收還算成功，得了 3分，不是很高，但是我覺得對我來說已經(jīng)很好，代表 了我真實的水平，我覺得我對單片機的一些知識在這個動手的過程中真的是從無到有增 長的。同時我也盡量不去想別人得了多少分， 沒有什么不平衡的，有些人付出的是努力, 有些人付出的是風(fēng)險代價，其實這也沒有什么不一樣，這一點我早就了解。最后，我

11、發(fā)現(xiàn)自己對單片機竟然也有了一點興趣，想暑假回家以后自己去買一些東 西來做，再補一補匯編語言。有什么問題請教下以前的那些老同學(xué)好了，他們好厲害， 在高中勞動課就成功的做出過調(diào)頻收音機，大一暑假的時候參加了學(xué)校的電子競賽培訓(xùn) 接著比賽，不過后來怎么樣我就不知道了。汗。看來要多保持聯(lián)絡(luò)，這次回家就好好找 他們敘敘舊。三1前言通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認為要學(xué)好C語言程序這門課程，不僅要認真閱讀課本知 識，更重要的是要通過上機實踐才能增強和鞏固我的知識。特別是作為高職生，更要注 重實踐這一環(huán)節(jié)，只有這樣我們才能成為合格的計算機人材。整個設(shè)計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。 我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很

12、 大的幫助。在這次設(shè)計中遇到了很多實際性的問題，在實際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論 性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而 且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的 過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要 是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏 輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是 用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的 問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的

13、設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合， 二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論 上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑， 經(jīng)過一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其 次，這次課程設(shè)計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目 的有條不絮。另外在課程設(shè)計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐 心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導(dǎo)。 通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué) 會了堅持、耐心和努力，這將為自

14、己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為 一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所 學(xué)的東西應(yīng)用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很 好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的 學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始 主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。我認為這個收獲應(yīng)該說是相當大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟 是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組 都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好

15、不容易又找到了課題，可是 結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到 預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。 然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗、老師上課的舉例、書本上的知識以及老 師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。 應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和 動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當重要，學(xué)到了很多, 收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可 以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合、相處，以及 自身的動腦和努力，都是以

16、后工作中需要的。所以我認為這次的課程設(shè)計意義很深， 和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)、配合、努力的 過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。致謝我認為，在這學(xué)期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在 此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學(xué)。使我再專業(yè)知識和動手實踐方面 都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心 的感謝！課設(shè)的成功，少不了老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助，以及小組中其他成員 的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設(shè)的過程中每一個人都努 力查找資料，仔細檢查，認真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的

17、 努力和幫助，才使實驗?zāi)軌虻靡皂樌赝瓿?。第四章心得體會通過課程設(shè)計的訓(xùn)練，我進一步學(xué)習(xí)和掌握 對程序的設(shè)計和編寫，從中體會到了 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計的方便和巧妙，動的了在進行編寫一個程序之前，要有明確的目標 和整體的設(shè)計思想，另外某些具體的細節(jié)內(nèi)容也是相當?shù)闹匾?，這些寶貴的編程思想和 從中摸索到的經(jīng)驗都是在編程的過程中獲得的寶貴財富，這些經(jīng)驗對我以后的編程會有很大的幫助的，我要好好利用。雖然這次課程設(shè)計是在參考程序的基礎(chǔ)上進行的， 但是我覺得對自己是一個挑戰(zhàn)和 鍛煉。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有關(guān)程序內(nèi)容，也就是對它的程序改 進了一番，并有創(chuàng)新。但是我感覺自己的創(chuàng)新不夠典型，總之還

18、不是很滿意。另外由于 時間的緊迫和對知識的了解不夠廣泛，造成了系統(tǒng)中還存在許多不足，功能上還不夠完 善。以后我會繼續(xù)努力，大膽創(chuàng)新，爭取能編寫出投射著自己思想的程序。這次課程設(shè) 計讓我充分認識到了自己的不足，認識到了動手能力的重要性。我會在以后的學(xué)習(xí)中更 加努力 自己，提高自己，讓自己寫出更好更完善的程序，為以后的編程打好基礎(chǔ)！第五章心得體會通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認為要學(xué)好C語言程序這門課程，不僅要認真閱讀課本知 識，更重要的是要通過上機實踐才能增強和鞏固我的知識?；仡櫰鸫舜螁纹瑱C課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到 實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以

19、學(xué)到很多很多的的東西， 同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知 識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠 不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社 會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題， 可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計 的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢 周，比如說三極管PNP管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編 語言掌握得不好通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多編程問題，最后在梁強老師 的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，在梁強老師的身上我學(xué)得到很多實用的知識，在 次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！第六章心得體會經(jīng)過三個星期的實習(xí)，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱 情高漲。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情， 點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。勞動是人類生存生活永恒不變的話 題。通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的