幼兒園教師社會實(shí)踐報告范文

1、幼兒園教師社會實(shí)踐報告范文幼兒園的社會實(shí)踐即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作 經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間 里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。 這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫?大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的 “老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時 候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的 時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹

2、下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有 人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決 心：一定要讓每個孩子都喜歡我。每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度 記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我 和孩子們第一座友誼的橋梁， 在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍 ; 玩游戲時 還會像孩子一樣的耍賴 ; 做錯事情了我也會道歉 ; 與孩子們平起平坐，我利用一切時 間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩 子們記住了我的名字 ; 跟前跟后地纏著我問東問西 ; 放學(xué)時他們記得和我道

3、一聲再 見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任 你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的 內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心 孩子。在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備 好; 虛心接受李老師給我提出的問題， 將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué) 活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在保育工作中，我積極和保育員老師搭

4、配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教” 。戶 外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手 ; 喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水 的好習(xí)慣 ;吃飯時，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì) 嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作， 為孩子蓋好被子。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自 己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼 兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有 智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表 現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān) 系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。 在社會實(shí)踐期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳?是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個社會實(shí)踐老師日漸放心。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng) 驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué) 習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)， 不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢 ?所以作 為一名幼兒園教師應(yīng)該