拿來主義課后習(xí)題及答案

1、拿來主義課后習(xí)題及答案、基礎(chǔ)知識訓(xùn)練1.下列各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（）。A.倘使（Chdng）針砭(bi an)冠冕（g Udn）自詡(X U)B.犀利（X腦髓（SU J殘羹(ge n g蹩進(jìn)(bi 0C.存膏(go)玄虛（Xi Cn）國粹(CU 1)孱頭(Ch Cn)D.掘起（ju 0糟粕（po）吝嗇（Sa冷炙(Zh 12. 下列對詞語及加點(diǎn)字的解釋有誤的一項是（）。A. 自詡：自夸。詡，夸耀。B. 殘羹冷炙：吃剩的飯菜，借指權(quán)貴的施舍。炙，生肉。C. 冠冕：“冠冕堂皇”的略語，意思是很體面、很氣派。冕，古代帝王的禮帽。D. 禮尚往來：禮節(jié)上重在有來有往。尚，崇尚、重視。3.

2、下列句子中對課文的分析說法不準(zhǔn)確的一項是（）。A. 本文旨在論述如何正確對待外國文化的問題，對于為什么要“拿來”，怎樣“拿來”都做了明確而又深刻的闡述。B. 文章先破后立，有力地闡明了 “沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文 藝不能自成為新文藝”的觀點(diǎn)。C. 本文綜合運(yùn)用了比喻、對比、舉例、類比等論證方法，增強(qiáng)了文章的論證效果。D. 本文開宗明義，直接從“拿來主義”入手進(jìn)行論述，很有說服力。4. 文中“拋來”與“拋給”在實(shí)質(zhì)上的主要區(qū)別是（）。A. “拋來”動機(jī)良好，“拋給”動機(jī)較壞。B. “拋來”和“拋給”都是不懷好意的。C. “拋來” 一般不帶有壞的動機(jī)和目的，“拋給”是有目的、有

3、企圖的。D. “拋來”和“拋給”的說法表面似有區(qū)別，但本質(zhì)其實(shí)一樣，都是“贈與”的思。5. 拿來主義一開始就寫“閉關(guān)主義”和“送去主義”，對這樣寫的目的分析不正確的一項是（）。A. 對兩種主義的否定，就是從反面論證了 “拿來主義”的正確，起到了對比烘托的作 用。B. 從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)說起，增強(qiáng)文章說服力。C. 文章拓開，使文章產(chǎn)生波瀾。D. 這兩種主義都是當(dāng)時的錯誤思潮，必須先駁倒。6. 下列句子中對文中“自己不去，別人也不許來”一句理解正確的一項是（）。A. 對別國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)自己不去學(xué)習(xí)，也不許別人來傳播。B. 中國人認(rèn)為我們是泱泱大國，不必要和外國交流學(xué)習(xí)。C. 仇恨外國人，誓死不愿意和西

4、方人交往。D. 外國列強(qiáng)用槍炮打開了中國的大門，必須防備他們。、閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面的文段，回答后面的問題。 他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其 “平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白 菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去， 以供治病之用，卻不弄“岀售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物 館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。 總之，

5、我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅 子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝 不能自成為新文藝。1. 拿來主義選自魯迅先生的雜文集 ，魯迅先生原名 ，中國現(xiàn)代文學(xué)家、革命家。2. 下列選項中對句子闡釋有誤的一項是（）。A. “沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝?！币灰粚?shí)行“拿來主義”的原因。B. 首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。一一實(shí)行“拿來主義”的前提條件。C. 我們要或存放，或使用，或毀滅。一一實(shí)行“拿來主義”的計劃。D. 那么，主人是新主人，宅子也就會成為新

6、宅子。一一實(shí)行“拿來主義”的結(jié)果。3. 選文第段中作者運(yùn)用比喻論證對文化遺產(chǎn)中的不同部分進(jìn)行了區(qū)分，那么“魚翅”“鴉片” “煙槍和煙燈” “姨太太”分別指文化遺產(chǎn)中的哪些部分呢？“魚翅”指?！傍f片”指?！盁煒尯蜔煙簟敝浮！耙烫敝?。4. 下列句子中說法有誤的一項是（）。A. 以上文段選自魯迅的拿來主義，這是一篇雜文。B. 以上文段主要運(yùn)用了舉例論證法，翔實(shí)具體。C. 作者在批判“閉關(guān)主義”和“送去主義”的基礎(chǔ)上提出了 “拿來主義”。D. 文中大量運(yùn)用比喻論證，形象生動，增強(qiáng)了文章說服力。 中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后，又碰了 一串釘子，到現(xiàn)在，

7、成了什么都是“送去主義” 了。別的且不說罷，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作 “發(fā)揚(yáng)國光”。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說， 也可以算得顯岀一點(diǎn)進(jìn)步了。1. 下列選項中對本段文字中心句的判斷正確的一項是（）。A.第句B.第句C.第句D.第句2. 下列選項中對第句所使用的修辭手法判斷正確的一項是（）。A. 借喻、反語B.借代、借喻C.借代、引用D.借喻、夸張3. 下列選項中對

8、“幾位大師'們捧著幾張古畫和新畫”中的“捧”字，理解最正確 的一項是（ ）。A. 誠惶誠恐的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們媚外的奴顏。B. 莊重虔誠的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們的驕傲和自豪。C. 小心翼翼的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們對國畫的珍惜。D. 鄭重恭敬的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們良好的修養(yǎng)。4. 下列句子中沒有使用反語的一項是（ ）。A. 自從給槍炮打破了大門之后， 又碰了一串釘子， 到現(xiàn)在， 成了什么都是“送去主義” 了。B. 還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng) 國光”。C. 聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳 道。D. 總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。答案：一、 1.B 2.B 3