8雨點兒教學學習教案_第1頁
8雨點兒教學學習教案_第2頁
8雨點兒教學學習教案_第3頁
8雨點兒教學學習教案_第4頁
8雨點兒教學學習教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學18雨點兒教學雨點兒教學 雨點兒像是來自天上的精靈,它們爭先雨點兒像是來自天上的精靈,它們爭先恐后地飄向大地,滿懷喜悅地去滋潤萬物,恐后地飄向大地,滿懷喜悅地去滋潤萬物,悄無聲息地執(zhí)行著自己神圣的使命。讓我們悄無聲息地執(zhí)行著自己神圣的使命。讓我們走進課文,去聽聽大雨點兒和小雨點兒的對走進課文,去聽聽大雨點兒和小雨點兒的對話吧!話吧!12345句句加加數(shù)數(shù)shsh彩彩cici半半bnbn空空knkn問問wnwn到到dodo方方fnfn沒沒mimi更更nn綠綠ll出出chch長長zhnzhn數(shù)數(shù)彩彩半半空空問問到到方方?jīng)]沒更更起點起點綠綠出出終點終點長長你真棒!你真棒!讀一讀讀一讀數(shù)不清數(shù)不

2、清 云彩云彩半空半空 地方地方?jīng)]有沒有 更綠更綠長出長出 大聲朗讀課文,根據(jù)拼音讀準字音,說一大聲朗讀課文,根據(jù)拼音讀準字音,說一說故事主要有哪幾個人物?說故事主要有哪幾個人物? 數(shù)不數(shù)不 清清 的的 雨雨 點點 兒,從兒,從 云云 彩彩 里里 飄飄 落落 下下 來。來。shsh b b q q n n de y de y di di nr cnr c n n y y n cn c i li l pipi o luo lu xi xi l l i i 這些雨點兒是從哪里來的呢?在課文中找一這些雨點兒是從哪里來的呢?在課文中找一找畫出來。找畫出來。_的雨點兒,從的雨點兒,從_里飄落下來。里飄落下

3、來。數(shù)不清數(shù)不清云彩云彩 這些雨點兒是要到哪里去呢?在課這些雨點兒是要到哪里去呢?在課文中找一找畫出來。文中找一找畫出來。 小小 雨雨 點兒點兒 回回 答:答:“我我 要要 去去 有有 花花 有有 草草 的地的地 方。方。 你呢?你呢?” 大雨大雨 點兒點兒說:說:“我要我要 去去 沒沒 有有 花花 沒沒 有有 草草 的地的地 方。方?!眡ixi o yo y di di nr hunr hu d d w w y y o qo q y y u uhuhu y y u cu c o de do de d f f n n n n ne ned d y y di di nr shunr shu w

4、w y y o qo q m m i yi y u huu hu m m i yi y u cu c o de do de d f f n n 。我要去我要去_的地方。的地方。沒有花沒有花沒有草沒有草我要去我要去_的地方。的地方。有花有草有花有草與同桌分角色讀一讀課文的對話。與同桌分角色讀一讀課文的對話。你要到哪你要到哪里去?里去?我要去有花我要去有花有草的地方。有草的地方。我要去沒有我要去沒有花沒有草的花沒有草的地方。地方。 “ “有花有草的地方有花有草的地方”,既點明小雨點兒要去的是一既點明小雨點兒要去的是一個美麗的地方,也暗含雨點個美麗的地方,也暗含雨點兒與花草的關(guān)系。兒與花草的關(guān)系。思

5、考:思考:大、小雨點兒去的地方發(fā)生了什大、小雨點兒去的地方發(fā)生了什么不同的變化呢?么不同的變化呢? 不不 久,有久,有 花花 有有 草草 的地的地 方,花方,花 更更 紅紅 了,草了,草 更更 綠綠 了。了。b b ji ji y y u huu hu y y u cu c o de do de d f f n n hu hu n n h h n n le c le c o o n n l l le le 不久,有花有草的地方,花不久,有花有草的地方,花更紅更紅了,了,草草更綠更綠了。了。 說明這里的環(huán)境比以前美多了,說明這里的環(huán)境比以前美多了,可見小雨點兒對花草的滋潤作用??梢娦∮挈c兒對花草

6、的滋潤作用。畫線的兩個詞語說明了什么?畫線的兩個詞語說明了什么?u讀一讀下面的句子,注意好停頓讀一讀下面的句子,注意好停頓。 不久,有花有草的地方,花不久,有花有草的地方,花/ /更紅更紅了,草了,草/ /更綠了。沒有花更綠了。沒有花/ /沒有草的地方,沒有草的地方,開出了開出了/ /紅的花,長出了紅的花,長出了/ /綠的草。綠的草。沒有花沒有草的地方,開出了紅的花,沒有花沒有草的地方,開出了紅的花,長出了綠的草。長出了綠的草。 這一句照應第這一句照應第4 4自然段,寫大雨點兒去自然段,寫大雨點兒去的地方發(fā)生的變化。大雨點兒為人類開墾的地方發(fā)生的變化。大雨點兒為人類開墾了一片新的綠色。了一片新

7、的綠色。雨的形成雨的形成 陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云,它們在云里互相碰撞,合并成大水滴組成了云,它們在云里互相碰撞,合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候,就從云中落水滴。當它大到空氣托不住的時候,就從云中落了下來,形成了雨。了下來,形成了雨。下雨啦下雨啦滴答,滴答,下雨啦,下雨啦。滴答,滴答,下雨啦,下雨啦。麥麥 苗苗 說:說:“下吧,下吧,我要下吧,下吧,我要 長長 大。大?!绷?樹樹 說:說:“下吧,下吧,我要下吧,下吧,我要 開開 花?;?。

8、” xi xi y y l l d d d d d d d d xi xi y y l l xi xi y y l l m m i mii mi o shuo shu xi xi b b xi xi b b w w y y o zho zh n n d d lili sh sh shu shu xi xi b b xi xi b b w w y y o ko k i hui hu 葵葵 花花 說:說:“下吧,下吧,我要下吧,下吧,我要 發(fā)芽。發(fā)芽?!?小弟弟小弟弟 說:說:“下吧,下吧,我要下吧,下吧,我要 種種 瓜。瓜?!钡未?,滴答,下雨啦,下雨啦。滴答,滴答,下雨啦,下雨啦。kuku hu hu shu shu xi xi b b xi xi b b w w y y o fo f y y xixi o do d di shu di shu xi xi b b xi xi b b w w y y o zho zh n n u u d d d d d d d d xi xi y y l l xi xi y y l l 有花有草有花有草更紅更綠更紅更綠小雨點小雨點大雨點大雨點無花無草無花無草紅花綠草紅花綠草1 1、正確、流利、有感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論