XX理工大學本科生課程考核與成績管理辦法

1、XX理工大學本科生課程考核與成績管理辦法第一章 總 則第一條 課程考核是檢驗教學效果、保證教學質(zhì)量的重要手段，其目的在于指導和督促學生系統(tǒng)地復習和鞏固所學知識和技能，檢驗其理解程度和靈活運用能力，調(diào)動學生學習的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。第二條 課程考核工作是教學管理的重要環(huán)節(jié)，是教學質(zhì)量管理與評價的重要內(nèi)容，應堅持公平、公正、誠實、嚴謹?shù)脑瓌t。凡屬教學計劃規(guī)定的課程（包括公共選修課、必修課、專業(yè)選修課和專業(yè)必修課等）都要進行考核，實習、課程設計（論文）、畢業(yè)設計（論文）、軍事訓練、社會實踐等實踐性教學環(huán)節(jié)也要進行考核。第三條 凡本校在籍的本科學生必須參加所修課程的考核，并得

2、到相應的成績評定，成績合格者方可獲得相應的學分。第四條 為維護正常的教育教學秩序，保證教學質(zhì)量，依據(jù)我國普通高等學校學生管理規(guī)定，結合XX理工大學學生學籍管理規(guī)定和學校實際情況，制定本辦法。第二章 課程考核的形式第五條 考核分考試和考查兩種方式。平時考核要在教學過程中進行，主要根據(jù)學生聽課、作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)、平時測驗等綜合評定成績。平時考核不合格者，不得參加該課程的終結考核。階段測驗不得事先通知學生，一般每次不應超過1學時。第六條 課程考核可采取筆試（閉卷）、口試、機試或另加操作技能考核等方式進行。需采用開卷考試、口試的課程應充分作好準備，經(jīng)學院負責人批準，并報教務處備案，由學院組織實施。凡在同

3、一學期內(nèi)采用同一教學大綱進行教學的課程實行統(tǒng)一考核?？荚囌n程一般不安排期中考試。第七條 考查課程應在課程結束后，根據(jù)學生聽課、作業(yè)、實驗、小測驗成績等進行全面考核，并給出等級(分數(shù))。也可采用筆試方式考查學生的學習效果?？疾橥ǔ０才旁谧詈?次課中進行。第三章 課程考試的過程管理第八條 為提高考試的有效性，確?？荚囐|(zhì)量，檢測教學效果，發(fā)揮考試在提高教學質(zhì)量方面的作用，不斷改進教學工作，必須對考試全過程進行嚴格管理，試題（卷）庫建設、命題、試卷印制、考場安排、監(jiān)考、評分及試卷保存等過程須嚴格執(zhí)行質(zhì)量標準。第九條 所有考試課程都應根據(jù)課程教學大綱和課程建設情況確定本課程是建立試題庫（須達到正式考試試

4、卷中該類試題10倍以上的數(shù)量，利用計算機進行組卷）、試卷庫（一般試卷庫20套試卷以上，小型試卷庫不少于10套試卷），或自主命題。所有考試一律從試題（卷）庫中隨機抽取。各系（室）要根據(jù)教學和改革需要，適時對試題（卷）庫進行修改、補充和完善。沒有建立試卷庫和試題庫的考試課程試卷，命題教師應在考試前提前4周將考試課程的3套試卷的樣卷、參考答案和評分標準擬定完成，審核簽字后送交學院教務辦，由學院教務辦送交教務處考務科登記保存。第十條 課程考試（查）命題以課程教學大綱為依據(jù)，以課程培養(yǎng)目標為指導，重點考核基礎知識、基本理論和基本技能，考查學生分析問題、解決問題的能力，注重考核內(nèi)容對啟發(fā)學生創(chuàng)新思維和培養(yǎng)

5、學生創(chuàng)新能力的引導。命題應從學生培養(yǎng)目標達成度出發(fā)，遵守科學性、合理性、有效性原則，根據(jù)課程性質(zhì)、特點制定本課程的命題計劃，明確考試內(nèi)容的范圍，各個不同部分在試卷中所占的比重，認知層次分數(shù)比例，難度層次分數(shù)比例和平均成績期望值，以及題型、題量、題分和時間的分配。第十一條 試題一般分為三類：1.基礎題。目的在于引導學生全面系統(tǒng)地復習并掌握課程的全部內(nèi)容，考核學生對基本理論、基本知識、基本技能的掌握情況及分析理解能力。2.綜合題。目的在于考核學生綜合分析和解決問題的能力，促進學生掌握重點、難點。3.研究創(chuàng)新題。目的在于考核學生的獨立見解及創(chuàng)造性解決問題的能力。上述三類題目的比例一般是：基礎題占60

6、%70%，綜合題占30%20%，研究創(chuàng)新題占10%左右。任課教師或系（室）也可根據(jù)課程的特點對上述比例做適當調(diào)整?？荚嚂r間一般為120分鐘。第十二條 試卷試做和校對。試卷定稿前必須由系（室）主任安排同行教師試做，并對試題和試卷的質(zhì)量做出評價，以確?？荚嚨男哦群托Ф?。沒有同行教師的，經(jīng)系（室）主任或課程負責人同意，可由命題教師自己試做。試做試卷時間與學生考試時間比例原則上為1:3.51:4.5。在試題庫建設中，應對5套以上計算機組成的試卷進行試做；在試卷庫建設中，應對全部試卷進行試做。對試做后的試卷進行分析、評估、反饋和修改。試卷修改定稿后須由命題教師校對，確保無誤。第十三條 試卷印制和保管。為

7、加強試卷規(guī)范化建設，命題教師須采用統(tǒng)一規(guī)定的試卷格式，要求用計算機打印制卷，未經(jīng)審核簽字的試卷不能接收和印制。為保證試卷印制的嚴肅性，試卷印制工作由教務處統(tǒng)一安排，并一律在教務處文印室印制。試卷印制完成并密封后，由相關學院教務辦取回，專人負責保管。試卷從組卷、印制到保管全過程必須嚴格遵守保密規(guī)定。第十四條 凡統(tǒng)一考試的課程，將統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標準，并采用流水作業(yè)式判卷、統(tǒng)分。重修考試、學期補考不單獨組織出卷。重修班考試與期末課程考試同時進行，同課程使用同一試卷、統(tǒng)一組考安排。學期補考有試卷庫的課程均由試卷庫抽卷進行考試，無試卷庫的課程從以前該課程期末考試時所出試卷中的剩余卷中抽

8、卷。結業(yè)生返校補考原則上應參加學校統(tǒng)一安排的考試，特殊情況可由教務處單獨組織安排。第十五條 根據(jù)教學進程，各學院和教務處考試中心協(xié)調(diào)，科學合理地安排各門課程的考試班級、時間、考場、監(jiān)考人員，公布考試安排表，保證學生具有良好的考試環(huán)境。參與出卷、試卷印制、監(jiān)考、試卷保存等人員，應全過程嚴格執(zhí)行相關安全保密工作，嚴格防止泄題，若有泄題，將依法依規(guī)追究直接責任者的責任。第十六條 考卷管理。各學院負責考卷管理，所有已評閱的考卷不發(fā)給學生，由任課教師所在學院教務辦公室登記封存，作為教學資料保存，不得丟失。答卷（含答題紙、答題卡）保存期不少于5年（含）。第十七條 監(jiān)考必須按照XX理工大學考試（查）監(jiān)考人員

9、守則的有關要求進行。監(jiān)考人員在考試開始前必須要求學生清理考場并宣讀XX理工大學考試（查）考場規(guī)則，核對學生證件與學生本人及考卷上所填姓名、學號、專業(yè)名稱、年級、班號是否一致，積極預防違紀、作弊事件的發(fā)生?？荚嚾^程監(jiān)考人員必須嚴格按照XX理工大學校內(nèi)課程考試（筆試）考場操作規(guī)程進行操作?？荚嚱Y束后，監(jiān)考人員應認真清理試卷，并填寫考場情況登記表。第十八條 堅決、嚴肅、及時地處理考試中出現(xiàn)的各類違紀、作弊事件并及時通報。監(jiān)考人員一旦發(fā)現(xiàn)學生作弊，應當場認定并終止其考試，及時填寫學生作弊事實并收齊相關證明材料，在考試結束后報送學院教務辦，由教務辦匯總后報教務處，教務處及時予以通報，并送交學生工作部（

10、處）處理。第十九條 考試按安排的時間、考場進行，任何人員未經(jīng)同意不能擅自更改考試安排。考生必須嚴格遵守考場規(guī)則。對違反考試紀律考試違規(guī)者，該課程成績記為無效，不得參加正常補考，并按XX理工大學學生考試違規(guī)處理辦法、XX理工大學普通全日制本科生學籍管理規(guī)定和XX理工大學學生違紀處罰條例的有關規(guī)定給予相應的紀律處分。在畢業(yè)前根據(jù)學生表現(xiàn)情況給予重修機會。第二十條 實行考試資格審查制度，由教師根據(jù)學生聽課紀律、作業(yè)完成、課程實驗完成等學習情況對學生進行審查，學生缺課1/3及以上或缺交作業(yè)1/3及以上，任課教師就此經(jīng)學院認可，可取消其考試資格，并于最后一次上課時通知到學生本人。取消考試資格的學生自行參

11、加考試，其成績無效，且不得參加該課程的補考，應予重修。第二十一條 期末考試與緩考。每門課程結束教務處為正常選課修讀課程的學生安排一次考試（查）（未選課的學生不得參加課程期末考試）。無故曠考者，該課程成績和學分均記零分, 且不得參加該課程的補考，應予重修。緩考要從嚴控制，考試期間一般不批準事假，慢性病一般不予緩考。因病需要緩考者，要填寫XX理工大學課程緩考申請表并附上相關證明材料，由學院分管教學工作的領導審核簽字并加蓋學院公章后到教務處辦理審批手續(xù)。申請緩考者，應一律在考前辦好緩考手續(xù)，因重病不能親自辦理時，可委托他人及時代辦（要有本人簽字），考前未辦理手續(xù)者，以無故曠考處理，該課程成績和學分均

12、記零分，且不得參加該課程的補考，應予重修。因故申請緩考經(jīng)批準的學生，可申請參加學期補考或隨下一年級參加同一課程的考試，學生須在考試前與所在學院教務辦聯(lián)系，辦理相關手續(xù)，由教務辦報教務處審批，安排考試時間、地點。有下列傷病情況者，可批準緩考：1.因傷病住院者；2.臨考前患急性疾病（如肺炎、重感冒、化膿性扁桃體炎等）發(fā)燒39以上者；3.急腹癥：急性胃腸炎、膽道炎、胰腺炎、菌痢等病所致腹痛、腹瀉、惡心嘔吐者；4.急性外傷所致骨折、腦震蕩、腦挫傷、眼球損傷者；5.急性肝炎等傳染病需立即隔離治療者；6.其他疾病經(jīng)校醫(yī)院指定醫(yī)生診斷，確認必須緩考者。第二十二條 學期補考。每學期開學前一周，教務處為上一學期

13、初修課程考試不及格的學生安排一次免費補考，考試安排表及補考學生個人考表于開學第一周前在網(wǎng)上發(fā)布，學生也可到所在學院教務辦查詢補考信息。畢業(yè)班學生參加上學期重修課程考試后仍不及格的以及申請緩考經(jīng)批準的學生允許在學院教務辦辦理相關手續(xù)后參加學期補考。學期補考一般安排在第1周至第2周進行。學期補考仍不及格的課程應重修。第二十三條 返校補考。已結業(yè)離校的學生，允許離校2個月以后、1年以內(nèi)，返校參加不合格課程的考試。需由本人提出書面申請，經(jīng)所在學院同意，教務處批準并到計財處繳納考試費用后，方可進行。返?？荚囋瓌t上不單獨命題組考，隨學期補考和期末考試插班進行，學生可在網(wǎng)上查詢有關考試信息。第四章 成績評定

14、與成績報送第二十四條 課程考核以百分制（或五級記分制）、學分、相應績點的方式記載學生修讀課程成績；以平均學分籍點數(shù)和修讀課程獲得的學分數(shù)來衡量學生學習的質(zhì)和量。成績、學分、績點之間的轉換關系如表1所示。表1 課程考核成績、學分、績點之間的轉換關系學分（Wi）百分制五級記分制績點（Hi）獲得學分901008589A/優(yōu)A-4.03.7828478817577B+B/良B-3.33.02.7727468716667C+C/中C-2.32.01.764656063DD- /及1.31.0未獲得學分<60E不及格（不通過）0無效/總學分數(shù)和平均學分績點按下列方法計算：總學分數(shù)=所修讀的全部課程學

15、分數(shù)之和（Wi）?？倢W分績點=所修讀的每門課程學分乘以相應績點之和（Wi×Hi）。平均學分績點=總學分績點總學分數(shù)（Wi×HiWi）。第二十五條 考核評分由系（教研室）統(tǒng)一組織，評閱人必須按照“標準答案”和“評分標準”嚴肅認真、客觀公正、準確無誤地評閱考卷，統(tǒng)計考分。第二十六條 考試課程成績應進行復核。閱卷結束后，由系（教研室）主任指定教師對試卷進行復核，其復核數(shù)量不得少于每班試卷數(shù)的1/5（各等級成績的試卷都要有）。當發(fā)現(xiàn)不符合評分要求的試卷時，須復核全部試卷。系（教研室）主任應將復核試卷情況記入考試情況分析報告單。成績一經(jīng)評定，任何人不得隨意改動，更不得私自給學生加分，

16、否則以教學事故論處。第二十七條 考試課程均應做出成績分析報告。成績嚴重偏離正態(tài)分布（70%以上優(yōu)良或30%以上不及格）時，由系主任指定教師做出試卷答題情況分析，報學院和教務處共同做出處理意見。第二十八條 每門課程的總評成績一般應包括平時成績、期終（或結束）考試成績。考試課程平時成績占總成績的20%，個別課程需增大平時成績比例的，應經(jīng)學院領導同意，報教務處審批?？疾檎n程平時成績一般占總成績的40%。經(jīng)批準實行雙語教學的課程，平時成績占50%。第二十九條 各類實習、課程設計（學年論文）、畢業(yè)設計（論文）等可按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五級制（或百分制）記分。第三十條 每門課程考核結束后5日之

17、內(nèi)，任課教師按學號、姓名填寫“學生成績單”，經(jīng)系（教研室）主任簽字認可后，先網(wǎng)上報送電子成績，再將紙質(zhì)成績單一式二份交教師所在學院教務辦，各學院教務辦匯總紙質(zhì)成績單，一份交教務處,一份自存。教務處接到紙質(zhì)成績單后，須認真核對教師網(wǎng)上報送成績的準確性，經(jīng)核對無誤后，及時在校園網(wǎng)上公布學生成績并安全保存好成績數(shù)據(jù)。第三十一條 學生畢業(yè)后，由學生所在學院打印學生成績總表兩份，學院審核蓋章、教務處審核簽章后，一份送學生工作處（部）放入學生檔案，一份送學校檔案館保存。第五章 成績復查與修正第三十二條 學生有權對修讀課程考核成績的準確性提出復查要求。允許學生在下學期開學后第1周內(nèi)提出書面查分申請，學生所在

18、學院簽署意見，教務處審批同意后，由考務科組織任課學院教師復核（閱卷老師和任課教師回避，僅復核統(tǒng)分是否有誤、是否漏判），并將復核結果反饋給學生。確有漏判或統(tǒng)分錯誤的，應予以更正成績。復核教師需簽署姓名，寫明更正原因和復核結果，經(jīng)教師所在學院的教學院長審核后，由教務處成績管理員在成績管理系統(tǒng)更正。第三十三條 學生有權對修讀課程的任課教師在成績評定中的公正、公平性提出質(zhì)疑。允許學生書面（據(jù)實、署名）提出質(zhì)疑報告，學生所在學院簽署意見，學校批準并組織審查。如審查屬實，將組織任課學院重新評定該門課程成績并認定任課教師的教學責任事故。第三十四條 成績一旦評定，不得有意修改，發(fā)現(xiàn)有修改學生成績的行為一律按教

19、學事故論處，但教師在網(wǎng)上報送的成績、因輸入錯誤導致與實際評定成績不相符時，可以向學院和教務處申請修正，修正時需提交原始成績記錄單復印件和考核試卷復印件。第六章 境外修讀成績的轉換與認定第三十五條 學生在與我校簽訂了學術交流協(xié)議的境外大學及教育機構短期學習，所獲得的學分可以進行轉換。第三十六條 課程認定和學分轉換的基本原則（一）接受學校必須是與我校簽訂了合作交流協(xié)議的大學（或教育機構）。（二）交流學生每半學年選課不得少于15學分（或根據(jù)接受學校的要求選課）。（三）學分認定參照我校學分與學時對應關系，即1學分對應16學時。（四）接受學校的課程，應基本符合我校相應專業(yè)教學計劃的要求，與我校相關課程的

20、相似度應達到70%及以上方可認定為對應課程。（五）接受學校的課程與我校相關課程的相似度低于70%的，一般認定為選修課。1.研究類項目可視具體情況替換為專業(yè)選修課學分。2.文化交流項目，可視具體情況替換為人文科學類選修課學分。3.參觀、語言類項目，可視具體情況替換為第二課堂學分。4.實習類項目，可視具體情況替換為社會實踐、第二課堂、專業(yè)實習等學分（選擇其中的一種）。（六）學生在接受學校所修課程，經(jīng)認定后，可以我校對應課程的名稱、學分、成績載入學籍檔案，填入XX理工大學本科生校外學分認定表，與接受學校提供的紙質(zhì)成績原件并列存檔備案。第三十七條 成績記載方法（一）接受學校以百分制登記的成績，其成績和平均學分績點與我校的對應關系一致。（二）接受學校以（A、B、C）等級形式登記的成績，則按表2的標準進行轉換。表2 接受學校XX理工大