中學開學第一課教學設計

1、中學開學第一課教學設計一、教學目標知識與能力1.知道進入七年級以后學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。2.初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。3.主動與同學溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應環(huán)境的能力。過程與方法1.積極參加班級組織的各項活動，為創(chuàng)建良好的班風出謀劃策。2.運用自我調適的方法，制定行動計劃，成為“陽光少年”。情感、態(tài)度與價值觀1.以積極的心態(tài)適應學校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風而努力。2.為新的學習生活做好準備，不斷增強集體歸屬感和榮譽感。二、教學重點和難點1.優(yōu)良的班風我們創(chuàng)是本課的重點和難點之一。說

2、它是重點，因為班風好壞對一個人的成長具有重大的影響;說它是難點，主要是因為落實到每個人的行動上需要長期的努力?，F(xiàn)在的中小學生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。2.做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應環(huán)境的問題，這是本課的又一個重點和難點。說它是重點，是因為它是本課生活主題“我是中學生了”的總結和歸宿。“我是中學生了”，那就必須認真思考做一個什么樣的中學生，“做個陽光少年”是認識上的升華。說它是難點，是因為環(huán)境適應的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實踐中應如何適應環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點。三、知識體系第一框我們的新集體1.相識的人怎樣才能成為朋友?一個人為什么需要好朋友?(1)相識是容易的，

3、而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。(2)認識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。2.什么是班風?良好的班風有什么作用?(1)班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數(shù)學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。(2)良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。3.優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在哪些方面?優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在精神風貌、學習氛圍、同學關系等許多方面。4.優(yōu)良的班風怎樣才能形成?優(yōu)良班風的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護。愛心是營造

4、良好班風的情感基礎。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。整個集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。第二框適應學校新生活1.怎樣適應新的環(huán)境?盡快適應新的環(huán)境，不僅需要迎接挑戰(zhàn)的勇氣，還要求每個人在生活方式和思維方式上做出相應的調整。2.對于中學生來說，做好自我調整，應該特別注意哪幾個方面?(1)做好角色轉換。(2)做好心理上的調整。(3)主動調整生活節(jié)奏。3.做一個陽光少年實質是什么?做個陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)。珍惜今天所擁有的，給自己一個目標，一個希望，我們就會很快適應新的環(huán)境，并從

5、中體會到學習、生活的樂趣，我們就一定能擁有一個豐富多彩的中學時代。四、教法：探究式學習、活動教學法。五、課時安排：2課時六、教學過程第一課時我們的新集體導入新課：生活在線(教材P2)活動1：說說你的.新感受設計意圖：讓學生說說跨進中學大門后的真實感受。教師：概括為兩種感覺：作為一名中學生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢?就需要我們在新的班集體里，結交新的同學，新的朋友。內(nèi)容：相識的快樂(教材P34)活動2：交流活動活動過程：大家都想認識更多的新同學，同時也想讓更多的同學認識你?，F(xiàn)在老師和大家來一個交流活動。請同學拿出一張紙和一支筆來，在紙的左邊畫上你的自畫像，自畫像可以簡單一點，表現(xiàn)

6、出你的外貌特征就行了。在紙的右邊寫下以下內(nèi)容：讓咱們盡快熟悉起來。1、請同學們拿出一張空白紙和一支筆。(課前要準備好)2、大家先給自己畫一幅自畫像，注意突出你的特征，能讓大家一看就知道畫的是你。3、在紙上寫下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、畢業(yè)的學校、愛好興趣和你的家庭地址等，4、收上來，打亂順序，發(fā)回給同學們。5、你拿到的是誰的自畫像?可以說說嗎?6、說說我的收獲：我和等是同一所小學畢業(yè)的;我和等是同一個月出生的;我和等有著相似的興趣愛好;我和等是同一個區(qū)(鎮(zhèn))的。認識了集體中的新成員，我的心情是。只要我們，我們一定會成為新的朋友。老師小結：相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。認識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。內(nèi)容：優(yōu)良班風我們創(chuàng)出示名人名言，學生集體朗讀。只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。馬克思一滴水只有放進大海里才永遠不合干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。雷鋒教師：同學們，我們生活中的“海洋”就是集體，我們每個人的成長都離不開集體，那么一個良好的班集體對我們的成長有什么作用呢?下面讓我們來認識這樣一個優(yōu)良的班集體北京市廣渠門中學“宏志班”。活動3：講故事，談體會?！昂曛景唷钡墓适?見教師用書P